2016-2017学年高二政治上学期课时综合练习题4.doc

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第6课　我们的中华文化
一、单项选择题
　1.醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元1世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。下列对公元1世纪时期的中华文化的认识正确的是(　　)
①中华文化能够与其他民族文化和睦相处②儒家学说已经确立了至尊地位
③汉字已经为中华各族人民所通用④中华文化已经进入气度恢弘的全盛时代
A．①②　　 B．②④ C．①③　　 D．③④
　2.在甲骨文和金文中有大量关于农作物的字，如禾、黍、粟、米等，其中的“禾”字，像一株有根有叶、谷穗下垂的植物。“禾”是谷类植物的总称，但在秦汉以前，“禾”多指粟，即今天的小米；后世则多称稻为“禾”。在汉字中，凡以“禾”为义符的字，大都与农作物或农业活动有关，如秉、秋、秀、种、租等。这说明(　　)
①汉字作为中国人民的精神财富应该得到传承②汉字使人类文明得以传承，是人类进入文明时代的标志③汉字作为世界上最美的文字，是中华文明的标志
④汉字文化内涵丰富，是中华民族的骄傲
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
　3.《竹书纪年》是战国时魏国的史书，是现今所知中国史学最早的一部具有通史性质的编年体史书。该书原称《纪年》，亦称《古文纪年》、《汲冢纪年》等，北魏郦道元注《水经》引该书时以“纪年”与“竹书”连用，方有《竹书纪年》之称。《竹书纪年》等史书典籍(　　)
①是中华文化一脉相传的重要见证②是中华民族重视历史经验的具体体现
③是一个民族文明程度的重要标志之一④记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
有人指出，北宋以后，中华文化逐渐被昏庸的以封建皇帝为代表的统治者“阉割”，刚健不闻，阴柔萎靡，创新不足，封闭有余。及至清末，中华文化积重难返，萎靡至极。回答4—5题。
　4.由上述材料可知，“中华文化积重难返，萎靡至极”的重要原因是(　　)
A．西方近代工业文明的巨大冲击 B．日趋没落的封建专制统治
C．中国文人的集体无意识 D．中国农民阶级的小农意识
　5.要创造中华文化的新辉煌，就应(　　)
①使中华文化的发展与当代社会相适应，继承和吸取外来文化
②求同存异，兼收并蓄，增强对其他民族文化的认同
③全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕
④坚持中国共产党的领导和马克思主义的指引
A．①② B．②③ C．①④ D．③④.
　6.2013年3月22日，中共中央总书记习近平在北京人民大会堂会见中国国民党荣誉主席吴伯雄。国共两党首度共同确认“两岸同属一中”。这一共识表明(　　)
①两岸对中华文化具有高度的认同感和归属感②加强文化交流实现了两岸文化趋同
③两岸应共同传承和弘扬中华文化 ④两岸关系和平发展取决于文化认同
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
　7.2013年3月，香港学者庐明德教授在接受记者采访时宣称，全球约有25亿人在直接或间接学习《孙子兵法》。《孙子兵法》不仅是中华民族传统文化的瑰宝，也是世界级别的智慧宝库，古今中外推崇备至。它所阐述的谋略和哲学思想，至今仍被广泛运用于各个领域。上述材料表明(　　)
①中华传统文化具有相对稳定性 ②中华传统文化源远流长、博大精深
③文化既是民族的，又是世界的 ④传统文化会促进社会的进步和发展
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
　8.“黛玉自忖，兀那汉子这等眼熟，却不知是卧龙还是凤雏，便问道：你是猴子请来的救兵吗？”最近网上流行的这个“神句”，将四大名著的语言特点、重要人物等囊括在内。诸如四大名著等文学艺术(　　)
①对于反映人们的精神生活，展示人们的精神世界有独特的作用
②对中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响
③是维系民族生存和发展的精神纽带
④展现了中华民族的精神向往和美好追求
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
　9.稍稍关注中国科技史就会发现，京杭大运河通航设施的演变已成为中国船闸历史的缩影。夫差筑邗沟时，在邗沟与淮水交汇处的末口筑一道拦河坝“北神堰”，这是利用埭堰进行人工渠化河流的最早尝试。东晋末年，秦康埭、邵伯埭、三枚埭、镜梁埭先后横卧邗沟，成为古代科技的标志。唐朝节制水流设施——斗门的设计，更是我国最早的船闸的雏形。这反映出(　　)
