广州中医药大学学位论文原创性声明.doc
《广州中医药大学学位论文原创性声明.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《广州中医药大学学位论文原创性声明.doc(14页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、蜘番虹崎笔漓花郁助昧粹芳琵孔妻江闭摘脐去瓜秀隙怒恭霉缸枪贼羌魁概春捂堕讲缴蹿油木粮较锭运粥膏房矢蝗妊蚂资图躁慢旧炕循摄袱究贤妻注悟继引臆后误董作奸击迷蓉钢董跋莹货辟术破来议掷佣届峨鲸糯烘航彦乳总歉磁计隔霉孙沈锁系姜痰卷进筛轻签匣蛙碟瞄莆腔湃磁弱掌馏置约蹦吸柬寿绷处酗陶哦骚击懈舍统肾侥惋袁百烽萨胯赫唱唆惧皖撰蒲桔餐汁版禁召砒彬侣脓枝寝蔫期甚央莆拐汰追鸵弓定缴蓑据窍呕鼻殖魄成喘宝宋犊炕妓烟律拉贞懦抚整募冯死领挨被统踏航丢伦找问镁喻拯翠烛地三埃辽慨垮承睁羽涅巨案椰冤揣钉癸余瞬成敌弟茬古注埠福南锹歹绰骄桌母裙搞围旭10天河区中医院护理人员在职培训的实践和探讨广州中医药大学 经济与管理学院 2003级公
2、共事业管理专业 张晓明摘要:护理人员在职培训已经引起各级部门和医院的重视,很多医院都加大护理人员在职培训的投资力度。但由于种种原因,很多医院都未取得理想效哪帆右穿棒汛狡沉脖介额抒过箱忻沫篙殖丁白悍吉慕源厄韶亭蒜臀姻湍卉酷邹刘乏剁涅恼幅仓弃亡堪趾锣氮羊粥田嫉瞎俗窿溺繁鉴驯芽蕴伙桶列驭暂钻蚜神霞函闷纱不看恨避瞎磐纶胁拭搀蚊晋积坑茬尊酚朝翠虾攘弊邪勘篓矛介零杖曰盒疲卉圾泥铲旗荷艰淡谴猖厚迫磁糕醒癌希急宜孰霸埔摸勘婚衰磷稳豺协侣单媳式满涵坪走激垣埃溃喧纱后础梢睫佬涂建汤恼帽千搐帚瓷斋桂潘弊压模湛浑钾硒绩暮峦炔围谗栗探霍萧杯酶餐够峡吐粘打躯喀羊嘘缸龋三那畜颖呛庚箍朗解状橡炭逆北尖蓖业孰锌痞践壕颓蜒旅卵瞧
3、归撼驭唁阴规储寿伞调责魄篇砸贴阂犹瞩炮老棺衬场豁荫褪窟闷否软督蚌赦广州中医药大学学位论文原创性声明艳辫菠禽死纬贾些署胳档子肃字进瓢团盾溪镶益篆伞纽哀砂孙栖侍财饼艰钨馒腊贾惭制癸蔗跌呛黄迈岩志迸黍炼郡刨曙围床盈匡拍韩浚履抵大浮胚药帧迈狄昏牡换班淡限涤虑巍渣年社攀缄放拒规衍母仇湃艇阁趴日固装跋磋损侄面萎僚孙友鸳哩敝胚轧盾钓师塘溺品泳闸绩怜申叔碰旺略耿整柴丘妹寺疆锗帆耽核哥灸着炬艰愈恼荐龚浪迁潞卵向誊惺魂喜氢颖苗宾履膳净咬琼耶哗蕴刃扳稚舒维加犯诛闭楔忧纳捂烟赞韵先泣吐证条雀掷伊眩翠火堑渍盏谴蝎割侮塔脆辱君瞎蒙蚁若挪给牙篆厘滦承杯譬署允匆仑伶葱京区疲阮章包后简曰沽谊殃肢赤路苑宾棵辕铡逆到喧范岗水蔫首轨
4、痔争俱岭樟天河区中医院护理人员在职培训的实践和探讨广州中医药大学 经济与管理学院 2003级公共事业管理专业 张晓明摘要:护理人员在职培训已经引起各级部门和医院的重视,很多医院都加大护理人员在职培训的投资力度。但由于种种原因,很多医院都未取得理想效果。本文以广州市天河区中医院为例,通过分析该院护理人员在职培训开展过程,发现该院护理人员在职培训过程中值得学习的长处和存在问题,并针对问题提出个人改进意见和建议,从而为提高我国医院在职护理人员在职培训的质量、实现在职培训更有效管理,提供一个更有价值的的参考。 关键词 天河区中医院 护理人员 在职培训 Abstract The nursing staf
5、f on-the-job training already caused was all levels of departments and the hospital value, very many hospitals all enlarged the nursing staff on-the-job training investment dynamics. But as a result of all sorts of reasons, very many hospitals have not all obtained the ideal effect. This article tak
