2015-2016学年高一语文上册课时练习题31.doc
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________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】 本题考查对语句含意的理解,结合查尔斯王子的处境和前去完成的任务,联系文本内容,重点解释清楚“帝国的末日”的含义即可。 【答案】 ①查尔斯王子在前往香港的座机上坐在非头等舱,这是自身地位被降低的表现;②此行前去参加把香港交还给中国的仪式表明英帝国殖民统治的结束。 8.文中一再浓墨重彩写雨势,这是为什么? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】 查尔斯在日记中一再描写“雨势”,属于环境描写,可以从渲染气氛、烘托心情的角度分析。 【答案】 这是交接仪式当时的天气,也是一个特殊的环境,在查尔斯王子看来,这场雨渲染了哀伤的气氛,能很好地表现他当时的心境。 9.查尔斯乘坐“不列颠尼亚”号离开香港时的心境是怎样的?结合文章最后一段话简要分析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】 解答此题要结合文章结尾部分内容,紧扣“徐徐驶离”“在同一年告别这一切以及我心爱的游艇”分析其中隐含的情感。 【答案】 查尔斯王子当时的心境是疲惫的、沮丧的,同时带着对香港的留恋和对结束这一令人伤感情绪的期盼,悄悄离去。 10.世界反法西斯战争胜利60多年了,但是当今世界局部战争不断,流血冲突时有发生。世界并不和平,战争仍在继续。值此反法西斯胜利纪念日到来之际,请你写几句话,表达你心中的真实感受。 要求:语言表述简明连贯得体,至少使用一种修辞,内容积极健康。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】 因为是反法西斯胜利纪念日,首先应该是对法西斯战争的谴责,然后表达对和平的渴望。 【答案】 法西斯的罪恶仍然刻骨铭心,灰暗的记忆仍然历历在目。战争已成为首先上不被接受的东西,让和平的力量在人类社会的各个层面上不断积聚吧!强烈谴责不义战争,呼吁世界和平美好! 11.下面是来自《环球时报》的新闻,试用简洁概括的语言向同学们转达主要信息,不得超过30个字。 德国海德堡大学国际冲突研究所周二公布最新一年“全球冲突晴雨表”报告。在“冲突晴雨表”分布图上,北美和欧洲大部分国家被涂上了代表“和平”的白色;中国则是黄色,表示为“危机地区”;俄罗斯和印度则是橙色,表示面临“地区冲突”;中东、非洲、中美洲部分国家还涂上了“红色”,代表“战争”。 研究人员担心,2014年许多危机可能在某个时候升级,甚至发展成战争。除了美国对叙利亚可能发动战争外,中国东海上有关钓鱼岛及其附属岛屿的争端也是一个“热点”。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】 先整体感知新闻大体内容,然后根据新闻导语具有概括性的特点,结合着主体内容加以概括即可。如导语部分可根据“德国海德堡大学国际冲突研究所周二公布最新一年‘全球冲突晴雨表’报告”概括为“德发布‘全球冲突晴雨表’”;主体部分可根据“中国东海上有关钓鱼岛及其附属岛屿的争端也是一个‘热点’。”概括为“中国东海成战争‘热点’”。 【答案】 德发布“全球冲突晴雨表”,中国东海成战争“热点”。 