九年级语文下册诊断检测试题.doc

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语文试题

题 号
一、二
三
四
五
六、七
八
总分
总分人
（一）
（二）
得 分

温馨提示：
1．本试卷满分120分，考试时间150分钟。全卷分为A、B卷，其中A卷（1～8页）100分，分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，第Ⅰ卷（1～2页）为单项选择题，10个小题，每小题2分，共20分；第Ⅱ卷（3～8页）为多种题型，12个小题，共80分；B卷（9～10页）7个小题，共20分。
2．答题前，请你务必按要求将自己的姓名、考号等相关内容填写清楚。
3．第Ⅰ卷每小题选出答案后，直接答在试卷上每题后的括号内。第Ⅱ卷请将各题答案书写在相应的位置。
第Ⅰ卷（选择题，共20分）
A卷（100分）
得分
评卷人

一、语言知识（1～7小题，每小题2分，共14分）
1．下面词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．烙（luò）铁 吮吸（yǔn） 粗犷（ɡuǎnɡ） 十恶不赦（shè）
B．称（chèn）心 遂（suì）愿 船舷（xuán） 五行缺土（xínɡ）
C．解元（jiě） 喑哑（yīn） 笑靥（yǎn） 断壁残垣（ɡěnɡ）
D．归省（xǐnɡ） 惬（qiè）意 广袤（mào） 成吉思汗（hán）
2．下列词语书写全都正确的一项是（ ）
A．阴霾 松驰 一诺千斤 通宵达旦 B．慰籍 旁鹜 甘拜下风 恃才放旷
C．庸禄 荟翠 自暴自弃 越俎代庖 D．烦躁 修葺 吹毛求疵 鳞次栉比
3．依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①明月 下它的光辉，给周围的一切 上银装。
②鸭栏忽然被风 开了，……一阵旋风，几乎将鸭栏 到了天上。
③你们 不知诗， 见了这浅近的就爱，一入了这个格局，再学不出来了。
A．洒/穿 吹/卷 因/所以 B．撒/挂 刮/卷 因为/所以
C．撒/披 吹/卷 因/所以 D．照/披 吹/送 虽然/但是
4．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A．果然，十年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。
B．《水浒》塑造人物惟妙惟肖，绘声绘色，表现了作者深厚的语言功力。
C．玛格丽塔唱到这里忍俊不禁地哈哈大笑起来，其他修女也一齐放声地笑了。
D．“敬业与乐业”是把“敬业乐群”和“安其居，乐其业”两句话断章取义造出来的。
5．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．有没有正确的学习态度，是一个人在学业上能否成功的关键。
B．当校车事故的风波不断袭来时，令国人看到了一群群良心泯灭的丑脸。
C．夏天的中岩寺绿树葱茏，雾气缭绕，风光似画，是一个旅游的好季节。
D．据专家介绍，神舟九号、神舟十号飞船是否载人要等神舟八号任务的评估结果。
6．将下列五个语句组成一段话，顺序最恰当的一项是（ ）
①从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。②这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。③因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。④但当事人坚信它一定会出现。⑤富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
A．①③②⑤④ B．⑤①③②④ C．⑤①②④③ D．⑤①④②③
7．下面各组文言句子中加点字的意思和用法相同的一项是（ ）
A．人恒过，然后能改 过故人庄 B．政通人和 春和景明
C．不能称前时之闻 先帝称之曰能 D．何时眼前突兀见此屋 先生何许人也
二、阅读刘禹锡的《陋室铭》，回答8—10题。（6分，每小题2分）
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有。”
8．下列句中加点的词解释有误的一项是（ ）
A．有仙则名 名：名气 B．谈笑有鸿儒 鸿儒：博学的人
C．无丝竹之乱耳 乱：使……乱 D．无案牍之劳形 形：身体
9．下列每组句中加点的词，意思完全相同的一项是（ ）
A．无丝竹之乱耳 何陋之有 B．惟吾德馨 一切乌有，惟危楼一座
C．斯是陋室 不知为不知，是知也 D．苔痕上阶绿 而楼上人往来屑屑
10．下列对文章内容的赏析有错误的一项是（ ）。
A．“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。
B．本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。
C．“谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。”写出了作者生活情趣的高雅。
D．文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明“陋室”不陋的道理，表现作者安贫乐道的情趣。
第Ⅱ卷（非选择题，共80分）
得分
三、课内文言文翻译、古诗词阅读、古诗文积累（12分）
评卷人

