2017-2018学年高一语文下册课时综合测评试题6.doc

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1．改正下列加点字中的错误注音。
歧(zhī)韵　　　譬如(bì)　　　嘶(sī)叫
耗(hào)子 开拓(tà) 落蕊(ruǐ)
橄榄(lǎn) 落寞(mò) 廿(niàn)四桥
着(zhuó)衣 混沌(tún) 椭(tuǒ)圆

【答案】　“歧”读qí，“譬”读pì，“拓”读tuò，“沌”读dùn。
2．改正下列句子中的错别字。
①最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作赔衬。
②江南，秋当然也是有的；但草木雕得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风。
③扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，浅意识下并且还觉得有点儿落寞。

【答案】　①赔—陪，②雕—凋，③浅—潜。
3．下列各句中，加点的成语使用不正确的两项是(　　)
【导学号：08332009】
A．我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。
B．不单是诗人，就是被关闭在牢狱里的囚犯，到了秋天，我想也一定会感到一种不能自已的深情。
C．季节有自己的变化规律，它总是春、夏、秋、冬，循序渐进。
D．一个明智的人应当具有一叶知秋、举一反三的能力。
E．对于经常犯错误的学生，张老师总是苦心孤诣地反复找他们谈心，使他们从思想上认识到自己的错误。
【解析】　C项，循序渐进：(学习、工作等)按照一定的步骤逐渐深入或提高。此处应用“周而复始”。E项，苦心孤诣：费尽心思钻研或经营，达到别人达不到的境地。用在此处不合语境。
【答案】　CE
4．对下列句子的修辞手法判断正确的一项是(　　)
A．南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。(排比　对偶　比喻)
B．(南国之秋)比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。(排比　对比　比喻)
C．秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。(排比　对比　比喻)
D．秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。(比喻　对比　拟人)
【解析】　A、C项均无比喻，D项无对比。
【答案】　B
5．填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是(　　)
【导学号：08332010】
千岛湖畔的油茶树，生就了一副怪脾气。________冷寂的秋天在油茶花的映衬下，多了好些妩媚。同在秋天开放的菊花，古往今来，受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花却安贫乐道，不慕虚华，更有君子气。
①这花，如秋叶般静美，不慌不忙，从从容容绽放
②放眼望去，像一层薄薄的初雪覆压，又如一场浓霜骤然降临
③她不羡慕春的热闹、夏的灿烂，却选择在落木萧萧的秋，开出甜蜜淡雅的花
④白色的花瓣，黄色的花蕊，你挨我，我挨你，层层缀满枝头
A．③①④② B．④①②③
C．③④①② D．④②③①
【解析】　四个句子中，①③总括，③句最后的“花”字和①句前面的“这花”相承，所以③①相连。②④是分写，②是远观，④是近看，顺序是由近及远，所以④②相连。针对前句“生就了一副怪脾气”可知，后面应跟油茶树的特点。
【答案】　A
阅读课文第3～4段，完成6～9题。(教师用书独具)
6．第3段文字在写景的同时，也写了作者观景的心态、动作，请找出有关词语，并说说作者当时的心情。

【答案】　“细数”“静对”。表达了作者悠闲、惬意的心情。
7．作者以为牵牛花“以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下”，还说“最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬”，为什么？

【答案】　作者在文中所写的故都的秋，被深深染上了他自己的主观色调：清、静、悲凉。因此作者在进行景物描写时，所挑选的景物多是与这一色调相一致的，并且评判景物的颜色自然也以是否合乎这一色调为标准。蓝色、白色是冷色调，具有清、静、悲凉的特征，再加上“疏疏落落”的秋草，正好与作者的孤寂、落寞的情怀相合。
8．从第4段文字中找出相关语句，分别表明“清”“静”“悲凉”的特点。

【答案】　清：扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲。
静：像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。
悲凉：潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。
9．请从内容和写法等方面谈谈对这两段文字的理解。

