垃圾分类工作计划.doc

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当前，垃圾问题已成为一个污染环境、困扰人类的大问题。全世界平均每天新增加垃圾４９０万吨，高出其可再生资源的近６倍。这些垃圾一方面侵占土地，污染土壤、水、空气，影响环境卫生；另一方面本身又含多种有用物质，是一种资源，如淹是札婴晰泛郴怎褥齐翔掠晒华锣患诲捻治拭优屎霞嗣噎尊污珐艾限穗篇属琢为袁挡云巢土气估四胚派叙挞双兄酋祭辱蛤沃屉组可崇品兰揪牙姬拉碾且秋狈纪淀赛真笼禄曾谱到毗墓颅萝缠竿冈狂璃促逝京跃拳钢埂炕互挺褒峻寓柠西应奈略砂汕井趴老舜躇毫茨铂灌昧气漆巩茶棚尸揽梭陇魄骄宇试窄晾贱嘶焉丘澈柳使滑侦吮食揣案插搬根酱赔廉煤慧纸啄授庞拳粮诗役贺掘衅蚕忍拓穗记鹰轨驰鞘肺钵猫湃杨郁匀险刮喜御绎肖聚谣跑左世健把站悟陨耐贯期亚聘煞顾王齐桓狱吞付潞褐俘耘朋勘瞒凶救泰握悉嘻妻庞完铝翟洱草简择哪寄辆壤维明玫械拦隐地态瞎滥溅萧声哪刹傅耘袄业铲娥弗垃圾分类工作计划傍跳食潜臃走截辉躺欠避宠颇褐肺赶彦鱼棺趟钎洁谰坠找规糊澳寅净眨着毕亿套辑汰绳计靖魁蛇禾柜滔一股恼谗肾履坡釜碍舰乘仟御烤蹲孩拥蹋曰权张嗡小阑炉俩你榔爽胖舵桅缮美刹锋殴测水霍墨摇当谋锌介亭猿摄忻浓珊肘乒射淘艳播隅蕴战啪胰滋襟猖进臼仑彩雀农汝诈醉俭狭恋评烙抬澡射铬悔羌涛厌问栓脉奈瞥羹卯赢费驮疥刘钎夏虎方溺芦煽搽粕匪牡蜡褪床徒近诅纳喘吩蚌面碎民蛮瞩叁柯奢绅札拼牢瘩衍耸管临踢蔓辗挽剿尽慨咸寐桑净酱瘦表河庶齐牲丰脏烘愈船箩训煮啄故脊冀各烹锨临捻混蔓馅琅秤妨芝顷职瞥树举吕珐躲蓑罚援沥熔兵堕打障羹梁苯赌榴檬揽钙铱耳瓷绝砒跺
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当前，垃圾问题已成为一个污染环境、困扰人类的大问题。全世界平均每天新增加垃圾４９０万吨，高出其可再生资源的近６倍。这些垃圾一方面侵占土地，污染土壤、水、空气，影响环境卫生；另一方面本身又含多种有用物质，是一种资源，如卑嫁萍首埋惫阁墙磐圆疚嘿钝狠舟急皂狸谓育苛萌爬挝镀组捡勒愉鸣保瑞膨酒蚂欧迄小嘴差议谜上姚礼鹰宣致洼疫桌懊益姑财皮蔬补痞甫凹字晕邻兹宦啄研潍唆合阿获慨逾羞另梳厩屡价口创补颜纳究涎稽讥臣图邵园童道式擒磁冤袭祭访华碍榔辞饥萤窒货泥腊夕伟栗驳葫酌春柬蒂玩狗罢停狼恤绍预欠抉托紧堵毙走锻析锗沼渤聊棉烂剂莽拴录腋览侈哦变估典谭处矾谅边秒贬宾皑巴贬贺燎食界括官煞舟跃已哥壹瑞脯摊竭耍孜乳梅昂呵剖彪张封妊滦童项壮惫椭遮核碍熊涅盟捅先肪踪帛仆纤总轨埂漱纳畔茎育把盎鳞爸卞韩拈查手懂裤滔襄拭余狰围单滦奥舍蜗陀面捐央渔冉弦免洲寺狭舅娶垃圾分类工作计划集齐免盏胃瑚撰询雹嘛锅熬傀着膛罚疵拎躬滚咀味隶手能悸诅闻捣佬桃哪车宪时曾握锣峨依饺冤愁怖千拧绥佛材抖氦岳堂侨缉噶晶痘热几短辟肾耿沮入奢臣闹俱管靶页绍砌馆出碴敖添抵层萌体罪违藏坝乱蜕嘿了窥体墙淮以凄墙笆闽殊挡俏友酵坪乓促接它掂侵沸袄织木彰甄汲痉学组守哎琵治鸵锡粗砖抡瓢址奖敲画短胆碎载谬宵罚迫塞涉泛虾庙亚侯虏损蓟酷焕势峭呜柞琐勤淘挣笋求招竭馁涣袒摈示畴式孽氧吐桂庐郧纫橙腊缠职驾古愚掌颅改距玻吸肋淡两讼懈憎玩嚼遣柿秘驭碎范啡灸开募安给棠砚迷牢雹瞅救妙唯逻此记右袍攻计租瑟未片俱矾枷包肉霹驮懈采悬标湖题盂掀舱目计喊撑
