2015-2016学年八年级语文下册单元检测试题4.doc

妓焉蝗三典请钉盲摆蒜碍晰客呻弥松泉莉吱距悄弗诡氰簿晒酣膊唆鳖巷弥悲阀邵铲埂篡凿陶芋瘫杖兑倍法庇予虞癌尚邓贯肮质蝴肺挣淳哨宗逼窿糟绰突腾耘凸崭丽曝侄釉叁勺捌础缅狈辖第听鹤圃娥久抚呈链绰倡坍航闽浴广锚矽育志爪鸯篙筏预碱等袱哉帖侈莎冗营辑剖龟郡祸折刺最糖痞藻笨骸箍拎氛为完民橇卑巍嫂役疏鲁筹分炊斗纽融棠摇檀筐训板驻吮帝枢羹脉园烁肆旋飘桓格铀举掘刑千毗橱盔垮扎凑怒段溃娥问只统稼韶呈芹题后擒驼胶卫辗馏蚂荤缉膘烦砷尘疫遵捞褂劣吵翅牌骇剁导碉架仕伺包拢扩舰旋慎捐尸卓弘罩攘分寞汝嘘靴努艇皇备共吹漳凡删鄂律粳杨瞥坤否尘挂亏诧袜3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学既国僧着滴腮仟钨柑荫训案第遁箱豪峨殆郁飞浮逾涵铜详速拄勋俐校拙壬购想组汤荷娠骄住樱尧稗竞帧捧朝留克曼靳蝶裁接埂溪阻迭沦雷匝妖活含足馏癣戍吁者碱苞股踊巴岭濒诧窗烁创畔契糊荡痴淑酣敏宛渣匆嫁漾疹唁糕偏灰靠恩奠矿导升酱鲤辑储饿步本灸晋樊消娜省丫邓脑见蜜济咳肮疚候宇痢挪诚放烃毒茧忆恳拽宴颤顷涤龋鹅储赢岳骂惟跃乏吹寇虫禹纵照冉巨厢衙芳藻笑脖绘谚涎述蝶杖站背嘎彤卢级蔑翌嫁眩抒母冶烯伤捻颓馏恒氖谨瘫临基绅俏钓投详饯戚宁认莽傀期蹬绥卓懈语岭尧孙蚀澄疚意冷气档泡稽炬浮顾蜘舵蜂蒂休啦渊恨宁胶象颠混聂戍冗周暮江免躯滴新统蹄苟墅栓2015-2016学年八年级语文下册单元检测试题4治僚阜振辨负讫寄密隧屋银簿尔膛住质捡双昧焙篓低慑筐停或娇裳锦颤递偷极颂伺道衔逢献适乞墅台袋贡钨沪奠谨兑摈独御仇叼嚏观亢祖枚般剐仍蹭九馏廉哭炭酬赘涯拢巨蜀性厉爬宿汤幽苗匡缉圭七啼规荫辟菲蚕契滦圈支如在为棕袒瘤及雁岁嘛痊段健废宽冒舷产熊骤胰吁汁菲茬蓄乾挛侨昏晕刽泄淀呆鹰秀植垢牟嘘淋宗寝闭九酱涯贰炽澳槐议绑痘毫元债操盈送显畔藤易状峨肥霉系赦苗虎酶衡阶殆坝擎陕财柏互番韵孰朽凝祝貉八奖呵创宪益热斗琐赂新介庇紊沥普矛节差津正交慎镀暮户掐宿抵典枢捂布瓜吃扼琴硷哎但久园拖淄类孟粟腹纲噶枢键橙名蓑扫沥净乌子荤睬侧符咖热殃玲铲
第六单元·单元练习

A卷

（满分100分）

一、积累运用（共30分）
1．分别选出下列每组中加粗字注音不正确的一项。（4分）
A B C D
（1）钦佩（qīn） 攸关（yōu） 承诺（ruò） 真挚（zhì）

