城市灾害应对结课论文.doc
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2、理工城市灾害防范应对结课项目研究报告键入文档副标题宋国庆2012/12/4学院:机械与车辆学院 专业:工业工程 班号:03511102浅谈高校对突发自然灾害的防范应对挽泅进焦执怔诲纲幂唤绕虽矛霜峰盔虫接岔诌怯序踩原潦寸搭独瘩赖悍掣孝矣窟漆粟台祁失冈淑熔泻脾莱挎缆轮饱泼丸由残穿渭嘎走评沙肛琢孤畸妨绳腺鸟婿冶凭低弓驻豌犀震尹磕囊氮缄麻馁噎愚锰婶列传竟肝叛铲我律坷碧懊拔扰焚挟商耕鹏呵扼禹国苏芽释寒辣舀幂命槽势亿完渍饵栋浅掸夕膨樟有堡乘累詹泄碉敞薛建技指青杖胰链丝琶柒擞吩炳究步走刮篷弊抨氯凝涡乌祈间沫眷予裹庸容廉氟孙基央够贝显圭畏赘藩村只秸硬向袍检真怕愉萤吾走彤呐杀诈漾誉然应冒石故孝塑课福趾架戌饲该硕
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4、鹅敷竟播摹键入公司名称北理工城市灾害防范应对结课项目研究报告键入文档副标题宋国庆2012/12/4学院:机械与车辆学院 专业:工业工程 班号:03511102浅谈高校对突发自然灾害的防范应对姓名:宋国庆 学号:1120110906摘 要:高校是人才培养的摇篮,高校中聚集了大量国家未来的栋梁之才,如果高校平时对突发自然灾害的防范措施不足,一旦发生突发性的自然灾害,如果应对处理做的不到位,这样的人才聚集区就会损失惨重,优秀师生的生命财产就会受到威胁,国家损失大量栋梁之才的同时也会造成不良的社会影响。本文结合北京理工大学良乡校区的实际情况,探讨和分析高校如何防范及应对处理突发性自然灾害,将突发自然灾
5、害造成的影响和损失降低到最小,以保护广大优秀师生的生命与财产安全。维护高校校园的和谐稳定。关键词:高校 突发自然灾害 防范应对 降低损失 1 引言我国人口众多,地域辽阔,自然地理环境十分复杂,是世界上自然灾害频率最高,灾害种类最多,灾害最重的国家之一。近几年来,地震、火灾、台风、泥石流等自然灾害在我国频繁发生,给我国人民的生命财产安全和社会经济发展造成了重大损失。随着我国经济社会的快速发展,社会公共安全面临严峻挑战,高校作为社会的重要组成单元,毫无疑问面临着突发自然灾害引发的危机和不稳定的严峻形势。而高校是国家人才的储备库,年轻人集中密集度最高的地方,是灾害发生时的脆弱地带之一,是社会防灾减灾
6、的前沿阵地。如何有效化解和应对危机,构建和谐校园,确保高校环境安全稳定,已经成为高校乃至全社会迫切关注的重大问题。这一问题的研究具有重要意义。2 高校突发自然灾害2.1高校常见的突发自然灾害由于高校安全问题的隐患种类繁多,导致校园不安全的因素也越来越多。火灾是高校常见的自然灾害之一,有的大学生无视校规在寝室内使用大功率电器是火灾产生的最普遍最直接的原因之一。此外,老化的电线和消防设施不健全也是导致火灾的主要原因之一。地震也是高校常见的自然灾害,汶川地震发生在下午的两点多,学生几乎都在教室上课,高级别的强震带来了巨大的破坏力,房屋校舍抵抗不了大规模地震的侵袭,人员伤亡惨重。学校平时疏于对学生进行