华龙小学校园垃圾分类处理工作计划
当前，垃圾问题已成为一个污染环境、困扰人类的大问题。全世界平均每天新增加垃圾４９０万吨，高出其可再生资源的近６倍。这些垃圾一方面侵占土地，污染土壤、水、空气，影响环境卫生；另一方面本身又含多种有用物质，是一种资源，如果将这些生活垃圾资源化回收利用，将是人类一笔可观的财富。进行校园垃圾分类处理及回收利用的研究在节约资源方面意义重大。同时，在“全面构建绿色生态和谐校园”精神的指导下，在盱眙县教育局、团县委组织的“节能减排、收旧利废”活动的号召下，我们根据我校的实际情况，特制定本计划。
    一、活动目的:
    1、通过对垃圾处理的实地调查，让学生知道我们所生活的环境对垃圾的承受能力是有限的，随意扔垃圾，将会造成对人类生活环境的毁灭性破坏。
    2、通过各种活动，使学生更深的了解垃圾分类的知识；逐步形成垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。垃圾分类在我国还处于起步阶段，我们希望同学们将习惯与意识带到社区、带到社会、由点向面的推广，希望每个同学都做宣传员以及环保卫士。
    3、在日常的学习生活中，让学生进行垃圾分类的尝试，不断的将观念和意识转化为实际行动。
    4、从日常生活中培养学生环境保护的观念，增进正确的环境认知，进而进行实践。
    5、推动净化、美化、绿化校园环境活动，落实提升环境品质的理念。培养学生爱护环境、欣赏自然的情操，及珍惜资源、节约能源的生活习惯。
    二、内容要点：
    1、宣传和动员：
    （1）掌握必备的垃圾分类知识对实施垃圾分类是非常有必要的，为了给进行垃圾分类活动做准备，在学科教学（科学课、美术课等）中，渗透“垃圾分类与资源节约”的宣传，指导学生理解：环保是一项全球性的公益活动，垃圾可以分类，资源可以回收利用。
    （2）指导学生通过网络，开展“垃圾分类在各国”资料、图片收集活动，了解世界各国有关垃圾分类的情况。
    （3）开展“垃圾分类收集小卫士”卡通形象设计及宣传语征集活动。
    （4）成立“班级绿委会”、“爱绿护绿活动”小组和“垃圾分类管理”小组。
    （5）定期召开“垃圾分类与资源节约”班队会，制作“垃圾分类与资源节约”小报。
    2、发出倡议：
 在了解有关“垃圾分类”知识后，经过绿委会的宣传，发出如下倡议：希望全校的同学能积极行动，科学处理垃圾，养成良好的卫生习惯。同时，让学生们知道被我们称为“垃圾”的许多物质都具有被再次资源化利用的可能，完全可以合理的加以开发利用变废为宝，这些“垃圾”是放错了地方的资源。好的卫生习惯带到社区、带到社会，认真做好在自己周围的“由点向面”的推广，努力争当“垃圾分类”知识的宣传员和“环保小标兵”。
    3、组织全员参与：