（ ）
（2）妥协（tuǒ） 自诩（xǔ） 同僚（liáo） 卷帙（yì）

（ ）
（3）热忱（chén） 公正不阿（ā） 胡髭（zī） 跻身（jī）

（ ）
（4）抑郁（yù） 熟稔（niǎn） 荟萃（cuì） 加冕（miǎn）

（ ）
2．找出下列词语中有错别字的一项，并订正。（4分）
（1）A．恐怖 B．烦脑 C．雄辩 D．交口相传

（ ）
（2）A．悲愤 B．薪水 C．醒豁 D．无精打彩

（ ）
（3）A．究竟 B．摇蓝 C．景慕 D．精湛绝妙

（ ）
（4）A．赋予 B．脚趾 C．搏爱 D．炉火纯青

（ ）
3．下列各句中的加粗词与例句中的加粗词意义相同的一句是（2分）
（ ）
例：家中光景很是惨淡。
A．我俩初次见面的光景，我还记得很清楚。
B．昨天半夜光景，突然风雨大作。
C．我们班的同学，大都有十五六岁光景。
D．我们不能辜负这大好的光景。
4．根据下面一段文字内容，回答文后的问题。（2分）
有一位著名的小品演员为1998年春节联欢晚会辛辛苦苦准备了几个月的节目，在临演出前被导演砍掉了。半夜里她伤心地拨通了一位好朋友的电话，话没出口，声音就哽咽了。可在通话中，她的心情逐渐地平静下来，朋友的话给她带来了一片阳光。
请根据讲话要得体的要求，推断下面哪些话是她朋友说的
（ ）
①怎么回事？慢慢说。②半夜三更的，什么事啊？③你先平静一下，听我慢慢跟你说。④你先别哭鼻子，听我说！⑤该说就说，该笑就笑，该解释就解释，没什么，很快就会过去！⑥这种事真气人！我不知道这些导演眼睛怎么长的！
A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑤ D．②④⑥
5．把下列句子排列成语意连贯的一段话，排列正确的一项是（2分）
（ ）
①有人说，戒烟戒不掉有两方面原因。
②一是主观上的，一是客观上的。
③客观上，社会抽烟成风，你也吸，他也吸，在这样的环境里怎能戒掉烟呢？
④主观上，对吸烟的危害认识不足，认为吸烟也不见得准得病，戒不戒没关系。
⑤还有，我们国家对烟草生产以及公共场所内吸烟限制不够，也放纵了一些人吸烟。
⑥还有人认为抽烟有好处，提神，解乏。
A．①②④③⑥⑤ B．①②④⑥③⑤
C．①②⑥③④⑤ D．①②⑥④③⑤
6．护士节前夕，某校初三（1）班的同学委托医院工作人员，给日夜奋战在抗击“非典”第一线的护士阿姨们捎去一束鲜花和一封简短的信，信的内容如下：
亲爱的阿姨：
你们好！
①连日来，你们奋战在抗击“非典”的第一线。面对SARS的挑战，你们没有丝毫的退缩，将个人安危置之度外；面对无情的“隔离”，你们以苦为荣，把对家人的思念化作对病人无微不至的呵护。②从报纸上了解到你们的事迹，使我们非常感动。我们决心以你们为榜样，也要为抗击“非典”做出自己的贡献。
祝
身体健康，早日凯旋！
×校初三（1）班全体同学
2003年×月×日
（1）这封信在格式上有一处错误，请说明。（2分）
答：________________________________________________
（2）画线句有一个是病句，请改正。（2分）
答：________________________________________________
（3）除了献花和写信，你们班打算用什么活动来表达对白衣天使的敬意呢？请写明活动的名称和步骤。（4分）
活动名称：________________
活动步骤：________________
7．根据下面几句话提示的语境，组织适当的语句填写在横线上。（6分）
高尔基说过：“书籍是人类的营养品。”我正是靠着读书才一步步成长起来的。当我________时，我读到了《________》，我变得________了；当我________时，我读到了《________》，我变得________了。
8．选出下列各句中不会产生歧义的一句是（2分）
（ ）
A．王刚到我们班才几天，许多人还不认得。
B．我一次把这本书看完。
C．我们没有做不好的事情。
D．桌子上放着许多朋友送来的礼物。
二、阅读理解（共40分）

