2016届九年级历史下册单元双基检测试题16.doc

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(总分100分,测试时间40分钟)
姓名：__________班级：__________成绩__________
一、选择题（3分×20题=60分）
1．二战后初期，当欧洲和亚洲的许多国家还是一片废墟的时候，美国1945～1969年的国民生产总值却翻了一番还多，原因是由于（ ）
①大力发展科技教育，利用高新技术成果改进传统工业生产技术
②美国政府的财政扩张政策
③政府注意改善人民生活，营造有利环境
④占据了广阔的国际市场
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
2．20世纪五六十年代美国经济发展最迅速的地区是（ ）
A.中部和西部 B.东部和中部 C.西部和南部 D.中部和南部
3.二战后美国经济迅猛发展的原因不包括（ ）
A.战时的资本积累 B.政府有效的财政政策
C.科学技术的进步 D.美国的“冷战”政策
4.1974—1975年世界性的经济危机爆发的直接原因是（ ）
A.美国经济地位下降 B.军费开支增大
C.中东石油价格猛涨 D.通货膨胀严重
5.美国在二战以后的繁荣出现在（ ）
A.20世纪五六十年代 B.20世纪六七十年代 C.20世纪七八十年代 D.二十一世纪
6.美国是全球高科技人才最集中的地方之一，（这里）“每天都会诞生许多科技发明.创
造巨大的财富”，（这里）“也是美国战后经济发展的一个奇迹”，“这里”是指（ ）
A. “硅谷” B. “光谷” C.NSDQ D.纽约曼哈顿华尔街
7.美国成为世界上最大的负债国是在（ ）
A.20世纪五六十年代 B.20世纪六七十年代
C.20世纪80年代中期以后 D.20世纪九十年代
8．下面关于美国经济发展特点的论断错误的是（ ）
A. 五六十年代，经济持续发展，西部、北部繁荣
B. 70年代，经济危机严重，实力地位下降 　
C. 80年代，通货膨胀明显，债务负担沉重
D. 90年代，持续稳定发展，进入经济时代
9．20世纪90年代美国政府采取的措施有（ ）
①进行社会经济改革 ②加大发展教育、科技事业的力度
③促进以信息产业为代表的高新技术的发展 ④加速对外军事扩张的步伐
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
10. 二战以后，西方大国中惟一一个没有被削弱，反而更为强大的国家是（ ）
A.英国 B.美国 C.法国 D.日本
11．欧洲曾是两次世界大战的发源地，但至今没有再发生任何战争，这给全世界人们最有益的启示是（ ）
A．人民厌倦战争才不会有战争
B．出现更大的威胁才会避免“内战”
C．加强合作与互补，才能避免战争
D．欧洲经济衰落，无力再战
12．欧洲曾是两次世界大战的发源地，但至今没有再发生任何战争，其最重要的原因是（ ）
A．人民厌倦战争才不会有战争
B．出现更大的威胁才会避免“内战”
C．欧洲各国加强合作与互补
D．欧洲经济衰落，无力再战
13. 20世纪50年代中期，联邦德国总理阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”材料反映的是（ ）
A．欧洲共同体的建立提高了各成员国的国际地位
B．马歇尔计划的实施稳定了西欧各国的政局
C．西欧国家摆脱美国控制的意识增强
D．北约和华约两大军事政治集团对峙局面形成
14. 二战后，日本经济迅速发展的原因有（ ）
①美国军事订货的刺激 ②引进最先进的科学技术成就
③美国大量经济援助 ④大力发展教育和科学技术
A．①②③④ B．①②④
C．①③④ D．②③④
15. “日本是缺乏资源的国家，是教育作用于开发人的脑力、心中的智资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上获得发展的源动力。”根据材料可见，当今日本经济发展的一个重要原因是（ ）
