汽车工业企业管理自考试题-(5).doc

各类考试历年试题答案免费免注册直接下载 全部WORD文档.浙江省2008年1月高等教育自学考试汽车工业企业管理试题课程代码：05832一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.由一个以上的无限责任股东和一个以上的有限责任股东组成的公司是指（ ）A.无限责任公司B.有限责任公司C.两合公司D.股份有限公司2如钢煤矿、油田等按工业企业生产过程进行分类，应属于（ ）A.合成型B.分解型C.调制型D.提取型3下列不属于现代企业制度特征的是（ ）A.产权不明B.政企不分C.管理科学D.权责明确4原目标市场饱和、疲软、产品品种不适应市场需求的企业，由于地区经济发展的不同，有很多产品在此地市场饱和或彼地畅销，该企业应采取的经营战略是（ ）A发展战略B.稳定战略C.调整战略D.混合战略5从需求方面看，下列不属于构成市场的要素的是（ ）A人口B.可供交换的商品和劳务C.购买力D.购买动机6调查表、问卷设计及抽样设计等属于市场调查的哪个阶段？（ ）A调查准备阶段B.正式调查阶段C.结果处理阶段D.跟踪调查阶段7企业依靠自己的力量进行独立的研究与设计新产品的开发方式属于（ ）A自行研制B.技术引进C.改革老产品D.仿制8产品销售量锐减，利润迅速下降，产品处于更新换代的阶段属于产品寿命周期的（ ）A投入期B.成长期C.成熟期D.衰退期9专业化方向未定，生产的产品不稳定，专业化程度低，属于单件小批生产的企业应采用生产过程空间组织形式中的（ ）A工艺专业化形式B.对象专业化形式C.混合专业化形式D.顺序移动方式10工业企业在计划年度内依据现有的生产技术条件，实际能达到的生产能力是指（ ）A设计能力B.查定能力C.计划能力D.销售能力11根据订货组织生产的单件小批的生产企业所适用的车间生产作业计划是（ ）A在制品定额法B.提前期法C.生产周期法D.连锁计算法12订货时间一定，而每次订货量不定的库存方式是（ ）A订货点法B.定量订购方式C.双堆法D.定期订货法13打破了操作工人和维修工人之间分工界限上的绝对化，从而把操作工人参加设备管理具体化、制度化的设备维修制度是（ ）A计划预修制度B.保养修理制度C.预防维修制度D.生产维修制度14不属于PDCA循环的特点的是（ ）A大圈要按四个阶段不停的转动B.PDCA的每一个阶段里还有小的PDCAC.PDCA循环只做周而复始的原地转动D.四个阶段可以截然分开15反映企业短期偿债能力的财务指标是（ ）A流动比率B.负债比率C.所有者权益比率D.产权比率二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。1.马斯洛的需求层次理论包括（ ）A生理上的需要B.安全上的需要C.感情和归属上的需要D.地位的需要和自我实现的需要2.下列属于企业的经营状况分析的是（ ）A.市场状况分析B.竞争状况分析C.产品状况分析D.财力情况分析3.市场调查一般需经历的阶段包括（ ）A调查准备B.正式调查C.抽样调查D.跟踪调查4.下列属于风险型决策特征的是（ ）A具有决策者期望达到的明确目标B.具有两个或两个以上可供选择的可行方案C.不用可行方案在不同自然状态下的损益值是可以计算的D.在决策中引入了概率的概念5全面质量管理的内容包括（ ）A设计过程的质量管理B.原材料采购的管理C.制造过程的质量管理D.使用过程的质量管理三、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）1企业经营方式2经营目标3市场定位4经营计划5物资消耗定额四、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）1简述企业管理的职能。2简述市场预测的内容。3简述财务分析的内容。五、计算分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）1某新产品为打开销路，打算从甲、乙、丙三个市场中选择一个市场进行试销，估计每个市场都可能发生销路好、销路中等、销路差三种情况。每个市场各种销路的损益估计值如表1所示，试问应当选择哪个市场进行试销？（用等可能性准则法进行决策）表1 单位：万元甲市场乙市场丙市场销路好250190300销路一般10080180销路差5060902某设备原始价值为10000元，已收集同类型设备的统计资料如表2所示，求其经济寿命。表2使用年限（年）一二三四五六残值（元）650048004000325025001800维持费（元）200024002800300035004500六、论述题（本大题10分）分析股份制的功能及作用。.2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： 第 4 页