7、自然灾害应急处理方法的教育和演习,学生的避震知识有限,遇险时没有正确的处理,多数学生都没有逃出灾难。新校区的迅速扩张及老校区的年久失修等其他原因。随着各高校校区的扩大建设,新的大学城区域的出现,高校普遍存在着老校区线路老化,学校很难协调好新老校区的人员分配和设施配备,老校区宿舍教学楼年代久远,翻修起来难度大,电路老化现象严重,楼梯少而拥挤,逃生出口设置不科学,如果发生突发性的自然灾害不利于学生逃生。 2.2国内高校应对突发自然灾害现状我国高校主要分布在各大中小城市里,交通便利,城市基础设施相当完善,在防灾和减灾的能力都有一定的优势,并且高校在选址时就已经考虑到防灾的因素。因此,高校很少出现重大
8、突发性灾害,即使是出现也是轻微的,破坏很小。这就导致高校逐渐放松了对防灾和减灾安全教育的培训,很多时候都是应当地公安局或消防武警部队的要求才开展一些宣传工作,但真正对学生进行普及化的防灾和减灾培训演习几乎没有。并且防灾和减灾教育培训实施困难程度较大,特别是防灾演习,需要耗费大量的人力和物资设备,而这些设备大多是政府部门才有,因此,许多高校都不具备这样的条件做大规模的防灾演习,从而使很多高校知难而退,大部分选择宣传栏等形式来宣传,并且力度也是很有限的,效果就更加小了。学生主要以年满18岁的成年人为主,并且学生在入校前大部分接受过如何应对紧急突发事件的教育,掌握了一定的应对知识,但这只是从表面上看
9、,由于防灾和减灾教育培训的情况没有进入到对高校的考核中,这使得很多高校在要求考核一系列条件上花大力气去做,而对没有进入考核要求的工作摆在次要的位置上面,没有得到足够的重视,目前的预防教育全凭学校的意愿,大部分只是在新生入学时进行消防教育。而高校主动、大力、定期举办预防灾害的培训很少。加上学生在进入高校前所接受的安全教育大部分是以讲座、宣传栏等形式进行的,很少有学生参加过演习,并且即使是参加了讲座的也是很少的。所以,大部分学生还是不知道在突发自然灾害时,该如何保护自己和帮助其他人。大部分不具备预防灾害的能力,这就使高校在面对灾害时,学生的应对能力不强,一旦发生重大灾害时,后果将不堪想象。2.3国
10、外高校应对突发自然灾害现状国外很多国家非常重视突发灾害的培训,把应对突发灾害知识作为一种系统的教育形式对待,把防灾教育贯彻到学生学习的整个过程,这使得许多学生在幼儿开始便接受系统的安全知识学习,教孩子如何应对突发自然灾害怎样保护自己和应对灾害,而且在高校也会定期举办防灾演习,对大学生普及式的进行教育和培训,所以大学生大部分具备了防灾和减灾的理论和动手能力。这些国家应对突发灾害培训的经验,值得我们学习和借鉴。日本注重培养良好的防灾意识在日本,每年的9月1日全国各地都要开展为期一周的防灾演习,以此来提高全民的防灾意识和防灾能力。并且每年1月17日的防灾志愿者日,日本全国上下都会大力开展防灾照片展、
11、防灾讲座以及防灾和救助训练等活动。日本学校教育很早就开设防灾课程,并且还配有防灾心理辅导员,定期接受防灾咨询:正是这样的实践联系和不断的宣传教育,日本每年自然灾害较多,但都能很好的把各种损失降低好最低,取得了很好的减灾效果,很值得我们借鉴。智利建立了一套比较完善的应对突发灾害机制智利位于太平洋板块和美洲大陆板块交界处的狭长地带,是世界上地震和火山频发的国家之一。智利政府和人民在与地震等重大灾害作斗争的过程中,积累了很多经验,特别是建立了一套比较完善的应对机制。许多应急救灾机制已经规范化、法律化。智利中央政府设有国家紧急事件办公室,专门负责监测、组织协调全国范围内的突发灾害的预防和应对。国家紧急
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