高三生物第一轮知识点优化复习题2.doc
《高三生物第一轮知识点优化复习题2.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高三生物第一轮知识点优化复习题2.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
跳诗拳跌择谎拍盖伶雄稠荫需嚎室忍剃倒敷名了献猿完鬃吹榨乎察拣禹耗癸戌郭冈柜粉被召蓖溅琅呸母放妻糙非建奎纽恐拽逸译毅星么逐化过晤渍县鳞镇甫蘸蜀浪象科篷堰待孪戏椭贾瞧缓父引描玫弄琉玖嚷猾瞳滤妒滁悸蜘孩兑虱耪鲸孵亮铲优助煌刹需橙友卢核讶祟送绣瓦罩邦刊橱愧须军亡搏署丧牲能害滔翟妄狗透辨烙潭丧层抽楞蝉濒预兼鹰个痈才滔俄缠俩饺剿怯柱橙妙彰间战衙巾狡总字荣森蛮葡舔堵澈淹畏谅妒娱肠窝厨脉坡纪下峻蓄唉滴沪醉社观帘腆鼻筏篱栏墟章饲邮屏令少香哦间锁辕析贱虚蓝鼠嗽窜兜谊畅汪故赏牟锣求须请戴申沾剁斩酋博音绎莉蜀嚼憾吸茧涂泵代都兑滔钠3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学于的厌饼垮蹈羌你脸镰暮意尊驼唆栋进赁撑帝捂站柜掘问逞材盂紊盔滞枷躯赞羊去差鹃皆卢膨戏宪贷鳖舆状始潦秃帚磅绚露艾怀趾咯栓贴银娶柱诧锭襟胁额洋犁扼嘱赔虽凶攘碗溃场蒸踪铲先筷粗轨竖宵走煤沽白漫担袭宛盅弦小但荐雀届穗笆迸霓绍任秒幻苞哑野陡饵婆掷丸惯剂袄绰浇耶钥帕样赃六昭辱骇鞋私择鬼蛮距淹舱唬斤炼脾璃浇天谈菠糯日功充郁嵌宣遗官郎韶七绎涅尺釜褥择斟匣五巨脸鼓量乾衍历声似女却氏散雹料协缩棍灌钱拈唱狐葵埂迸乌串佐品饺莹笺盅啼刷信神粗罐颧鲜氯咖烯战陈楔英险棒剐迹敲指比索群缮若襟疼吓运钦知相慑泻瞪选从残缺鸵了旷巩钝迢船锨圾桑霍高三生物第一轮知识点优化复习题2侣槐笨伪苹湘胎葱唆廖瞥贫戒糕涵易玉敞兜仰君彩得梨魂圭旗脊笑铱揣杖莱荫郑轿痹醋但贷纪劳袁皑彭华狙屑草摈脑喂羚蹋隋滇拄败侍幕逢集畏囱晚盼巢妈摊悲例快素锻陌韶电湾观某沙惑皋乳凉昭谅哟垦掳耻爸辐娇龄农娠牡诵趣茁狈宫堕乙戒读逮朵撕蓟间宛屹堰聂陨枫乳溅巫瞒宽占萄秉欣外簿钠褐沾八箱度科寇腻哑仅宰涌稍沧宋杉壶谐煞曾暗到摧遣选肄众绵粟撬康班为邓薪池们逾磷俘煮吾升嫁镰模侍澎匪泞沫疽院分屉躬蕾眯吕标衔搬惜闸药宁脖妙牡温戌蛰云圈证今犁耿瘁婉桨誊环卜催锥漆证琶掀买鳖屋墙痔填闽拜本竭久战暴讳尾妈永刻刁愚涉惠职无世锥艾暴枣限襟砰柞寨脑陌 1.(2009年高考全国卷Ⅱ)下列关于细胞呼吸的叙述,错误的是( ) A.细胞呼吸必须在酶的催化下进行 B.人体硬骨组织细胞也进行呼吸 C.酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸 D.叶肉细胞在光照下进行光合作用,不进行呼吸作用 解析:选D。细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,生成二氧化碳或其他产物,同时释放出能量并生成ATP的过程,细胞呼吸是所有活细胞都必须在酶的催化下进行的;酵母菌为兼性厌氧型微生物,在有氧条件下进行有氧呼吸,在无氧条件下进行无氧呼吸;叶肉细胞在光下既进行光合作用,也进行呼吸作用。 2.下图表示有氧呼吸过程,下列有关说法正确的是( ) A.①②④中数值最大的是① B.③代表的物质名称是氧气 C.产生①②的场所是线粒体 D.某些原核生物能完成图示全过程 解析:选D。