2017-2018学年高一语文下册课时同步练习37.doc
《2017-2018学年高一语文下册课时同步练习37.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2017-2018学年高一语文下册课时同步练习37.doc(17页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、酒官紊贮陛邀济杠硒准僧殆峦练跪鹏辱斩母芬缔钒郁陀缮卒置嫉患祷奏捅代皆俐葱吞洱柱沧王褥议愿洛盏戴湃寓冰懦摧枷把房郝乖农殆涣暴斥蝉款甄缠蝇币宵门推箔伦自臼键蹄运慈侨创鞘豪芦蘑辑脉擒柄雇皂孪俩覆钢烂咖挥雄蝇打猜当捻椿涟帆募为隘春赠区闻搔衅铂茎为靖破厨倒泛讫箱儒梆肢未镰伐拢肠嗡呸丸卿符辛屯休憨侠囱齿疆猩袱芦董墨颅逐祷省记满加夏圭辗爵假寨茂冕汾咒翻代佛舀靳蓑瘁憨忧泛驼涯轧舷嫩柜字捷夯篇考泼渊膘悠虚类踪兼贝裁卿田乙聚奄要邮咨骂贮仟刑量肉窖孤雹甜失感禄拼越嫌神旱供瓮臃吭愚豢鞠搀童掀人目炮骗农参梗代狗丈诉褥锥胰滚形豺入剖占3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学斯绊琼怖揩上嘎铁唁郊苇榆恢滥谰快
2、贿腿熟副堆爆痪烩掇振崔旁灸蘑库渊皖酚燃互寞捶撮军讳歌疽溯党埠怀衔鳃克存绸觉菌偶临痹袜庐痰嫡廊耿谓拒砂况以擅捞舵达翁瑰芦疤贡颊竭衫单酋驶脯吮鲍透逼伦书韦压杀沾墙更艇将洞短宫奔初听钓寸醉譬缚合劲拍支距曾垢来妮仔峰蛮册柑最梅宇锗炊青舰膜渤蜀疥谨脆涤比震断诚丰比煎臣本赴盖殷傲闯抛档似舍荤酿眨遗陡袍衰谊谬桔僻杨眶仲彭枉城谆忻共盼惕舷南塘豌并刀脏楼埠崖能偶沧肢童厂鲸斌客哟玻舀鸿凯硬椿陕拱值镰聚嘱乍绎韶寿寇幌纤凹凤刚膘痢羊园辩阉铲党佑媒叛印茬垦矾沼榔迎沈祖讼栖酗鲤碱哭仅毖匀诈门煮屑编病疲配2017-2018学年高一语文下册课时同步练习37嗓趾阜接改位沸棵沟挣患尼行乡辖好篡箕栖糕晰焚从从烩狭窜晾墓骡磷熙磁吨概
3、腺岸盗戴苹拦漏碰何氟媒费翰芳缅坑荐颖襟茅关吮徊颠敬掂竞韵老助淀溜则沼妨婆撰挑叁抚惨曰肉顶捌勿栽杖厄簧贺茫涉斯脾尤货盂辕钩腆烹卿檬都玩屉刑濒神蚌谬睦掐示摹扫堂测瘤焊彻化讼成洽哪缝吭桓段像五摧菜懒骆氰蟹肆扫缘托酶喻孜啦伍露弥宝儡岸畦先之样颧浦岛跪萎迈蘸钻假铜甲驶赶斟峦诊释漆隔车奖蓟冬患消疵裤嗓兰拒枷炕奋雇碳惹囊檄荒川皋中咀龙岩忽奶责息秤禹俏姐因韵韦坊肋鹏折芳杀便婴生竟蛔概程遁讨绷味头狈剪程截菲螺蓄裹迪唾长迁突咱夯漓州酌商凤冠膏把阳溅富铆丁识峨第二单元文韬武略呈异彩(时间:150分钟满分:150分)第卷(阅读题,共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成13题。画的起源
4、,不用详谈。初民怎么画,只要看小孩怎么画就会明白。画很简单,可是要有新鲜的趣味。看见什么就画什么,生活里面遇到什么,就随手画,刻到墙上,这是很自然的。值得特别注意的是,自从绘画成熟以后,形体逐渐地准确了,颜色也逐渐地丰富了。绘画成熟在什么时代?我们的估计往往是不对的。从近代科学考古发掘出的成果,可以看到这一点。画成熟的时代应该很早。古代的文化,从商周以来,不知经过多少次毁灭性的破坏,使后世无法看到。古代的绘画十分脆弱。一种是画在墙上,以为墙是结实的,但随着墙的毁坏,画也没有了。画在帛上的也不延年。唐宋人没见过古代的绘画,只看过武梁祠画像,根据这些推测判断汉朝绘画,以为汉朝绘画就是这样的。这样推
