2016届高三生物第二轮专题复习冲刺测试8.doc
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4、提取的叶绿体色素中无胡萝卜素D.研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分【答案】C【解析】本实验选材是新鲜的绿叶,故A对。加入少许碳酸钙的目的是防止研磨中色素被破坏,故B对。叶绿体中的色素有叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素等,故C错。研磨时加石英砂的目的是使研磨更充分,故D对。2.下列有关叶绿体及光合作用的叙述,正确的是( )A.与夏季相比,植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短B.光能转化成化学能发生在光反应阶段,发生在色素分子中C.植物生长过程中,叶绿体内各种色素的比例保持不变D.停止光照,暗反应很快会停止;停止供应CO2,则光反应也受影响【答案】D【解析】植物在冬季光合作用速率低的主
5、要原因是温度低;光能转化为活跃的化学能发生在光反应阶段,色豪可将光能转化为化学能,但发生场所不在色素分子中;在叶片的不同发育阶段,叶绿体中各色素的含量将发生改变(如叶片变黄时,叶绿素含量减少);停止光照后,光反应不能再为暗反应提供ATP和H,造成暗反应很快停止,停止供应CO2后,暗反应利用的ATP和H减少,导致ATP和H积累增多,光反应受抑制。3.(2015四川卷)下列在叶绿体中发生的生理过程,不需要蛋白质参与的是( )A.Mg2+吸收 B.O2扩散C.光能转换 D.DNA复制【答案】B【解析】Mg2+吸收需要载体(蛋白质);O2扩散属于自由扩散,不需要蛋白质参与;光能转换为ATP,需要ATP
6、合成酶(蛋白质)参与;DNA复制需要解旋酶、DNA聚合酶等参与。4.取鼠肝脏细胞的线粒体为实验材料,向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时,测得氧的消耗量较大;当注入葡萄糖时,测得氧的消耗量几乎为零;同时注入细胞质基质和葡萄糖时,氧消耗量又较大。对上述实验结果的解释,错误的是( )A.线粒体内进行的是丙酮酸彻底分解和消耗氧气生成水的过程B.在线粒体内不能完成葡萄糖的分解,而能完成丙酮酸的分解过程C.葡萄糖分解成丙酮酸是在细胞质基质中完成的,不需要消耗氧气D.有氧呼吸中,水的参与和生成都是在细胞质基质中进行的【答案】D【解析】葡萄糖只能在细胞质基质内氧化分解成丙酮酸,而不能在线粒体内进行氧化分解,这是
7、由于线粒体内不含有与分解葡萄糖有关的酶;有氧呼吸过程中,水的参与和生成都是在线粒体中进行的。5.取适量干重相等的4份种子进行以下处理:(甲)风干,(乙)消毒后浸水萌发,(丙)浸水后萌发,(丁)浸水萌发后煮熟冷却、消毒。然后分别放入4个保温瓶中。一段时间后,种子堆内温度最高的是( )A.甲 B.乙C.丙 D.丁【答案】C【解析】(甲)风干种子自由水含量低,呼吸作用弱;(乙)消毒后浸水萌发,种子进行呼吸作用强;(丙)浸水后萌发,不仅有种子呼吸作用产热,还有微生物呼吸作用产热,温度上升最快;(丁)浸水萌发后煮熟冷却、消毒,种子失活,温度不变,故选C。6.下图所示为甘蔗叶肉细胞内的一系列反应过程,下列
8、有关说法正确的是( ) A.过程中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光B.过程只发生在叶绿体基质,过程只发生在线粒体C.过程产生H,过程消耗H,过程既产生也消耗HD.若过程的速率大于过程的速率,则甘蔗的干重就会增加【答案】C【解析】叶绿体中的类胡萝卜素主要吸收蓝紫光;细胞呼吸第一阶段进行的场所是细胞质基质,第一阶段也产生ATP;光合作用中光反应产生H,暗反应消耗H,细胞有氧呼吸第一、二阶段产生H,第三阶段消耗H,细胞无氧呼吸第一阶段产生H,第二阶段利用(消耗)H(但无氧呼吸第二阶段不产生ATP);仅叶肉细胞中光合作用速率大于细胞呼吸的速率,整个甘蔗植株的干重不一定会增加,因为还有其他不能进