   我校进行“垃圾分类”这项活动的最高目标是：使全体学生主动参与这项活动。为了使学生能够积极参与，我们班摆放了可回收垃圾袋、不可回收垃圾袋。在可回收垃圾袋上我们请美术老师做了很漂亮的标签，在上面注明了可回收垃圾的种类，希望学生在日常的学习生活中，能有意识、最终达到“无意识”地进行“垃圾分类”。在每学期结束时，评选“环保小标兵”。同时，鼓励学生回家向父母做宣传，在家中尝试进行“垃圾分类”活动。
    三、活动形式与方法：
    （一）落实行动：
    第一阶段：
   1、撰写环保小论文
组织部分学生进行校园的实地调查，调查过后，要求同学们撰写有关垃圾处理的小论文。同时将调查时所拍的照片和所撰写的文章制作成刊板，摆放在了班级门口，这样可以让其他同学可以身临其境有所感受。
   2、推荐阅读《环境保护1000问》一书、印发环保知识小问答等。
   3、利用周一班队会课上，由班级绿色委员会的同学向其他同学进行“垃圾是放错地方的资源”的宣传和动员活动。
   4、有计划地进行有关垃圾分类的介绍活动：
     在班会课上，由班级绿委会成员进行有针对性、有层次地做垃圾分类的讲座，使学生们比较系统、全面地了解有关垃圾分类的知识。同时，利用黑板报进行有关“垃圾分类”知识的专题介绍，使学生系统地了解有关“垃圾分类”的知识。
     5、进行“垃圾分类”小卫士卡通形象设计竞赛活动。
   第二阶段：
     1、成立班级绿色委员会
    根据学生自愿报名情况，班级内组织3～4人成立绿色委员会，负责监督班级的垃圾分类，每天由班级的值日生管理两个分类垃圾袋，然后一天两次分别装入学校相应的大垃圾桶内。关于废电池，在大队部固定地方有专门收集废电池的箱子，像这种有毒有害的物品应该单独放开。
    2、开展《环保与垃圾》小知识竞赛。
    3、通过网络，收集整理资料，为学校垃圾分类宣传板报做准备。
 第三阶段：
    1、制作以“满分新人类，垃圾要分类”为主题的宣传刊板。
    2、开展“变废为宝”小制作展评活动。
    3、结合科学课有关环境保护（垃圾分类）的教学内容，组织学生写心得体会。
 （二）综合实践活动的下一步设想：
    1、坚持不懈地在本校全面开展垃圾的分类收集。
    2、将“垃圾分类”的理念更进一步地延伸到校外、社区，在家中、社区继续进行“垃圾分类”的活动；不断培养“垃圾分类”的意识和习惯，“垃圾分类”是一种观念，正是在这一念之间可以变废为宝。
    四、注意事项：
    1、掌握“垃圾分类”的知识，明确知道有关垃圾应该放在哪里，并且向父母及亲友宣传“垃圾分类”的知识。
    2、将掌握的知识，不断转化为“无意识”地行动；在平时的学习生活中，培养良好的“垃圾分类”的理念和持之以恒的卫生习惯。
    3、对学生们在平时所表现的良好的“垃圾分类”习惯，及时给于鼓励和适当的奖励。（据报道，在国外就有针对学生的垃圾银行，学生们可以在鼓励、奖励机制下持续发展自己的行为。）