11．把下面课内文言文中的句子翻译成现代汉语。（4分）
①屠自后断其股，亦毙之。（《狼》）；
②吾与汝毕力平险，达于汉阴，可乎？《愚公移山》。
①
②

12．阅读下面一诗，回答其后问题。（4分，每小题2分）
武陵春 李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
（1）说说右边插图能否体现诗中的“日晚倦梳头”及理由。

（2）请揣摩分析词中加线诗句的妙处。

13．根据提示，在下面横线上填写相应古诗文的句子。（4分，每空1分）
①马作的卢飞快， 。 ② ，不宜异同
③白居易的《观刈麦》描写劳动人民艰辛的诗句是： ， 。
四、现代文阅读（23分）
得分
（一）阅读下面的议论文，回答14～16题。（8分）

评卷人

读书使人优美 毕淑敏
①优美在字典上的意思是：美好。
②做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊？除了心灵的美好，外表也应（需）美好。为了这份美好，人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹，人们竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑……让我这个曾经当过医生的人胆战心惊。
③其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书（啊）！
④读书的时候，人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，就会不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。洗耳倾听，是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人，魅力就降临在你双眸。
⑤读书的时候，常常会会心一笑。那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。不会笑的人，我总疑心是因为读书不够广博和投入。书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候（当然也包括网上阅读），那些因子如同香气蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似的，笑起来，独享其乐。也许有人说，我读书的时候，时有哭泣呢！哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。告诉你一个小秘密：我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。而这种欣悦，是多么地简便和利于储存啊，物美价廉，重复使用，且永不磨损。
⑥读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘不曾被人揭露，我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。读书其实很多时候是和死人打交道，图书馆堆积的基本上都是思索者的木乃伊，新华书店里出售的大部分也是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的聪慧加上你自己的理解，恰如其分地轻轻说出的时候，你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹，都更加光艳夺目。
⑦你想美好吗？那就读书吧。不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间。
（原载《中华活页文选》，后转载于《学语文之友》）
14．选文的论点是什么？根据你的阅读体会说说你对“优美”的理解。（2分）

