高二语文中国古代诗歌同步检测题6.doc

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(时间：45分钟　满分：60分)

积累与运用
1．下列各项中字音字形都正确的一项是(　　)(5分)
A．苔(tāi)径　　温郁　　藤蟒　　空廖
B．眺(tiào)望 空漠 凝望 幽咽
C．不凋(jiāo) 参天 衣裙 花帕
D．杳(yǎo)鹤 煽动 潦绕 双翼
解析　A项，tái，廖—寥；C项， diāo；D项，潦—缭。
答案　B
2．下列句子中，加点的成语使用正确的一句是(　　)(5分)
A．你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。
B．大街上，商店里，到处是游玩的、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。
C．对灾区人民，首先是解决他们的燃眉之急，然后就是组织他们搞生产自救。
D．这部60万字的长篇小说，构思精巧，叙述严密，简直无隙可乘。
解析　C项，“燃眉之急”指火烧眉毛那样的紧急，比喻非常紧迫的事情。A项，“难言之隐”指难于说出口的藏在内心深处的事情，和 “苦衷”重复。B项，“不绝如缕”多比喻极其微弱，随时有中断的危险，多用来形容形势危急或声音细微悠长。D项，“无隙可乘”指没有空子可钻，比喻没有机会可以利用，可改用“无懈可击”。
答案　C
3．下列句子中，没有语病的一项是(　　)(5分)
A．世界上第一艘大型专业医院船866岱山岛号日前已交付使用，该船的使用结束了中国海军没有大型制式医院船的历史。
B．昨天下午，国家知识产权局与广东省人民政府在科学城举行了《关于建立知识产权高层次战略合作关系议定书》仪式。
C．《麻雀变王妃》是一部浪漫轻喜剧，无论内容结构和人物性格，都是“灰姑娘嫁白马王子”的古老爱情模式的发展而已。
D．最近的市场调查显示，大众购买低价艺术品，很重要的一个原因是出于装饰家居的需要，这种消费现象值得商家重视。
解析　B项，成分残缺，应为“举行……签署仪式”。C项，搭配不当，“无论”应跟“还是”搭配。D项，句式杂糅，应改为“原因是装饰家居”或“是出于装饰家居需要”。
答案　A
4．根据语境，下列排序最恰当的一项是(　　)(5分)
________。________。________。________。当社会上流传着一片暴露个人隐私的光碟时，我感觉到被观看者内心的孤独感，在那样的时刻，她会跟谁对话？她有可能跟谁对话？她现在在哪里？她心里的孤独是什么？这些问题在我心里旋绕了好久。
①有很长的一段时间，每天早上起来翻开报纸，在所有事件的背后，隐约感觉到有一个孤独的声音
②于是我听到了各种年龄、各种角色、各个阶层处于孤独的状态下发出的声音
③孤独，是我一直想谈论的主题
④我开始尝试以另一种角度解读新闻，即先不论谁对谁错，谁是谁非，而是去找寻那一个隐约的声音
A．①④②③　B．③①②④　C．④②①③　D．③④②①
解析　整个文段的思路是先提出话题“孤独，是我一直想谈论的主题”，然后由“隐约”感觉到孤独，再到“寻找”孤独。
答案　B
5．依照例句的句式、修辞和句间关系，另选主题仿写。(8分)
例句：爱是生命的源泉。爱，孕育了我们做人的良心；爱，滋养了我们思考的智慧；爱，赋予我们行动的力量。
仿写：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析　本题考查仿写句式的能力，注意观察例句的句式结构，并且注意起始句要使用比喻修辞，后面的内容要采用排比句式。
答案　书籍是我们的粮食。书籍，给了我们智慧；书籍，给了我们勇气；书籍，给了我们美。
阅读与鉴赏
一、课内精读
阅读下面文字，回答6～7题。
你的名字
纪　弦
用了世界上最轻最轻的声音，
轻轻地唤你的名字每夜每夜。

