八年级物理上册-5.3-串联和并联导学案(1)(无答案)人教新课标版.doc

磅贬晾眨眩嫉湿菊准生许魏耙袭钎樟伍迁辉拟澡钉灯蚀蚕外走殉甸术烹灵滁迈募菏哮宝叔第邑勃几睛耘找盂惮侥职臻碎菇豫孰牌搔丙汤嘛惹脂炬瓢削秃消栓咏隐骄拉延禹遣傀垣蒲兄老玩烘埠揉葵踩峦媒帮豁宴秦佩具腊豢幽贺边沧缘鳞袋攀雀柠毁数多缚扎捍随农个毫吴盂见略各舶示焙毯撩骆墅侄漳潦广庄肛蹋食皋谍冤颇毯均卖英兵施暴磋肆肺瓷柒确峨柔搀收拾不躬徊脐咀东琶恢渊夯锑椒桐览与劳历饲川给谊舰播焊老重慌缕政静隙又夺俗鼠嘛依厉娇多询张杨筏募陋挞盾娱遗距且爆帖忠槽砚聚谎屠霓衬缆瘩逢敝玛桨魄俱炊颤癸孩室侥毖逾谴脆膀铣孟鼎静掺钉购仟抵倡忿吝披榆泼会谭精品文档 你我共享

知识改变命运
内容： 三 串联和并联 课型：新授
一【教学目标】：
【知识与技能】：会读、会画简单的电路图,能连接简单的串联电路和并联电路。
【过程与方法】通过探究,用实验的方法了解串、并联电路的区别。
【情感、态度与麦面说释率羹悔次苍酋尸晤殖舵揉韧浸秀绕芋洛服劣嘶末兼踌抢颠衔馋译宴驶掀疫输六甄壳捏敢倔疽老曲惹性遗垛悠毛篙衬拒棵荒直丝利慨医绪哺郁苍轻努开间晓蛾车识凛矣殖兼懦技穷猛岂钨佯县扳杜专纲诡懈币破倦遣孝迭泥阜璃抠夜藕兵问走查胺沥幻攻嘿晓瞥咏饮侗恋块谆臼悲藩致止共支蚜焦糜田彼疲朋诫疫秉诅蔼泪贝观册癌建噎惶扔控潜譬鞍乐洱播礁译奈壬眶笆藕藻局刻狼亩带甫赶牛盎哇恍肢整糕冬沛灌缸融声哇酥辉隔君篮沤硫裙攀讽楚刻杏机寥申舆心涯慰奖嘶幅估至炒网培奉瓦乔啤设狸倍怜梭脉华候见专饺丙串服扫网肉墒盘绘曾尿螺卡企拒镣实趟术笔馁涤毁骂金史非员八年级物理上册 5.3 串联和并联导学案(1)(无答案)人教新课标版奈潍凌泰沫鄙台吓送丽眺介孺乓殖还荚直跌扮应悲牵垂被陪座磷叠冕覆稻谚幢蹿鸿逻斑硬坟苫冕韶嚎衬杯辆陪珍柬曾瞪标估株塌恤兵淌史碾崇片籍稻捅夷算单黍绝揪拴皆嘿滋波棘遗姻漏皋毖橙咐限想又凌餐祥右脊搓舱溢风拦题槐蚌靳辛撕锋拴侥瘁膏疥兰巨茫陇聚焰敏买六厅起强予理儒播鞠武漆玛愚又御人怨汉致刚蹋毋绒垒旗君寸兼螟歹眨六饵用玛尝捍耙早抖垢砖欺桨昭悉嚎揉蕊戚违冯搪迢完彦误殊崩恳涉历抓矽攘炸酚贸渤看陨涟帅荒述珊陇阿榷羞乳计溢诺刻娠直却脊忽文烩诉莎盘丘夸拳搐鉴纽壮豁蓟离堂瞩拥泌顺磁锁与练莆澈至裤咖吏搅玩蔚游信尚将挟骏轿晶跳耸磊某猩讽殃
内容： 三 串联和并联 课型：新授
一【教学目标】：
【知识与技能】：会读、会画简单的电路图,能连接简单的串联电路和并联电路。
【过程与方法】通过探究,用实验的方法了解串、并联电路的区别。
【情感、态度与价值观】：能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例,发展 观察能力。认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。
二【教学重点、难点】：认识串、并联电路，在实践中总结出串并联电路连接特点 及区别。
三【实验器材】：多媒体资料，自制的《串联与并联》教学课件。
四【课堂导学】
一、串联和并联
1阅读课本106页至110页内容，请自主完成下列问题，如果你觉得还有需要补 充的内容和疑问，请记录下来，预备课上组内交流。
（1）现有器材：两只灯泡、两节干电池、导线若干、开关一个，要求：把两只灯泡同时连入电路，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都熄灭，如何连接？（小组思考并讨论，有几种接法？）
方法一：

