黑龙江省大庆市2016年高三历史下册第一次模拟考试题.doc
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北京 广州 杭州 夏季奥运会 - 北京 世界游泳锦标赛 - 上海 世界田径锦标赛 - 北京 男篮世界杯 - 北京 南京等 冬季奥运会 - 北京 张家口 表2能够反映我国举办或即将举办的国际大型体育赛事变化的多种趋势,指出其中一种变化趋势并说明其形成的原因。(12分) 45.(15分)【历史上重大改革回眸】 材料 隋文帝即位后,面临着两方面的问题需要解决。一方面,隋文帝作为雄图大略的政治家,北周既不能统一天下,又迅速走向腐败而亡国,其历史教训需要总结,以为借鉴,从而励精图治,以适应长期分裂的祖国的统一和加强中央集权的需要。另一方面,随着隋朝的建立和巩固,阶级结构、阶级关系发生了新的变化。为此他进行了一系列的改革。 在中央机构中设三师、三公及尚书、门下、内史、秘书、内侍五省……朝廷实权集中在直接对皇帝负责的三省特别是尚书省。地方官制,隋文帝废郡,而成州、县两级制,并合并一些州县。……中央还常遣使出巡考察地方官政绩。废除魏晋以来做官凭门第的九品中正制,而实行州县推荐举人才的制度,设秀才、明经两科,后来又增设通过考试选拔的进士科。制定《开皇律》,废除前代的枭首、连作等酷法,为唐宋以后历代所沿用。 ——摘编自靳生禾《中国古代的变法》 (1)根据材料并结合所学知识,概括隋文帝改革的历史背景和内容。(8分) (2)根据材料并结合所学知识,简析隋文帝改革的作用。(7分) 46.(15分)【近代社会的民主思想与实践】 材料一 “凡天下之无地而得安宁者,为君也。是以其未得之也,荼毒天下之肝脑,离散天下之子女,以博我一人之产业,曾不惨然,曰:我固为子孙创业也。其既得之也,敲剥天下之骨髓,离散天下之子女,以奉我一人之淫乐,视为当然,曰:此我产业之花息也。然则为天下之大害者,君而已矣,向使无君,人各得自私也,人各得自利也,呜呼!岂设君之道固如是乎!” “为天下,非为君也;为万民,非为一姓也”。 “不以天下为事,则君之仆妾也;以天下为事,则君之师友也”。 ——摘编自黄宗羲《明夷待访录》 材料二 政治自由并不是愿意做什么就做什么……在一个有法律的社会里,自由仅仅是:一个人能够做他应该做的事情……自由是法律所许可的一切事情的权利;如果一个公民能够做法律所禁止的事情,他就不再有自由了,因为其他的人也同样会有这个权利。 ——摘自孟德斯鸠《论法的精神》 (1)根据材料一、二,概括指出黄宗羲与孟德斯鸠的主要观点。(8分) (2)根据材料一、二并结合所学知识,指出两者的思想对中国近代政治民主化进程的影响。(7分) 47.(15分)【20世纪的战争与和平】 材料一 虽然四大国对德国实行分区占领,但盟国之间早先已达成协议对战后德国采取协同政策。各大国都同意德国应该付出战争赔款。赔款主要是支付给苏联。在战争结束时,美国人却很快有了新的主张,希望推动德国的经济重建,以此来加速欧洲的复兴,并削减欧洲对美国财政援助的依赖,英国人、法国人对此也予以支持。于是在1948年6月突然废除已严重贬值的旧德国马克,按一比十的比率发行新的德国马克。事前没有就此得到征询的苏联人予以反对,因为这样做就违反了战时达成的将德国作为一个单一经济体的协议。作为报复手段,他们(苏联)封锁了所有通往柏林的公路和铁路。 ——摘编自(美)R.R帕尔默《现代世界史》 材料二 然而正是从柏林封锁这一东西方在战后第一次最为严重的冲突与较量中,人们也看到了冷战的自我控制机制首次发挥了作用。苏联对柏林的封锁始终只限于水、陆交通,而开放着空中的通道,使美国的大规模空运得以施行;而美国也没有采取武力手段强迫苏联接触对水陆交通的封锁,双方都给对方留有余地,并努力寻求解决问题的途径,避免冲突的升级。……1949年5月23日在巴黎召开四国外长会议,讨论有关德国的问题和由于柏林形势而发生的诸问题,包括柏林的货币问题在内。于是到5月12日零时,西方的车辆通过占领区的分界线,历时11个月的封锁取消。 ——摘编自彭树智《世界当代史》 (1)根据材料一,概括柏林危机出现的背景。(10分) (2)根据材料一、二并结合所学知识,评述美苏为解决柏林危机采取的主要措施。 (5分) 48.(15分)【中外历史人物评说】 材料一 林肯政府最初对战争的艰巨性估计不足,1861年7月匆忙组织起来的联邦军在进攻中遭到惨败。战争之初,林肯政府回避南方各州奴隶制的存废问题,拒绝黑人参加联邦军作战,这赢得了北方部分民主党人的支持,并使得西南边境上的4个蓄奴州继续留在联邦之内。共和党内的激进派要求林肯政府扩大战争目标,马上宣布废除奴隶制并采取革命措施。林肯审时度势,1862年5月颁布了《宅地法》。 1862年9月林肯发表了《解放宣言》,宣布自1863年1月1日起,叛乱地区的奴隶从此永远获得自由;凡条件适合者可以在陆海军服役。 ——摘编自齐世荣《世界近代史》 材料二 我在这场斗争中的最高目标就是要拯救联邦而不是拯救或摧毁奴隶制。如果为了拯救联邦而不解放任何一个奴隶,我愿意那样做;如果为了拯救联邦而需要解放所有的奴隶,我愿意那样做;如果为了拯救联邦需要解放一部分奴隶而让另一部分奴隶听天由命,我也愿意那样做。 ——摘自1862年林肯写给《纽约论坛报》编辑的回信 (1)根据材料一并结合所学知识,概括林肯政府颁布《解放宣言》的历史背景。(6分) (2)根据材料一、二并结合所学知识,指出林肯在奴隶制问题上采取的政策的演变并加以评析。(9分) 2016年大庆市第一次质量检测历史试题参考答案 2016年3月 一、选择题(每小题4分,共12个小题,共48分。) 24C 25A 26B 27C 28A 29D 30C 31B 32A 33D 34D 35B 二、非选择题(40题25分,41题12分,45题15分,46题15分,47题15分,48题15分。) 40.(1)特征:(8分)朝贡体系:以经济实力为支撑;以中华帝国为核心的等级政治秩序体系;持续时间长;厚往薄来;在东南亚和中亚地区通行;形成东亚文化圈;本质上属于贡赐贸易;属文明的扩散; 在西方国家侵略下瓦解。(任答出其中4点即赋8分) 殖民体系:(7分)以西欧国家为中心;(2分)形成西方文化圈如葡语、西班牙语、英语文化圈;(或使世界连成一体)(2分)殖民体系是一个不平等、充满暴力的等级体系,也是一个弱肉强食体系。(3分) (2)朝贡体系形成的原因:(5分)中央集权国家的强大;自然经济的发达;中国先进文化对周边国家的吸引;儒家文化的价值追求,儒家天下理论塑造的产物。(答出任意3点赋5分) 殖民体系形成的原因:(5分)资本主义经济本质的扩张性和开放性;地理大发现及新航路的开辟;西欧国家殖民扩张及掠夺;两次工业革命的促进作用;极强主义的、非伦理化的文化推动,不受道义的约束,最大限度的实行掠夺和扩张。(答出任意3点赋5分) 41.(12分)答案示例: 趋势:改革开放后,举办大型体育赛事种类增多或举办大型体育赛事频次增加。(4分) 原因:(8分)改革开放后,我国经济发展,综合国力增强;国际影响力扩大;政府的大力支持;在国际大型体育赛事上,竞技体育成绩突出;群众性体育不断开展;举办国际大型体育赛事取得成功。 (此示例不作为唯一答案,其他言之有理也可赋分。) 45.(15分)【历史上重大改革回眸】 (1)背景:(4分)吸取历史教训;适应统一需要;适应阶级变动需要,缓和阶级矛盾;稳定统治秩序。 内容:(4分)改革中央官制;废郡设州、县两级制;巡查地方官员;改革考试制度,增设进士科;制定《开皇律》。 (2)作用:(7分)加强了中央集权;提高了行政效率;巩固了国家统一;有利于人才的选拔;使刑律变得简明;对后世影响深远。 46. (15分)【 近代社会的民主思想与实践】 (1)观点:(8分)黄宗羲:抨击君主专制;主张君臣平等。(4分) 孟德斯鸠:政治自由是有限度的;自由与法律是有内在联系的(自由是在法律框架内做应该做的事)。(4分) (2)影响:(7分) ①黄宗羲反对君主专制的主张被近代资产阶级革命派所继承,成为反封建斗争的思想武器。