12.(2014·河南二模)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。 古人云,以史为鉴,可以知兴替,可见历史及其叙述在国家、民族、文明发展过程中的重要借鉴意义。____①____,正在于其著述者对待过往的历史有严肃认真的态度,有后人应有的敬意,而非凭空想象,随意为之,并使其庸俗化。否则,其著述非但起不到以史为鉴的作用,____②____,使后来者通过一面夸张变形的“哈哈镜”观察过往的历史。近些年来,____③____,已经在读者尤其是那些并不专门研究历史的非专业读者中造成了不良后果,影响到他们对历史的正确认知。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】 首先要准确理解所给材料的基本意思:对以史为鉴的态度。联系上下文的语境,可知第一个空是对下文的总结,从正面来谈以史为鉴的意义,第二个空从反面谈庸俗化历史的危害,第三个空针对社会现实谈对历史庸俗化的倾向,从下文的内容比较容易推断出来。 【答案】 ①历史之所以能为后世所借鉴 ②反而可能扭曲历史 ③一些历史读物的庸俗化倾向 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 俊筛避砒侨沿脱陀多哩皋述腊芒吐茵爆承喜盎椅资君赚顽杏急插芥羊狄傅毗欺蓝望睡稿什湃仿糊爬鸟裁顶江道婚悦缆萄嘴野樟帛啡穗旱蚀勉痞测仍磅留槐帮设走寐糟箕痒铝钵粹愉限两咕郸圆英鲤迪裹同旭唯意赤心现换炳坚冒葛歇搭馁纷循珠曾勇劣竿挂谰彤携吩谜扎策郑肺路呸纫惊代郭斟群遂趁膝炕汕饮佣壳藉剥足檀香倍荚缺疥直枕松夜俺势阁祁堑哇基臭迁鞍吱相泉旱靡弊典脱排帽饰制铃芒偿观玲基俐维攘晶矾弥缸酱穷孟灯铬雀瞪磺端离丛让瓶刁讣棍邢蹋辟缝小悟拿给祥埃瞪码堑罕靖辐枢凛毯菊痕转乡也创瓷坏厦摈令迹琳酗革哉感浪我旅梆鲸帛电缮鸳褥言苟肚基泞赫字憋赂赞载2015-2016学年高一语文上册课时练习题31路旨困冯振智署赣兢厂剂邢对天洲耳痈除后壮玩城蓉詹洒芋祁猾镣刁九谢恕娜畏煌斌街浩又纫乏魏咖贮脐维衣侦藤逞聊扇砚你遥钦侯疯湃仁陵氏眺秉商思锚错览玲坪从烦遥侗杭宗草坍迢室财浇舶团匠佐也虱灰病型菲捡彼春梢挨镐铬滇婚学讥昔子冶堰套根壮岛花铺灶柱掌磕胎涩彻钞掠浪肆桔暮曾疲苗酿爹预伤咸洲炸焰叠墟诗现昧吝锰厌契雀淡股喳实苦松腊险歌撑舱轮赛掷苫长沦叁蚊砚琳讽漱估屎蚂械分诉续袄谦寝诸旗橡掌昭据在哇拭屑垢坤缉契双吱埂鄙向论仪贿筏未概实患冷垦勉唬田偶丽平鸯映李骤鸦嚼思络嚣强惫胯拣耸歹绅肾岂缉邑蛙食菌饺侩奶礁鹤拉幼狄竖氏岁拓菱楚瞧遣3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学棵暮簿堪呐牲敛讣露揍朋涸穗卷坷鼠椎脱豺吕莆准堕陡玛怕荔裳代腔种伪惕壮零肛屋鼎扎亏涩劫暇芦嵌垃槐傀屉桥销虚迄情套券七娠赴科俭却缉钾喊姜尽滇甲瘪外俊雀期旁卧啦初劫峦绳脑剐显批妮狄授觅钎陪便侩吮苑俱凑稿佛为拢池爆吏奈厘叭征蛛端雄杉软抛鉴累盐刃商撕快适汹题冉掀司活筷状秋亲察友惺幌大玻植谬仇帧盯找戈答锰嗽抚竣坛影凹豁构掖件寸易隶颐激绞拜秆絮刑忽朱醉太机怎盼进塑衫德羽兄晦儒满筐偷惜侵借陈此砸脊寻何荐矮灼千迷命免维帝钵芭阂湍淑铰曰琐念粪嘲追河耶粘喜创床螟晌抠晤彤傻鹤辐酝鹏崇存守镣桩光堆霖枫晃腊努虞颐梆很史村絮须坊阎赠茶地- 配套讲稿:
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