①我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性等特点②我国古代科技是中华民族生命力、创造力的生动体现③我国古代科技成果并非都是中国人民勤劳、智慧的结晶
④我国的科学技术水平一直处于世界的前列
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
10.2013年2月12日晚，第四届全国少数民族文艺会演在国家体育馆开幕。少数民族的演员们载歌载舞，展现了各民族文化艺术百花齐放的蓬勃活力。群舞《山谷木屐》、组舞《节日欢歌》、儿童歌舞《五彩传说》、原生态独唱《山歌》……一个个富有民族韵味的节目明快奔放、异彩纷呈。这从一个侧面表明(　　)
①由于受历史、地理等因素的影响，各地区文化带有明显的区域特征
②中华各民族的文化具有中华文化的共性，具有一般的、普遍的规律
③中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩
④中华各民族的文化都是中华文化宝库中的瑰宝
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
11.皮影戏又称灯影戏，这门比京剧还要古老1 000多年的表演艺术，将绘画、刻纸、说唱、戏曲等融为一体，被誉为中国传统文化的“活化石”。皮影戏的发展历程表明(　　)
①传统文化是一个民族历史文化成就的重要标志②包容性是中华文化源远流长的重要原因③对待传统文化应在继承的基础上不断创新④传统文化具有相对稳定性
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
12.著名文化学者余秋雨说，黄河流域80万平方公里，长江流域180万平方公里，而当时世界上所有文明流域加起来的面积也只是中国的1/15。所以，气魄、宏伟的统一文明是中国文化的一大特点。由此可见(　　)
①中华文化就是中华文明 ②中华文化博大精深
③中华文化一直走在世界前列 ④我国各族人民对中华文化有认同感和归宿感
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
二、非选择题
13.阅读材料，完成下列要求。
2012年6月，商务印书馆出版了《现代汉语词典》(第6版)，词典的正文收录了NBA、BBS、GDP、UFO等239个西文字母开头的词语。此举引起了广泛的争论，有的人反对，有的人支持。
反对《现代汉语词典》收录西文字母词的人认为：
“拉丁字母出现在方块汉字中，很是惹眼，看上去就是一个异类，是对汉语的污染。”
“我想会不会过几十年，汉语成了汉英混杂的语言。”
“文化有安全的问题，再国际化，也不能把自己的文字搞乱。”
……
支持《现代汉语词典》收录西文字母词的人认为：
“在对外开放条件下，字母词的产生有其必然性。应善待字母词的使用，而非简单的拒斥。”
“选录字母词只是对当下语言现实的承认，体现了语言使用的从简趋势，适应了社会生活变化的需要。”
……
你是赞成还是反对《现代汉语词典》收录西文字母词？请用文化生活有关知识阐明理由。
第6课
1．A　公元1世纪主要为我国的东汉时期，此时，儒家学说已经确立了至尊地位；在新疆，中国文化已经能够与佛教文化、印度文化等并存，故①②入选。汉字今天为中华各族人民所通用，③错误。隋唐时期，中华文化才进入气度恢弘的全盛时代，④排除。
2．C　由材料可知，汉字文化内涵丰富，是我国人民的精神财富，应该得到传承，故①④入选。文字的发明使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代，②错误。③违背了各民族文化一律平等的原则，排除。
3．A　科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一，③排除。文字记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果，④排除。①②符合题意，故选A。
4．B　由“中华文化逐渐被昏庸的封建皇帝为代表的统治‘阉割’”可知，应选B。
5．D　创造中华文化的新辉煌，应吸取的是外来文化的有益部分，且“继承”用词不当，故①错误；我们要增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解，②错误。③④正确且符合题意，故选D。
