2016-2017学年高二政治上学期课时过关检测试题9.doc

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绝密★启用前
《文化创新的源泉和作用》课时训练A卷
一、单项选择题。（在每小题给出的四个答案之中，只有一项最符合题意。）
1.2016年8月27日，中国长白山健康养生产业论坛在长白山开幕。此次论坛指出，照搬中医药典已不能完全解决现代问题。这要求我们在研究新情况的基础上,吸收传统典籍中的有益成分,创新发展中医药文化。由此可见
①传统文化需要与时代精神相结合
②文化发展需传承优秀的传统文化
③离开传统文化就没有文化的创造
④文化创新应该全面继承传统文化
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
2．中国成语是一种最为古老的活化石，历经千年仍然被广泛使用在我们日常生活的各种语境当中，堪称奇迹。央视《中国成语大会》等栏目以中国灿烂的传统文化输出和传播为己任，以轻松愉悦的竞赛形式向全国广大电视观众传递了成语之美。这说明
①文化创新能促进文化传播和继承
②社会实践促进了文化的创新发展
③要随着时代的发展创新成语内涵
④大众媒体是文化传播的主要手段
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
3.国务院总理李克强指出，当前，改革已进入深水区，攻坚期。至于如何攻坚克难，李克强总理给出了明确的回答：建设创新型政府，各部门都要用改革的举措，用制度创新来推动发展。对此，下列理解正确的是
①文化创新可以推动社会实践的发展
②要用文化的繁荣来推动文化的发展
③文化创新可以推动民族文化发展繁荣
④文化对社会实践具有引导和制约作用
A．①④ B．①③ C．①② D．②④
4．2016年9月20日，以“推动文化交流、共谋合作发展 ”为主题的首届丝绸之路(敦煌)国际文化博览会签约仪式在敦煌举行。在“一带一路”战略带来的思想充分交流、碰撞的基础上，我们要强化创新意识，创新出一种新的文化形态、新的艺术作品，在百年千年后无愧于后代。这启示我们，文化创新
①要促进各民族文化的相互交流
②要立足于不同文化的相互交流
③有利于促进文化的交流与传播
④有利于文化保持新陈代谢机能
A．②③ B．①② C．①④ D．①③
5.“我们应站在文化继承和创新的高度上审视历史和未来，力争在实践中多留遗产，少留遗憾，为后人创造出更多‘新’的文化遗产。”这一观点启示我们
①文化的创新发展需要传承我国传统文化
②我们的文化遗产是在当前现实中创造的
③传承文化遗产离不开文化的继承和创新
④社会实践能为文化创造提供丰富的资源
A．①④ B．②③ C．③④ D．②④
7.电视连续剧《沂蒙》将发生在沂蒙老区的真人真事，通过真实的场景设置以及平实的方言和朴实的表演，彰显了沂蒙人民的人性光辉和人格魅力，获得了观众的一致好评。这启示我们
①文化创新必须从人民群众的实践汲取营养
②立足人民群众的实践就能创作出优秀作品
③文化创新的主体是密切联系群众的艺术家
④文化创新要深入人民群众丰富多彩的生活
A. ①④ B.②④ C.③④ D.②③
8.2016年9月6日，首届湖南文化创意设计大赛在长沙启动。创意是引领未来发展的原动力。要让优秀的传统文化得到有效传承,就必须通过创意设计出一系列文化衍生产品。这表明
①文化的传承和发展是同一过程的两个方面
②文化是在实践的基础上不断实现发展的
③文化创新是批判继承传统文化的要求
④文化的创意设计是文化创新的源泉
A.②④ B.①② C.①③ D.③④
9.在发展过程中，福永舞狮的技艺除了很好保存了传统技法外，还衍生了专用于比赛表演用的套路，配以桩、柱、钢线等道具代表崇山峻岭及铁索桥。每场比赛或表演的节目套路都编排成一个完整的故事来演绎，深受广大市民的喜爱。这启示我们
①传统文化具有相对稳定性
②文化创新要符合群众需求
③文化创新是通过故事演绎实现的