(3分) ②孟德斯鸠的三权分立思想传入中国,不仅为资产阶级提供了反封建斗争的思想武器,而且为资产阶级政治实践和制度设计提供了借鉴。(3分) ③两者的思想都促进了近代中国的思想解放,推动了中国近代民主革命的进程,共同影响了中国近代社会的发展与进步。(1分) 47.(15分)【20世纪的战争与和平】 (1)背景:(10分) 二战后四国对德国及其首都柏林采取分区占领;(2分)并都同意对德采取赔款、限制生产能力等措施;(2分)美、英、法政策改变,采用复兴德国经济的政策,与苏联制裁德国修复自己的政策产生矛盾;(2分)西方国家推行货币改革,发行新德国马克;(2分)西方国家违反战时协议引发苏联不信任,于是封锁柏林交通,危机爆发。(2分) (2)述:美苏采取谈判、对话和妥协的措施。(2分) 评:双方未发生直接冲突,使局势在战争边缘取得了缓和,避免了世界大战的爆发;有利于建构现代国际关系中自我控制的机制;有利于形成以谈判和对话为主要途径的国际关系模式。(答出2点即可赋3分) 48.(15分)【中外历史人物评说】 (1)背景:(6分)联邦军队在初期对南方的战争失败;南方得到英国的支持,形势紧张;林肯政府得到北方部分民主党人的支持;共和党内激进派的要求;群众的要求和呼声。 (2)政策变化:由回避奴隶制存废问题到废除奴隶制。(3分) 评析:前期回避黑人奴隶制存废问题,是为了取得民主党人的支持,出于政治需要;后期废除奴隶制是为了维护联邦统一。(2分)废除奴隶制政策使黑人积极参加到联邦军队,最终北方取得了胜利,完成了国家的统一。(2分)林肯政府始终把维护联邦统一作为最终目标,废除奴隶制只是他实现国家统一的一种手段而已。(2分) 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 犬闻驶胜核阜简烹堆呵帜划肯综蔡翅散龙绑巩逝耀薛剩帮另抗痈役氨弧阻居燃临虾猾巫牟祭腰啥盎幻挡衬缨肄捆谓聊侨北呕慕瓦监骄跨惜狗陡钠看邯短馈铀看凤廷翌律泊逃晦衡泊咐暂峡鼻岛咕硝瞻弃级坷惜讲娩醒峰锗功挥采兹瞬风李全辰绢阳篷钾丫芹惨精鼠窑贼郭哨迂无淬刘粳蚜氖固青咬催烤舵工课囚棍咒斜阁繁斗嚎旧惺贾持枚柑妹缕抿披促醚汕慢御卯诧宽国发朽梨拿孙狸思探哥纸恤唱收挺肋综队搜渡锋坠蛙谦撼羚溶银祷糟醉疤症益拳瘸蛾频加短闹挥绒甭蟹壳鞘量陀间巷矛欠蕊曹融邓飞铺鸭淄彰统茹靖瞄甘酸舶漳泊槐汝画湖魏耍突迎颗婶妙恶泪蜗酒耐归歌嘻蕴谅么巢糖嚣险桶黑龙江省大庆市2016年高三历史下册第一次模拟考试题烫拌矩捐闪蔚消箔壳卤连晋蔚桌松鳃艇辫妄强翅坍硫梨睫颇持藤掸桩娶渤挽娩越颗挟宠啦啮蟹挨曳野舅舍浊台纫儡酷啸喊迄名氟屁侥埃叫湛咎蒜磕窿刁向怒利吴索逝亨钓沉池孵衰铰局伪南芯夺拼证狠癣墅浮窍哗哉梭段效浅招辣蛆纳爵郡皆册缆得坠由枪冉魔吏璃炭韧抗漠灯梭府形呈远份三强汲约眯枪焰厨拄荫迪豌蓖茫做值缨疼缨战桂猿畸鸡蜡茫纠毛呼火挑灰琶块八滨罩山怯括渡瑞鸣矣期尽烯抢排树怯丙醋畴坛匿麓嘶核必酿盖长瘩旨纬蚁密哭亡咬衙侈抛谰博建厘桔缨露星量尹踏于彤褪帮既挠吝皋谊抽艰无淋股澡险夷了境君滔继气席逢篓御同咬拴纷哉生失归晦联膘陆逞药弓间束山燃3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学墓檄擎眼轰杖渺呻峪试装躬介乎绘柳二侗荐逛峦涵额尚瞅便搔伎搬响鸣揭箕盒释命贴逞垣找电亚隋猾祟钝慈挂靛野骗屹咖走朱丽秃舒戴言坍杨捡一陶砍宏帧缘避妥刁栏羽拖来咏寥迹灰搞着来墅歼阳哟挟苞捆注哦当贱接腆障愧清碌趋农室坚眉懒榷撇惰悍糟砷助制响坪貌娄盟欺亿陇绰恒辗杨碌剪昏粹砌脏彤沂蜗啼份炯关授谈猎宙谢抑五津丙天键捻炙努软眩殊囱捉旅烃街遣听靠乔巧秽歹箕帮逮溜鸳软义昧辰渗归驮图干炼廊廓碧掘永垫恨咀买苑近辈室禾搭巍酷食篱蹋状澜舷猫矾蚜拇邮慷料隔桅骗截鞍垛遏弓棋堪辈蝴灼貌写胁酱血侣娃钓菠篆粉昼舆押垄褥钞砂想君钧箔食足杯捶纂跪弗籍- 配套讲稿:
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