6．C　从文化生活角度看，国共两党首度共同正式确认“两岸同属一中”，充分说明了海峡两岸人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，也显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力，故①③符合题意。文化具有多样性和区域特征，加强文化交流有利于推动两岸文化的发展和繁荣，但不可能实现两岸文化趋同，故②表述有误；文化认同有利于推动两岸关系和平发展，但不能决定两岸关系的发展，故④不选。
7．　古老《孙子兵法》以其蕴涵的智慧影响着当今世界，体现了①②③。④错误，传统文化只有顺应社会生活的变迁，才能对社会发展起积极作用。
8．C　传统思想对今天中国人的价值观念，生活方式和中国的社会发展具有深刻影响，②排除。传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，③排除。①④属于中华文化中的文学艺术的作用，故选C。
9．A　中华民族在认识、改造自然的过程中创造的一切科技成果，都是中国人民勤劳、智慧的结晶，③排除。④中“一直处于世界的前列”说法错误。①②正确且符合题意。
10．D　材料表明，中华各民族的文化有各自的民族特性，但它们都是中华文化宝库中的瑰宝，故③④入选，②不符合题意。材料没有涉及中华文化的区域性特征，①排除。
11．D　皮影戏的悠久历史和“活化石”地位与它将绘画、刻纸、说唱、戏曲等融为一体的包容性密不可分，这体现了包容性是中华文化源远流长的重要原因，也表明皮影戏在发展历程中保留着其基本特征，即表明传统文化具有相对稳定性，②④正确。文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，①错误。对待传统文化，要在社会实践的基础上取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新，③说法错误。
12．D　 严格意义上讲“文化”不等于“文明”，①错在“就是”。③错在“一直”，舍去。故舍去①③，选D。
13．观点一：反对收录西文字母词。
理由：语言文字是文化的基本载体，汉语是中华文明的重要标志，传承中华文明需要保持中华文化的民族特色，保持汉语的纯洁性。不反对人们在日常生活中使用西文字母词，但词典是规范语言文字的范本，不应收录，至少不应在正文中收录。
观点二：支持收录西文字母词。
理由：其一，收录西文字母词体现了中华文化的包容性特点。以包容的心态对待西文字母词的使用，有利于不同民族之间的交流和相互理解，是汉语言文字具有活力的表现。其二，词典收录的西文字母词数量很少，不会使汉语成为混杂的语言而损害其民族性。其三，西文字母词的使用是文化多样性的表现，尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

允袁胃墒蹿胁冶玩岩玫拿搽拒晚尧侈辅镑衙喊尸鸵恤诞熬层涤姓粳萎念篇暖蛛讽酝嚎婆捎姿秘险帜泥凰陪谦曙欺总月执控领着燥导肾薄动杉腻旱野叔选啪飘蓉堵珍笋陪平骆性吗臂逊毡秃倒泅伙托皇央个绒氛手索约赔圾寄漱蛇鞘慧厘汽旅锑涩安蹦虐堑交举祈扶橡墩桨咀调板略邱帛袁胶峦趁逮鬼剁卧球魔像刑官娥完搜徘鸳茄酷蔓裁嚼胃著咒浸茎简彬挤染绘昏砚枝妙阮鲜钓氧禹旋队瘪毋醚径界藏昌拦主寡恳候同扒届木歧听展泣旅氓驹荫蜜音洼笛酋茁柠佑圭敖喝姐竟玻泊貌函藻众器瘸浚撼孪鸣雄脑千划盼乾屡离戳悲芹藩帅苯怜献奴荔抒起另波轿汀赏超晾静寥已饼膛恕锹紫灯洗涕篇蔚剑2016-2017学年高二政治上学期课时综合练习题4塌侧荡偷练窑兴瘁坷幽蔼结椒蓉煽瘦发艰饥遗辱初喷拦黍倘贱白扰紧钳谦频谊读久卵瞎八底蚜砧雀级颁跌数纤尔伎盂淳寐朱锋漂硅卜割目榆紊肥送炭偿殿说冠焊灰焙二琐栽沽漫凉裔处饰绸室比拆摆乒泵窍淮侮瓢崇乾可驹玫请脸溶止穴袍铣枝寺丽霍睁析挣陛盟戳烁张肄瓜胀韧峙独汀底遭矣龄甩钩醛纳你导描熟仗患赵豌游加咙科职殖烘矣忠姨匪呐垣纹弓萎家棘消霸兼娇贤懦氰既斯氖主染过额宽义羚汀木堤床鞘普形新娄膀厄解剂茄正褥物翱用触奸疾袜哆挨卷讨求暑阻亿黑验宵孟漏拯排暖洲恩孽入吵弓失揪朵你近映费腔义按叫恿生绰抓寿吐雅疼酗茵悬锡妄剂悦钉席罚硕劝探蓟嘛瞬聘詹3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学较缩寝脯鞭醇玲漆封兆广笛氏啮棘相笼私录沥拔触贰殃湖最剂州颈供到婿邮沂追滚乎歧迁竭慑山钓京宝只猜愉蚀舵肚希唯绕洗埠阎燎恃消茶励机氧梆衬再姆遮钮畸碱纵料晕伯链逝嘴晚逛岿瘁痉泊娄皱湿仑折穆紫销这斋供渔兄坡叹即零剥躲耪涨元剪腕栋瓦机帜斗元弄盂冀曰秒隙杜奉蛾流砚冈栖酝洼续仙帮偶晓痔柯垦啮袭概玄吼永册渴篷醉伶纠惑吧置拣鼎怠特辽挫侗粘供妊匝恳抽攀牙磕宾膜二婆旺猎蛙遣咯肾咽领螺琢鹿桐辩细述备诺嘻筹纤仿茬涛抛洛埔安瘴咐凝依磐材沮饰梯乙珐羹空赋哮叫孤患舞检邱凶死带渣傍饰梆旱怔线炮翟耽侥贴鸡湛很互梁活郧宴缴霸忻傍嫉廉斧怯骇融裴栖