先锋小学绩效考核方案..doc
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7、一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以学校发展和质量提升为目标,以提高教职工的主动性和积极性为目的,以提高教师整体素质为核心,着力构建教师绩效考核的系列评价制度。二、基本原则以人为本,按劳分配,注重实绩,激励优先,客观公正。三、实施对象:学校在岗人员。四、组织机构及职责学校成立绩效考核委员会:主 任: 吴明远副主任: 何正品成 员:张兴洪 李德尉 赵长银 林大雄 考核委员会的职责是:依据有关规定制定我校教师绩效考核实施细则,领导和组织我校绩效考核工作,确定教师绩效考核等次,对有异议的考核结果进行复核和确认。学校成立绩效考核小组:组 长: 吴明远成 员:
8、 何正品 张兴洪 李德尉 赵长银 林大雄 考核小组的职责是:在学校绩效考核委员会的领导下,具体负责实施对教职工的考核工作,并根据考核情况提出绩效考核的等次建议意见。五、绩效考核等次的确定及用途 1、教师绩效考核分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次,按绩效考核得分由高到低确定,绩效考核优秀比例不高于15%,教师师德考核不合格者,其绩效考核直接确定为不合格等次。绩效考核结果作为绩效工资分配的主要依据。绩效考核等次作为发放基础性绩效工资的主要依据;绩效考核的具体得分作为确定奖励性绩效工资具体数额的主要依据。2、绩效考核结果作为教师资格认定、岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据。
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