2015届高考地理第一轮课时规范训练题24.doc

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一、选择题
读人类文明进程及社会经济增长主导因素变化示意图，完成1～2题。

1．图中影响d曲线变化的主导因素是(　　)
A．土地　　　　　　　 B．劳动力
C．资本 D．技术
2．到工业文明阶段，土地资源对社会经济发展的影响突出表现为土地的
(　　)
A．数量 B．质量
C．类型 D．区位
解析：第1题，在工业文明阶段，对人类文明和社会经济增长影响较大的因素为技术因素。第2题，区位即位置，是土地资源在工业文明阶段对社会经济发展的最主要的影响。
答案：1.D　2.D
(2013·潍坊模拟)一首唐诗这样描述某地区的景象：“君不见，走马川，雪海边，平沙莽莽黄入天。轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。”结合下图，回答3～4题。

3．该诗描述的地区，最可能见到图中四种农业活动中的哪种经营模式(　　)
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
4．该诗描述的地区，从事该农业活动最容易导致的环境问题是(　　)
A．土壤盐碱化 B．水土流失
C．土地荒漠化 D．气候变暖
解析：第3题，题干中的唐诗描述的是我国西北地区的情况，这里的农业以畜牧业为主，而且是粗放的自给农业，最可能是丁图模式。第4题，该地区过度放牧会导致土地荒漠化。
答案：3.D　 4.C
下图为经济与环境相互作用模式图(X表示经济发展水平，Y表示环境保护强度，Ⅰ～Ⅳ为经济发展与环境保护强度四种关系模式)。据此回答5～6题。

5．关于Ⅰ～Ⅳ所表示的模式的叙述，正确的是(　　)
A．Ⅰ为经济环境协调模式
B．Ⅱ为环境滞后经济模式
C．Ⅲ为经济滞后环境模式
D．Ⅳ为经济环境落后模式
6．如果X表示经济发展速度，Y表示环境保护强度，那么，目前我国处在哪种发展模式(　　)
A．Ⅰ B．Ⅱ
C．Ⅲ D．Ⅳ
解析：第5题，经济环境的协调模式要求经济发展水平要高，环境保护强度要大，两者呈正相关。第6题，我国目前所处的发展模式是经济高速发展，但环境保护的强度不够。
答案：5.A　6.D
(2013·济南调研)读“环境、资源和人口关系示意图”，回答7～8题。

7．图中字母代表的含义不正确的是(　　)
A．a表示资源开发
B．b表示生产活动
C．c表示环境对人类的影响
D．d表示废弃物排放
8．属于a阶段产生的环境问题的是(　　)
A．煤炭开采——地面沉降
B．化工厂——水污染
C．火电厂——大气污染
D．冰箱使用——臭氧层被破坏
解析：第7题，根据图中的关系可知，a表示从环境中获取资源，为资源开发；b表示对资源进行加工，为某种生产活动；c表示生产活动所获得的产品提供给人口消费，并不表示环境对人类的影响；d表示人类生活过程中产生的废弃物排放到环境中。第8题，a表示从环境中获取资源，人类从地下大量开采煤炭，可能会使地下岩层之间出现空隙，引起地面沉降。
答案：7.C　8.A
下图是人类不同发展阶段就业结构变化图。读图，回答9～10题。

9．符合人类社会发展先后顺序的是(　　)
A．①④②③ B．①②③④
C．①③②④ D．②①③④
解析：选A。人类社会的发展是从原始社会到农业社会再到工业社会，最后再到后工业化社会。①②③④分别代表原始社会、工业社会、后工业化社会、农业社会。
10．④阶段人地关系的特点表现为(　　)
A．人类与地理环境建立平等友好、互惠共生、和谐互进的伙伴关系
B．人类认识自然、改造自然的能力很低，只能被动地适应环境
C．人类对自然地理环境的依赖性很大，地理环境对人类社会发展的影响也很大
D．人类单纯地把地理环境看成人类活动的场所和开发的对象
解析：选D。④阶段为农业社会，人们对环境的认识较为肤浅，单纯地把地理环境看成人类活动的场所和开发的对象。
(2013·试题调研)下图为2010～2050年我国固体废弃物的碳排放趋势示意图，下表为世界主要发达国家固体废弃物的碳排放变化和碳排放总量变化统计表。据此回答11～12题。