9、行光合作用的细胞也要通过细胞呼吸消耗有机物。7.某同学研究甲湖泊中某深度生物光合作用和有氧呼吸,具体操作如下:取三个相同的透明玻璃瓶a、b、c,将a先包以黑胶布,再包以锡箔。用a、b、c三瓶从待测水体深度取水,测定c瓶氧含量。将a瓶、b瓶密封再沉入待测水体深度,经24小时取出,测两瓶氧含量,结果如图所示。则24小时待测深度水体中生物光合作用和有氧呼吸的情况是( ) A.24小时待测深度水体中生物有氧呼吸消耗的氧气量是v mol/瓶B.24小时待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是k mol/瓶C.24小时待测深度水体中生物有氧呼吸消耗的氧气量是(k-v)mol/瓶D.24小时待测深度水体中生
10、物光合作用产生的氧气量是(k-v)mol/瓶【答案】D【解析】c瓶直接测定氧含量,反映最初该水体氧含量为w。a瓶先包以黑胶布,再包以锡箔,此时只能测定呼吸作用耗氧量为w-v。b瓶在透光条件下能够测定在该条件下的净光合量为k-w,则该深度水体24小时产生氧气量为(w-v)+(k-w)k-v,D项正确。8.新采摘的玉米味道比较甜的原因是籽粒中蔗糖的含量较高。采摘一天后玉米粒中50%的游离蔗糖被转化成淀粉,采摘几天后的玉米失去甜味;采摘后立即冷冻可以保持玉米籽粒的甜味。下列表述正确的是( )A.玉米籽粒中的蔗糖是籽粒通过光合作用合成的B.蔗糖转化为淀粉是通过光合作用的反应实现的C.冷冻处理抑制了相关
11、酶的活性,减少了淀粉的生成D.蔗糖转化成淀粉后籽粒的呼吸速率增加,利于储存【答案】C【解析】玉米的籽粒没有光合能力,其中的蔗糖是从含有叶绿体的细胞通过光合作用合成后运输至籽粒的;光合作用的暗反应是固定二氧化碳进而生成葡萄糖的过程,蔗糖转化为淀粉是二糖合成多糖的过程,不属于光合作用;冷冻过程会抑制相关酶的活性,使淀粉的生成速率减慢;蔗糖转化成淀粉后有利于物质的储存,但是不利于呼吸消耗。9.如图表示温室内光照强度(E)与作物光合速率的关系。温度、水分和无机盐条件均适宜,下列有关分析不正确的是( ) A.当EB时,可以通过增大光照强度和增加CO2浓度来增大光合速率B.当BEC时,限制作物增产的主要因
12、素是CO2浓度C.当EC时,可采取遮光措施,保证作物的最大光合速率D.如遇连阴天,温室需补光,选用白光最有效【答案】D【解析】当EC时,光照强度增强,光合速率降低,因此可采取遮光措施,保证作物的最大光合速率;如遇连阴天,温室需补光,选用红光或蓝紫光最有效。10.如图表示温度对某种藻的光合作用、呼吸作用的影响,下列相关叙述中不正确的是( ) A.测定净光合产氧速率时,各温度条件下CO2的浓度必须相同B.测定呼吸耗氧速率时,必须在无光条件下进行且供O2充足C.若连续光照,则35 时该藻的净光合作用速率最大D.若连续光照而温度保持在40 ,则该藻有可能死亡【答案】D【解析】40 时净光合产氧速率等于
13、呼吸耗氧速率,即光合作用产物仍有剩余,因此连续光照而温度保持在40 ,该藻不可能死亡。11. 下图是H随化合物在生物体内转移的过程,下列分析中正确的是( ) A.产生的H可在过程中将三碳化合物还原B.H经转移到水中,其过程需CO2参与C.能形成ATP的过程有D.阴雨天时小麦过程比在晴天时旺盛【答案】A【解析】是光合作用光反应阶段,是光合作用暗反应阶段,光反应阶段产生的用于暗反应,所以A正确;是有氧呼吸第三阶段,合成水需要的是O2,而不是CO2,所以B错误;形成ATP的过程有光合作用的光反应阶段,有氧呼吸三个阶段和无氧呼吸第一阶段,因此,图中过程不能合成ATP,所以C错误;晴天比阴雨天光照强度强
14、,因此光反应强些,所以D错误。12.图1中试管甲与试管乙敞口培养相同数量的小球藻,研究光照强度对小球藻氧气释放量的影响,结果如图2中曲线所示。据图分析,下列叙述不正确的是( ) 图1 图2A.甲曲线和乙曲线不同的原因是小球藻对光的利用能力不同B.Q点的氧气释放量为零,表示光合作用强度为零C.P点负值产生的原因是呼吸作用消耗氧气D.若光照强度突然由R变为S,短时间内叶肉细胞中C3的含量会增加【答案】B【解析】乙中盛有缺镁培养液,这会造成所培养的小球藻的叶绿素含量减少,从而影响小球藻对光的吸收,影响其光合作用。由图2可知,Q点的氧气释放量为0,即此时光合作用强度与呼吸作用强度相等。P点代表光照强度
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