15．选文第②语段并未写读书，为什么作者要写这一语段呢？选文第⑤段中划浪线句子用的是什么论证方法？主要有什么作用？（4分）

16．请大胆说说你对第⑥语段中划线句子的理解，然后根据选文写一句读书格言。（2分）

得分
（二）阅读下面的文学作品，回答17～20题。（15分）
评卷人

老人、孩子和羊 曾 平
山坡上，一个老妇，一个小孩，一头羊。老妇牵着小孩，小孩牵着羊。
“奶奶，到我们家住吧？”小孩家在城市，放暑假了，爸爸开着车，把他送到奶奶家。爸爸在奶奶家才待一阵，有人，催命鬼似的，用电话，把爸爸催走了。
“不。”
“我们家不好？”奶奶在孩子家住过，住得奶奶唉声叹气，一点精神也没有。
“好。”
“好怎不在我们家住？”孩子有些生气，他生奶奶的气。他要奶奶住在自己家，偏偏奶奶跑回来了。
“妈妈对你不好？”
“好。”
“爸爸对你不好？”
“好。”
“我对你不好？”
“好。我孙子对我好得很！”老妇爱怜地，一边抚摸孩子的头，一边打理着羊，她似乎要让羊干净得连一丝尘灰也没有。
“好得很怎不在我们家住？”
“那里不是我的家。”望着连绵起伏的群山，老妇满含深情。
“我们家不是你的家？”
“嗯。”
“奶奶，爸爸不是你儿子？”
“怎不是我儿子？”
“奶奶，我不是你孙子？”
“乖乖，你怎不是奶奶的孙子？你是奶奶的乖孙子。”老妇以为孙子生气了，笑呵呵地，继续抚摸孩子的头。
孩子确实有些生气，不让奶奶摸。“那你怎说我家不是你的家？”
“奶奶家在这里。奶奶的魂在这里。”老妇指着脚下的土地。土地上是足着劲地往上蹿的草，还有花，还有欢唱的雀鸟。羊在乐呵呵地啃吃青草。
“奶奶，魂是什么啊？”
“是什么呢？奶奶也说不清楚。奶奶只是知道没有魂，奶奶就死了。”望着飘忽的云彩，老妇沉思着。
“那么严重？”
“嗯。”
“奶奶，干脆我做你的魂儿。”孩子见奶奶思考得困难，说。
“你本来就是奶奶的魂儿嘛！”老妇哈哈大笑。连吃草的羊，也丢了青草，望着大笑的老妇。
“奶奶，你为什么要养羊？”孩子望着羊，有些不友好。羊不知道孩子的意思，用嘴巴，舔孩子的脚。
“养羊好！”
“奶奶，养羊辛苦。”
“奶奶养羊不辛苦，奶奶养羊高兴。”
“奶奶养羊高兴？”
“奶奶养羊高兴。”
“不。”孩子坚定地说。
“怎啦？”
“奶奶不养羊了嘛！”孩子哀求。
“哎，孩子，不是奶奶在养羊，是羊在养奶奶。”老妇叹着气，说。
“是羊在养奶奶？”孩子吃惊得很。
“是的，孩子，是羊在养奶奶。”老妇一手抚摸着孩子，一手抚摸着羊。她有些犯迷糊，分不清楚哪是孙子哪是羊。
落山的夕阳，洒过来，老妇满脸慈祥。
（此文获四川省首届（2009—2010年度）优秀小小说作品奖，第一名，有改动）17．祖孙二人围绕三个话题在谈论着，试用简洁的文字把这三个话题表述出来。（3分）

18．奶奶因文化有限，确实说不清“魂”究竟是什么？请你代奶奶说一说。（2分）

19．文中首尾两段画浪线的句子是什么描写？它有何作用？（2分）

20．品味语言。
（1）爸爸在奶奶家才待一阵，有人，催命鬼似的，用电话，把爸爸催走了。（加点的字有何妙处？）（2分）

（2）“那里不是我的家。”望着连绵起伏的群山，老妇满含深情。（老妇人的家在哪里？为什么要那样说？）（2分）

（3）土地上是足着劲地往上蹿的草，还有花，还有欢唱的雀鸟。羊在乐呵呵地啃吃青草。（加点的字表现了家乡的什么？）（2分）

（4）望着飘忽的云彩，老妇沉思着。（加点的三字不能去掉的理由是什么？）（2分）

五、作文（写作40分+书写5分＝45分）
21．二选一。要求：自定立意；不少于600字；不得抄袭、套作；不得暴露个人信息。
（1）我国体育界有“高度、速度、准度、力度”之辉煌，请从这“四度”中任选其中一个“度”为题目作文。
（2）成都某中学60名同学在老师的组织下，到城市的各个街头“生存体验七小时”，靠自己的劳动过完一天。此活动要求“身无分文，只有一部手机和一支笔。不能偷带现金，不许借钱和求助家长，只能通过自己的努力生存。”假如你的老师借鉴此活动，按此要求，组织你和你的同学在青神县城或我县的某场镇开展“生存体验七小时”。请以此为材料，自拟题目写一篇作文。注意：要符合你的生活体验和社会实际，想象你和你的同学参与此活动，可叙述，可描写，还可议论和抒情。
作文评分表（供阅卷教师填写）