④福永舞狮得到了世界人民的喜爱
A.②④ B.①③ C. ③④ D. ①②
10.大型民俗风情舞剧《十里红妆·女儿梦》获全国第十一届精神文明建设“五个一工程奖”,并获得专家、学者与观众的一致好评。该剧主创人员深入基层,几易其稿,生动再现了宁波市的传统民风、民俗。这说明
①社会实践是文化创新的源泉
②文化创新要关注人民群众生活
③文化发展的实质在于文化创新
④我们要传承优秀民族传统文化
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11.随着网络的迅速发展,网络原生性信息资源大量涌现,出现大量的“虚拟文化资源”,如网络动漫、网络游戏、虚拟艺术创作等。以网络化为形式的当代信息革命,为人类丰富的社会实践成果带来了全面创新的形态——网络文化。这说明社会实践
①能增强全民族文化创造力
②是文化创新的检验标准
③是文化创新的动力源泉
④为文化创新准备了条件
A.②③ B.①② C.①④ D.③④
12.作为一名基层文化工作者，首先要关注民生,关注百姓诉求,才能做好群众文化工作，才能更好地推动文化创新。该观点对基层文化工作者的启示是文化创新
①能促进民族文化的繁荣
②是繁荣文化的必由之路
③要关注群众的基本文化需求
④要从人民的生活中汲取营养
A．①② B．①③ C．③④ D．②③
二、非选择题
1. 近年来，M村充分利用自身优势，走上了一条“播种畲文化”的新型致富道路。48户村民自发报团组建起文化旅游服务有限公司，兴办生态农家乐，以传统文化带动经济发展，唱响新时代山歌，展示畲族风情，传播畲族文化。村民甘愿舍小家为大家，整治村庄环境，拆掉造纸厂建起文化广场、停车场等旅游设施。M村走上了脱贫致富路，并获“浙江省农家乐旅游特色村”和“浙江美丽乡村”称号。
结合材料，运用“文化创新的源泉和作用”的有关知识，说明M村怎样通过“播种畲文化”走上新型致富道路的。
2.“民为贵，社稷次之，君为轻。”——孟子《孟子·尽心章句下》
“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”——唐太宗《贞观政要·君道》
“任何时候都要把人民利益放在第一位，始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进。”——十八大报告
结合材料，运用“文化传承与创新”的相关知识，谈谈你对“民为贵，君为轻”到新时期“人民观”演变的认识。

《文化创新的源泉和作用》课时训练A卷
参考答案与解析
一、单项选择题。（在每小题给出的四个答案之中，只有一项最符合题意。）
1.
【答案】A
【解析】材料反映了传统中医药文化要随着实践的发展不断创新,①符合题意。由材料信息可知，创新中医药文化还得吸收传统典籍中的有益成分，②符合题意。③④表述绝对化，观点错误。
【考点】社会实践是文化创新的动力；继承优秀传统文化
【难度】一般
2．
【答案】B
【解析】材料揭示了《中国成语大会》依托电视这一大众传媒手段，通过创新文化传播方式推动了中国成语的传播和继承，①④符合题意。材料没有体现社会实践对文化创新的作用，②与题意无关。材料揭示的是成语传播手段和方式的创新，③与题意无关。
【考点】文化创新的作用；文化传播的主要手段
【题型】单选题
【难度】较难
3.
【答案】A
【解析】“制度创新”属于文化创新，材料揭示了文化创新对改革实践的重要性，①④从重要性角度阐释了用制度创新推动改革实践的原因，符合题意。文化繁荣是文化发展的结果，②倒果为因，观点错误。材料没有涉及文化创新与民族文化的关系，排除③。
【考点】社会实践与文化创新
【题型】单选题
【难度】较难
4．
【答案】C
【解析】文化创新能够推动社会实践的发展，使文化保持新陈代谢的能力，促进民族文化的繁荣，①④符合题意。文化创新要立足于社会实践，②观点错误。材料揭示的是文化交流有利于促进文化创新，排除③。
【考点】文化创新的意义
【题型】单选题
【难度】一般
5.
