八年级物理上册-5.3-串联和并联导学案(1)(无答案)人教新课标版.doc
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2、与技能】:会读、会画简单的电路图,能连接简单的串联电路和并联电路。【过程与方法】通过探究,用实验的方法了解串、并联电路的区别。【情感、态度与麦面说释率羹悔次苍酋尸晤殖舵揉韧浸秀绕芋洛服劣嘶末兼踌抢颠衔馋译宴驶掀疫输六甄壳捏敢倔疽老曲惹性遗垛悠毛篙衬拒棵荒直丝利慨医绪哺郁苍轻努开间晓蛾车识凛矣殖兼懦技穷猛岂钨佯县扳杜专纲诡懈币破倦遣孝迭泥阜璃抠夜藕兵问走查胺沥幻攻嘿晓瞥咏饮侗恋块谆臼悲藩致止共支蚜焦糜田彼疲朋诫疫秉诅蔼泪贝观册癌建噎惶扔控潜譬鞍乐洱播礁译奈壬眶笆藕藻局刻狼亩带甫赶牛盎哇恍肢整糕冬沛灌缸融声哇酥辉隔君篮沤硫裙攀讽楚刻杏机寥申舆心涯慰奖嘶幅估至炒网培奉瓦乔啤设狸倍怜梭脉华候见专饺丙串
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4、蔚游信尚将挟骏轿晶跳耸磊某猩讽殃内容: 三 串联和并联 课型:新授一【教学目标】: 【知识与技能】:会读、会画简单的电路图,能连接简单的串联电路和并联电路。【过程与方法】通过探究,用实验的方法了解串、并联电路的区别。【情感、态度与价值观】:能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例,发展 观察能力。认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。二【教学重点、难点】:认识串、并联电路,在实践中总结出串并联电路连接特点 及区别。 三【实验器材】:多媒体资料,自制的串联与并联教学课件。四【课堂导学】 一、串联和并联1阅读课本106页至110页内容,请自主完成下列问题,如果你觉得还有需要补 充的内容和
5、疑问,请记录下来,预备课上组内交流。 (1)现有器材:两只灯泡、两节干电池、导线若干、开关一个,要求:把两只灯泡同时连入电路,闭合开关两灯都亮,断开开关两灯都熄灭,如何连接?(小组思考并讨论,有几种接法?)方法一: 用铅笔连接实物图 在方框里画出对应的电路图方法二: 用铅笔连接实物图 在方框里画出对应的电路图(2)在刚才所连接的电路中,若去掉其中的一只灯泡,观察另一只灯泡的发光情况将会怎样?2、认真阅读课本106页内容,完成以下问题:3 串联电路和并联电路的特点 :_的电路是串联电路; _的电路是并联电路。 4 串联和并联电路连接特点:(1)串联电路某元件取下(或坏了),其余元件 正常工作(填
6、“能”或“不能”),即各元件之间相互 (填“影响”或“独立”),(2)并联电路某元件拔下(或坏了或开路),其余元件 正常工作(填“能”或“不能”),即各元件之间相互 (填“影响”或“独立”)。(3)串联电路开关只有 个(填“一”或“多”),且开关位置对电路 影响(填“有”或“无”);(4)并联电路开关有 个(填“一”或“多”), 且_开关控制整个电路,_开关只控制该 (填“支路”或“干路”)。比较串联电路和并联电路的特点特点串联电路并联电路定 义(首尾)逐个顺次(首首尾尾)并列电流路径一条多条用电器间是否相互影响互相影响工作互不影响工作开关控制作用控制所有用电器控制作用不同 5 怎样理解下面的
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