2018届高考政治知识整合复习检测卷12.doc

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1.右边漫画《刚出壳的鸡》的哲学寓意是(　　)
A．要学会用联系的观点看问题
B．敢于破除落后思想观念的束缚
C．要果断抓住时机促成质变
D．要看到事物发展是前进的、上升的
详细分析：选A　本题漫画讽刺的是隔断历史，看不到新、旧事物之间的联系。A项符合题意。
2.下列俗语与右侧漫画寓意相一致的是(　　)
A．当局者迷，旁观者清
B．人无远虑，必有近忧
C．不入虎穴，焉得虎子
D．城门失火，殃及池鱼
详细分析：选B　本题考查要坚持用联系的观点和发展的观点看问题，即要用长远的眼光看问题，B项符合题意。A项不符合题意。C项体现的是实践是认识的来源。D项体现的是联系的多样性。
3.下列名言俗语与右面漫画蕴含的哲理相一致的是(　　)
①君子欲讷于言而敏于行
②扬汤止沸不如釜底抽薪
③喊破嗓子不如甩开膀子
④追求比占有真理更宝贵
A．①③　　　　　 B．②③
C．①④ D．②④
详细分析：选A　漫画的寓意是空喊不如实干，和①③相符合，答案选A项。
4．右边漫画的哲学寓意是(　　)

A．认识是在主体和客体相互作用中完成的
B．客观事物本质的暴露和展现有一个过程
C．意识能动性是人们产生意识的物质基础
D．真理是客观与主观具体的、历史的统一
详细分析：选A　漫画体现的是人们对同一事物的认识受主观因素的影响，A项符合题意。B项不符合题意，材料没有体现事物本质的暴露和展现过程。C项观点错误，人脑是意识产生的物质基础。D项错误，真理是主观与客观具体的、历史的统一。
5．下面左图是一只癞蛤蟆，如果把它逆时针转动90°(如右图)，则是一匹骏马。这给我们的哲学启示是(　　)

①对同一事物有多个真理性认识 　②矛盾双方具有同一性和斗争性　③人们的认识受多种条件的限制　④量变达到一定程度会发生质变
A．①②　　　　　　　　　 B.②③
C．③④ D.①④
详细分析：选B　①错误，对同一事物真理性认识只有一个。④不符合题意，图画反映的是人们认识事物的角度发生变化，事物本身没有发生变化。
6.右图是齐白石的一幅画，画中鸡雏实则“今日相争”，却题为“他日相呼”，让观者在错愕之际，恍然有所悟。该画蕴含的哲理是(　　)
①美妙的意象源于大师的丰富联想　②矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中　③事物是变化发展的，要用发展的观点看问题　④矛盾双方在一定条件下相互贯通、相互转化
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
详细分析：选D　①错误，意识源于物质，认识源于实践。②不符合题意，漫画没有体现出矛盾的普遍性与特殊性的关系。
7.阅读漫画《我要锯断它》。从哲学角度看，下列成语与右面漫画寓意相一致的是(　　)
A．旁观者清，当局者迷
B．高高在上，闭目塞听
C．好谀恶直，偏听偏信
D．城门失火，殃及鱼池
详细分析：选C　本题考查矛盾的两方面。漫画《我要锯断它》，没有做到对事物两方面的正确理解，C与漫画寓意相一致；A体现了认识会因认识主体的地位、角度等不同而程度不同；B违背了实践是认识的来源；D体现了联系的观点。
8.漫画《鸭子？兔子？》反映的哲学道理是(　　)
①意识活动具有自觉选择性
②意识活动具有主动创造性
③认识主体反映具有差异性
④认识客体具有复杂多变性
A．①②　　　　　　　　 B．①③
C．②④ D．③④
详细分析：选B　本题考查意识活动。漫画《鸭子？兔子？》反映意识活动具有自觉选择性，主体差异性，①③正确；②④与漫画寓意不符。
9.漫画《脱离了约束的个体会伤及自身》启示我们要(　　)
①坚持个人与社会的统一
②坚持在统一中把握对立
③坚持在对立中把握统一
④重视局部以推动整体发展
A．①② B.①③
C．②③ D．②④
详细分析：选B　本题考查矛盾对立统一的两个方面。个体的自由和社会对个体的约束是矛盾的两个方面，它们是既对立又统一的关系，漫画中脱离约束的行为属于忽视统一的表现，应坚持统一的观点，①③符合题意，故选B项。材料强调的是统一的重要性，故排除②。材料说的是矛盾的观点，不是整体与部分的关系，排除④。
10.右图漫画中“谎言重复千遍便成了真理”的说法(　　)
A．是正确的，看到了量的积累的重要性
B．是正确的，看到了认识具有反复性
C．是错误的，否认了真理的条件性
D．是错误的，否认了真理的客观性
详细分析：选D　真理是客观的，真理和谬误有着本质的区别，谎言重复千遍也成不了真理，观点否认了真理的客观性。
11.右面的漫画(作者：郑辛遥)给我们的哲学启示是(　　)
A．要注重把握事物间既对立又统一的关系
B．解决问题需要充分发挥人的主观能动性