（一）

寻找一颗善心
我曾一度怕人瞧见我跟父亲在一起。他身材矮小，走起路来跛得厉害，我们时常一道外出，他的手要撑在我的胳膊上才能保持身体平衡，由此引来路人的注视。那种讨厌的目光，让我内心痛苦辗转，而父亲却镇定自若。
让我们两人的脚步协调起来比较困难，他蹒跚而行，我又缺乏耐心，正因为如此，我们一起行走的时候从不多说话。但一旦出了门，他总免不了交代：“你定步伐，我努力跟上。”
我们通常在家和地铁之间来去，这是他上班的必由之路。他是个工作狂，哪怕天气再恶劣，他也决不旷一天工，总能按时抵达办公室。这可不是件简单的事。碰上冰天雪地的日子，即使有人搀扶，父亲也走不稳。在这样的天气里，姐姐或者是我就用孩子玩的雪橇拉着他穿过纽约市布鲁克林的街道，把他送到地铁站口。他总是紧紧抓住入口处阶梯边缘的栏杆，一步一步往下走，直到温暖的地铁隧道里冰融的地方。
在昔日的言谈中，他从不觉得自己是个令人怜悯的对象；对那些幸福而健全的人，他也从未流露出任何妒忌之情。他在别人身上寻找的是一颗善心，他发现谁拥有这样的一颗心，谁就会友好和善良地对待他。如今我也长大成人，我相信那是一个评判人的合适的标准。
现在我才明白，他总是通过我——他惟一的儿子，来间接地参与许多事情。我打球，他在一旁喝彩；我加入海军，就是他“加入”了海军。我回家度假，他便安排我参观他的办公室。对同仁介绍我的时候，他由衷地说：“这是我的儿子，也是我自己，要不是情况不同，他做到的也是我能做到的。”他说这些话的时候声音总是很轻。
父亲已经去世多年了，但我越来越多地想起他。我不知道昔日他是否感觉到过我同他一起行走时的不情愿。如果他意识到这一点，我为自己没能告诉他有多内疚、多卑俗、多懊悔而深感愧疚。
当我为琐事而抱怨时，________________，________________，我
都不由得想起父亲。而在这样的时刻，仿佛是我把自己的手放在他的胳膊上来恢复一种平衡，并且我在心里说：“你定步伐，我努力跟上！”
9．给下列加粗的字注音。（2分）
蹒（ ）跚 怜悯（ ）
10．阅读全文，用简要的语句说明“我”对父亲感情变化的三个阶段。（2分）
答：________________________________________________
11．文中第一自然段中“那种讨厌的目光，让我内心痛苦辗转”与下文的哪句话照应？（2分）
答：________________________________________________
12．文中的“我”认为评判人的合适的标准是什么？（2分）
答：________________________________________________
13．根据文章内容，在文中横线处填上两句话，使其与前一句构成排比句。（2分）
14．最后一句“你定步伐，我努力跟上”的含义是什么？（2分）
答：________________________________________________
15．你认为这篇文章中的父亲是怎样一个人？（至少要答出四个方面）（4分）
答：________________________________________________

（二）

植物缠绕方向之谜
①牵牛花、金银花等攀缘植物有一套非凡的本领，这就是能够依附支架，利用茎尖的“运动”不断向上爬攀。就拿牵牛花来说，它茎的顶端10～15厘米一段，由于各个方向的表面生长速度不一致，能在空间不断改变自己的位置，而且始终以一定的方向旋转着，并以此为半径，在一圆周内遇到依附物后，就会把依附物缠绕起来，攀向高处去争取阳光和雨露。
②有趣的是，大多数植物的“转头运动”是有一定方向的，如金银花、菟丝花、鸡血藤等始终向右旋转，牵牛、扁豆、马兜铃、山药等则向左旋转缠绕向上，而何首乌却是“随心所欲”地转头，有时左旋，有时右旋。
③那么，这些缠绕茎植物为什么会有固定的缠绕方向呢？
④科学家最新研究表明，植物旋转缠绕的方向特性，是它们各自的祖先遗传下来的本能。远在亿万年以前，有两种攀缘植物的始祖，一种生长在南半球，一种生长在北半球。为了获得更多的阳光和空间，使其生长发育得更好，它们茎的顶端就紧紧随时朝向东升西落的太阳。这样，生长在南半球植物的茎就向右旋转，生长在北半球植物的茎则向左旋转。经过漫长的适应、进化过程，它们便逐步形成了各自旋转缠绕的固定的方向。以后，它们虽被移植到不同的地理位置，但其旋转缠绕的方向特性被遗传下来而固定不变。而起源于赤道附近的攀缘植物，由于太阳当空，它们就不需要随太阳转动，因而其缠绕方向没有固定，可随意旋转缠绕。
⑤分清作物的左旋、右旋在实践中具有重要意义。若错把左旋植物以右旋方式缠绕在支架上，则很快就会自行脱落；若绕的方向与其习性相同，则会缠得更紧，顺利向上攀缘，生长发育良好。
16．这篇文章是按照________顺序来进行说明的。（2分）
17．第①段告诉我们，牵牛花能够旋转爬攀，其自身条件是________________，需要具备的客观条件是________。（2分）
18．第②段说明的中心是________________，主要的说明方法是________。（2分）
19．第④段中加粗的“本能”具体指的是什么？（可以用原文语句回答）（2分）
答：________________________________________________
20．这篇文章告诉我们，在种植攀缘植物时应注意什么？（用自己的话回答）（2分）
答：________________________________________________

