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2018届高考化学课时作业7.doc
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4、两种气体同时作用于潮湿的有色物质时,可增强漂白效果C活性炭使有色物质褪色是利用了碳单质的还原性,使有色物质发生了还原反应DSO2使品红溶液褪色后,将褪色后的溶液加热,溶液重新变为红色答案D2(2015湖南常德一模)下图是检验气体性质的实验装置。向装置中缓慢通入气体X,若关闭活塞K,品红溶液无变化、澄清石灰水变浑浊;若打开活塞K,品红溶液褪色。据此判断,气体X和液体Y可能是()选项物质ABCDXH2SSO2CO2Cl2Y浓硫酸NaHCO3饱和溶液Na2SO3溶液NaHSO3溶液解析关闭活塞K,向装置中缓慢通入气体X时,品红溶液不褪色,澄清石灰水变浑浊,所以气体X通过液体Y后有气体CO2,而无SO
5、2,排除A、D项;而打开活塞K时,品红溶液褪色,说明气体X本身就能使品红溶液褪色,只有B选项符合。答案B3(2016上海闵行一模)下列除杂方案正确的是()选项被提纯的物质杂质除杂试剂除杂方法ACO2(g)SO2(g)饱和NaHSO4溶液、浓硫酸洗气BNH4Cl溶液Fe3NaOH溶液过滤CCl2(g)HCl(g)饱和NaHCO3溶液、浓硫酸洗气DSO2(g)SO3(g)浓硫酸洗气解析饱和NaHSO3溶液不与杂质SO2反应,A错误;NH4Cl会与NaOH溶液反应,B错误;饱和NaHCO3溶液与Cl2反应,且又生成了新的杂质CO2,C错误;SO3可以被浓H2SO4吸收,D正确。答案D4(2016广东
6、肇庆模拟)下述实验不能达到预期目的的是()选项实验内容实验目的A将铜片分别与浓、稀硝酸反应探究浓、稀硝酸氧化性的相对强弱B将Cl2通入NaBr溶液中,然后加入CCl4,振荡、静置比较氯气与溴的氧化性强弱C将SO2通入酸性KMnO4溶液中证明SO2具有漂白性D向盛有20 g蔗糖的烧杯中加入几滴水,搅拌均匀;再加入少许浓硫酸,迅速搅拌探究浓硫酸的脱水性解析C项,将SO2通入酸性KMnO4溶液中,溶液褪色,可说明SO2具有还原性,不能证明SO2具有漂白性,故C错误。答案C5化学反应中,有时存在“一种物质过量,另一种物质仍不能完全反应”的特殊情况。下列反应中属于这种情况的是()过量的锌与18 mol/
7、L硫酸溶液反应;过量的氢气与少量的N2在催化剂存在下充分反应;浓盐酸与过量的MnO2反应;过量的铜与浓硫酸反应;过量的稀盐酸与银反应;过量稀硫酸与大块状石灰石反应A BC D解析过量锌与18 mol/L的硫酸反应,锌先与浓硫酸反应再与稀硫酸反应,硫酸能完全反应;合成氨的反应是可逆反应,过量氢气与少量氮气在催化剂存在下充分反应,氮气不能完全反应;浓盐酸与过量的MnO2反应,随反应进行盐酸变稀,反应会停止,盐酸不能完全反应;过量铜与浓硫酸反应,随反应进行硫酸变稀,铜与稀硫酸不反应,硫酸不能完全反应;浓、稀硝酸都能与银反应,稀硝酸过量时银能完全反应;过量稀硫酸与大块状石灰石反应,由于生成的硫酸钙微溶
8、,覆盖在石灰石表面,阻碍反应继续进行,石灰石不能完全反应;故选A。答案A综合提升6(2016吉林东北师大附中高三检测)下列变化能用同一性质解释的有()浓硫酸和浓盐酸在空气中敞口放置时浓度均减小二氧化硫和氯气均能使品红溶液褪色二氧化硫能使KMnO4溶液、溴水褪色氨气和碘化氢气体均不能用浓硫酸干燥常温下浓硫酸用铁制的容器存放、加热条件下浓硫酸能与木炭反应浓硫酸能在白纸上写字,氢氟酸能在玻璃上刻字二氧化碳、二氧化硫使澄清石灰水变浑浊A1个 B2个C3个 D5个解析敞口放置在空气中,浓硫酸因吸水使其浓度减小,浓盐酸因挥发使其浓度减小,二者原理不同;二氧化硫属于加合型漂白剂,而氯气与水反应生成次氯酸,次
9、氯酸具有漂白性,属于氧化型漂白剂,二者漂白原理不同;二氧化硫使品红溶液褪色体现漂白性,使溴水褪色体现还原性,二者原理不同;氨气能和浓硫酸反应生成盐,碘化氢气体能被浓硫酸氧化,前者浓硫酸体现酸性、后者浓硫酸体现氧化性,二者原理不同;浓硫酸具有强氧化性,能和C、Fe发生氧化还原反应,所以能用同一原理解释;前者浓硫酸体现脱水性,后者氢氟酸与玻璃中的二氧化硅反应生成气态的四氟化硅,从而能腐蚀玻璃,二者反应原理不同;二氧化碳、二氧化硫都能和澄清石灰水反应生成难溶性钙盐而使澄清石灰水变浑浊,反应原理相同。答案B7(2016湖北黄石一模)浓硫酸具有强氧化性、脱水性、吸水性和酸性等性质,某同学利用如图所示装置
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