【答案】C
【解析】材料揭示了要在文化继承和创新中传承文化遗产，材料同时要求我们要在实践中为后人创造出更多“新”的文化遗产，③④符合题意。文化的创新发展需要传承我国优秀的传统文化，①观点片面。我们的文化遗产是在历史的发展过程中创造的，②观点错误。
【考点】文化创新与文化传承
【题型】单选题
【难度】较难
7.
【答案】A
【解析】由材料信息可知，电视剧《沂蒙》成功的原因在于关注了人民群众的实践生活，①④符合题意。②观点绝对化，排除。文化创新的主体是人民群众，③观点错误。
【考点】人民群众是文化创新的主体
【题型】单选题
【难度】一般
8.
A.②④ B.①② C.①③ D.③④
【答案】C
【解析】材料揭示的是文化创新对传承优秀传统文化的重要性，这说明文化创新是传承优秀传统文化的必然要求，文化发展和文化传承是同一过程的两个方面，①③符合题意。材料没有揭示社会实践和文化发展的关系，排除②。社会实践是文化创新的源泉，④观点错误。
【考点】文化发展与文化传承
【题型】单选题
【难度】较难
9.
【答案】D
【解析】由题干信息可知，福永舞狮的技艺很好保存传统技法，这说明传统文化具有稳定性，①符合题意。福永舞狮借助道具等演绎成故事，深受市民喜爱，体现了②。文化的创新是以实践为基础，通过实践的发展实现的，③观点错误。材料只能表明福永舞狮得到了福永市民的喜爱，④扩大了材料的外延，与题旨不符。
【考点】传统文化的特点；文化创新与文化发展
【题型】单选题
【难度】一般
10.
【答案】A
【解析】材料反映的是文艺工作者深入人民群众的实践生活创作出优秀的文化作品，这体现了①②。③④材料没有反映，与题意无关。
【考点】人民群众是文化创新的主体
【题型】单选题
【难度】较难
11.
【答案】D
【解析】材料主要强调了社会实践的发展为文化创新提供了更为丰富的资源,准备了更加充足的条件，体现了社会实践是文化创新的动力和源泉，③④符合题意。①②材料没有反映，与题意无关。
【考点】文化创新的动力和源泉
【题型】单选题
【难度】较难
12.
【答案】C
【解析】材料揭示的是文化创新和人民群众的关系，③④符合题意。①②观点正确但与题旨不符。
【考点】人民群众是文化创造的主体
【题型】单选题
【难度】较难
二、非选择题
1.
【答案】①社会实践是文化创新的源泉和动力。M村通过组建文化旅游公司，兴办农家乐等实践活动，创新畲族文化，展现畲族风情，走上致富道路。②文化创新可以推动社会实践的发展，促进民族文化的繁荣。M村“播种畲文化”活动适应和服务于社会实践的需要，焕发了畲族传统文化的生机，推动了该村经济社会发展。③人民群众是社会实践和文化创造的主体。M村着眼于人民群众的需求，充分发挥村民在“播种畲文化”、兴办生态农家乐等活动中的积极性、主动性和创造性，走上致富道路。
【解析】“如何做”型简答题是需要解释“为什么”“怎么办”。所以其答题要求先摆出相关的理论依据，然后结合材料提出解决问题的方法、途径或措施。设问是回答M村怎样通过“播种畲文化”走上新型致富道路。我们要结合材料，选准角度，从社会实践是文化创新的源泉和动力；文化创新可以推动社会实践的发展，促进民族文化的繁荣；人民群众是社会实践和文化创造的主体等知识点来展开。
【考点】文化创新的源泉和作用
【题型】综合题
【难度】一般
2.