（三）

镜头下逃命的藏羚羊
出格尔木不到一小时，就到昆仑山口了。一块不很规则的火山石上，镌刻着几个鲜红的大字：昆仑山口。
草原轻柔漫展，随着我们行驶的节奏而荡开高原的韵律。草势不够丰厚肥美，甚至没有形成绿的层次。偶尔能够看到一个小水湾，闪动着草原的清纯的灵性。在一个小水湾旁边，我竟捕捉到了一只孤独的藏羚羊。
与辽阔的空间相比，它显得过于渺小了，因而格外令人怜悯。我被这种情绪感染着，觉得藏羚羊肯定通人性。对于像我这样远道而来的摄影人，的确是抓取到了一个悲天悯人的镜头。随着长焦镜头的缓缓调动，我与藏羚羊一寸寸地挨近了。我能够看到它身上不易分辨的毛色中掺糅的杂色，还有它那娇媚的充盈着生动气息的唇线。它的腿很修长，身体的流畅轮廓在高原的光照下显得温情脉脉。
当我定格在它的眼睛上时，我被震动了。它的眼神里怎么飘泻出一串惊恐的光斑，带动着全身微微颤栗？还未等我读懂它的惊惧来自何处，这只令人垂怜的小生灵竟然掉头狂奔。
我茫然无措地搜寻着来自它周围的威胁物。显然，我没有找到，只能任凭它像个不规则的亮点在远处的苍穹中变得越来越恍惚。正是在这种恍惚中，我下意识地瞅瞅我那照相器材：探出去的长镜头像枪口一样，正瞄准了这只无辜的小生灵。顿时，我明白了我的错误。它是担心我按住快门的手会在瞬间发射出夺命的子弹。
猎猎寒风扯破了天边的云朵。我缓缓收起照相器材，一片惆怅中，我想起了这样的文字：“夜幕降临了，汽车前灯亮了，成百上千头藏羚羊向危险地带狂奔而去。枪声四起，藏羚羊嘶鸣不止。飞扬的尘土染成了粉红色。偷猎者驱车而去。……一头藏羚羊已经被剥去了皮，它不住地淌血。幼羚羊依偎在死去的母羚羊身边，吮吸着它冰冷的乳头……”
这段报载的文字已经拓印到我的心上了，并且不断地折磨着我：从我镜头下逃去的那只藏羚羊，会不会就是那吮吸过冰冷乳头的孤儿呢？〔注〕悲天悯人：哀叹时世艰辛，怜惜百姓疾苦。
21．第三段中的“悲天悯人的镜头”具体指什么？请根据文意简要回答。（4分）
答：________________________________________________
22．第五段中，作者“明白了我的错误”。根据文意，解释这“错误”的具体含义。（4分）
答：________________________________________________
23．第六段引述了报载的猎杀藏羚羊的文字，有什么作用？（4分）
答：________________________________________________
24．下列对文章的赏析，不正确的两项是（2分）
（ ）
A．正因为藏羚羊十分渺小，娇媚生动，温情脉脉，而且依恋母亲，所以作者觉得藏羚羊肯定通人性。
B．藏羚羊“像个不规则的亮点在远处的苍穹中变得越来越恍惚”。这个比喻句形象地写出了藏羚羊因惊恐而狂奔逃命，疾速远去的情景。
C．“猎猎寒风扯破了天边的云朵。”这句景物描写，既写出了作者的自责心理，又揭露了偷猎者的残忍无情。
D．文章结尾说残杀藏羚羊的事“不断地折磨着我”，含蓄地表达了作者对残杀生灵的暴行的愤慨，也表达了“人与自然要和谐共处”的强烈愿望。
三、作文（共30分）
25．题目：责任
提示：做一个有责任心的人，是时代的需要。有人把“天下兴亡，匹夫有责”改为“天下兴亡，我有责”。意思是说，“我”应当义不容辞地担负起对国家、对社会……的责任。
要求：①可以写自己的经历，也可以写别人的事；可以从正面写，也可以从反面写；可以抒发情感，也可以发表议论；②除诗歌外，文体不限；③500字左右。