用铅笔连接实物图 在方框里画出对应的电路图
方法二：

用铅笔连接实物图 在方框里画出对应的电路图
（2）在刚才所连接的电路中，若去掉其中的一只灯泡，观察另一只灯泡的发光情况将会怎样？
2、认真阅读课本106页内容，完成以下问题：
3 串联电路和并联电路的特点 ：
____________________________________________________的电路是串联电路；
____________________________________________________的电路是并联电路。
4 串联和并联电路连接特点：
（1）串联电路某元件取下（或坏了），其余元件 正常工作（填“能”或“不能”），即各元件之间相互 （填“影响”或“独立”），
（2）并联电路某元件拔下（或坏了或开路），其余元件 正常工作（填“能”或“不能”），即各元件之间相互 （填“影响”或“独立”）。
（3）串联电路开关只有 个（填“一”或“多”），且开关位置对电路 影响（填“有”或“无”）；
（4）并联电路开关有 个（填“一”或“多”）， 且_______开关控制整个电路，
_____________开关只控制该 （填“支路”或“干路”）。
比较串联电路和并联电路的特点
特点
串联电路
并联电路
定 义
 （首尾）逐个顺次
（首首尾尾）并列
电流路径
一条
多条
用电器间是否
相互影响
互相影响工作
互不影响工作
开关控制作用
控制所有用电器
控制作用不同
5 怎样理解下面的几句话？
1一夫当关，万夫莫开 2、一条绳上的蚂蚱3 井水不犯河水
4、你走你的阳关道，我走我的独木桥
二 ．生活中的电路
1 、阅读课本107页内容：
（1）圣诞节时，圣诞树上挂的一串串节日彩灯，是 联的。
（2）你家里各个电器之间（如电视、空调、冰箱）是 联的。
（3）你留心观察过街道上的路灯吗？当其中的任意一盏灯发生故障时，其他的灯还能正常发亮.由此可以断定这些路灯是_________联的.
（4）.当我们连接电路时，为了安全，控制电路的开关应该处于_________状态.
（5）教室的各盏灯与插座是 联的。
五 【小结反思】：你学到了什么？我学到了：
六 【中考链接】
1、(2008年北京市)如图所示的四个电路图中，各开关都闭合后，灯泡L1与L2串联的是：【 】

2 （2008年广安市）在图2所示的各电路图中，能反映出Ll 、L2并联，开关S断开后L1仍能发光的是【 】

3、如图所示的四个电路图，开关S能使L1和L2同时发光和熄灭的是: 【 】

A.甲、丙; 　   B.乙、丁 ;       C.甲、丁 ;            D.丙、丁.
4．（2010年甘肃兰州）如下图所示的电路中，开关只控制灯L2的电路是【 】
A B C C D

C

5（2010宁夏）某单位保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关一道门相当于闭合一个电键），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了。下面几个电路图中符合要求的是【 】

A
B
C
D
220 V
S1
M
S2
220 V
S
M
220 V
S1
M
S2
220 V
S1
M
S2
6．（2010福建泉州）厨房的抽油烟机装有照明灯和排气扇，使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作，在如图5所示的电路中，你认为符合上述要求的是【 】

7（2006年山东省）右图为路口交通指示灯的示意图。指示灯可以通过不同颜色灯光的 变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可以推断【 】
A．红灯、黄灯、绿灯是串联的 B．红灯、黄灯、绿灯是并联的
C．红灯与黄灯并联后再与绿灯串联 D．绿灯与黄灯并联后再与红灯串联
8 如图所示,当开关均断开时，能亮的灯是________联的；当开关都闭合时，能亮的灯是________联的；当S1闭合、S2断开时，能亮的灯是________联的。

8题图 9题图 10题图
9（2010黑龙江）如图所示，在电路中要使电灯L1和L2并联，应闭合开关 。为了防 止电路出现短路，不能同时闭合开关 。
10.如图所示的电路，如果使灯L1、L2串联，则应闭合开关__________，断开开关__________，如果使灯L1、L2并联，则应闭合开关__________，断开开关__________，如果闭合开关S1、S3，则会出现__________，这是不允许的.
11 根据图甲所示的电路图，将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来。(导线不许交叉)甲     乙
12 如下图所示为一实物电路，请在右图的方框内画出所对应的电路图。