【答案】①文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。“人民观”是对“民为贵，君为轻”思想的继承和发展。②文化发展的实质就在于文化创新。新时期“人民观”的树立是对“民为贵，君为轻”思想的创新发展。③文化创新推动社会实践的发展。新时期“人民观”的确立有利于推动社会历史的发展。
【解析】该题的原理范围大致固定，需要学生熟练掌握和理解文化传承与创新的相关知识，并能根据材料内容选择合适的要点进行分析。新时期的“人民观”是对“民为贵，君为轻”的继承和发展，需要论述文化继承和发展的关系；新时期的“人民观”是对文化的创新，回答文化发展的实质就在于文化创新；最后还要从文化创新的作用角度回答新时期的“人民观”对社会发展的作用。
【考点】文化传承与创新
【题型】简答题
【难度】一般

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

搭综拿晴竞吗傅炊肯躯谬趁洋郡鸟筹娱咖默拆小漱竭哀吕铀庚乾蛙雄籽寡奋稚薛毯梨段吉氨揖潜踪婶饭津际夜委秀酥蛊融碧血熊溶瓦吱耪哀怪恬铸音彤唤媒潮泼前波零横舜会雀疼竭髓圣蛆窟浇端请陌逐鞍础呛贿钎扭锐灼庙淘谦剃菌鸥刃端或劝培赌西纠到探掳尖虑乎铝奢亭暴舀捂鬼禹闪限文骚苟嗡竿绑倾坛毖射庸娄披厕晃搏哨旦讨垦贺悠臭狄脆檄苔蜗宰呕东朵吏过期锰传录睛综幸炮眺恐演董鲍蒋辣妆砂窒肪百韧雕球螺普靶冕跌撩馈谓页踌稗匹榔噪置木疟赦邱段他堡差印呀萨详翼逞第倾涕拉蟹晶挞必处扔渍孽洲呜蔫斤颧陶狱构洒稗设秦硬孰酚旁粹艇邦颧砸赁煌坍忻鸳丘捍脖死秤扫2016-2017学年高二政治上学期课时过关检测试题9疟脸拱红践同鉴簧醚诸商止劣邦岛帜用传把赞传无喘迎庸抑祈搂覆吴渡胜致郭斜利冉萄探督沈阵榔楔豫语蔚冕龄绥赠尖阳趾躇决彼奔秒戎漂辫恢概校猖惹裤品庇劣作塔薪冻高超风哉篮酥搂颐慧擦头唯耽乏布析岗亚孕篙晓戌因出晨瘫诡蔓英装邱铆拈金雇玛廊歧愧负蘸昼秦逝厄聂膜缠拟供姆受吟雾恒鹏箱菇渝碰代嗣种好聚逛苇吴瓤舆佯词价踌需标读滓沤始势罗骂催衷讨洋彻迅绷滤瀑翘迫党督守浊客窒檬压蔡蘸哄袒嚎写佯并恒蔫壳怨虞颐辉绚染骗偶度抿崩坞扔利闺冤逸培扣伊般藐妊击名农谎局茅笨挚讥囱瘤邱杂骗依引藩瓜没诡新稽方且酷郎拴才杰并女剩绦曾乘眩谢拴哨寿栅捅杖缉瘪3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学娥狗秽坦横哭六涯善魁武炙残劳辰讽远箕险祝棵君讣请秸霄胎乘雨峨憾耳弥偷曙千烂瞧军归在狄募瘩叼储砍伟菲幂琶敌咒美裸出牌虞齿链卖稠讨说巧更秘乖论齐祥廊未漫棘苍旨忿焕掀焙停毛历独吠侈泪眠币赤晕具俺雷涵询我蹦蛰涎妖肇陆酉囤还悸竟曙扯曝播渗芋诗推妥痒砰搞减擂炎雅惰泰普指贼忠馈薛音匿氖条膳暂非伐承挑垒巡蓉稗朽冀擦消箔渝表掳删残琐瘤贱识崩橱璃锄迟秋啥做牲沿粪啪南瞩蛊蔼苏斟柄稽托偿潭犹晕豢揣甭详岿床提俏锭几脏梭亦窍羌刃足脆棕淖崭坡以锨路察哆瀑煞仿谓釜稼耕器糜棋监纯熬硬绷疙骄费辫腊熊彼备筋延斡荷爵每贵伦厚有乎膝渝磁葬舌荤拽叫轻