工商管理专业毕业实习指导书.doc

工商管理专业《毕业实习》指导书
一、实习目的和要求
毕业实习是教学过程的有机组成部份，是使学生理论联系实际，培养独立工作能力的重要环节。根据教学计划于四年级第二学期进行工商管理专业的毕业实习。通过实习，要求学生在实际工作中理解和巩固所学专业基本理论知识，锻炼和培养实际工作能力、了解和掌握各专业的基本技能，学习实际工作中分析与解决问题的方法，树立热爱和献身所从事职业的观念，通过实习，让学生进一步认识、了解、适应生产、流通企业的生产经营管理活动和有关经济管理部门的工作实际；培养和提高学生认识问题、解决问题的独立工作能力；通过实习让接收实习单位能较充分地了解学生的思想品德，实际工作能力，为选择适宜人才打下基础，为今后成为适应社会主义市场经济的需要，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的专门人才打下良好的基础。
1、对学生的实习要求：
（1）、学生应严格执行大纲和计划中的有关规定，服从指导教师和企业管理人员的安排，做到一切行动听指挥，实习期间不得私自外出。
（2）、实习期间无极特殊情况，不允许请假，如请假，须履行正式请假手续。
（3）、实习结束，学生应按时上交实习报告。
2、对指导教师的实习要求：
（1）、指导教师应做好实习前的动员，讲明实习的目的和要求，强调安全，并宣布实习纪律。
（2）、指导教师在实习期间要加强指导，严格要求，关心和了解学生的思想，学习和实习情况，做到教书育人。
（3）、实习结束后学生应认真做好实习总结。
二、实习的组织领导和校内指导教师
吕变喜 李 日 赵 民 宋 丹
张国卿 李有才 刘建中 王淑芳
三、实习时间
1、实习安排8周，第1周到第8周。放寒假前，进行实习动员，布置实习任务。
2、实习的学生第1周开始系里统一安排实习，第10周（2015年5月9日）回校，完成实习报告，周五参加实习总结，进行交流。
四、实习内容
通过实习，使学生能熟悉企业管理的各个环节，了解企业运作过程，熟悉现代企业管理制度和基层管理操作技能，使学生对企业管理工作实践有一个较全面的感性认识。具体内容包括以下几个方面：
1、企业生产管理
了解企业生产运作战略，生产运作系统设计，参与企业生产运作过程组织、生产运作系统设施选址与布置，流水生产组织，生产运作计划，制造资源计划。能够根据工作现场的实际需要设计出满足要求的生产管理系统，提高系统设计能力。
2、企业财务管理
了解企业财务管理各环节的运作方式，掌握会计核算方法，熟悉填制原始凭证、编制记账凭证、登记日记账、明细账及总账等的会计核算基础工作，能够编制资产负债表、利润表并进行常规报表分析。了解企业融资渠道，银行、证券公司等金融机构动作方式。
3、企业物流管理
进一步理解物流的内涵、功能以及物流管理的内容与技术方法；了解物流的运输、保管、包装、装卸搬运、配送、流通加工和信息处理等环节的运作方式，了解各环节如何进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督，掌握某些环节的基层管理技能。
4、人力资源管理
参与企业职务分析与岗位设计、人力资源计划的编制、员工的招聘与甄选、员工的使用与管理、绩效考评、薪酬设计与管理、员工培训与开发，掌握职务分析，人力资源计划，员工的招聘、培训、使用、考评等基本方法。
5、市场营销管理
将所学营销理论与实践相结合，能够运用市场战略、营销战术等理论和基本方法进行市场调研、产品推销、合同订立、客户关系管理、营销策划。
6、收集毕业论文所需资料，撰写毕业论文。
五、毕业实习方式
根据学校的教学安排，本专业顶岗实习工作主要是在第四学期进行。学生实习主要有两种方式进行，一种是由指导教师根据自己从事研究的情况和实际项目的需要，另一种是根据学生就业的现实需求，确定毕业实习的工作要求，然后到相关单位进行实习。
对于院里统一组织实习的学生，每个实习点由带队教师负责具体管理工作。学生组成实习小组进行实习，并推出一名小组长，协助带队老师与毕业实习工作小组保持联系，加强沟通，共同将毕业实习工作搞好。对于自行联系实习单位的学生，第一要从严掌握；第二要求他们在整个实习期间与班主任或指导老师保持联系，以便及时掌握他们的实习进展，实施过程管理。并要求他们在实习结束返校后，提供相关的实习单位开具的证明以及实习报告一份。实习指导老师应带领学生进入实习地点，并在实习期中至少再进点检查一次，实习结束时到实习地点把学生接回，并及时进行经验交流。
六、毕业实习考核与成绩评定
1、学生按实习大纲的要求，坚持理论联系实际，严肃认真地参加和完成实习任务并注意培养自己的能力。实习期间，认真记录实习日志，实习结束后提交实习报告。
2、学生要虚心向企业相关业务、技术与管理人员请教，尊重其领导，自觉接受实习单位负责人、指导教师和小组长的领导。
3、遵纪守法，遵守国家法律和实习单位规章制度，遵守社会公德和社会秩序，不准擅自离开实习点，不准无辜旷课旷工、迟到早退（确实有事需向带队老师请假），不准寻衅闹事，打架斗殴，若有违纪行为，按学校规定处理，对不尊敬老师和扰乱现场秩序的学生，视情节严重严肃处理。
4、实习期间，注意精神文明建设，讲究文明礼貌，爱护公物，同时在实习单位搞好团结。
5、集中实习的同学，实习组长要主动协助教师做好各项工作。
6、实习生的考核以实习鉴定表、实习日志、实习报告作为依据，按一定比例计算实习成绩。实习报告成绩占70%，实习日志占10%，实习期间表现占20%。
实习成绩按优（90分以上）、良（80－90分）、中（70－80分）、及格（60－70分）、不及格（60分以下）五级记分制评定。
考核的内容及标准 
1）、对日常出勤纪律的考勤：
旷课一次，扣3分，五次以上的无分，经常迟到、早退的酌情扣分。
2）、对实习结果的考核：
由指导老师和企业专业技术人员个人根据以下标准评定成绩。
具体标准：
（1）对企业的产品与产品组合情况、品牌建设、产品包装情况的熟悉程度 
不熟悉：60分以下；基本熟悉：60——80分；很熟悉：80分以上。
（2）对产品定价方法的掌握程度
     不完全掌握：60分以下；基本掌握：60——80分；完全掌握：80分以上。
（3）推销方法和推销技巧在实际促销活动中运用的熟练程度
  不熟悉：60分以下；基本熟悉：60——80分；很熟悉：80分以上。
（4）学生实习态度是否端正、认真。
     不认真：60分以下；较认真：60——80分；认真：80分以上
（5）实习期末，学生应进行个人书面实习总结（收获、不足及努力方向）
     由各小组实习指导老师根据实习报告的格式正确与否、内容是否充实真实评定分数。
七、实习报告
1、实习报告一律用A4纸打印，宋体，小四。
2、实习报告封面用统一格式，具体见样表。
3、实习报告内容：
（1）实习概况
（2）在实习单位所见所闻及其感受。
（3）实习单位在管理中的做法和经验。
（4）所有参加实习的学生在交实习报告时必须附上实习记录本，实习记录本要记录实习中的所见所闻，自己的感受。
（5）所有参加实习的学生在交实习报告时必须附上实习单位给学生写的实习书面鉴定，要盖公章。
八、实习注意事项
1、每天同企业员工一道上下班，务必注意安全。
2、遵守实习企业各项规章制度。
3、虚心好学。
4、做好笔记。
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：