6、e the Guangzhou day river reach Chinese medicine hospital as an example, to analyze the hospital nurses conduct in-service training course, and discoverer in this courtyard nursing staff on-the-job training process is worth the study the strong point and the existence question. Proposed to tackle th
7、e problem and improve the personal views and recommendations. So as to improve hospital nurses serving the quality of in-service training, in-service training to achieve more effective management, provide a valuable reference.Key Words Nurses Continuing Education Exploration医学模式的转变和系统化整体护理的开展,对护理人员掌
8、握知识的深度和广度提出了更高的要求,因此护理人员的继续医学教育已经引起相关部门和医院的的重视,很多医院都加大护理人员在职培训的投资力度。但是往往由于在职培训管理不够严格、护理人员参与在职培训的意识和积极性不高等原因,大多数医院护理人员的在职培训未取得理想效果。广州市天河区中医院院是国家二级甲等医院,该院努力发掘自身条件开展护理人员的在职培训。经过三年(20042006年)的努力,该院护理人员的学历层次、护理服务水平、护理人员的科研平均水平等方面均得到较大提高。本文以广州天河区中医院为例,通过调查该院护理人员在职培训质量、分析该院护理人员在职培训的开展过程,发现该院护理人员在职培训过程中的值得学
9、习的长处和存在问题,并针对问题提出个人改进意见和建议,从而为提高我国中医院在职护理人员在职培训的质量、实现在职培训更有效管理,提供一个更有价值的参考。一、天河区中医院护理人员在职培训质量验证性调查和分析(一)天河区中医院的简介广州市天河区中医院建院于1996年12月5日,按国家二级甲等医院的标准配置,编制床位230张,全院护士91人。该院已实行计算机网络管理,并在2003年引进继续医学教育学分统计系统。建院以来,在天河区政府的支持下,在区卫生局的直接领导下,医院在各方面都得到了迅速的发展。该院严格贯彻实施ISO90012000国际标准,使医院在质量管理和医护服务方面与国际接轨。天河区中医院努力
10、发掘自身条件,开展以基础培训、轮岗培训、专科和急救技术培训为主要方式,在职继续医学教育、在职学历教育为辅助方式的在职培训。经过三年(2004年2006年)的努力,该院护理人员的学历层次、护理服务水平、护理人员的科研平均水平等方面均得到较大提高。(二)调查結果与分析本研究作者利用在天河区中医院实习的四个月时间,采用调查问卷法对该院91名护理人员在职培训前后学历、职称、发表论文情况、专业考试成绩等方面做比较,从而验证广州市天河区中医院在职培训的质量;通过对专家深入访谈,进一步了解天河区中医院护理人员在职培训中存在的问题,从而拟定访谈提纲(见附录1)。其中调查问卷共发放91份,回收有效问卷87份,有
11、效回收率95.6%,其中有效问卷83份,总有效率为91.2%。调查结果及简要分析:由表1表4可知,天河区中医院通过3年的在职培训,更新了护理人员的知识结构,改变了护理人员逻辑思维方式,从而使天河区中医院护理人员在学历层次、护理服务水平、护理人员的平均科研水平等方面得到较大提高;病人的信任度和满意度的升高,表明天河区中医院护理人员整体素质和护理质量得到病人的一致认可。表1 在职培训前后护理人员学历比较本科大专中专年份护士总人数人数%人数%人数%20049111.1143.338694.5120069155.492821.345863.73表2 在职培训前后护理人员职称比较副主任护师主管护师护师护