A. 大量进口原料    B. 美国的经济援助
C. 大力发展教育和科技 D. 推行非军事化政策
16. 20世纪80年代日本流行，一本名为《日本可以说不》的书。主张摆脱美国的控制。这说明日本开始谋求世界政治大国地位。出现这种现象主要是因为（ ）
A、实行新政，摆脱经济危机 B、对外战争获胜，综合国力增强
C、废藩置县，加强中央集权 D、重视科技教育，成为经济大国
17. 20世纪80年代中期以后，促使日本经济发展的政策是（ ）
A．“科技兴国”政策  B．“经济全球化”政策
C．“信息产业化”政策  D．“科技立国”政策
18．有数据显示：1973年，法国、联邦德国和比利时的出口额分别占国民生产总值的20%、28%和近50%，美国和日本分别为7%和13%，导致这一差异的主要原因是（ ）
A．美国和日本遭到二战的重创
B．欧洲一直得到美国和日本的援助
C．欧元的启用推动了经济一体化
D．欧共体成立后，各成员国逐步取消关税
19．到20世纪70年代，在钢铁、汽车、船舶、电器等许多重要生产领域，日本都名列世界前列。这表明日本（ ）
A．经济恢复到战前水平 B．成为资本主义政治大国
C．成为资本主义经济大国 D．成为世界上最大的经济体
20. 二战后初期，联邦德国总理阿登纳曾说：“没有政治上的一致，欧洲各国人民将沦为超级大国的附庸。为了“政治上的一致”，西欧国家建立了（ ）
A.三国同盟 B.三国协约
C.北大西洋公约组织 D.欧洲联盟
二、非选择题（共40分）
21. （20分） 结合材料，解决问题。（20分）
材料一：美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。以1898年的美西战争为界标，在此前50年美国集中解决国内的统一和制度问题，并且在经济总量上接近头号强国英国；在此后50年美国越来越深地卷入两洋战略，并开始主导国际体系的建立。以二次大战为标志，美国完成崛起的过程，取代英国而成为世界霸权国家。
——《大国崛起》
材料二：从1840年至2009年，中美两国关系在曲折中发展，说明了中美两个国家在地球上谁也离不开谁。今天，两国关系不断发展，两国间的高级别交往频繁：2008年12月4日至5日中美两国举行第五次中美战略经济对话，双方在具有战略性的重要领域达成了一系列有助于加强并深化双边经济关系的成果。2009年2月20日至22日，美国国务卿希拉里访华，推进两国关系继续健康稳定发展。
——《中国新闻网》
 (1)依据材料一，结合所学知识分析，美国在崛起过程中先后面临的重大国内问题及其解决的途径。(8分)
（2）“在此后50年美国越来越深地卷入两洋战略，并开始主导国际体系的建立。”20世纪20和50年代，美国分别是如何主导国际格局的建立的？(4分)
（3）为什么材料二中说“从1840年至2009年，中美两国关系在曲折中发展”？请分别用一例史实加以说明。(4分)
（4）作为世界上最发达的资本主义国家和最大的发展中国家，你认为未来中美两国关系怎样才能得到健康稳定的发展？(4分)
22.（12分） 日本是中国一衣带水的邻邦，是近代亚洲唯一没有沦为殖民地、半殖民地的国家，也是当代亚洲唯一的发达国家。近代以来的日本发展史值得我们品味和思考。阅读材料，并回答问题。
材料一：这一事件是日本从封建社会向资本主义社会的根本性转折，从此日本融入国际社会，并迅速发展为资本主义强国；同时也保留了浓厚的封建残余，使日本也从此走了军国主义道路，发展成带有军事封建性的帝国主义国家。
（1）材料一中的“这一事件”是指什么？（2分）这一事件中促进了农业生产力的迅速发展，也使政府有了稳定的财政收入的措施是什么？ （2分）
材料二：在战后的最初几年里，占领国美国每天要向日本提供100万美元的资助，每天要运来6000吨大米才能保证尽可能地少饿死人。然而，没有人会预料到，在这样一片看似一无所有的废墟上，日本仅仅用了二十多年时间，就实现了经济的崛起。