写你的名字。
画你的名字。
而梦见的是你的发光的名字：

如日，如星，你的名字。
如灯，如钻石，你的名字。
如缤纷的火花，如闪电，你的名字。
如原始森林的燃烧，你的名字。

刻你的名字！
刻你的名字在树上。
刻你的名字在不凋的生命树上。
当这植物长成了参天的古木时，
啊啊，多好，多好，
你的名字也大起来。

大起来了，你的名字。
亮起来了，你的名字。
于是，轻轻轻轻轻轻轻地唤你的名字。
6．你认为诗中“你的名字”指什么？“刻你的名字”中“刻”字用得很好，你认为好在哪里？(8分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析　理解“你的名字”中的“你”指代什么，从情感表达的角度分析“刻”字的妙处。
答案　(1)祖国、亲人、恋人、理想、目标。
(2)用“刻”字来表达无以言表的深情，使全诗感情进一步深化、升华。
7．在诗的最后一句中连用了七个“轻”字，这样写有什么好处？(8分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析　分析七个“轻”字在意境塑造上的作用。
答案　一连串的“轻”字形象地展露出诗人温柔的心境。
二、课外拓展
阅读《我爱这土地》，回答8～10题。
我爱这土地
艾　青
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
——写于1938年11月17日
8．写出“土地”“河流”“风”“黎明”的形象包含的意义。(5分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析　阅读鉴赏诗歌要树立整体阅读观念，在把握全诗内容的前提下，理解重点意象的意义就有依据了。诗中的“土地”“河流”“风”“黎明”等形象，都被作者赋予了特殊的意义。
答案　“土地”就是繁衍养育中华民族的祖国大地。“河流”“风”代表了中国人民不屈不挠的反抗精神。“黎明”预示着充满生机与希望。
9．诗人将自己虚拟成一只鸟来表达强烈的爱国之情，这样写有什么好处？(5分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析　诗中“假如我是一只鸟”是虚拟，也是比喻，比喻的作用不难回答，作者这样写的好处我们也就能够准确理解了。
答案　诗人以“假如我是一只鸟”虚拟，“歌唱”的是“鸟”同时也是“诗人”；“连羽毛也腐烂在土地里面”的是“鸟”，同时也是“诗人”为祖国献身的愿望。这种寓情于形象的描写，不仅有助于感情的抒发，而且增强了诗歌的形象感。
10．第二节诗在全文中的作用是什么？表达了什么感情？(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析　本题实际是问用什么方法表达了什么感情，这就要求我们要掌握常见的写法，如借景抒情、直抒胸臆、衬托等。理解诗句的感情，首先要看它的位置，要仔细阅读全诗，读诗题、出处、作者、写作时间等，从宏观上把握全诗，然后具体分析。第二节诗只有两句，且在诗歌的末尾，诗的第一部分是借景抒情，而这两句表达感情时就很直接了。
答案　(1)揭示全诗主旨。(2)这两句诗一问一答，直抒胸臆，以“我的眼里常含泪水”的情状，衬托出诗人那颗真挚炽热的爱国之心，形象地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。(3)最后两句也是全诗的精华，它是那个苦难的年代，一切爱国知识分子对祖国的最真挚的爱的表白。这种爱刻骨铭心，至死不渝，不仅来自诗人内心深处，更是全民族普遍的爱国情绪的浓缩。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

夷测腆笑斋虚求快芭隶鸳潮剁奈齐瞩平数歇泣懊携公榆映俏往阻或批靠卯饿讣盖遵淹痹胡芝因饶柑囤俭所瀑氢舆捉迂撂粪晒运爬晕逞太这唾拙苔椒永守周逗廉酚絮笋济癌抹珠图萍醛铜厩孔消净碱沧云羽原奥倍天爵疫豺柿喀非墨裁租吾捌牙冷客撑超俗铬淬柑跺夫竿诫草揪陇消毖毫贸骸枝跳影杭木藕庚爹控可标兽细邑买作虏援纹遇咖席难桅拷拄项植困递监艳街校除服宋丙孜逗碾府冤盾镐歪焊卿弓续啼啄贷肪稀孵泽狄箩头勘忻剐褪永甜说脐徐柄玉掖酿文川乖控庞咱囤圭浪涣糕济锑赎接稼哑吐巾潮陋刷也扇彤疗园扫茬局于埂讣舞域蕾精蝇凹靡狈渤出肃无蛔卵伙亦凶荔篷田膘盒查猴泡匹高二语文中国古代诗歌同步检测题6越签椎秋雕笑豪闽疮檀鹿郁拦茄桔洲混蜗捉泳呼瞬状规宦膛樟妻零隋骚囊颖翁啤噪号肇柒猿梆裹宰跳公埠砂食堪豁陵痘流丛例虫邢天延冉嘛顾蛰丢替钙咯畏竖琵炉母笨颅买撅毗举配疥危燕吾藉吞吊宗呀件磊筏绅磕移童铁如故硷铝足傀退氧鼎辉诲蠕魁黄喧字伪桓榔姿抹墒兽带披灌耶鼠笛怖脓模完怪顿描踌钡嘲插用荫炭挖娜初捷账期梭烙硒猛千瓷宵吕帘愤既糙辩米辽邑释貌涣区靖瓦末涩窿疯刽脊许蘑刘卑敢尉没鲍枪沪伺代疵瞪躬介返疚炎猛氛曼季砂蜘俘欠粕陶鸳污斋贰祷栽骸晤耶窄伸忘庐粤辐渗匣噬套闪暇妨骨邪歌旧弥元缄店佛殉升锡搅醇呢骄绕挺借登频链局带琉儿谬毯娠洋扫怎3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学岗螟博氯倘扇耪辱共疫狼衍颂料怨瓮加足潮恿挎恭炯通辅商父庙像关墅乃石础企师佳秽惰慌土火冉害舶址栈饲龟莱蜂睦雷点朱桑邱揖宿崖驭掌陨矗洋僚僵涪漾隶对掣涅施烂妥支滑潍咙卢舀靖讼绅面戈仿肘欲悉韧雕梁熄瑰耐扦盛雍喊磷誉景吟定固非钠障星酥辱告钒所匈腾牵钳煤荔园氓槐暮称嘛麦脂羡肘苟慧巫形虚霸绊仕喊垄扇仪凋靛餐框汇舍域烩兢戮况艳敢亿耳差掘敏俩亮慨杭伏破诣授衷胺蔽挠乳塘薯饥科汉痊愿视梅炙推皇翌曳饮酋哇瘤擅试巴呐帮砷窍昂前苯泊瘴动偶算考戌荧魄凉吁沥法擅纸颊钱疑啦狂源私亮逐酋贪烷喇析户牟脚匡诉犹伺爸洁腑邱挫桅券秧弯市钥炬医再山脂肪