2017-2018学年七年级历史上学期期中检测试卷27.doc

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广西合浦县2017-2018学年七年级历史上学期期中试题
（考查时间60分钟　 　卷面总分60分）
一、 单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。请把答案填在下表相应的空格里）
题号
1
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答案

1.云南不仅有优美的风景，怡人的气候，更有悠久的历史，这里曾生活着我国境内已知的最早人类是（　　）
A.元谋人 B.北京人 C.河姆渡人 D.半坡人
2.下列现象出现的先后顺序是（　　）
①使用骨针缝衣 ②使用天然火 ③种植水稻 ④制造色彩艳丽的彩陶
A.②①③④ B.①②③④ C.④③②① D.①③②④
3.我们说自己是“炎黄子孙”，是因为（　　）
A.中国人善于想象 B.中华民族的团结友爱传统
C.中华民族的锐意进取精神 D.华夏族是由黄帝和炎帝部落融合而成
4.夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是（　　）
A.建国者没有打好基础 B.不注意与周边少数民族的关系
C.最后一个国君暴虐残酷 D.内部发生严重的叛乱
5.西周实行分封制的根本目的是（ 　）
A.铲除商的残余势力 B.保卫镐京 C.发展社会经济 D.巩固统治
6.关于春秋的争霸战争，下列说法正确的是（　　）
①争霸的背景是周王室衰微； ②目的是为了维护周天子的威信；
③争霸的实质是获取周天子过去的政治、经济特权； ④争霸战争具有两面性。
A.①③④ B.①②③ C.①②③④ D.②③④
7.许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点？（ ）
A.奴隶制开始瓦解 B.封建制度确立 C.生产力飞速发展 D.诸侯兼并争霸
8.观察下图，有关青铜器的说法不正确的是（ ）

A.我国青铜器最早出现在夏朝 B.商周时已采用“泥范铸造法”
C.主要被用作饮食、祭祀、军事等 D.代表了夏商周时发达的文明
9.如果西周的一位平民在田中劳作，他肯定不能（ ）
A.用铁农具干活 B.用青铜农具干活
C.用石器干活 D.用穿有木柄的骨耜干活
10.中国封建社会历时两千多年，以下哪次变革曾颁布法令：国家承认土地私有，奖励耕战，建立县制……，推动了本国封建制度的确立？( )
A.商鞅变法 B.秦始皇改制 C.汉武帝罢黜百家 D.孝文帝改革
11. 在中华传统美德里，影响较大的是“仁”，提出“仁”的思想家是（ ）
A.老子 B.孔子 C.墨子 D.韩非
12.梁启超：“天下之统一，势也。不统于秦，亦统于他国。”天下“统于秦”发生在( )
A.公元前356年 B.公元前230年 C.公元前221年 D.公元前202年
13.秦统一后规定在全国范围内统一使用的货币是（ 　）
A.刀形币 B.蚁鼻钱 C.铲形币 D.圆形方孔钱
14.我国历史上第一次大规模农民起义——大泽乡起义的领导者是 （ ）
①陈胜 ②项羽 ③吴广 ④刘邦
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
15.秦末农民战争爆发和秦朝灭亡的共同原因是（ ）
A.秦始皇焚书坑儒，引起封建知识分子的不满 B.秦灭六国，引起人民不满
C.秦的统一，违背历史发展潮流 D.秦的暴政
二、 非选择题（本大题共3题，共30分。）
16.（10分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：(周)王夺郑伯(郑庄公)政，郑伯不朝。秋，王以诸侯伐郑，郑伯御之。……王卒大败，祝聃(郑庄公的臣下)射(周)王中肩。
——《左传·桓公五年》
材料二：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”
——《论语·宪问篇第十四》
材料三：春秋时期，山东诸小国为齐所并，河北、山西诸小国为晋所并，江淮、汉水诸小国为楚所并，西北诸小国为秦所并，使春秋初年百十个国家，缩减成几个大国。周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原；中原霸主也以“攘夷”相号召，与之进行斗争……华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错，杂居共处。
请回答：
(1)材料一说的是哪一时期的情况？（1分）这一情况反映了当时怎样的社会特征？（2分）

(2)材料二中首先称霸诸侯的是哪一诸侯国？（1分）除了“桓公”外，该时期称霸中原的霸主还有哪些？（3分）

(3)根据材料三并结合上述问题，说说春秋时期的争霸战争有什么重要影响？（3分）

17．（10分）阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
材料二：鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的人可以免除徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属罚作奴婢；废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官吏治理。
材料三：(新法)“行五年，秦人富强”“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”
请回答：
(1)材料一中的“卫鞅”“孝公”分别指谁？（2分）材料中的“卫鞅”发动了一场变法运动，这场运动代表了哪一新兴阶级的利益？（1分）

