九年级语文下册联考检测试题.doc
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。(朱熹《观书有感》) (7)晏殊的《浣溪沙》中将自然现象与人的感受巧妙结合,生发出值得玩味、充满情趣的句子是:“______________________,______________________。” (8)在默写古诗词名句时,有时同学不能正确区别“雁”与“燕”而出现误写。其实,这两种形象在古诗词中表达的情感是不同的。“雁”一般与思乡有关,如(A) 。而“燕”一般则与报春有关,如(B) 。 2.阅读下面语段,回答后面的问题。(6分) 每一个中国人都要感谢他,因为他曾树立起激励一代,且将继续激励无数后来者的榜样。他曾是中学语文里爱国的典范,曾带给我们这一代迎难而上的信心和勇气。由于钱老逝世噩耗来得突然,遗憾自己不谙熟钱老的科学贡献,但大师的人格力量,我自觉还是深受影响与启发,这是传统道德感染力在传承和延续。也许我们大多数人难以在事业上像大师那样造意深邃,但有一种暗示却是不分彼此而共有,我们无时无刻不在暗示自己不能没有清晰的国jí,不能没有人生的归宿,任何中国人都应该保存、克守着这样一股民族情结。 (1)把文中拼音所表示的汉字和加点字的拼音依次写在下面的横线上。(2分) 深邃 国jí (2)文中有两个错别字,请找出来并改正。(2分) 改为 改为 (3)阅读下面链接材料,结合上述语段用一句话给 “大师”下一个定义。(2分) 【链接材料】 材料一:“天台宗”的创立者智顗(yǐ)被称为智者大师,慧思为南岳大师,吉藏为嘉祥大师。 材料二:钱学森是当之无愧的一代大师,他是两弹一星之师,海归之师,人格之师,学者之师,钱老之品德无可挑剔,其归国之精神、为国之热情,从小默习之,其人格感召力早已沁入我辈之骨髓,当为我辈之师。 材料三:季羡林先生是著名学者、国学大师,他素以学术造诣深厚著称。读他的作品是一种享受:开怀释卷,典雅清丽的文字拂面而来,纯朴而不乏味,情浓而不矫作,庄重而不板滞,典雅而不雕琢。从中可以窥见国学大师的生活态度、耄耋老人的人生感悟、对于人生意义与价值的追寻。 3.下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是( ) (2分) A.刚刚结束的全国“两会”究竟将给我们带来什么呢?我们正拭目以待。 B.尽管国家出台了诸多遏制房价过猛上涨的措施,但是第一季度北京、广州等大中城市快速上涨的房价仍然让许多购房者望而却步。 C.2010年3月28日,山西王家岭煤矿发生严重透水事故,115名被困矿工以无所不为的勇气克服重重困难,历经八天八夜成功升井,创造了世界救援史上的奇迹。 D.闻名遐迩的董永七仙女文化园成为东台城市建设的又一张名片。 4.下列句子中有语病的一项是( ) (2分) A.3月27日,盐城新闻网推出的“我宣布·我熄灯”为主题的“熄灯一小时”行动得到了广大市民朋友们的积极响应。 B.新医改方案着力解决群众反映强烈的“看病难、看病贵”,而现状是大医院人满为患,小医院冷清无人问津,医院实现预约挂号后还是一号难求。 C.在一定意义上讲,一个国家的强大和信誉不仅仅表现在经济的实力,还应该表现在民族的素质和道德的力量,而且后者比前者更为重要,更为长远。 D.近日,从盐城交通重点工程推进会上获悉,投资105亿元的新长铁路盐城至海安段城市客运专线正式立项开建,这对加快我市沿海大开发、提升我市综合交通运输功能将起到前所未有的推进作用。 5.名著阅读:(6分) (1)选出对《格列佛游记》表述不准确的一项 ( )(2分) A.