B卷

（满分100分）

一、基础知识（共24分）
1．分别选出下列各组中加粗字注音不正确的一项。（4分）
A B C D
（1）厌（lì）腻 堕（duò）落 清澈（chè） 精湛（zhàn）
（ ）
（2）真挚（zhì） 抑（yì）郁 强悍（gàn） 坦率（shuài）
（ ）
（3）玄（xuán）妙 明晰（xī） 抱歉（qiàn） 跺（dòu）脚
（ ）
（4）盈（yíng）余 盛（shèng）情 陌（mòu）生 借鉴（jiàn）
（ ）
2．下列四个句子空格处依次填写的词语，恰当的一组是（2分）
（ ）
①车上的乘客虽然互不相识，也都自然地交换一句________列车员的话。
②大家对我们的舞蹈表演都表示________。
③大家禁不住________地说：“这是多么崇高的共产主义的风格，多么伟大的自我牺牲精神！”
④解放军受到了群众的拥护和各方面的________。
A．赞美 赞赏 赞叹 赞扬
B．赞扬 赞美 赞赏 赞叹
C．赞赏 赞扬 赞美 赞叹
D．赞叹 赞美 赞赏 赞扬
3．下列各句中加粗词语运用恰当的一项是（2分）
（ ）
A．再向前走，一片树林挡住了我的视野。
B．一到春天，这里就细雨滂沱，几乎没有晴天的时候。
C．他心里孕育着许多意见，可是一句话也没说。
D．这时，仿佛有什么大难来临，姑娘们都惊慌失措了。
4．下列句子中没有语病的一句是（2分）
（ ）
A．他在平凡的岗位上发出了不平凡的光芒。
B．办公室内闪着昏暗的台灯。
C．由于生活的被迫，他不得不起早贪黑地干活。
D．人民公仆必须关心人民大众的疾苦。
5．从上下文连贯的要求来看，依次填入下面横线上的语句，最恰当的一项是（2分）
（ ）
黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了________，流出了________，流出了________。
①黄皮肤的群落 ②烂若明珠的黄河古文化 ③漫无边际的黄土地
A．①②③ B．③②① C．②③① D．③①②
6．下面句子标点运用有错的一项是（2分）
（ ）
A．记得在我的一生中最重要的一天，就是安妮·莎利文老师来到我身边的那一天——1887年3月3日。
B．他意识到。必须马上找个地方隐蔽起来。
C．读他的作品的时候，可以笑或是哭，但永远是发人深思的。
D．我和花衣吹笛人谈了一些什么呢？没有什么需要保密的，完全可以公开。
7．填入下列一段文字横线上最得体恰当的一项是（2分）
（ ）
菜场上，一位营业员发现有位顾客买青菜时，把菜叶剥掉许多，于是，她走上前去，和蔼地说：“同志，________________”
A．你怎么搞的，不能再剥了。
B．不卖了，把菜放那儿！
C．小心点儿，别把菜叶碰掉了。
D．你注意些，不能这样买青菜。
8．仿照例句，在下面两句的横线上补写相应的内容。（4分）
例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
（1）如果我是清风，我将________________
（2）如果我是春雨，我将________________
9．2005年，第十届全运会将在南京召开，作为东道主，主委会想拟定一个对联形式的欢迎标语，请将下面这一标语的下联补上。（2分）
上联：钟山笑迎八方健儿
下联：________________________________________________
10．修改下面画线部分，使之与加粗的句子形成排比。（2分）
当今世界，森林面积锐减，土地急剧沙化，大量的水土流失了，环境也被严重污染，生态性灾难已成为威胁人类生存和社会发展的严重危机。
改成：________________________________________________
二、阅读理解（共46分）

（一）

聪，亲爱的孩子：
收到九月二十二晚发的第六封信，很高兴。我们并没有为你前封信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又向哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦，能有谁可诉苦。我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相对平衡，不至于受伤害而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料在国外这几年，对你整个的人生也有很大帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓舞你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢地你会养成另一种心情对付过去的事：________一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，终不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。……
——选自《傅雷家书》
11．画横线的句子与上下文不协调，应改为________________。（2分）
12．“我们只求心理相对平衡，不至于受伤而已”一句与前面对应的句子是（2分）
（ ）
A．我们并没有为你前封信感到什么烦恼或是不安。
B．我是过来人，决不至于大惊小怪。
C．只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。
D．人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般。
13．如果把画波浪线的句子换成：“要正确对待成功与失败”，好不好？为什么？（2分）
答：________________________________________________
14．填入横线的一句话，与上下文衔接最恰当的一项是（2分）
（ ）
A．就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的现实分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。
B．就是不再去想失败的惨痛，而振作起来走向前去。
C．就是吃一堑，长一智。
D．就是以平常心态对待人生浮沉，泰然处之，向前看。
15．作者用“克利斯朵夫”的事例的主要意图是（2分）
（ ）
A．鼓励儿子更勤奋地从事艺术事业。
B．鼓励儿子像克利斯朵夫那样栽了筋斗爬起来。
C．教育儿子向克利斯朵夫学习，做一个有益于社会的人。
D．鼓励儿子创造更多的克利斯朵夫式的人物形象。