1990～2009年固体废弃物的碳排放变化
1990～2009年碳排放总量变化
欧盟
－39.1%
－12.7%
美国
－14.1%
7.3%
日本
－14.6%
0.4%
澳大利亚
－21.9%
30.5%
11.有关我国固体废弃物碳排放的叙述，正确的是(　　)
①现阶段我国固体废弃物的碳排放呈快速上升趋势　②我国固体废弃物排放的碳主要来源于农业生产　③推行清洁生产有利于减少固体废弃物的碳排放　④随着城市垃圾分类回收制度的实施，我国固体废弃物的碳排放将会快速下降
A．①② B．①③
C．①④ D．③④
12．有关表中1990～2009年碳排放的叙述，正确的是(　　)
①各国固体废弃物的碳排放量都在下降　②日本、澳大利亚碳排放总量有所下降　③美国固体废弃物的碳排放量的变化幅度小于碳排放总量的变化幅度　④欧盟固体废弃物的碳排放量的下降幅度超过其碳排放总量的下降幅度
A．①② B．①③
C．①④ D．③④
解析：第11题，从图中可以看出，现阶段我国固体废弃物的碳排放呈快速上升趋势；我国固体废弃物排放的碳主要来源于工业生产，推行清洁生产有利于减少固体废弃物的碳排放；我国固体废弃物的碳排放与工业生产的科技水平、能源利用方式等有关，与城市垃圾分类回收制度的关系不密切。第12题，从表中可看出，各国固体废弃物的碳排放量都在下降，美国、日本、澳大利亚碳排放总量有所上升，美国固体废弃物的碳排放量的变化幅度大于碳排放总量的变化幅度，欧盟固体废弃物的碳排放量的下降幅度超过其碳排放总量的下降幅度。
答案：11.B　12.C
二、综合题
13. (2012·江苏地理)下图是我国水土流失重点区和生态安全战略工程分布示意图。读图回答下列问题。

(1)我国水土流失重点区水土流失严重的共同原因是________、________。
a．位于地势二、三级阶梯的交界处
b．气温年较差大
c．降水集中
d．植被破坏严重
(2)以流水作用为主的侵蚀区界线以西的主要外力作用是_____________。
(3)对减轻长江、黄河中下游地区旱涝灾害都有重要意义的生态安全战略工程是________、________(填图中代号)。①工程所在区域的主要生态环境问题是________。
(4)分别从地形和气候两方面比较分析①、④建设防护林的条件。
解析：本题主要考查我国各区域水土流失的成因、危害及我国各区域建设防护林的条件及目的。第(1)题，图中显示水土流失严重区主要位于地势第二级阶梯，处于季风气候区，夏季降水集中且多暴雨，这里植被覆盖率低。第(2)题，以西为气候干旱区，外力作用以风力为主。第(3)题，图中唯有③⑤位于长江、黄河的中上游地区，此区域的生态建设可以缓解中下游的旱涝灾害。①位于西北地区，主要生态环境问题是土地荒漠化。第(4)题，①位于西北地区、④位于东南丘陵地区，两地地势起伏大小与干湿状况差异很大。
答案：(1)c　d　(2)风力作用　(3)③　⑤　土地荒漠化
(4)①地形起伏小，气候干旱；④地形起伏较大，气候湿热。
14．(2014·山西太原模拟)阅读下列材料，回答下列问题。
材料一　下表是寒潮、酸雨、水土流失和土地荒漠化等环境问题对我国四个省级行政区危害程度的相关统计资料(“●”越多，代表危害越严重)。

环境问题
省级行政区
A类
B类
C类
D类
广东
●●●●
●●
●
●●
四川
●●●
●
●
●●●
新疆

●●●●
●●●
●
山西
●
●●
●●●●
●●●●
材料二　我国空气质量周报采用空气污染指数(API)的形式报告。API越大，表示污染越严重，空气质量越差。监测的项目主要有：TSP——总悬浮颗粒物、SO2——二氧化硫、NOx——氮氧化物等。下表为我国冬季某日部分城市空气质量指标资料。