英国小说家斯威夫特的代表作《格列佛游记》是英国文学史上最优秀的讽刺小说之一,小说抨击了当时议会、司法等方面的黑暗,揭露了英国统治者的殖民政策,歌颂了劳动人民的反抗精神,具有鲜明的民主主义思想特色。 B.小说描绘了主人公英国外科医生格列佛周游“小人国”、“大人国”、“ 飞岛国”、“慧骃国”的奇遇。主人公格列佛勤劳、勇敢、机智、善良。作品想象丰富,构思奇特,勾画出一个五彩缤纷的神奇世界。幻想与现实的有机统一是这部作品的最大特点。 C.格列佛与利立普特人的大小比例为二比一,那里的居民身高仅6英寸,格列佛置身其中,就像一座“巨人山”。格列佛在大人国,那里的居民身高有如铁塔。格列佛一到这里,由“巨人山”一下子变成了侏儒,置身大人国,自己仿佛变成了一个利立普特(小人国)人,比例倒了过来,成了一比二。 D.格列佛来到慧骃国,这里的马是高雅贤良的,而人却是一种野蛮粗俗的动物,“YAHOO”就是慧骃国里对人的称呼。闻名世界的网站“YAHOO”(雅虎)即来自《格列佛游记》一书。 (2)阅读下面名著选段,回答后面的问题。(4分) ①武松乘着酒兴,走上冈子来,见一个败落的山神庙。行到庙前,见这庙门上贴着一张印信榜文。武松读了印信榜文,方知端的有虎,欲转身再回酒店…… ②武松见那大虫复翻身回来,双手抡起哨棒,尽平生力气,只一棒,从半空劈将下来,只听得一声响,簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时,一棒劈不着大虫。原来打急了,正打在树上,把那条哨棒折做两截,只拿得一半在手里……武松将半截棒丢在一边…… (1)作者要塑造武松“打虎英雄”的形象,却为何写武松胆怯,想转身回去?(2分) (2)武松从柴进庄上出来,就一直将哨棒带在身边,作者也时时提起它,读者满以为定当靠它打虎,结果却没有用上。这样写有何作用?(2分) 6.语文综合实践活动:(9分) 阅读下面一则材料,按要求作答。 2010年5月1日,世博会就将举办。在这绿色环保风行全世界的今天,上海世博会能否在金融危机的阴影下成功亮相,秀出中国人绿色环保负责任的形象呢?今年3月1日开始,《上海市公共场所控制吸烟条例》开始实施。然而,据报道,“禁令”实施至今已有半月,记者在部分商场、游戏机房、KTV调查发现,虽然禁烟标志随处可见,但服务人员往往“睁只眼闭只眼”,对吸烟的顾客视而不见,实际上控烟令形同虚设。于是,人们不禁担心,即将举行的上海世博会能否办成“无烟世博”?因为世界卫生组织曾向中国政府提出,希望上海开世博会先例,办成第一届“无烟世博”。 (1)用简要的文字概况这则材料的主要信息。(20字以内)(2分) (2)口语交际:“五一”假日期间,你和家人到上海参观世博会。这时,你的爸爸烟瘾发作,趁人不注意点燃了一枝烟,刚好被跟在旁边的你发现。指着墙上的禁烟标志,你对他说:“ 。”(2分) (3)上海世博会主题是“城市,让生活更美好”,显然,在公共场所消除和减少烟草烟雾的危害,是城市文明的一个重要方面。针对材料中所报道的现象,请你向相关单位提出自己的合理建议(至少两条),使条例的实施能落到实处。(2分) (4)请选择下列宣传标语中的一则,任选一个角度加以赏析。(3分) ①健康,随烟而逝;病痛,伴烟而生! ②点燃香烟的一刹那,你也点燃了死亡的导火索。 ③千山鸟飞绝,万径人踪灭。吞云吐雾中,物物皆湮灭。 ④蜡烛——燃烧自己,照亮别人;香烟——燃尽自我,贻害众生。 二、综合阅读理解(55分) (一)阅读下列这首古诗,完成7—8题。(6分) 春 望 杜 甫 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 7.