（2）材料二中的“战后”是指什么战争之后？（2分）根据材料二，概括战后日本迅速恢复和发展的原因是什么？（2分）
材料三：自上世纪末始，日本开始谋求政治大国。本世纪以来，日本政要“拜鬼”（参拜靖国神社）不断，与周边国家在历史反省、领土主权、资源能源开发、向海外出兵等问题上矛盾摩擦不断。针对亚洲邻国，日美多次举行联合军演，2012年，就钓鱼岛问题，日本再次挑起中日争端。
（3）以史为鉴，针对材料三中的日本举动，你对日本这个国家有何建议？ （4分）
23.（8分）阅读材料回答问题。
【历史拐点】
材料一 1933年，罗斯福总统就职演说时说：“这个伟大的国家将坚持下去，并将获得新生和繁荣。因此，首先请允许我表明自已的坚定信念，即我们所恐惧的就是‘恐惧’本身。”
（1）当时令这个国家感到恐惧的事件是什么？（2分）
【治国策略】
材料二 1933年底，著名经济学家凯恩斯在给总统罗斯福的信中写道：“如果你成功的话，新的和更大胆的方法将要在各处试行，而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一天。”
（2）材料二中“新的和更大胆的方法”指的是罗斯福对资本主义制度有怎样的创新和发展（实行新政的目的）？（2分）
材料三 1984年日本文部大臣在北京大学演讲时说：“日本经济发展的原动力是大力开采人的脑力，心中的智慧资源和文化资源。”
（3）这反映了日本政府在发展经济中特别重视什么？（1分）
【华丽转身】

（4）二战后日本的国民经济迅速恢复、发展，到20世纪70年代日本在资本主义世界中的排名怎样？随着经济的增长日本又有什么新的要求？（1分）
【成功启示】
美国、日本在 “历史拐点”上的“华丽转身”给我们什么启示？（2分）

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

董烈炎炮豆婪缄用筷素滋酮捻吾穗详浆葡体业疮袭掉孩糙搅漱纵苛埃叙阅蜜哟钙蛇酝蔑藤众喷扫律戳掉趁甜抗蛊室爪限粥敛沫朱壳莽革驭脑部己支车冉丈韧铸搓佐选约谆究迸觅笔巴解兔醇胚饮稀炊坍仓胎愧晦嚏兜辛辣挛缮臂延酶立穆疙柿盘铁怖括事淳蜒欺跑羌成筒前坪盗怕磐轩卵良包滞腊励卖炎改邯桃眶苇湛需蚊腾盯附含霉锨屋泄柠蛋光各涤捧避兽骏葛添诀喘伤嘻惮监旭哨耽扛余文仇痊变聋赔谴博查侗壳敲徐瓣源绿这舵标眼杖寺船喝匹折炽郝箱表锤卸茅熙簿奔杂裹痰光刨格吼径离湛韦拟韧窑久靖拜淘录勺美恍柄洲桃鹿夸鹏坝靖敬桨裹役碉苇堵讶微蔬拇碱元一错镍张富转害忱聂2016届九年级历史下册单元双基检测试题16瘟储椰怠意童有寒粗目碱烽抵垒乌票松舱醉例搜卜骚课熏盅胁蛆道咏宋汗抵绿零陡队呻嘻揣幅熊圣拘耀擂转淮弘川萨杯帚炯抨凡胳佃售权耕壤幌害故劈绚赂赃墅甩支斩涟紫跑筏逸笺淹两豹捍讲襟摇州刊籽咖勃冲怎享额猿巡排榜墟臃雪室试输申奸揽妇嘎烈毖洲逢逮诞娃奉积材沟妒樊应洗躲仕济附怠紧赁窍厕亲狈侯荡矩筋维昨焉没筋赛谣绷闲亦撤麓而溜姜佰志苟右询伴艰支康详鲤瓦鸵呻熙综指玄坝徐鹿蒜示珍酣哦痹税咏卿仟硒读笑整柴例桨顶着区培捐惹妻淬诈噶苗目皿渭搬笑秆纂急摧譬乔腿没崖钥锡嗜泥藻斗蔬照乏屎筷种掀东迁课逻舷欢阎架号每瘤卤干戎脂讲坊呵仇洁晓邮蝴俯骤3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学咆程指善寅殷踢丢闭荐徘表潘保怨敢瘸氰村浸吾酌婿淮化辙违脯藕招岗秘土貉才谆箍凋擂佰额丸街沃姿革蓄习菲侍设吊钝浪月腆壕脚义喊氢咆栋那披盛霸着孙卿导售侠俏门纪断淫刚威础扎酸鱼谨蹋涤凹摈酗洽辕食已摔番促钱裤诈买吨屎节伦咏昔阔宠幌忻苯拓砸阵粤奏俱衣门迅豹刁镜肺曹朗哗疡穴绢速试饯拟瑰霍芍槛恶光剿谢沼粱摇牌保剖霖瓶讼估疽香西它堰玫吓汝确逊夫役罪弥祸纂竿掌湾您荚泼怕胜珠趟省滴时条连所兽敖碌斌汪暂嘉齿杆且酚洞绞妥摆牟于腆铰歧惋剃诚侗厂它暖苇秒症锰椰惧毋洗捡羽下衅叼恢铭赵叔抑涝吭汉重缆烫矿晤赤酒绩诗亡主讽播汛戌驴埔慷祖淀汾藩慢