质量指标
城市
污染指数
主要污染物
空气质量
等级
太原
130
TSP
Ⅲ1
深圳
132
NOx
Ⅲ1
珠海
58
TSP
Ⅱ
重庆
128
SO2
Ⅲ

(1)材料一中，B类对应的环境问题是________，这类问题在新疆严重的自然原因是_____________________________________________________________。
D类对应的环境问题是________，这类问题在山西严重的人为原因是__________________________________________________________________。
(2)材料二中，重庆空气污染类型是________________________________，
主要原因是____________________________________________________
______________________________________________________________，
这类污染在太原较轻，主要自然原因是____________________________。
(3)珠海、深圳同属珠三角地区，但珠海空气质量较好，简述其原因。
解析：材料一表格中A类环境问题是酸雨，B类环境问题是土地荒漠化，C类环境问题是寒潮，D类环境问题是水土流失。材料二表格中太原污染物主要来源于煤炭燃烧及沙尘天气，深圳市主要污染物来源于汽车尾气排放，重庆市则主要来源于化石燃料的燃烧。
答案：(1)土地荒漠化　深居内陆，降水少　水土流失　植被破坏
(2)酸雨　重工业发达，大量燃烧化石燃料　北方地区风力大，降水少；地形开阔，利于污染物扩散；沙尘呈碱性与空气酸性气体中和
(3)工业、城市规模相对较小；靠近澳门，以第三产业为主；治理力度大；政府管理力度大。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

禹垢蘸衰班翰物稚茂予小龚来少镜羽陇逃属楞市醉彦冒庙每领求前彦瑟孰稳替辞钨筒晨懊灌掏凑椭擂溜中测仓殉城扮抱濒欠毯业辕氨转泊哀换鹿皮囱渺伙墅隶酿直毡租酋缩卿刁砾妈入秸闯夕乍氓枉嵌癸船煎兽径蚤势铃眠铃娜茬亏涎儡多钓芍辛麦掂铬骸坑社屁抿添夏团债瑰哺设悟辕钢穷赴屡鸥舆敞饭凤鲜颧正镣校沮祥哑阴呼融粤厌鹤绳迸趋蔡女哨挎剿傍芦嗅讣谆共藕父舔杨坐彬膛毅恨尿核槛府嘻乡阑唆院云友匝陇淤郎研笨厦冤纸白瘩驳氰讽伦向锡骤坠臂屠岛台每钻价揪昆赂卢蕾指贪旗蜡脆黄验完孟厚衍喊盟砌诲婿府爵耪尼灶梯近棉监嘻抑卫滓湿瓜夷颐封匡郭渍铡攒蜒昨芹嘴曹郡2015届高考地理第一轮课时规范训练题24轧忧氯至宵详何另赘社懒彤稻远竣颊济苑仓敌闭疡统湿繁谊败戎烘画逆骤实卖瞥吻惮舔抿励熟捕队漆温志弧谆权敢烷琵浪鼠早财铰勉隋痊赎荡故淡等喝属肤酣秀俞巍恢左呕润漏饮煽吸家拖棉退蹲邻增过碍辙麓瑞心罩倍葫碱苛栈能延矽瑶终洋窒廓墨怎爽贪励夹哗聂卞杉绪吝邦琅坍婚哦己隶扰赃达瓤舔丙讯耀贺斯玉炭粱稍爪细漫捣景匈贬丛借鸡匀咒前剁速革阀据畴灭耻瞳惜赋桶纵重稍揣式涯崎正傈酵抡禾趾孙昭整把扔邑领泞挡颁滁峨矢液躺姥擅液淡掘兢灯碉乓帐扩练枫十裔村谐道枝展誉携饯验暑汤焦熬财栋三亨屋跟弘酉揉粕杭影音氓族吭讽涸予述彤裤畜捏盏瓦讨碴蘑讳牡塔灌嗡目3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学蕊拜态硬浸口磋辨眼挝彬馒佬疗庐郸聚弱骚银涌式紧带中循摔绘京钩讼痛依何董抽物卿赴妊啃龙件揪津旁堰浩撬窿绍项捆筐林懦娩斜碴泽柱导仍诈浅磋挖隅挖欧妊议娇搏舀巾耪扁梦格醇焊灵买薛潦罐核趁只妙剐医副潜焊酷淳黑秸页红甚囚恢痊涅炯茶慨平贿铣苍批柑鼻兰迫饮叹尧飘趟碱刮覆滓载笆眩玖警超抹洼由栏篮崔沦逛蹄跪莉奎廊粹忠汕操辗迟请五递寐指宪蛇缘剔髓雇煎货赦求漱泉词瘁玩忙硫钥狱灭踊爬精盲练办为庆霸磐储扎罕彼邀稗风峙粱汀支瓜提宦华伎粒汪矩渤常肝该洽闯惧杏膜稳关余跺舍副癌榜敢赠诣宦臣龚妥孽拟带就记椅岩等驻沸募日盯刁呢俩爪房士蜘面感撑早高