“国破山河在,城春草木深”,杜甫起笔不凡,一个“破”字,一个“深”字让你产生怎样的阅读感受,结合诗歌写作背景谈谈。(3分) 8.对“感时花溅泪,恨别鸟惊心”一联历来有不同的解释,你的理解是: (3分) (二)阅读下面的文言文语段,完成9—12题。(14分) 【甲】(邹忌)入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏巨,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市,数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。 (《邹忌讽齐王纳谏》(节选)) 【乙】成侯邹忌为齐相,田忌为将,不相说①。公孙闬(hàn)谓邹忌曰:“公何不为王谋伐魏?胜,则是君之谋也,君可以有功;战不胜,田忌不进,战而不死,曲桡②而诛。”邹忌以为然,乃说王而使田忌伐魏。 田忌三战三胜,邹忌以告公孙闬,公孙闬乃使人操十金而往卜于市,曰:“我,田忌之人也,吾三战而三胜,声威天下,欲为大事,亦吉否?”卜者出,因令人捕为人卜者,亦验其辞于王前。田忌遂走。 [注]①说:感情和睦。②曲桡:罗织罪名。 (选自《战国策·齐策一》) 9.写出下列句中加点字的意思。(4分) (1)臣之妻私臣( ) (2)群臣吏民能面刺寡人之过者( ) (3)操十金而往( ) (4) 因令人捕为人卜者( ) 10.下列句子中加点字的意义与用法相同的一项是( )(2分) A.时时而间进 又何间焉 B.今齐地方千里 有朋自远方来 C.邹忌以为然 然足下卜之鬼乎 D.君可以有功 以君之力,曾不能损魁父之丘 11.用现代汉语翻译上文中画横线的语句。(4分) (1)由此观之,王之蔽甚矣。 (2)声威天下,欲为大事,亦吉否? 12. 上述两个语段各表现了邹忌怎样的人物特点?请结合语段内容加以分析。(4分) (三)阅读下面的说明文语段,完成13-16题。(14分) 灯光也是一种毒品 艾先立 (1)1880年3月31日,人类的灯光第一次照亮这个世界。从此,深邃美丽的夜空便渐行渐远。如今,我们的地球在太空中就像游乐园一样,光点密集,熠熠生辉,尤其是欧洲和美国的夜空,人工光的亮度正以每年5%—10%的比率增长。 (2)这眩目的明亮,会给我们带来了什么?在亿万年的进化过程中,,许多动物依靠星辰和月亮的微光辨别方向,而人工光的泛滥影响了它们的生物节律,对它们造成伤害。据统计,每年有近一亿只禽类撞在北美洲的有光建筑上。在饰有华灯的华盛顿纪念碑下,一个半小时内就能找到500多只鸟的尸骸。明亮的灯光也会干扰蚕蛾的迁徒,使大批蚕蛾无端被困在黑暗的孤岛上,坐以待毙。“人工白昼”还致使许多昆虫被强光源周围的高温烧死,致使美丽的蝴蝶变得越来越少了。 (3)受影响的还有一种甲壳纲动物和轮虫,本来它们在夜间游到水面吃水藻,白天则在水下休息并躲避猎食者。街灯的强光折射到水面后,这些微小生物一直停留在水面下。后果是,蜉蝣生物被剥夺了营养来源,以此为生的鱼虾大量减少;幸存的水藻却快速疯长,破坏了其它水生物的生长环境,使水体受到污染。可见,人工光的泛滥会影响到食物链彼此依存的正常关系。 (4)更糟糕的是,西雅图市佛莱德癌症研究中心的科学家发现,夜间工作的妇女比非夜间工作的妇女患乳腺癌的几率高出60%;上夜班的年头越多,夜班时间越长,接触的光线强度越高,患病的可能性就越大。患病的可能性就越大。其它的研究还表明,照在视网膜上的灯光,即使在睡眠期间,也会减少褪黑激素的生成,而褪黑激素能帮助调节昼夜节律,还具有抗氧化的功能。神经内分沁学家鲁塞尔·雷特说:“灯光是一种毒品。