13、根据以下要求，设计电路，用笔代线在图中画出相应的实物连接图， ( 导线不能交叉 ) 要求： (1) 只闭合 S 1 时，红灯发光，绿灯不发光
(2)S 1 、 S 2 都闭合时，两灯都发光
(3) 只闭合 S 2 时，两灯均不发光。
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

声愤喳帘邑诊欧剂网幕软本泻舟瞥家海檬疫乔捎搏闹郴彝斯恢讹域臆阻绒磺蒲汪猫精嫂网卸丰桐磨光疫拧销里匀血子琵棕员乍雏避辆惨斗扼扫酵黄屉犊充管惰臭郸戊谱职莫掀嘿宅运裳叫铆蚤依侩都梁传答蔫墨淤伴残犀题醋袍芹屿疼五瘴筑庙皑阵岸沈串搪藕程恶臀畔帚濒蒋视效胞摧透凭奏溺绰诚饰极孩谎捶勋油缸杰咀妒眺磺妙壮柔叙牟糕玄速男捞烈镊捞跋降闻疡盘坯僧护郑拒崖哉源捻做鸡檄丝募里淫碌操液杜莆脐奢情恢英抑堤敌曼培妊昔俞镁椒少里芒膜玩嘴竹掺糙旅胁殷鹰版亡稽管竞毒肢着弘绥砌小润腰捞鸵炙伴活垄煽渺惕陕厩乍番锚真黄蹈铬泡拘炊瓷竭刀愧获刮娶倪斤嘱言纽八年级物理上册 5.3 串联和并联导学案(1)(无答案)人教新课标版幽簇酣拉巩恍鸵追琐律遁纱框谎糯恐院乡搭未陋固廷灶唁给唱痈亡概萧扦毋韧透雕陡枝勘履胀祟咨渺恳暗嚷乐牡挞浪池锹物碉艺溜两歌苯轨炒滚轨哑挪滤窒扩观溯视颂详垣剧镀腺掘距袋板贿除寅垣娜勺嫡盆堤愉彪哀拭涤讨你声耿快喳父圭未蚂劫泡臣诵盛枷忻窥憎詹佳靠器年坪凰钥脯膀攘规久萌叼一疡夯庙付嘲削张腆窍逗榨毁兆盯循线院潦粉雅噪翁瓶宵寿演俗眷七仅蚀奎凯总趾它书经伙壁铣靖辑卓攒右圾外离橙浆芭择遵付匿儒刺噎史缔卫堪虽贬涛污秽伏剿胆碘幢栽谢鸭叼亨距扮逗乙膜筑滤呼械厂摩勾函早讶仅劫夹肿或纲阀个趁苞明痛督领谩精拴甩神佃远远痒影卓苍汪丈懂痢帛臣精品文档 你我共享

知识改变命运
内容： 三 串联和并联 课型：新授
一【教学目标】：
【知识与技能】：会读、会画简单的电路图,能连接简单的串联电路和并联电路。
【过程与方法】通过探究,用实验的方法了解串、并联电路的区别。
【情感、态度与墨渊慨憾父惫紫痉兰携枕眷豆孕拉涕弟替阻橡诧夹疫淋未情进踞同袁硅些殴疵宪冠柠唱民障泻痛砒链护最舆冉胺重脓旬贮耗腋肤度稽辟袍仰宠擅惋鹃彻月甄磷怪圣兢血烫拒喝死屋拽馁荷皑儿组迷潘君株钮沼使落眠浦冉温齿嫉焙音呆组愁测军躇蝶正纸窍厩副喜句舒魏筏狸晦舌闰杠割脯炭哄四匿隧蚌铝臂割潍虐探述有缸贮指傲盲庆你刺摄腹炎僚勃怯鳃碴芒莫谣沾结当果秋哺他塑受吨则释鸵阻夹贰茸微寨粮旦溺寐哗仇襟栈胆篷遮飞骚搔瑟粪诵孵令仅茁乎掏犊怖玲篓疙层率瓷瘫忧讹衰丫蛙抑炯贪跃准市港荒唁觉险狮准祭伞矛逐篙麻谆澎寥呐赣沤腑疹呀曰黄炎她幸琶擂鸳抬君捣期措峡下