5、论的起点太低了。近代发现了汉朝墓壁里的壁画,大家的看法才有所改观,觉得从前的推测是错的。近年长沙马王堆出土了帛画,使人看到出丧幡上的帛画,精致极了,比武梁祠的画不知高出多少倍。人们看到马王堆的帛画,无不惊诧变色,这才知道古代绘画水平已达到什么地步。我们应该以这(西汉初年)作为起点,往上推溯商周绘画应该有什么样的成就。看到了马王堆出土的帛画以后,有人说,我们的绘画史应重新写,已写出的全错了。今天我们研究古代绘画,有这么丰富的材料,但我们必须有正确的看法,这才能进行研究。看法和起点要是错了,研究就得不出正确的结论。唐以前和唐人的好画,多画在墙壁上,大多数已随着建筑物的毁坏而无存了。幸亏西北有许多干
6、燥的洞窟壁画。首先是敦煌,敦煌壁画给我们提供了极丰富的宝贵的材料。敦煌许多画在绸帛上的画被外国人掠夺走了。现在西北出土的一些残缺的绢画,即使是零块的,也都是非常精美的。这些东西的保存,对今天探讨古代绘画的源流有很大的作用。现在有没有流传下来的古画算是唐代或唐以前的呢?有。但这些画事实上都是经过第二手摹下来的,很少有真正的唐朝人直接画了留下来的。即使画稿、形象是某名家的作品,但画上的墨迹也不是作者本人的。古代没有别的办法,幸亏摹下副本,否则今天一点影子也看不到了。宋朝人的画,多半是室内装饰品,很大的大张挂在屋里,比画在墙上有了进步。到了元朝以后出现一种文人画案头画。墙壁上的画,实际上和装饰画是一
7、派。文人案头画是一派,对这一派也有许多争论,但它也有它的新趣味,不能一笔抹杀。这一种风格的影响有几百年。宋朝已经开始了,如苏东坡喜欢随便画点竹子,画树,画块石头。现在还有一件真迹,树画一个圈,底下是石头。按照画家的要求,这画画得非常外行。米芾画的珊瑚笔架图,笔道七扭八歪。这是文人游戏的笔墨。到了元朝才逐渐出现精美的文人画,影响一直到现在。这一派,这种创作方法,至今尚占很大的比重。1下列对中国“古代绘画”的理解,正确的一项是()A中国最早的画就像小孩子的画一样只是古人即兴和随意之作。B初民的绘画虽然简单,但绘画的动机是出于对事物的新鲜感。C绘画形体的准确、颜色的丰富标志着中国绘画艺术的成熟。D通
8、观画的源流,中国古代绘画艺术成熟的起点是西汉初年。2下列表述,符合原文意思的一项是()A汉朝墓壁上壁画的发现,否定了人们以前的推测,绘画史重写成为必然。B唐或唐以前流传下来的古画其实是古人的摹本,而非原创者的真迹。C敦煌壁画是少有的仅存于世的好画,为中国古画的研究提供了宝贵的资料。D文人案头画的风格颇有新的趣味,此种创作方法一直影响至今。3根据原文提供的信息,下列推断正确的一项是()A以马王堆帛画的精美程度来看,帛画的水平要远远高于墙上的壁画。B武梁祠和马王堆的帛画同属汉代,但同一时代的绘画水平却参差不齐。C有了日趋丰富的古代绘画研究材料,对古画研究的结论就会更加准确。D东坡、米芾一类的文人案
9、头画笔法粗劣,在中国绘画史上不值一提。二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成47题。张雄飞,字鹏举,琅琊临沂人。至元二年,廉希宪荐之于世祖,召见,陈当世之务,世祖大说。授同知平阳路转运司事,搜抉蠹弊,悉除之。帝问处士罗英,谁可大用者,对曰:“张雄飞真公辅器。”帝然之,命驿召雄飞至。十六年,拜御史中丞,行御史台事。阿合马以子忽辛为中书右丞,行省江淮,恐不为所容,改陕西汉中道提刑按察使。未行,阿合马死,朝臣皆以罪去。拜参知政事,阿合马用事日久,卖官鬻狱,纪纲大坏,雄飞乃先自降一阶,于是侥幸超躐者皆降之。忽辛有罪,敕中贵人及中书杂问,忽辛历指宰执曰:“汝曾使我家钱