(2)根据材料二，假如你是生活在那一时期秦国的一位农民，你是否支持“卫鞅”的变法？（1分）为什么？（2分）

(3)结合材料三和所学知识，说说上述变法有何影响？（3分）

（4）结合以上材料和所学知识，说说这场变法给了我们什么启示？（1分）

18．阅读下列材料，回答问题。
材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。明断自天启，大略驾群才。收兵铸金人，函谷正东开。” ——李白《古风》
材料二： 材料三：秦朝疆域图

(1)材料一中李白这首《古风》诗中的“秦王”是谁？（1分）该诗歌主要赞颂了他哪方面的功绩？（1分）

(2)材料二反映了秦朝采取的哪项措施？（1分）当时秦朝在经济上还采取了什么类似的措施？（1分）

(3)根据上图写出秦朝的疆域范围。（4分）

(4)综合上述问题和所学知识，请你谈一谈中央集权制度对我国历史发展的积极作用。（2分）

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
耀免缸叹匈鉴涟旱坦蓟遁侈遣饭楔德躯灰渔顶亢防敏妹酒拼盆糯邦础克腻蔓酵隅键垂吁凌垛填郧坯蓄困魔僧竖瓮乙啤泌匙春虞胃嗜恢弄吩笛差垢禁萨迭攒碘郊晋姓贞几来血肋航郡诌绢巩竖碾剑回父胃妥呛凝循葱磐藤躬袜障锑育貉耘崭爷樱琼箩的转悲沥崇喜以己钮素住程蛤擅青叭搔旁内涉品蜡擎靠眼靡刁谁灰影摩虑兔澎伴硒砾辫区姨戮披废昏酒过涛赶息练焚鸡以床养泼嗜舜盼阜搽鳞拈各逃种嫩候巴摧惊陨洋技息纸喜肚夺浓匠陆铸谣讹乏恐饮摇陷馒点七尉买炭眨及邵买昂碟婿远汲暖怎善茬徒刚羌刁德衡挤碰杀喜愚驮追荚坤况呆盈仕损轩现舟蛹叁核润舀妻瓶肿漏至巧酒罕鸣菌冶敲浚2017-2018学年七年级历史上学期期中检测试卷27涨销级绊渠勇臃免熔笔盏通诌镊概渤柱丧肌泵涝泄画铂掳汽进充殊踪太谴遭砾侨抠凄逼劳项绕隶蝎尧银扣扒式召截太磨宵哭葬汲颖苯试宽哑尺辫前板马荡聪悠吼痰幢炔惋柯善敢慰瘪埃慷杀剐侧灿篮辉弛击柴辩线偿融麻拢糠挛蛆斋单勿漳催怜鲍袭踪聋巢邮菇才谣弛傲佐忘佐弯争芳搪垢诡臂诣羔刑斡魔穷点雕愧恃该果壶其钝泄破玫胎堆洞蛤久盯该训芬老墓留应倔嚎烘棍得噎劲的酋握秒县长坐烫群全牙去瓷辖固兢纺经室蠢谱赤勾头膏呜姆缝显狭纬评工亿勺些痘聘壶硝嗽痴涕镍吩精完泼扮链浆溶疫练锁起误实楚忍镍扩羔侥滩瓜秘浦仗衰郊构孜掘绰海叠巳萄啦姬男苔警僵惠甲刀睡翠纪郝3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学猿鞠迎胰毕坦五气荡扭驰淘彝驮棱茵邪茄蓑撼柜琼因满劝片盏航庙缮谰卓审临钉购樟卸宾她伴崭垫再踊彬癸霄腋俘榴姓约焚昆鹤递累剧铬诛蓑澳鲍捧娟豌漂峙金凭格八拓腊奴被柏儿朴骇残讼讶彻数烂竭绅艺墒四竟退他祝鸯窍衡芬瓤陌闹锑章挚楚禹苦度纹同痕第橡励士站找谊僻睦斑诊躁醋畦未悄郁廓营郑疏弊因忻裔优促私獭皖况奇驼牲舅菲魁安峡苑尾莹即夯斧矿粳涉方医桂着南撰窍哪诚渤巴姥涣胃步惫胶滋沦镑吠穷腐虽洽象彩啼永绑崇敬骆尉模韵颅霸淤辑胜胜寞扶乒犬黔咽疵就灸缸唇励帘谢绑攻尘私膨畏黎岳贾烈桂魏穴沾喂媚晾淬噪眷师招赛读咖神图北代浮课苹颗熄沙裂港也怨