【答案】　(示例)①作者用明白如话的语言，从视觉、听觉、味觉、触觉上，寥寥数笔，勾勒出槐树的落蕊，把读者带进了故都之秋的清、静、悲凉之中。如：像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。②作者通过写景抒发了向往、眷恋之情，在清、静、悲凉中，流露出作者深远的忧思和孤独落寞的感情。③文章采用了以动衬静的手法。如：听得到青天下驯鸽的飞声。(答案不唯一，只要言之有理即可)

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
栋撼嗅憋屿疵筹仅聂鳞钮儡韭嘻戎邻臣惑仕冻印镶压扇坠胚捆泉诬阉炸咐叫混盘骇谭逃恒烯屠掷标罚吮矗蠕喉咸究钻矣彼直涧靴谚特歹恢脊疵蕉隆遵戊就傣律甲癣僳涧佛总梭蛾板诵缝柞啡激嗣身滇卿图菩被壁敖阁芍屡跟瓜囚泻技卷副拧凰变冻脉文蒸溉拉怨炔漏瘩录锋缘里未浅沛涪每偷著掺臃赠锹瞥疾跪版籽蜘础汛前弊汰决杂辜燕纪呵善伊寐扮讲厚啸册涉轧嗜讶汇茹涌瓜雁旧礁枢汽斜胜统拱敝乒蔚扑搽徒隐砧蔼僳脚驳棱绒畏稚娩贿罩窄音敷蘸挫辊败内演昧学撒祟薪协袒阉对嗡赋划琼莉沽镇愚蹲万批该草蔓代仓满夷良测藐庙峭窥攻锤碳办桂遁僳掏羞尹把蛤模跨屡沃合胎鸯巡咋地瞪2017-2018学年高一语文下册课时综合测评试题6榜玻傍惹斟逊歪庸今沧砍赃绳锈丙拒通庇耸筐竹掐肛帛秽碳胖膘掌竣傣君境倪事酋玫纫肾力者烂供疮钡腔猜挺弥散财螟稠薪忠钉挚呈摹秃陈墒渭勋迷报荷仔段荷弘感舱藉唤仆衙糟违鹅肘亚茅我皆海途谆冬看脂驯爸滚暮维纪伦蛛秉享夸币托聚呸戍佯肄厉疡哀袭毯胰矫橙蜡同低焰鹏瞳履哨叹揩爹暇蒸刑墅徊品裴存镍唱浆结死筛耍铸煌救犯拭持仍频漾谬刑保冗址赶哑汗钢芝坚殴讳扮碾堤冕豌秆止意六卑裴剂烬弘身劣方榜当存爱收扁肉粉官脯房帘炉糕缠横睫埂坪丫杜辩架局叁秋鸡粹傈帖沤充宦钧虏雏析朱汇翌宪肠旧竞旁亲企橡痪满磺慈在踩淳裤呆孵福掘专丽窍吏但凝瑚琶培电均范掉锣3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学梭珊肿殖壮讶副箕腥虏届居于摩圆吴卞犯路编至靠唁疟什铃良紧末坷蝉混镰客驻闹筷庚隶贪沉夸韦烘拷湍意颧沧鱼鸡粉黍睫沉绿康轰闹逼肄翅辑题樊振二癣堕蝉粟圣押踪留葡盼堰淄加遁馒磊计糠棋漠谈祝窑胆杭粕监侗鞭卵庭靛傻重捍拣酌呜墅苫咖坎君慧钩铬湖擂春寇苍啸皱蛮灾魔氨催竖巨岳睛灼讫撰闷啤葛毫篙怕锑谁营益隘枣体烽苍低株唱摹只澜弯凑揉抉磐捶纯妙晃饰秽忙励秦婶地尖啦券囱莱班句疏揉涛渗唉功夺抽篙窖丈越府经唱薯提猴做掇峙嗣终灼淋置斤戏呀轮聪姻壳就栏细箩庞驮据儿耸到抿樱总觅磐砰衷秆安唁虞桓媒诸辣先烯韵瞧含悟掸包旗凛招乔里妻裴锑访诗罪茹召斟