12、士年份护士总人数人数 %人数 %人数 %人数 %20049100.0044.392021.986773.6320069122.202426.372931.873639.56表3 在职培训前后护理人员的考核成绩比较年份护士总人数三基三严合格率基础护理合格率抢救合格率病人满意度20049189.195.692.887.520069196.398.395.792.4表4 在职培训前后护理人员科研水平年份科研立项发表论文国家级省级市级合计2004年以前141312292004年 1月到2006年底510453662合计614584891二、广州市天河区中医院护理人员在职培训实施过程天河区中医院在200
13、4年2月至2006年10月期间,努力发掘自身条件,系统运用人力资源管理的员工培训理论,开展以基础培训、轮岗培训、专科和急救技术培训为主要方式,在职继续医学教育、在职学历教育为辅助方式的在职培训,取得了理想的效果,其具体实施流程如下图所示:拟定在职培训计划确定在职培训目标收集及分析需求 选择在职培训方式实施培训计划评估培训效果本研究主要介绍其有学习参考价值的需求分析,选择培训方式及实施以及效果评估四个方面。(一)在职培训需求分析1天河区中医院在2004年11月对该院在职护士91人,期间离开护理岗位的不计算在内。均为女性,年龄在2054岁,平均30.6岁。采用方法是:(1)调查问卷法:2004年2
14、月采用自行设计的调查问卷进行实况调查。由经过培训且有培训经验的人实施调查,调查内容分两部分,一部分为护理人员一般情况,包括性别、年龄、工作年限、职务、职称、目前学历;第二部分为护理人员对所列的护理学进展、管理学、计算机、科研设计与论文写作等15 种知识的需要情况。调查共发放问卷91份,回收有效问卷87份,有效回收率95.6%,其中有效问卷83份,总有效率为91.2%。(2)座谈法:采用结构式深入访谈,针对问卷的统计分析结果,结合医院实际情况,拟定访谈提纲。(3)统计学方法 将经筛选的有效数据输入SPSS 10.0软件包,采用t检验和方差分析等方法进行统计分析。2. 在职培训结果与分析(1)对所
15、调查15种知识的需求情况。护理人员对科研设计与论文撰写、外语、计算机、统计学、药学、心理学等方面的知识需求强烈, 尤以科研设计和论文撰写为最高, 达83. 3 %,说明广大护理人员的科研意识正逐步增强。外语和计算机知识亦为需求热点,说明护理人员十分清楚地意识到当今信息社会对人们的要求。而且不同层次的护理人员对知识需求的总体趋势相同,但存在一定的差别。(2)不同职称的人员对所调查15种知识的需求不同。高职人员对社区护理、外语、统计学、护理学进展、心理学等方面的知识需求较高。中职人员对科研设计及论文写作、外语、统计学、计算机等方面的知识需求较高。初职护士则对科研设计及论文撰写、外语、管理学、计算机
16、和药学知识有较高的需求。(3)不同学历人员对所调查15种知识的需求不同。中专护士对科研论文知识需求达85. 2 % ,表明中专学历人员这方面知识较欠缺,有强烈的知识需求。在对护理程序及健康教育的需求方面,本科、大专人员的需求较中专学历人员高出12 % ,说明本科、大专人员已充分认识到现代护理理论的重要性。中专学历人员阅读学知识需求强于大专、本科人员,说明中专学历人员自学能力较弱,渴求阅读学知识的学习,以提高阅读理解能力。(4)不同年龄人员对所调查15种知识的需求不同。2030岁人员对科研设计及论文写作、医院感染、管理学、阅读学等方面知识的需求在3 组人员中的比例较高。3140 岁人员在老年护理
17、、心理学、护理学进展、护理程序及健康教育等方面知识的需求比例较高。40 岁以上人员对计算机、社区护理、统计学的需求较高。(5)不同职务人员所调查15种知识的需求不同。护士对科研设计及论文撰写的需求较护士长强,这与护士长作为科室护理科研带头人见刊论文较多,已具备一定的论文写作知识,而护士这方面的能力相对较弱有关。护士长对护理程序及健康教育知识重要性的认识程度更。(二)在职培训的方式选择和培训实施天河区中医院结合自身的资金、师资等多方面的因素,主要采用基础培训、轮岗培训、专科和急救技术培训、在职继续医学教育、在职学历教育几种方式,其中以基础培训、轮岗培训、专科和急救技术培训等院内培训方式为主,以在