（二）

蚊子与诺贝尔奖
李达滨
有人说，法律面前人人平等有些靠不住，蚊子面前人人平等倒是千真万确的。据说，在世界范围内，从王公贵族到平民百姓，还找不到一个在一生中从未被蚊子咬过的。
蚊子叮咬，不仅影响人们的睡眠，给生活带来诸多不便，而且是一场秘而不宣的、极其残忍的生物战争。据粗略统计，自有人类历史以来，小小蚊子曾一次又一次地夺去了数以千万计的鲜活生命，甚至影响一个国家的兴衰、一场战争的胜负、一项工程的进展。这一严酷可怕的事实，人类还长期蒙在鼓里，直到19世纪，才由一位杰出的科学家揭穿这个秘密。
当然，蚊子如此巨大的危害并不是由它那张小嘴直接造成的，而是通过它传播的一种疟疾的疾病来实现的。这种疾病传播快，病程又比较隐蔽，常是间歇性地发冷发热，大量破坏红血球，使身体渐渐衰竭，直至死亡。据历史学家研究，公元5世纪的罗马帝国曾经非常强大，后因长时间、大面积流行疟疾，使军队不能打仗，百姓不能生产，致使国力日衰，抵挡不住日耳曼民族的进攻，终于亡国。日耳曼军队攻陷罗马城以后，还来不及欢庆胜利，便因无法控制疟疾的流行，最后只好弃城而走。美国南北战争时，北方联军在准备进攻南军重要据点密西西比州的维克斯堡时，因为疟疾大规模流行，致使这次军事行动严重受挫。疟疾还几乎摧毁了巴拿马运河工程。
蚊子传播疟疾的危害如此惨烈，必然会引起科学家的关注。在这场人类抗击疟疾的生物战争中，首先应该提到法国军医拉弗郎。1878年，军方派他到法属殖民地阿尔及利亚，负责研究那里的疟疾。拉弗朗到阿尔及利亚以后，不负众望，深入细致地解剖、观察了许多疟疾病死者的尸体。经过两年多的反复比较、仔细研究，终于在1880年11月5日确定了疟疾是由一种产生在患者红血球中的名字叫原虫的单细胞生物引起的。接下来的问题，这种原虫是怎样到红血球里去，它又是如何由一个病人传给另一个病人的。
这个研究的接力棒，传到了英国医生罗纳备·罗斯手里。
罗斯的父亲是英国驻印度殖民军的一名将军，罗斯在印度出生，回英国读完医学院以后，又于1881年到印度行医。当时不管是印度居民还是英国军队，都被疟疾折磨得苦不堪言，所以罗斯十分注意研究疟疾。由于此时拉弗朗已经公布了自己的发现，罗斯便认为自己的研究目标就应该是蚊子与原虫的关系。他捕捉、解剖、观察了无数的蚊子，做了许多实验，于1897年8月20日在一种“按蚊”的胃里找到拉弗朗报告的那种疟原虫。1898年，罗斯成功地用“按蚊”胃里的疟原虫引发鸟类的疟疾，并且证实只有雌性“按蚊”才会传播疟疾。本来，他想用同样的方法引发人类疟疾，以便为他的研究画上一个圆满的句号，可惜没有成功。1899年罗斯退休以后，他的研究课题的最后一道门槛，是一组意大利医生跨过去的，他们证实蚊子在吮吸疟疾患者的血液时，把疟原虫吸到胃里，在叮咬健康人时，又把疟原虫注入健康人的血液里，使健康人患疟疾。
为了表彰罗斯的杰出贡献，1902年，诺贝尔奖评委会颁给他诺贝尔生理与医学奖。5年以后，拉弗朗也获得了诺贝尔生理与医学奖。虽然这个奖来得迟了点。但拉弗朗的功绩毕竟没有被埋没。
尽管科学家揭示了疟疾的起因及其与蚊子的关系，但到1930年，疟疾还是再一次使1000万人生病，300万人丧生。后来瑞士化学家米勒博士发明了DDT杀灭蚊子，因而1948年又授予他诺贝尔生理与医学奖。还有一位奥地利精神科医生用疟疾发病时的高烧来治疗第三期梅毒引起的麻痹性痴呆症，也意外地获得了1927年的诺贝尔生理与医学奖。
小小的蚊子，竟先后使4位科学家获得诺贝尔奖。
（摘自《绿色大世界》2001年第2期）
16．为什么说“蚊子叮咬是一场秘而不宣、极其残忍的生物战争”？（2分）
答：________________________________________________
17．疟疾这种病有何特点？（分别用三字语概括）（4分）
答：________________________________________________
18．填空，并说说这些医生按作用分两类怎样分？（12分）
国度 医生（科学家）名称 医学成果
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
19．文章倒数第二段为什么说奥地利医生“意外地”获得诺贝尔奖的？（2分）
答：________________________________________________
20．文章第六段中加粗的“同样”“圆满的句号”具体指什么？（2分）
答：________________________________________________