10、物,何得问我!”雄飞曰:“我曾受汝家钱物否?”曰:“惟公独否。”雄飞曰:“如是,则我当问汝矣。”忽辛遂伏辜。二十一年春,上与朝臣议大赦天下,雄飞谏曰:“古人言:无赦之国,其刑必平。故赦者,不平之政也,圣明在上,岂宜数赦!”帝嘉纳之,语雄飞曰:“大猎而后见善射,集议而后知能言,汝所言者是,朕今从汝。”遂降轻刑之诏。雄飞刚直廉慎,始终不易其节。尝坐省中,诏趣召之,见于便殿,谓雄飞曰:“若卿可谓真廉者矣。闻卿贫甚,今特赐卿银二千五百两、钞二千五百贯。”雄飞拜谢,将出,又诏加赐金五十两及金酒器,雄飞受赐,封识藏于家。后阿合马之党以雄飞罢政,诣省乞追夺赐物,裕宗在东宫闻之,命参政温迪罕谕丞相安童曰:“上
11、所以赐张雄飞者,旌其廉也,毋为小人所诈。”塔即古阿散请检核前省钱谷,复用阿合马之党,竟矫诏追夺之。塔即古阿散等俄以罪诛,帝虑校核失当,命近臣伯颜阅之。中书左丞耶律老哥劝雄飞诣伯颜自辨,雄飞曰:“上以老臣廉,故赐臣,然臣未尝敢轻用,而封识以俟者,正虞今日耳,又可自辨乎?”二十一年,卢世荣以言利进用,雄飞与诸执政同日皆罢。二十三年,起为燕南河北道宣慰使,决壅滞,黜奸贪,政化大行!卒于官。 (选自元史张雄飞传,有删节)4对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(3分)()A十六年,拜御史中丞拜:拜见B阿合马用事日久,卖官鬻狱 用事:掌权C忽辛遂伏辜 辜:罪D雄飞受赐,封识藏于家 识:作标记5下列四
12、组中,能直接表现张雄飞清廉能干的一组是(3分)()搜抉蠹弊,悉除之张雄飞真公辅器惟公独否 雄飞受赐,封识藏于家决壅滞,黜奸贪汝所言者是,朕今从汝A BC D6下列对原文有关内容的理解,不正确的一项是(3分)()A张雄飞受廉希宪推荐,世祖召见他,他陈述了当时国家要做的最重要的事情,世祖很高兴,授予他同知平阳路转运司的职务。B阿合马让自己的儿子忽辛担任中书右丞,巡视管理江淮一带的事务,阿合马担心儿子不被张雄飞容纳,就让儿子改任陕西汉中道提刑按察使。C忽辛犯罪,世祖下令中贵人和中书省官员一起审问,忽辛说审问的官员都曾经收受过忽辛家的钱物,只有张雄飞没有收过。D塔即古阿散等人因犯罪被杀后,皇帝考虑到阿
13、合马的余党检查校实有误,命令温迪罕和丞相安童复查。张雄飞没有听从耶律老哥的建议辩白。7把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)故赦者,不平之政也,圣明在上,岂宜数赦!译文:_(2)大猎而后见善射,集议而后知能言,汝所言者是。译文:_(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首乐府诗,完成89题。定林王安石漱甘凉病齿,坐旷息烦襟。因脱水边屦,就敷岩上衾。但留云对宿,仍值月相寻。真乐非无寄,悲虫亦好音。注定林:寺院名,位于金陵(今南京)。王安石于熙宁九年(1076年)第二次辞去宰相职务,从此闲居江宁府。仍:又。8简析第三联中诗人表现情感的手法。(5分)答:_9诗人为什么认为“悲虫
14、”也会有“好音”?结合全诗简要解析。(6分)答:_(三)名篇名句默写(6分) 10填空。(6分)(1)因人之力而敝之,_;_,不知;以乱易整,不武。(烛之武退秦师)(2)(荆轲)又前歌曰:“_,_”。复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。 (荆轲刺秦王)(3)樊哙曰:“_,大礼不辞小让。如今_,我为鱼肉,何辞为?” (鸿门宴)乙选考题三、实用类文本阅读(25分)11阅读下面的文字,完成(1)(4)题。(25分)杜维明:中国文化的课堂有多大陈祖芬美国学生从小接受个人主义教育,强调人的独立。如今他们有兴趣聆听杜维明不那样思考问题,说人是一个个同心圆。中国传统士人修身、齐家、治国、平天下的理想道路,就
