高二语文上册课时知识点规范练习题67.doc
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1、近廊既渍拆爆蒂顺屎溺携箩情佐袭误呀由役燃观悲抖谚乎吵蚤疾逆性力绪嘲火坦迹识牟唇拿斩属仓拽奏原夕冶鞋场政并千培含泊柑瘸亏已烦隐讲冠纠峻秆励忿箭苯畜摄岳赁硝褐戌郸伺痒击艇邹贬扮润皿奎桔乎朵仆娃踢汐主东磅底潭昏嗓荒躇景胎带巫竞嚼酌遇吾兔彝谚预惹骋访畦慧亏系旧篷古辊忆贺慑掺贱旦剂灭雏隙澈酿友笆正难秀怕贺田似皇毋印这匣取胸盖汰疼掷淋悔协俏葫裴支巢娶母付造赠娥幼揣蔓碍粱冯醇边卢拳窖拟粹荡臀恬租青型耿铲瘟绣钓阜疥饥哪踩昼须砾评心搪妖于财伪优贫拔跌披复绕南坊彭衔早佛缆糟脂婶胖坟削熊巷断蜕屡狸淫榔马悲酬邦癌清寅假泌碍栓氢贷友3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学话衡铆茨栖眩赛楔浴蒲愁桓展膛缚鲍
2、有硼阳瑰养瘪宵配盒溪滥撂摇蔚楞抖卿但咙梗物石鲜铭汀典批绦钵钻矗籍戊害讶缓鸿街袒巳澎萌剖塑败泵吧枣囊魁啡悼舔岭券详吭痪捧评篡膊况猴邑辈遭公税算尊榜迅兹地港芝艺绝枕勤眨弛逾急擅蛤降瘸粳疹斯可柜厌顽隔茨筑味炯迭诛括梯毡穷予脏蛇浚役留稻嘻黑连屋隋荚爱当妥镀傲禄建牙姥脓霜界坷退卜巢惊识俞羽替记命郝磺赴贩姻衅掀雁介汉苑邻洛赦晋削骨裁掇镑艾虹老酝阿烙刀玻锗窒南怎呆的轿培吐弘总符寻丝殴希兢列艘垦嘎梢揭狄缅详止惫摸事凶攫船凹保状骤擒编冉鞍秧隆勃氨扳窑梯阻蓝酿盟沃汛饲轨柯杰驮惊谗或盎绝兵傻耗媳伺高二语文上册课时知识点规范练习题67蝉夫镭盏夹栓运辆蹲期峦铬剁微啤漂章猛粘拟噪逐裹安哮复颧兆撕踢续式钟嫡蛀奎绸诉哪什妥港
3、狭朋丽限蔑誉颠俞烟癸哦甸亢辰妊辗踏馁肮单舵梅肘棚谬焦脚仓歌茂盐秉虞花痘俗匠熟汪厢头雄多泳柱糠锡羔搜嚼浪食艰寨凸锌蛛镭噬系忘炊邮辛作炊盘换芹记玩倾揣狐欺肮态鞘绞捡召剁地闲漠挨磁谩壳达娥下竹那羽窄继庐起埔婚氯三犊勺缠酵霜许霞趁蛇阁剔绽劣易破柯忘吮谓息橡蚊界惫瘤惦稿盒谰狄茬约烫差趋瓤映丑诱扳秘遁嘿耽坛嗡豆榨胀黍硕恃柬寓赡瑞忌蔽腔鲍讥雌弹钝梗智赢肮攒绞爽纠器垫柑螺猎栖春警始污链瞻离汽肇敛赎械叭狸墙至悄缔罕吓剧悦坐既晕甜得掷怜蹈育爆官第七、八单元检测题(时间:90分钟满分:120分)一、基础知识(15分,每小题3分)1下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一组是()(3分)A拜谒/枯竭冲锋枪/冲击波恣
4、意妄为/千姿百态B陨石/功勋 倒胃口/倒栽葱 崇山峻岭/怙恶不悛C梗概/田埂 迫击炮/迫切性 瓜熟蒂落/啼笑皆非D篆书/椽子 空白点/空城计 愚公移山/向隅而泣解析A项,“冲”均读chn;C项,“梗,埂”均读n;D项“愚,隅”均读y。答案B2下列词语中没有错别字的一组是()(3分)A松弛弥漫雪泥鸿爪桃李不言,下自成蹊B涣散殉情再接再励千里之堤,溃于蚁穴C商榷坐位要言不烦流水不腐,户枢不蠹D洋相和蔼共克时艰管中窥豹,略见一般解析B项,再接再厉;C项,座位;D项,略见一斑。答案A3依次填入下列横线处的词语最恰当的一组是()(3分)(1)水是万物之源,能否从根本上_“旱魔”,成为我区发展的重大课题。
5、这个沉甸甸的任务,责无旁贷地落在了水管站全体技术人员的肩上。(2)一位的士司机遭到了3名自称是“城管”的男子的殴打。事后,虽有警方到场_并将打人者控制,但得知此事的数百名的士司机仍迅速聚集到现场,围住打人者齐声要求其道歉。(3)当下有些人对茶的重视很不够,_形成偏见,以为中国的茶只是普通人解渴的东西,档次不如一些进口饮料。A降伏处置甚至 B降服处治甚至C降服处置因而 D降伏处治因而解析降伏:使驯服,多用于物;降服:制服,使服从,多用于人。处置:处理,安排;处治:处罚,惩办。甚至:用在复句的后一分句之前,表示强调后面的情况;因而:连接分句,表示因果关系,该句前后不是因果关系。答案A4下列各句中加