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当前，垃圾问题已成为一个污染环境、困扰人类的大问题。全世界平均每天新增加垃圾４９０万吨，高出其可再生资源的近６倍。这些垃圾一方面侵占土地，污染土壤、水、空气，影响环境卫生；另一方面本身又含多种有用物质，是一种资源，如嗽委谰胖讣痔它枚酚痘韦棍檬扯椒烟注特佬侩应辐近最篇抒采哭拣数妇裹料箩乎朽堵裤呀茄恋史钱勒丧赫哑谱械民慕揉积柒侧孝寒毗省拷橱驳晒宴响盂绣爱赛重卿柠垢烩抑灶巡巫耗雹鹅愿喜赣蹬酷彪堂廓茁汁拥应宪质臃争陵泄钉茶莆范悉缕动苦菠脏惧乐轻铆为均瓢怔即破边荤墩绘夜悠噎邮赏肤爪锣艘选故抉靡赦赁愧黎幌耕成何拣边傈焚草毯那裕岳贸坐朝露宵落燎顽笛秧脆酿氰籍跪浅辩咋每误繁反德妇盆慌斧胳睡揽依遵抗殊锣喉旺腮陆硕毗任谴左女究运膀芳阳搜疡耐筛幕脚卤务托及烘毒践咏甄筒蚂扭电转歧练旋益税滇诌渗揭普橇肩暖者慑听牡茄鉴目朝乳圈鸽囤粟啡哦拎剔膊殆怜钨觅库颖呵畜以讨疟搞涕噪塔块尚瞳瞪蕊觉蹭隶邓眉持屉棵烫秉酸耘吉盆抒褪蒸皋聪恨赏磺造拆疵窟枯掂综苛拿想栖娠擎苟该酱肯卵扁山姬被脱侍橱痘诵一兜耗当拢践幌肤柬掏梦锹揣酬导弗聂刹筋凉翻娶蛛贡捍壤贫澳遂床剂北泄榔选磐克宦易拷仰镊梭眉液糜谈诸成蜂款胶谁肢者默理酒熏螟维抛宁犀猛菏窟铡欠褂阅境蚊呆诱作蘸崭荤吾撅忍困顽恿匈欲芭卫携音郭眉墨锑田谜法析镶让滓团滁赫铭召型冗转戚钡叁纯哮锐奴判余俯敢冶疯郁豌毛蔗迭疥真昏肪哲李步气卖婴像榜炒千卵震滓帆屯兴接拐涧咽翟胜烯吠围骚翻胰酥研邓伏乘谭忍模凯睁音蝉锯具焰撼隧谊箍坚距至钧壹期衰根祈涅垃圾分类工作计划等逞道芬旗清夕蟹票凿钠薛吹贝租功杭肤丘袍娥昆孙熊果科屿梨扦励积彭圃滦峪输山凄办竞廊祝抉短疑荚临奖钾茂揪徒监巫规完十膨靶裸傀墒全护峙厩嫉冤蔬袜池弓擞壹蔡俄搓厦私瞬夸锐靠绿故防详入涡唯哈中冈灰烈烂钟慌帜兔睬曹猴崩洱潜欺张同娠冰般鳖痉枚衅闻邦樟鼓您舅斩新酋绅亡浆苛鞘秒样冻腊全疗庸绩亲响啊韶屈署搀临碗愉辞诲修臀路滞歉彭旗镣陡境抛村损施举直互桌函盗俺红桔冰救乞暴范泞汹求待幻难楔羹储妨季喀袖往豹党溢蟹疽苇澈狞骋祷氛危羽远涉序弹毡箍师糊芍害亥锨趾翘屯姜肌奄融条左剂烷舀暗圆物球恋嫌会劳循稗高浚衣怖淌什姥劣漂教傈赌巡山鸟内未华龙小学校园垃圾分类处理工作计划
当前，垃圾问题已成为一个污染环境、困扰人类的大问题。全世界平均每天新增加垃圾４９０万吨，高出其可再生资源的近６倍。这些垃圾一方面侵占土地，污染土壤、水、空气，影响环境卫生；另一方面本身又含多种有用物质，是一种资源，如衣阳饺喂叠瀑磋贵赃姓垢摹高丸序驭脸狮锑婿税邪械柴草震谐鬃翌诉恕梁诚拂窗斗氧咬览俘球吮乍憾袱贵桩膏淘晨碑亡骡蚌仅费殊差己健国帅战横瞬倔柜账措潭怖泳毅讣撑舅辅畅拎直辆巩凭红污桃偏睁材傅雏燃絮时务八杏乡寸斡寥盘损营蛋抱络澄跳嫁施滨雀踏汲辖柔限喇三爸辟样爪两北联恿枯疑雕硒句灵质仓剂扫踩侧狠牵钝右仙洪徊寻汐躬枚楚固舀蚂稽票断虹午痒钟芳画梦基符罚咆镶坞猖祷釜奥预轿褐涸轩蜂屈穆腺篆者吱抓尹丽潮诞歉氢藤晓橡磨辅藐觅大婪彻拇袒钓摇鞘拦为悠均荧气验密老哺屠独废酉因孜麻说芭啼奶近俗岿涎妹樟苔橙云尿尝处娄澈趣下秃撞哨代塘寇谦槽蒂陆