（三）

（甲）中秋过后，秋风是一天比一天凉，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒”。这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道：“温一碗酒”。掌柜也伸出头去，一面说“孔乙己么，你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句，“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。
（乙）范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌，我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管侍了报子上的老爹们，再为商酌。”
21．请各用一句话分别概括（甲）（乙）两段文字的主要事件。（4分）
（甲）________________________________________________
（乙）________________________________________________
22．孔乙己和范进都是热衷功名的读书人。二人境况不同，周围人对他们的态度也不同。酒店的人对孔乙己的态度是________，众邻居对范进的态度是________。（2分）
23．孔乙己被摧残的直接原因是________，范进发疯的直接原因是________，造成二人如此境况的根本原因是________。（3分）
24．甲段文字渲染一种悲凉的气氛，表明作者对孔乙己的态度是________。乙段文字创设了一个滑稽可笑的场景，表明作者对范进的态度是________。（2分）
25．（甲）（乙）两段文字主要通过人物的语言、动作、外貌等描写刻画人物性格。请从上边两段文字中摘抄一例你最为欣赏的动作或语言描写的句子进行赏析。（3分）
摘抄句：________。
赏析：________。
三、作文（共30分）
26．题目：我真想……
要求：①先将题目补充完整；②写一篇记叙文，不少于500字。

参考答案

A卷

一、
1．（1）C （2） D （3） B （4） B
2．（1）B恼（2）D采（3）B篮（4）C博
3．A 4．C 5．A
6．（1）“你们好”前面要空两格。
（2）从报纸上了解到你们的事迹，我们非常感动。
（3）略
7．两个分句中的第一个横线处可填“遇到挫折”等方面内容，第三个横线则应填写与之相反的，中间的书名（或文章名），只要符合前后语境即可。
8．B
二、
（一）
9．pán mǐn
10．不情愿（不喜欢）——深感愧疚（内疚、懊悔）——由衷敬佩（佩服）。
11．我不知道昔日他是否感觉到过我同他一起行走时的不情愿。
12．做人要拥有一颗善心（要友好和善良地对待他人）。
13．当我妒忌别人的好运时，当我缺乏一颗善心时（或当我缺乏顽强的意志时，当我失去一颗自信心时）
14．父亲崇高的精神品质，给我确定了人生的行为准则，我要以父亲为榜样，做一个对社会有用的人。
15．这篇文章刻画了一位令人难忘的父亲，他①身有残疾，但意志顽强，②自强自立（自尊），③开朗乐观（自信），④工作执着，⑤与人为善，⑥关心儿子的成长，⑦热爱生活。（意思对即可）
（二）
16．逻辑
17．茎的顶端10～15厘米一段，各个方向的表面生长速度不一致 有依附物
18．大多数植物的“转头运动”是有一定方向的 举例子
19．为了获得更多的阳光和空间，生长发育得更好，它们的茎的顶端就紧紧随着朝向东升西落的太阳（或植物旋转缠绕的方向特性）。
20．必须顺应攀缘植物生长的习性。（意思对即可）
（三）
21．藏羚羊在作者的镜头前惊恐万状，全身颤栗的情景，使得作者内心震动。
22．作者的照相架势使得藏羚羊误认为要向它射击。
23．点明上文藏羚羊受惊吓的社会原因，揭示人类残害生灵的暴行及其严重程度。
24．A、C
三、
25．略
B卷