B卷（20分）
得分
课外文言文阅读、语言运用（12分）
评卷人

六、阅读下面课外文言文语段，回答第23、24题。（4分）
韩魏公①知②北都，有中外亲③献玉盏一只，云耕者入坏冢④而得，表里无纤瑕可指，真绝宝也，特设一卓⑤，致玉盏其上，且将用之酌酒⑥，遍劝坐客。俄为吏将误触台倒，玉盏俱碎，坐客皆愕然，吏将伏地待罪。公神色不动，笑谓坐客曰：“物破亦自有时。”谓吏将曰：“非故也，何罪之有？”
【注释】：①〖韩魏公〗宋朝有名重臣韩琦。 ②〖知〗担任知府。 ③〖有中外亲〗有中表兄弟；有中，人名。 ④〖冢〗坟墓。 ⑤〖卓〗同“桌”。 ⑥〖酌酒〗斟酒劝饮。
22．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）
①非故也，何罪之有？
23．“吏将伏地待罪”的原因是 ，（用原文语句回答）本文表现了韩魏公 的品质。（2分）
七、语言运用（10分）
24．新课标要求初中生能够“临摹名家书法，体会书法的审美价值”。所谓“临”，即在字帖外用纸临写；所谓“摹”，即在字帖上直接蒙纸描摹。“临”与“摹”各有长短，正如古人所说：“临书易失古人位置，而多得古人笔意；摹书易得古人位置，而多失古人笔意。”请将古人这句话正确抄写在下面的括号里。（2分）
（ ）
25．请把下面青神县初级中学校门口的对联补充完整。（2分）
上联：说 普 通 话 迎 四 方 宾 朋；
下联：写 规 范 字 。
26．假如你在信息技术课上学了“怎样搜集资料”后，按老师安排，准备周末在电脑上学习搜集资料，可你父母以为你要上网打游戏，坚决不同意。你将从哪些方面说服家长？（2分）

27．请阅读下面的材料，根据提示分别填空。（4分）
由上海工艺雕刻家阚三喜历时近10年领衔制作成功的“全景式巨型立雕圆明园”，全国巡回展上海首展后引起人们对是否恢复重建圆明再争论。赞成者的主要理由是“恢复重建圆明园不仅仅是一种园林建筑上的成就，更是体现一种民族奋发图强的精神”；反对者的主要理由是“只有这样才能保存历史真相”，而且“恢复重建圆明园的资金投入巨大，我们的国家毕竟还不是很富”。
（1）用一句话新闻概括主要内容（20字左右）（2分）

（2）赞成的理由 （10字以内，1分）
反对者主要理由是 （10字左右，1分）。
八、阅读下列的名著精彩片段，回答其后问题。（6分）
要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛的会。
因为东关离城远，大清早大家就起来。我笑着跳着。忽然，父亲站在我背后。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。
“粤有盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。”
就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。
朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
他们都等候着；太阳也升得更高了。
我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。
“不错。去罢。”父亲点着头，说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。
我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。
我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
28．此片段选自鲁迅写的散文集《朝花夕拾》中的《 》，教材编者给这部散文集的评价语是： 。（2分）
29．片断的主题思想是什么？（2分）