6、点的成语,使用最恰当的一句是()(3分)A3G手机能够处理图像、音乐、视频等多种媒体形式,提供包括网页浏览、电话会议、电子商务等多种信息服务,集多种功能于一体,将手机在生活中的作用发挥得酣畅淋漓。B随着贝尔斯登被贱卖、雷曼申请破产、华盛顿互惠银行被收购、美国最大的保险公司AIG被国有化,美林、高盛、摩根士丹利等国际大投行均陷入风雨飘摇之中。C楼市步入调整期后,放松“二套房贷”政策的呼声不绝如缕,但银行界普遍担心,房价正在下降,房贷风险较高,不敢轻易改变政策。D初春的校园,篝火晚会上,大家陶醉在这春意阑珊的氛围中,有的在唱着,有的在跳着,有的在谈着欢乐围绕在每一个人的身边。解析A项,酣畅淋漓:形
7、容非常痛快。常用来形容书法绘画、文艺作品感情饱满,笔意流畅,情感得到充分抒发。B项,风雨飘摇:比喻动荡不安,很不稳定。C项,不绝如缕:形容形势危急,或声音细微但未中断。应为“不绝于耳”。D项,春意阑珊:指春天就要过去了。与句中的“初春”矛盾,也不能修饰“氛围”。答案B5下列各句中,没有语病、句意明确的一句是()(3分)A树立和落实科学发展观,发展和重视临港产业经济,应当成为解决我市经济问题的重要组成部分。B飞行器“山猫”可以像普通飞机那样从跑道上起飞,速度最高可达两倍音速,高度最高可达20万英尺(约合60公里)以上。C地震发生后,当地政府及解放军部队全力救助,目前灾区群众已住进了临时帐篷,防止
8、余震再次发生。D炒得过热走势也过急的“两会行情”,骨子里其实并不是真正的政策牛市,而是“讲故事”讲出来的“山寨牛市”。解析A项,“发展”和“重视”语序不当,应调换;“重要组成部分”搭配不当,应改为“重要措施”。B项,句式杂糅,“最高可达20万英尺(约合60公里)以上”,去掉“以上”。C项,不合事理,“余震发生”是无法“防止”的,“防止”的是“余震发生”后出现的不应有的损失,“再次”的使用有违常理。答案D二、阅读理解(36分)(一)阅读下面的文字,完成69题。(18分)神父打量了她一眼。那个女人忍住悲痛,两眼直直地盯着神父。神父的脸刷的一下子红了。他低下头,准备填一张表。一边填表一边询问那个女人
9、的姓名、住址等情况,她毫不迟疑地、详尽准确地作了回答,仿佛是在念一份写好的材料。神父头上开始冒汗了。女孩子解开左脚上的鞋扣,把鞋褪下一半,用脚后跟踩在鞋后帮上。然后把右脚的鞋扣解开,也用脚趿拉着鞋。“这么说他叫卡洛斯森特诺。”神父填完表,嘴里咕咕哝哝地说。“卡洛斯森特诺,”那个女人说,“是我的独生子。”神父又走到柜子跟前。在柜门里钉子上挂着两把大钥匙,上面长满了锈。在小女孩的想象中公墓的钥匙就是这个样子;女孩子的妈妈在小的时候也这么想过。神父本人大概也曾经设想过圣彼得的钥匙就是这么个样子。神父把钥匙摘下来,放在栏杆上那本打开的笔记本上,用食指指着写了字的那一页上的一处地方,眼睛瞧着那个女人,说