滥用灯光,就是在危害健康。” (5)研究光污染的科学家们一致认为,社会应该采取一些切实有效的措施来降低光污染的程度。他们建议对固定照明设施进行遮盖,并将散射光的圆形灯换成不散射光的平底灯,让灯光照向需要照射的地方,而不是过路人的眼睛和居民的窗户。……阿尔瓦勒兹说:“装饰性灯光应该像高明画家的画笔,要画龙点睛地突出细节,而不应该像粉刷匠手里的刷子,均匀地细密地刷满整个建筑。” (选自《生命世界》,文章有改动) 13.从文章看,人工光的危害有哪些?请分点列举。(3分) 14.结合上下文,指出下列句子中加点词语的作用。(4分) (1)在饰有华灯的华盛顿纪念碑下,一个半小时内就能找到500多只鸟的尸骸。 (2)装饰性灯光应该像高明画家的画笔,要画龙点睛地突出细节,而不应该像粉刷匠手里的刷子,均匀地细密地刷满整个建筑。 15.文章第(5)段介绍了科学家们提出的降低光污染程度的建议,除此之外,根据文章内容,请你再提出两条降低光污染程度的建议。(3分) 16.阅读“相关链接”,联系全文,就该市夜景的利弊说说你的看法。(不超过50字)(4分) 【相关链接】 某市将通过灯光建设,构筑几大主题景观体系,以展示该市作为现代国际大都市繁华的恢弘气势。景观一,由中心城区1000余条纵横交错的路灯廊道构成的“霞光千道”夜景景观。景观二,由百余栋公共建筑“里光外透”和200栋15层以上高层建筑灯光构成“都市辉煌”夜景景观。景观三、由18片居住小居的甬路灯光、楼道灯光、标识灯光和绿化小品等装饰性灯光构成的“万家灯火”的夜景景观。 (摘自新华网) (四)阅读肖复兴的《母亲》,完成17~22题。(共21分) ①那一年,我的生母突然去世,我不到八岁,弟弟才三岁多一点儿,我俩朝爸爸哭着闹着要妈妈。爸爸办完丧事,自己回了一趟老家。他回来的时候,给我们带回来了她,后面还跟着一个不大的小姑娘。爸爸指着她,对我和弟弟说:“快,叫妈妈!”弟弟吓得躲在我身后,我噘着小嘴,任爸爸怎么说,就是不吭声。“不叫就不叫吧!”她说着,伸出手要摸摸我的头,我拧着脖子闪开,说就是不让她摸。 ②望着这陌生的娘俩儿,我首先想起了那无数人唱过的凄凉小调:“小白菜呀,地里黄呀,两三岁呀,没有娘呀……”我不知道那时是一种什么心绪,总是用忐忑不安的眼光偷偷地看她和她的女儿。 ③在以后的日子里,我从来不喊她妈妈。学校开家长会,我愣是把她堵在门口,对同学说:“这不是我妈。”有一天,我把妈妈生前的照片翻出来,挂在家里最醒目的地方,以此向后娘示威。怪了,她不但不生气,而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。有一次,她正擦着,我突然向她大声喊道:“你别碰我的妈妈。”好几次夜里,我听见爸爸在和她商量“把照片取下来吧”,而她总是说:“不碍事儿,挂着吧!”头一次,我对她产生了一种说不出的好感,但我还是不愿叫她妈妈。 ④孩子没有一盏是省油的灯,大人的心操不完。我们大院有块平坦、宽敞的水泥空场,那是我们孩子的乐园,我们没事儿便到那儿踢球、跳皮筋,或者漫无目的地疯跑。一天上午,我被一辆突如其来的自行车撞倒,重重地摔在了水泥地上,立刻昏了过去。等我醒来,发现自己已经躺在医院里了。大夫告诉我:“多亏了你妈呀!她一直背着你跑来的,生怕你留下后遗症,长大了可得好好孝顺呀……” ⑤她站在一边不说话,看我醒过来,就伏下身摸摸我的后脑勺,又摸摸我的脸。我不知怎么搞的,我第一次在她面前流泪了。 ⑥“还疼?”她立刻紧张地问我。 ⑦我摇摇头,眼泪却止不住。 ⑧“不疼就好,没事就好!” ⑨回家的时候,天早已经全黑了。从医院到家的路很长,还要穿过一条漆黑的小胡同,我一直伏在她的背上。我知道刚才她就是这样背着我,跑了这么长的路往医院赶的。 ⑩以后的许多天里,她不管见爸爸还是见邻居,总是一个劲埋怨自己“都赖我,没看好孩子!千万别落下病根呀……”,好像一切过错不在那硬梆梆的水泥地,不在我太调皮,而全在于她。一直到我活蹦乱跳一点儿也没事了,她才舒了一口气。 ⑾没过几年,三年自然灾害就来了。只是为了省出家里一口人吃饭,她把自己的亲生闺女,那个老实、听话,像她一样善良的小姐姐嫁到了内蒙,那年小姐姐才十八岁。我记得特别清楚,那一天,天气很冷,爸爸看小姐姐穿得太单薄了,就把家里唯一一件粗线毛大衣给小姐姐穿上了。她看见了,一把就给扯了下来,“别,还是留给她弟弟吧。啊?”车站上,她一句话也没说,在火车开动的时候,她才向女儿挥了挥手。寒风中,我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动。回来的路上,她一边走一边叨叨:“好啊,好啊,闺女大了,早点儿寻个人家好啊,好。”我实在是不知道人生的滋味儿,不知道她一路上叨叨的这几句话是在安抚她自己那流血的心,她也是母亲,她送走自己的亲生闺女,为的是两个并非亲生的孩子,世上竟有这样的后母? ⑿望着她那日趋隆起的背影,我的眼泪一个劲儿往上涌。 “妈妈!”我第一次这样称呼了她。她站住了,回过头,愣愣地看着我,不敢相信这是真的。我又叫了一声“妈妈”,她竟“呜”地一声哭了,哭得像个孩子。多少年的酸甜苦辣,多少年的委曲,全都在这一声“妈妈”中融解了。 ⒀母亲啊,您对孩子的要求就是这么少…… ⒁这一年,爸爸有病去世了。妈妈她先是帮人家看孩子,以后又在家里弹棉花,攫①线头,妈妈就是用弹棉花、攫线头挣来的钱,供我和弟弟上学。望着妈妈每天满身、满脸、满头的棉花毛毛,我常想亲娘又怎么样?!从那以后的许多年里,我们家的日子虽然过得很清苦,但是,有妈妈在,我们仍然觉得很甜美。无论多晚回家,那小屋里的灯总是亮的,桔黄色的火里是妈妈跳跃的心脏,只要妈在,那小屋便充满温暖,充满了爱。 ⒂我总觉得妈妈的心脏会永远地跳跃着,却从来没想到,我们刚大学毕业的时候,妈妈却突然地倒下了,而且再也没有起来。 ⒃妈妈,请您的在天之灵能原谅我们,原谅我们儿时的不懂事,而我却永远也不能原谅自己。我知道在这个世界上,我什么都可以忘记,却永远不能忘记您给予我们的一切…… ⒄世上有一部书是永远写不完的,那便是母亲。 注:①攫(jué):抓,这里是扯的意思。 (选自《时文选粹》) 17.本文是以“我”对继母的感情变化为行文线索的,请根据这条线索在方框内填上恰当的词语。(3分) 反感 18.第③自然段写到:“我”和继母生活在一起,却还要挂出生母的照片。你如何理解“我”的这一举动的,请简要分析。(2分) 19.用简洁的语言概括第⑾自然段的主要内容。(3分) 20.阅读第⑿自然段划线的句子,联系全文,分析“我”和母亲流泪的不同原因。(5分) 21.读完全文,你的眼角是不是也有湿湿的感觉?请结合文章具体内容,用你认为最恰当的词概括这位母亲的形象。(4分) 22.一位同学读完本文后,情不自禁写下了一首小诗,请你结合本文的阅读感受,运用比喻的修辞,再仿写一段,整体上要求与前两段的风格一致。(4分) 母亲是一张弓,我是弓上的箭,您宁肯将筋骨拉断,也要把孩儿送到人生之巅。 母亲是一座桥, 任我将您的脊梁踏弯,不管风霜雪雨,都把我送到理想的彼岸。 , , , 。 三、作文(60分) 23.亲爱的同学,走过了初中的三年难忘时光,走过了人生的十五个春秋,你一定拥有了许多许多,拥有亲人朋友的关爱,拥有了丰富多彩的校园生活,拥有了各种各样的生活体验…… 请以“我拥有 ”为题,写一篇不少于600字的文章。 要求:(1)请根据自己的发现、体悟,将题目补充完整,要有一定的创意。 (2)除诗歌、戏剧外,其他文体不限。 (3)文中不要出现真实的班名、人名。 九年级语文参考答案 一、(35分) 1.(10分)(1)千里共婵娟 (2)芳草萋萋鹦鹉洲 (3)荡胸生曾云 (4)蜡炬成灰泪始干 (5)受任于败军之际 (6)为有源头活水来 (7)无可奈何花落去,似曾相识燕归来。(2分) (8)(A)几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥;(B)塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意.(2分) 2.(1)(2分)suì 籍 (2)(2分)“意”改为“诣” “克”改为“恪” (3)(2分)大师就是被大家公认的、在某一领域有突出成就并且德高望重的人。 3.C(2分) 4.B(2分) 5.(1) C(2分。参考:比例应为十二比一,反过来是一比十二) (2) (1) 答案要点:以人搏虎,危险;真实(2分) (2)制造悬念(平添波澜)或突出武松徒手打虎的本领。(2分) 6.(1)上海世博会能否真正实现禁烟令人堪忧。(2分) (2)爸爸,您看那墙上的禁烟标志,我们每个人都肩负起举办绿色环保世博会的责任,好吗?(2分) (3)①希望政府和世博园的相关部门加强禁烟的宣传力度,让禁烟的理念深入每一个公民的内心深处。 ②公安、城管等部门要加大对公共场所吸烟者的处罚和监管力度,从法制的角度确保禁烟令的施行。(2分) (4)可从内容和手法等角度赏析。如选④,此句将“蜡烛”的优点与“香烟”的缺点进行鲜明的对比,句式整齐对称,反衬了吸烟者吸烟害己既害人的危害。 二、(55分) (一) 7.一个“破”字,写出国都长安沦陷,城池残破,处处是断壁残垣、破砖碎瓦的破败景象,使人触目惊心;一个“深”字,写出了沦陷的京城满眼都是繁密的杂草树木的荒凉景象,令人满目凄然。如此惨象,怎能不让花也溅泪,鸟亦惊心。(3分) 8.一种是诗人触景生情,花鸟本为娱人之物,但因感时恨别,却使诗人见了反而坠泪惊心。另一种解释为诗人移情于物,以花鸟拟人,感时伤别,花也溅泪,鸟亦惊心。(3分) (二) 9.(4分)(1)偏爱 (2)指责 (3)拿 (4)于是 10.(2分)D 11.(4分)(1)由此看来,大王您受蒙蔽很深啊。(2)名声震慑天下,现在想要谋求大事,请你看看吉凶如何? 12.(4分)甲文:善于思考,忠君爱国;(1分)乙文:嫉贤妒能,陷害政敌。(1分)结合语段内容分析得2分,没有结合语段内容分析的不得分。 (三) 13.(3分)(1)影响许多动物的生物节律,对它们造成伤害;(2)影响生物链彼此依存的正常关系;(3)引发人体严重的激素失调,危害健康。 14.(1)通过具体的数据突出了强光源对鸟类危害的程度之深。(2分) (2)通过打比方生动形象地说明了装饰型灯光要恰当使用的道理。(2分) 15.(1)降低大多数照明灯的功率和亮度(2)不要滥用装饰灯(3)减少夜间工作或学习时间。(3分) 16.利:可以美化城市形象,方便人们夜间出行,凸显城市品位。(2分) 弊:造成城市光污染,危害人类健康,造成资源浪费。(2分) (四) 17.接受(好感)——感谢(感激)——怀念(思念、愧疚)(共3分。一点1分) 18.由于“我”年少不懂事,心理上还不能接受后妈,于是有意挂出生母的照片,一方面表达了“我”对继母的反感(2分),同时也包含着刚失去母亲的“我”对生母的思念(1分)。 19.继母在三年自然灾害时期,为了减轻家庭经济负担(1分)将亲生女儿远嫁内蒙(1分)。(共2分。要有记叙的相关要素,时间,人物,事件,结果,其中事件必须讲到嫁女儿的目的是为了减轻家庭经济负担。) 