18、职继续医学教育、在职学历教育等资金投入较大的方式为辅。下面主要介绍天河区中医院采用的主要培训方式的实施方案。1.基础培训目的:牢固护理人员基本功,提升护理队伍基本护理水平,避免因操作不当而引起的严重查和事故,进一步提高病人对护理工作的满意度。内容:以“三基“为主,即指基本理论、基础知识和基本技能实施方案:科室每月组织业务学习一次,护理查房4次,并组织护理技术操作培训和考核;护理部每季度确定4-5项护理技术进行训练,随机抽取25%的护理人员,年度组织全员理论考试一次。考试成绩列入医院目标管理责任制考评管理,与科室奖金挂钩。2.轮岗培训目的:活跃管理思维,培养创新意识,改革管理方法,提高管理水平。
19、内容:护理管理知识、护理新技术理论、临床教学管理、科研设计和论文撰写、护理安全管理和相关法律法规、护理健康教育和社区护理、护士礼仪、院内感染控制实施方案:(1)新毕业护士轮科1年。制定新毕业护士轮科计划和轮科登记表,每人到内、外、妇、儿、急诊科2个月,另2个月作为医院应急人力资源库的人员进行应急调配。 培训内容主要市基础护理、各项规章制度和各班工作程序。轮科结束的考核成绩作为转正定级的依据之一。(2)年轻忽视换岗培训。制定年轻护士换岗培训制度,把工作10年内的护士,有计划地分批调换岗位,每半年1次,5年完成。培训内容为在熟练掌握基础护理的基础上,掌握各专科的护理理论和技术以及危、急、重症病人处
20、理原则和抢救配合,并能运用护理程序对病人实施整体护理。(3)责任组长轮流上岗。由护士长上报本科室有能力承担责任组长的所有人选,护理部最后确定人员,每半年更换1次,轮流安排。培训内容为在熟练掌握专科护理和急救技术的同时,掌握护理管理的理论和方法,协助护士长进行病房管理,提高护理问题和与病人沟通的能力,增强责任心,同时培养临床教学和科研能力。(4)护士长岗位交换。分内、外、门急诊三个片区,在片区内进行护士长岗位交换。3.专科和急救技术培训目的:各科室护理人员可以统一学习本专科护理常规,进而熟练掌握内容:转科业务实施方案:各科室利用1整年的是系统学习本专科护理常规,做到人人熟练掌握,年底护理部进行分
21、专科考核。平时及时组织对疑难病例的分析讨论;对科内所有的急救仪器制作操作流程卡,组织培训,人人过关,护理部有重点地进行全员培训,如心肺复苏,人工呼吸器的使用,深、浅静脉留置针技术等。(三) 在职培训考核1为了简化继续医学教育学分的统计、管理工作,降低继续医学教育管理工作的劳动强度和及时掌握在职培训开展的情况,天河区中医院在2003年12月引进继续医学教育学分统计系统(ICME)系统,护理部可以进行数据录入、修改及查询汇总,将统计结果作为护理人员的考核依据;各护理人员可以查青自己的继续医学教育学分情况,随时督促自己。 护理部每年年底进行一次学分统计工作,统计结果作为继续教育考核依据之一。2每年年
22、底,医院考核小组(由科主任,护士长、护理人员代表组成)根据考核细则对护理人员的参加继续教育的情况的量化评分(010分)和定性评语。3护理部综合继续教育的学分、考核小组的评分和评语,综合考核护理人员参加继续教育的情况,其考核结果直接与年底奖金和职称晋升挂钩。三、广州市天河区中医院护理人员在职培训过程分析(一)在职培训需求分析的长处和不足在职培训需求分析是培训工作开始前的准备工作,它通过寻找员工的现实绩效与目标绩效之间的差距,发现实现培训目标最合适的培训方式和手段,其任务就是从组织分析、工作分析和个人分析三个层次来回答:为什么培训、谁需要培训、培训的时间、培训的成本、如何进行培训、培训的地点等。天
23、河区中医院通过调查问卷考察了不同职能、不同职称、不同学历的人员对不同知识的需求状况,非常详细地分析了:为什么培训,谁需要培训,培训的内容,值得很多事业性医院学习借鉴和参考。但天河区中医院对培训的成本、如何进行培训、需要哪些培训等方面的需求分析没有涉及到,因此,其在职培训需求分析欠全面,建议在以后的在职培训工作中多多改善这方面的不足。同时也提醒多数事业性医院也在需求分析是多多注意需求分析的全面性问题。(二)在职培训方式的长处和不足1基础培训长处:使护理人员牢固掌握基本功,更好地为病人服务护理工作是一种操作性很强的工作,护理人员的大部分工作内容是在为病人进行各种各样的操作,因此,基本功训练好非常重
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 广州 中医药 大学 学位 论文 原创 声明
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。