30．片断中的父亲是一个怎样的人？反应了鲁迅怎样的性格特点？（2分）

2012级中考第一次诊断性检测
语文试卷参考答案及评分细则
A卷（100分）
一、语言知识（1－7小题，每小题2分）
1．D 2．D 3．C 4．C 5．A 6．B 7．D
二、课内文言文阅读（8－10小题，每小题2分）
8．A 9．B 10．A
三、课内文言文翻译、诗词阅读、诗文积累
四、现代文阅读（23分）
（一）议论文阅读（8分）
14．（1）读书使人优美（或“你想美好吗？那就读书吧”）。（1分）
（2）读书使人心灵美好，通过读书可以养成谦逊、恭敬、专注的美德，可以更加智慧，身心愉悦充实，可以了解未知的奥秘。【或用原谅回答：读书让人专注（聚精会神）、谦逊，养成恭敬的习惯；读书让人常常会会心一笑，得到很多欢愉；让我们知晓天地间很多不曾被人揭露的奥秘。】（1分）
15．（1）这一语段表面上看，与读书无关，实际其目的是引出下文的读书，所举的让人胆战心惊的做法和读书形成鲜明对比，从而论述读书之重要。（2分）
（2）比喻论证，生动形象地论证了读书使人身心愉悦。（2分）
16．示例：图书馆和新华书店的图书很多都是先哲和已故大师们给我们留下的宝贵的精神财富，它们富有启迪和思辨性；美好心灵来自读书，读书要静心、用心。（2分）
（二）文学作品阅读（15分）
17．（1）奶奶为何不住在我家（2）“魂”是什么（3）养羊有什么好（每点1分，意思接近亦可）
18．对老家的眷恋，对故土的思念，她习惯了家乡的山山水水，风土人情。简言之，人老念家，落叶归根。（2分，意思接近亦可）
19．景物描写或环境描写，首段表现了自然与人类的和谐，暗含家庭的和睦相处。末段烘托了老妇人在与孙子对话后，她内心的平静。（每点1分）
五、写作（45分）
21．作文请套用“入等分级评价表”评价：基础分40分＋书写分5分。参见附件。
B卷（20分）
六、课外文言文阅读
22．（2分，采分点为“故”，译为“故意或有意”，1分；“何罪之有”宾语前置句一定要翻译正确，1分。）
翻译：（你）不是故意的，有什么罪呢？
23．俄为吏将误触台倒，玉盏俱碎；待人宽厚或大度容人等（意对即可，2分）。
七、语言运用（10分）
24．此题主要考查考生的书写能力，考查点虽然是常见的抄写句子，但让学生自然地理解课标要求，了解书法常识。（2分）
25．展华夏文化（2分，其它符合对联要求亦可得满分）
26．可从语文教材所学和现代学习的需要来说，并与上网打游戏作区别，还可请家长监督等。（2分）
27．（1）巨型立雕圆明园首展引起恢复重建的再争论。（2分）
（2）赞成者：由体现民族精神（1分）；反对者：保存历史真相、国家不富（1分）。
八、阅读下列名著中的精彩片段，回答其后问题。
28．《五猖会》 温馨的回忆和理性的批判（2分）
29．示例一：含蓄地表达了对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦以及抨击强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。示例二：父母不懂孩子心理，自以为教育得法，却严重地伤害了孩子的心灵。（2分）
30．（1）对儿童心理的无知和隔膜，是一个专制、不了解儿童心理但严中有爱的封建家长。（2）父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书。但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远不安、永远痛苦。我们感到鲁迅先生强烈的爱。（2分）

附：作文入等分级评价表
作文入等分级评价表
一等
（40～36）
二等
（35～29）
三等
（28～24）
四等
（23～0）
一、书写分一般3～4分，较好可评5分，较差1～2分，无法辨认则可评0分。
二、拟题有新意，反映主题深刻，有独到见解，选材新颖，构思有创新，有文采，表达独特等有创新的文章可酌情加分至满分。
三、无标题扣2分，错别字、标点使用错误每三处扣1分，重复不计；不足600字，每少50字扣2分；确认抄袭在第四等评分，确认套用者在三等内评分。
切合题意
符合题意
基本符合题意
偏离题意
中心突出
中心明确
中心基本明确
中心不够清楚
内容具体
内容较具体
内容不够具体
内容空泛
感情真挚
有真情实感
较有感情
感情虚假
结构完整
结构完整
结构基本完整
条理不够清楚
语言流畅
语言通顺
语言基本通顺
语病较多
字迹工整
字迹清楚
字迹不够清楚
字迹难以辨认
符合文体要求
较符合要求
基本符合要求
不符合要求

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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