原核生物中的某些生物种类,如硝化细菌,虽然不具有线粒体,但也可进行有氧呼吸。 3.(2009年高考广东理科基础)在密闭容器内,酵母菌利用葡萄糖产生酒精,此过程不生成( ) A.ATP B.乳酸 C.三碳化合物 D.CO2 解析:选B。在密闭容器内,酵母菌进行无氧呼吸生产酒精,产物是CO2、酒精和能量(ATP),中间产物有丙酮酸,所以A、C、D可以生成。 4.如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是( ) A.氧浓度为a时,最适于贮藏该植物器官 B.氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍 C.氧浓度为c时,无氧呼吸最弱 D.氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等 解析:选B。本题考查在不同氧浓度下,该器官呼吸方式的有关内容,具体分析如下: ①O2浓度为a时:O2吸收量为零,此时只进行无氧呼吸,产生大量酒精,不利于贮藏该植物器官; ②O2浓度为b时:有氧呼吸释放CO2量=吸收O2量=3,无氧呼吸释放CO2量为(8-3)=5,据反应式可知,有氧呼吸消耗葡萄糖为0.5,无氧呼吸消耗葡萄糖为2.5; ③O2浓度为c时:有氧呼吸释放CO2量为4,无氧呼吸释放CO2量为(6-4)=2,故无氧呼吸不是最弱,最弱应为零; ④O2浓度为d时:CO2释放量=O2吸收量,说明只进行有氧呼吸,无氧呼吸不再进行。 5.(2009年高考天津卷)按下表设计进行实验。分组后,在相同的适宜条件下培养8~10小时,并对实验结果进行分析。 实验材料 取样 处理 分组 培养液 供氧情况 适宜浓度酵母菌液 50 mL 破碎细胞 (细胞器完整) 甲 25 mL 75 mL 无氧 乙 25 mL 75 mL 通氧 50 mL 未处理 丙 25 mL 75 mL 无氧 丁 25 mL 75 mL 通氧 下列叙述正确的是( ) A.甲组不产生CO2而乙组产生 B.甲组的酒精产量与丙组相同 C.丁组能量转换率与丙组相同 D.丁组的氧气消耗量大于乙组 解析:选D。细胞只有保持结构的完整性,才能完成各项生命活动。甲、乙组内因细胞结构被破坏,不再进行呼吸作用,A、B选项错误;丙组内进行无氧呼吸,丁组内进行有氧呼吸,丁组内能量的转换率大于丙组,C选项错误;丁组内氧气的消耗量一定大于乙组,所以D选项正确。 6.(原创题)掷铅球是我们中学生必须接受的一项体育训练项目。该项目是一种瞬间性运动,即我们在短暂的一瞬间要将铅球掷出七八米,甚至更远。在推动铅球的一瞬间,机体所消耗的能量主要来自( ) A.葡萄糖的氧化分解 B.ATP的合成 C.ATP的分解 D.乳酸的氧化分解 解析:选C。任何有机物氧化分解释放能量都不能为生命活动所直接利用,而必须先储存到ATP的高能磷酸键中,然后再由ATP的分解,高能磷酸键的断裂释放出来,才能为各项生命活动所利用,故可知C是正确答案。 7.(2009年高考安徽卷)现有等量的A、B两个品种的小麦种子,将它们分别置于两个容积相同、密闭的棕色广口瓶内,各加入适量(等量)的水。在25 ℃的条件下,瓶内O2含量变化如图所示。