四年级语文下册期中调研测试题2.doc
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4、的时候了。预祝你们取得好成绩!第一部分:日积月累展示厅一、 我能读准拼音,正确、美观地写好词语。 k ch shui ji xun l bngbzhsh ( ) ( ) ( ) ( ) zhn ln zh zhu mi l ynqxg( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能区别字音、字形、字义,正确地选择并填写。透:穿过、通过;饱的,充分;显出;达到极点。、小妹的脸色白里透( )红。、这真是一场透( )雨。、阳光透( )过玻璃窗。 、真是伤透( )了脑筋。三、我能区分他们,并能给他们找朋友(组词)。队( )躁( ) 弦( ) 微( ) 彼( )坠( ) 操( ) 舷() 徽( ) 披( ) 四
5、、成语大比拼:(各4个)写出带“言”字的成语:_写出带“花”字的成语:_写出带“手”字的成语: _写出带“眼”字的成语 _五、我会当小老师,找出词语中错别字并更正过来。颤倒是非( ) 不汁其数( ) 花言功语( ) 毫言壮语( ) 衣杉褴褛( ) 袅袅吹烟( ) 六、句子小能手。1、在原句上用符号修改病句。在老师的带领下,参观了家乡的名胜古迹六尺巷。2、改成拟人句。星星一闪一闪。 3、分别用两组关联词,将所给的句子连成不同的两句话。他是领导。 他应该尊重事实。 七判断下面的说法,对的打“ ”,错的打“ ”。(1)她好像隔着二十几年的光阴向我走来“是个比喻句。( )(2)“他今天真高兴”中的“兴
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