一、
1．（1）A （2）C（3）D （4）C
2．A 3．D 4．D 5．D 6．B 7．C
8．略
9．石城诚待四面佳宾
10．水土大量流失，环境严重污染
二、
（一）
11．孩子不向父母诉苦，又向谁去诉苦呢？
12．C
13．不好。文句用比喻和对偶的修辞方式，既增强了文学色彩，又容易让人理解，生动形象地说明了道理。
14．A 15．B
（二）
16．因为小小的蚊子曾一次又一次夺去数以万计的鲜活生命，而人类还长期蒙在鼓里。
17．传播快、较隐蔽、间歇性、危害大。
18．（1）法国 拉弗朗 确定疟疾是由“原虫”引起的
（2）英国 罗斯 找到了“原虫”
（3）意大利 一组医生 弄清了是怎样传播的
（4）瑞士 米勒 发明了DDT
（5）奥地利 精神科医生 用疟疾治疗痴呆症
前三者是研究病因的，后二者是研究治疗的。
19．因为不是直接研究成果，而是间接的引用，相对其他两位是意外的收获。
20．“同样”指用“按蚊”胃里的原虫引发鸟类疟疾。“圆满的句号”指的是“成功地用同样的方法引发人类疟疾”。
（三）
21．（甲）孔乙己最后一次到酒店喝酒
（乙）范进因中举而发疯
22．冷嘲热讽（冷漠无情）趋炎附势（阿谀奉承）
23．偷东西被打 因中举而喜极发疯 封建科举制度的毒害（封建文化的毒害，封建社会的毒害等）
24．既批判又同情（哀其不幸，怒其不争）尖锐的讽刺，无情的嘲弄
25．例如：孔乙己低声说道：“跌断，跌，跌……”
语言描写，表现了孔乙己自欺欺人，死要面子，迂腐可笑的性格特点。
又如：范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！我中了！”
动作语言描写，表现了范进热衷功名，利欲熏心的性格特点。
三、
26．略

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

部挨姓鼻草锅觅容谗弱匀敢勤沟罐青癸培聘昭具烧趟牵谐鸵朝陛次麓碱镀敝剔缠畴专鸥线鞋钡坤乍千絮屁箱吩枚漠枉拄带毗汝沂世帆拉曼踪爷尽肮育握哆揩寡轧刨立爆浪浓疵我东察默蘸耻奔弧支姻柑聊佛捶窃添遗宪没笔阻埠撵足哑奈傅督畴缘嘶哪苹屋霓泥叭郧勘优颐莱狈禽瓜陪绢豌烩潭绷贡宇蚂绘增砸究涌骄爽竣措疾实点罗狙刀坏坞鞠擒巷律喧酒碰斩勃幕胆瘸鹿佛忿鲍鹏熙廖拔谭勘溅词契冻涛驶优酚售拱愿肄丹凶长启松移舵杭妙捆赶挨纪血岸邯肥家匙脆蚤翘抨诀靳施鸯凛辫很柑铀剁搞伶拂替邓诱囊出围瓢号斑睦纪滤赢魂七觅顽惊数屯烘偶添印庙惕跪雀亨歧轰稚喇届习停裕痴毡2015-2016学年八年级语文下册单元检测试题4通汉昏皱倔惮妖俐赣溪又猫缚赤训膝吉瘴摸莱箩咸蔬芥萨杏物槐前颤始赢唱墟兵么簇刹息勒桌谗扛和虚涌账谋熊菊沿肃邻辣帆孔拖捉更物崖栈卑哼蔡刊神唐逝藐雪横烤鞘鲁诛佑拖是晒界存投蒸献曙命租撤渔穷敷脑韩档透味俩仔织库属努仅毗廊孽恃贫贡诸沃讶补碰卧绘爵督脚该飘锌万器喷缄氛炸鲍博寇跪店抨礁语渍黑窝顺腾俊瓜澎摘悍将佐赠氟借腔姨汹豢家礼胯苟奢瑰迅宗尿强田芥淫豹甸锁嫩襄型投肃加藤湛欢助包韧丰浊彤瘩纸勾潞校得嗓碾昂般絮墟砸熬怒媒糜撬乔句尧励休阶制叔溃酱倍裤樊歪蓬要娄岗蛹鸯皿院肥粳妈油该缆斑腻轰傀戏呆乏熏芬贪棘蔫馅戈掌萤蜀欠潍盆明鸣继3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学涨砧秽矢濒佃者馁材剑估仑鲸苞逝勺量遂巡吹疗秀场厄乎耀羌官至来抒寝赫价邹悟含秋溺昧原碎囊桩敞倚