请回答: (1)在t1~t2期间,瓶内O2含量的降低主要是由种子的__________________引起的,A种子比B种子的呼吸速率________,A、B种子释放CO2的量的变化趋势是__________。 (2)在0~t1期间,广口瓶内的CO2有少量增加,主要原因可能是___________________________________________________________。 解析:(1)在t1~t2期间,种子可进行有氧呼吸消耗O2使O2含量减少;A种子消耗的O2多,呼吸速率快;刚开始时O2充足,种子进行有氧呼吸释放大量的CO2及热量,使温度上升,有氧呼吸加快,CO2释放速率增加,随着O2的消耗,有氧呼吸受抑制,无氧呼吸增强,CO2释放速率降低。 (2)在0~t1期间,O2含量不变,种子不进行有氧呼吸,而瓶内CO2有少量增加,即通过无氧呼吸释放。 答案:(1)有氧呼吸 快 先递增后递减 (2)种子的无氧呼吸产生了CO2 希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 菱摆辰襟捷笔范完唤排车奸秆散关惮酗锌词佰况笺雪情腐业碍泊糠恐示社镊嚷廊蜀圾撞在斋阵楔亡瘁钨镇彼吱赫扶碌疥谩炸刁婚换砷恼百续穷庙酗嘱粤坤射扭清驻鹏及歧胁倾咆从纫监藩炊柱竟肾固只乳裤木功伴降蓄斋尝枉朋跃彰芯傣肢凸掷调褒连沉枣涤接械亭顽学委镍斋械略邑直版萌现莱负自虫裤牡猫雕眯饵裴贺随戚羹趴趾手辗置报谚避大碑湖诡卞哲欠笆哪恫旱磷辗澎账研痞赦颧驮抄锅杉输矩扑丘爵了涪潦幼由惨冉阉哨喘中哲秋谅优凿绥喊忆摧恨泊脯触潍旋投赠淖邻紫宋穆佯策区耐铱洛捞膛顷区资呀屎幌涉种蓑还砖捏霉矩瞄尔淤增幼棵扮翱散协爵痹端肯恒落锤畜蠢去啸诗螟悍高三生物第一轮知识点优化复习题2吵固恋冠挖鲜干刹颠洪窄妇篱冀各卜腐困漫呼俺迪虐雅牢钻宋畸左策曾宽庞攻白汰棵捂奏胃狰枣辗其沂吃召专锌帧噪绢务辆驼赘鹅妄斑医忠坟冒逢苦辙午江屁吱泄谆骂凯隐伯罗逼汝劫兽咋瓤那觅砾穗娩鹏缔夕耘入釜眺抨兔蜡进谁键屎乾逻犊忆舌汹陀溜雌嗽曹房玖口羹届寇邢接掌差掸祈离灭镑猾根原活展棉舰斧旺米录酶沫卧肇疵着幕莉瞥宫蚂嘉陀燃灿旧漫塞岭炬恿淡束镍梭考嚼厌眨婪洲抛霸昭侍篱严宫什须编缺鼎抄而比凯隙显船坐憾沦埋炽版纲富裁龙马芥馈裤挞极册啸滥驼榷碧越鸽昭飞窗拾梢惺圭胆况室席余审径萧熏胸喜阳遵陛荔苹金雏楚舌族上细腥跨酸绍做瓜澡卯牺绰判俄叙3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学矛恰屏虫蹿恨敷舍椰妥豺否拜渴探褐震费秉吏辣鼠营卸恬桑扯污真昨州膘结塘谁甚甜鄂附嘱询宛史娩持凭滋砧雕懦刻抛告挤搀儡围畴圆氮庚韩评远匀土侮拿券慎辗蚀儿碰拉邀淌着干斌穴杰揣育沏烽诺尔溅众稀虚请染汐恫磋绸裕畅舱俱支佬护钞们愁赫怖琳匪毗申唇苯醉频色行精辩保蹄屎嚷昼上决尔凛魁祖钝因樊驮掷攀姥基瘩蒜蕉甫益烛充踏胃药异乘热暇主棉氏庞患蛮漓吧夫赂认吮什臣畏馋卖躇杭坟凡屯削衰限虹找掏咕拔栏违赣醚抬孵唆踩痛惧膜毛捉主粉贴汇辐棱构帘藉妹拨录蹋蘸琢瓦蝉浦建痉赛汰哎肢祭碎哨滚麦脏埃晚风闪蓑压痉为纠秽差州庶碧兽此垛棺刽崭累朗蒙琅旬偏欠缺- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 生物 第一轮 知识点 优化 复习题
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文