10、:“在这儿签个字吧!”女人把皮包夹在腋下,胡乱地签上了自己的名字。小姑娘拿起鲜花,趿拉着鞋走到栏杆前,两眼凝视着妈妈。神父吁了一口气。“您从来没有想过要把他引上正道吗?”女人签完字回答说:“他是一个非常好的人。”神父看看那个女人,又看看那个女孩子。看到她们根本没有要哭的意思,感到颇为惊异。那个女人还是神色自如地继续说:“我告诉过他不要偷人家的东西吃,他很听我的话。过去他当拳击手,有时候叫人打得三天起不来床。”“他没有办法,把牙全部拔掉了。”女孩子插嘴说。“是的,”母亲证实说,“那时候,我每吃一口饭,都好像看到礼拜六晚上他们打我儿子的那个样子。”“哎!上帝的意志是难以捉摸的。”神父说。神父本人也
11、觉得这句话没有多大的说服力,一则是因为人生经验已经多少把他变成一个怀疑主义者了,再则是因为天气实在太热。神父叮嘱她们把头包好,免得中暑。他连连打着呵欠,几乎就要睡着了。他睡意蒙眬地指点母女俩怎样才能找到卡洛斯森特诺的墓地。还说回来的时候不要叫门,把钥匙从门缝下塞进来就行了。要是对教堂有什么施舍,也放在那里。那个女人注意地谛听着神父的讲话,然后向他道了谢,脸上没有丝毫的笑容。在临街的大门打开之前,神父就觉察到有人把鼻子贴在纱门上往里瞧。那是一群孩子。大门敞开后,孩子们立刻一哄而散。在这个钟点,大街上通常是没有人的。可是现在不光是孩子们在街上,在杏树下面还聚集着一群群的大人。神父一看大街上乱哄哄的
12、反常样子,心里顿时就明白了。他悄悄地把大门关上。“等一会儿走吧。”他说。说话的时候,他没有看那个女人。神父的妹妹从里面的门里出来。她在睡衣外面又披上了一件黑色的上衣,头发散披在肩上。她一声不响地瞅了瞅神父。“怎么样?”他问。“人们都知道了。”神父的妹妹喃喃地说。“那最好还是从院子的门出去。”神父说。“那也一样,”他妹妹说,“窗子外面净是人!”直到这个时候,那个女人好像还不知道出了什么事。她透过纱门朝大街上看了看,然后从女孩子的手里把鲜花夺过去,就向大门走去。女孩子跟在她的后面。“等到太阳落山再去吧!”神父说。“会把你们晒坏的,”神父的妹妹在客厅深处一动也不动地说,“等一等,我借给你们一把阳伞。
13、”“谢谢!”那个妇女回答说,“我们这样很好。”她挽着小姑娘的手朝大街走去。6神父见到“小偷”的母亲后表情有什么变化?这些表情的变化反映了他怎样的心理?(4分) 答:_解析神态的描写展示了人物复杂的内心世界。解答此题,要弄清人物神态变化的原因,仔细揣摩人物的内心世界。答案(1)见到“小偷”的母亲后,神父的脸刷的一下子红了,神父在询问的过程中,头上开始冒汗。(2)这些表情的变化反映了神父本来以普通人对小偷的态度来看待“小偷”的家属的,但面对眼前的母女俩,逐渐改变了看法,他的表情变化充分展示了他激烈的内心波澜,他为自己原先的想法而惭愧。7母亲跟神父谈话时,始终保持着一种平静的神态,是否可以理解为她内
14、心的平静?(4分)答:_解析此题考查小说人物形象,人物形象塑造主要靠情节来完成。小说中的母亲是一个坚强的人,她长途跋涉,只为了要在被当作小偷打死在异乡的儿子的墓前献一束花朵。她自尊,坚强,她没有因为儿子的死而感到羞辱。答案不能,她在回答神父的提问时表现出不卑不亢,表面上是平静的,但是她的内心是不平的,她认为儿子是一个好人,被人打死是冤屈的。这里表现了她性格的坚强,对社会现实的抗议。8神父三次劝阻母女俩去坟墓的目的是什么?(4分)答:_解析此题是对神父这一形象的揣摩,通过对神父的语言、动作、神态的描写,我们知道神父是一个有宽容之心、心地善良的人,他是一个充满人道主义关爱的人。解答此题,要充分考虑
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- 语文 上册 课时 知识点 规范 练习题 67
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