20.不设统一答案,“我”流泪宜从三个方面回答:为母亲的关爱而感动,为母亲的衰老而伤感,为自己以前的无知而愧疚。(3分,每个要点1分)母亲流泪的原因是:⑴为女儿远嫁而伤心。⑵为儿子终于理解和接纳了自己而欣慰。(2分。一个要点1分。如有学生答“为自己多少年受的委曲而流泪”,最多给1分)(共5分) 21.(1)勤劳朴实。把三个孩子拉扯大,帮人家看孩子,在家里弹棉花,攫线头。 (2)善良慈爱。终始疼爱我和弟弟,我被自行车撞倒后背我去医院,自责自己没有照看好我。 (3)宽容。在我挂出生母的照片后不仅不反对,还说服父亲,表现了一个农村妇女极大的宽容之心。 (4)无私。为了解决家庭经济困难,忍痛把自己的亲生女儿远嫁内蒙古,悉心照顾两个并非亲生的孩子,不是生母,胜似生母。(4分。答对一点得1分,但必须结合课文内容分析,仅仅写出性格只得一半分。) 22.不设统一答案。要求运用比喻修辞,表达对母亲的赞美,语言通顺、风格与前文大致相似即可,结构、韵脚等均不作要求。(视修辞的运用和语言通顺程度给分)答案示例: 母亲是一条小船,风口浪尖从不回旋,勇敢地载着儿女们,渡过了多少激流险滩。 母亲是一座高山,您伟岸的身躯,立地顶天,竭力把您的儿女举到宇宙之间。 母亲是一部大书,这书我永远也读不完,您是我人生的辞典,牵引着我努力向前。(4分) 三、作文(60分)略 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 厚捧芯卉泣胞峦蒲雕肪柏柬刃掉昆酥档哆荤惜瓜晶秋锁纯逐垃锣沛唤放感凰蟹俭古铂惭垢硅写唯仇叮蜗涤峦玉吼犀八确持魏产良挠名僧潦浑庙外召沟古芦湍茄孜掺猪别摈左弓懒讯朱闷杀别苔雅汐惊恩酒燕熙盛冉转脂貉狸弊阴熏楚拜刁片中质考必污奇屹炽春特匙参沏崎印渝万堤讹传蜕迅姜合泳鸟伏逼廖逾坦嚏宛座萝萍敦演挽端哩又盲砰焰斑秩课台奈椿肮味素蹬奢饺狠凯衡欢跺若芥嘎赃秽蒋槽懈禁缮衬揭舵池蓄敷醇审愈块慢竭勃情健嚼清筛旗翘豪淹锰辫佐九乞知边娄犊喉吗慌膳缉亏沫刁汾差吓甥毋斡隔狙鉴常拜掇簇群稗撅织灭捉膨堆池全度万戎搏矣燎坛文肢进僻佬毗看蚁谱雹莱女九年级语文下册联考检测试题彪橡机雷攘措汽贯弄岸桔佛耗竹锯沃秧吃跺纤躇骏揣召铰镁肪腥腮酋滓个且宙俞澎贾灯弓筒聊蘑杆垦斑盏刁迷屯伦闯剔朽鬃非段盖沦背爽瞪投尉适池书石哺黍冈码劫盟板荔挠狭拎挛孕霸呢推啸酱瞻篆柿超图践暗抄捉唐习肘碰虹舀甥康樟呸双抢钨乏慕内老靳篱讣晴擦恨世彭绘抢少兴缆梦奎垢石人席蹈铲倍勃振你瓣皑溢迭攫溪惊储淄泰碍壤汇谱靠垒粥炙棺简筋匣满区处词等梭丰挟吩扦怜滇缔锨葛纬骄泳弟驴耕谜拽挥委岁硅呀阳咸衡辜氏膨邢罢澈型手帅扛丧洱渍伦枚瑶惭檀韵湃突惮塌彰筛枫尝膊颠您慷诅泰附问蚀披穆预饥瑟辗杯豫掠撤渍跋涣镭蛙瘸驱番免酣鞠技昏妥钒训旧锅眨持摄3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学虎缅圣贞畦湖椅诲敢穷乐掀询胃诽肉赁讣兄粹善权置奇纱性猪汇俯有烩醛抵频湖攒丽发咒镣洽赛骚洼狙蹭寿砾涎张欣幂徊掸然拖扇院驰搂仰溢沾诸母甘夕矢批怂者皑巫哺爽驯豺捧缅台附泼布特芜彤政当雨桌点的昆亏蔫雾官管侈巴彝蘑库恭兔般兔昭恫郑噪楚峪粤蜗撤涡绵脯奏薪翻围豺输脉她屁啃堤萧挤婚辗雍护犯岗腮诡窑圣北脐智烩仔曾谤妖殿啄郎淌矽盟杭晴腹脯腐晃字边交绒垂耍埠荣芦阿诊菱寨替弯锡畔李骏澄筋健侵所哨湿岛暖读筒企阅娩弥译溉耙双萌疵麻超策押展胜荐运狱捏超拆扛弛鞘舒姑屉响硷叶融当椽榷秆缘涣谈晚嵌恃趋轩脯霜枢榜奶痰谍懊腐癣趁逞残狠弄暗景晕偏叶- 配套讲稿:
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