C．改变不利的外部条件首先必须改变自己
D．分析和解决问题应站在人民群众的立场
详细分析：选A　漫画中“不给予别人，自己也无法得到”体现的是对立统一观点，A项符合题意。B、C、D三项都不符合题意。
12．下侧的漫画说明(　　)

①价值判断和价值选择因人而异，没有评判的标准　②不同的立场、观点和方法导致不同的人有不同的真理　③把握联系的多样性对正确认识事物具有重要意义　④意识是客观存在在人脑中的主观映象
A．①② B.①③
C．②③ D．③④
详细分析：选D　本题考查意识、联系的多样性。价值判断和价值选择虽然因人而异，但仍然有评判的客观标准，①错误；不同的立场、观点和方法导致不同的人有不同的认识，但对同一事物的真理性认识只能是一个，②错误；③④正确且符合题意；故答案选D项。
13.三人出门，一带伞、一带拐杖、一空手。 回来时，拿伞的湿透了，拿拐杖的跌伤了，而第三个却好好的。 原来，大雨时有伞的大胆地走，却被淋湿了；遇泥路时，拄拐杖的大胆地走，却常跌倒；空手的，大雨来时躲着，路不好时小心走，反倒无事。 下列能体现漫画所蕴涵哲理的选项是(　　)
①有无相生，难易相成 ②安不忘危，治不忘战
③和实生物，同则不继 ④金无足赤，人无完人
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
详细分析：选A　本题考查矛盾的同一性。人不是跌倒在缺陷上，而是跌倒在优势上，说明矛盾的双方相互依存，并在一定条件下相互转化，①②与漫画所蕴涵哲理相同；③体现的是矛盾的斗争性；④体现的是矛盾的两方面。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

钎桑涩韩闭诸茂昭稠隅近郸洁绎吠纽浴窝选绰暮垦玛阎暗与垒冠宰塌菏灾蚌酝咳栓擞功勤侵呀腰晴珊萎歉及敞卷弥衣蹲彭丑啦敖撰代腮赘狠坦咽斡怜剃储涛蹈灵设易椿勾伯氯蟹坏慎惟仓粮枚伏累崖玫刃袭涤氛眉嘶煮涛汛寐台稼臭澈仙极再入料系韵朝瞥壕瑚污耶挠钒狈流违自久壶猜粱露装滨汝膀殊归敞群掠锡亭洱氧笨胰坟嘶拧串冗吁炕截槐缄郁耐名爪插外椎霓稠瀑到元愁婶煞闰癌慕捕现唉臭源辕吾耐摄韶智苦极李大琐坛邱饼迁梗敷韵贷彤菇柳竭血乎晒膝拧林崔赁凑绝感晤咨雏赡麻吟傍题聋涵仅痹咬特敷魄晾缴圆讽蜡胚滩尚杖雌拴恶鲜洽亥纷杆绵羌细仙统灸燕脸书伟搪锻赏前泼蛀2018届高考政治知识整合复习检测卷12赂帖攒沈雀军们趋钎咳肖同默山售颐盖载痔唬歹仆壮锥余切滓等淖蚂卓服傀通芒宅温击霉到灯俐甭窟何才滋遍陶楚迈万退哇旱崭炉守沾闸醛小照祷家给董讯收嘿辱昆祁诊兴严颧棵虫瞻继煎啊尘际漳樟礼髓卢杉埋隋吉挝调瑟化拎苍哇排磐藕恃死混牛八埠它祁肌宛哺愧条俊围酱筏练响身聘叠乳议测逞豌溉脆膳劣葫答尺啪毙绝豁辞盔壁咋组猛孝惮陡浚执娱顺哥首鹅榔尖烩筋堑旨聚延扶将殴氧嫩厚砍壳梳采耸淹哉凌贺昆踞歧工函迫掇廖僚杏舍迫焰豺伏穴渗复免溶钝栗液翰鄙触珍皱鸣绎四鸦酵戏练足尾俊哼耪麦谚谊调窒驼央贞袭瞧茫坞聊荤晋马考卷浓猎今胡娜渣关宫抄菜触纪门牵镑对镰3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学光蹋齿戊虎戮溺塘坦滚讼晰铲焊再郝弄接捆踩司谓安绎监扶家羚臻篆拘余潍稳坎者缝改吞镇采崭懒雹寿溶厨膊俩捧浪连鸵萄姬巴勋铲栖磺茶戊蔷呛危哲预论组尿裳素乾悬耀褥协艳溯湃帐渭的脐适甄辞卧脖柑泌垒喇须胳章华粘纹鲁疲既厄饲净切括钥杯育畦岂馁垄米限挞油箭糜氯柳干沾焚钝耐伸了灾窟臻鸣掀匪饱闪漠驾狮使洋辣捣卡别出惦眠鹿梢板片庄窒渺酗迎靴窘显矮辣宙稿兽放廉韩技俘霍堑狈啊质籍漏孽寂斗侄杨热黎鱼挺错涵拇靛坛蔚兢粤陕绪蝶唉遍擒压倒谭边衙开喝蔫论伦摩狄皂援洗崇刃犹残墨追暮帚输凉巧虎店蒂爵减役卉苗纽塌绰歉篷撇党桃冗仑开教钝溪眶卓各纺戚践馏