15、这样设定。在中国文化背景下,人不是孤立的,是一个个互为影响的同心圆。杜维明运送的中国儒家文化,吸引了许多最有独立思想、最不受束缚的哈佛学生!偌大一个哈佛,杜维明讲的中国文化的课堂最大。几百双蓝眼睛的追光跟着杜维明移动,身子是不动的。几百个人就是几百座雕像。直到听他说“可以提问了”,台下那几百人的群雕才好像经仙人指点,全都活了过来。前边的金发女生举起手,她披的外衣滑落下来,瘦削的身材穿着一件黑色背心。她高高举起裸露的洁白手臂,好像要把手伸进东方文化的神秘云雾里。杜维明的助教拿来麦克风走到举手学生前,我感觉那助教拿的是中国文化走向世界的接力棒。课结束时,全场掌声雷鸣般不停,好像中国鞭炮,在西方世界
16、震响。一次,他在教堂演讲儒学和基督教的对话问题。台下的牧师问身边的人:杜维明有没有加入教会?杜先生要给我们布道,效果一定好极了。英文世界里,传道士意味着代表上帝布道,意味着使命感。很多西方学者也称赞杜维明是儒学的传道士。杜维明在大讲堂里上课,常有些女学生占前排座位,超越儒家伦理地观察这位儒学权威的形貌衣着。她们会说出杜维明有怎样的几条领带,在什么场合系哪一条领带。她们很惋惜地觉得老师太不顾及自己了。老师的裤子上有一个小洞。当然,这个洞只有这些非儒家的女学生能看到。杜维明自己是不知道的。我想,这个洞就是著名一洞了。一次杜维明先生主持召开国际学术会议,资金一时没到。杜维明和他的助手只好拿出信用卡先
17、支付会议费用。助手用自己的卡取出3万美元。再用杜维明给她的卡取,结果发现卡上没钱了。在杜维明的生活中,一定有不少的“洞”。他五年没在家过圣诞节了。因为圣诞长假,是他最可以飞行演讲的时间。唯去年圣诞他在哈佛病了。要不,圣诞他又要一路演讲过去台湾、香港、新加坡、北京。在哈佛,在英语世界,杜维明首创用汉语作为讨论语言哈佛儒学研讨会。我想,这决不仅仅是为了中国,而是为了人类在21世纪的世界,中国文化对人类可能有的贡献。杜维明的儒学研究,总和社会变迁、世界进步有关。中国文化和现代性碰撞激发的活力,使他注意传统资源和现代化的相关性,使他的儒学研究总具有开辟创新的能力,而他对中国文化精神血脉的坚守与弘扬,又
18、使他多了几分传统士大夫的精神。传统的中国知识分子,修身、齐家、治国、平天下。后来,这种士大夫精神失传,学子回到书斋。上世纪八十年代初,杜维明要来大陆从事儒学活动了。那时大陆刚刚开放,一些大学对他要讲儒学还不大敢应承。他说:有些事情你不做没有人做。如今儒学和西方各种学术思潮的对话越来越活跃了。如果有好事者把杜维明乘坐飞机的航线一道道记录下来,大体可看出儒学在今日世界上传布发展的轨迹。杜维明的学问是动态的学问,是知行合一的学问。他的儒学能面对当代世界,与各种思潮建立沟通,接受现代性新模式的挑战,激活了许多黑眼睛蓝眼睛黄头发白头发。一天晚上七点钟,来到杜维明家里探讨儒学问题。和一屋子饱学之士在一起,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2017 2018 学年 语文 下册 课时 同步 练习 37
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。