教师奖励性绩效工资考核实施办法(12.03)doc..doc
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4、励性绩效工资工作顺利实施,提高学校办学水平和教育教学质量。根据普安县义务教育学校奖励性绩效工资考核工作实施意见(试行)(普教字201001号)文件精神,结合我校实际,特制定本办法。 一、 指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,以促进义务教育科学发展为目标,以提高教师队伍素质为核心,着力构建符合教育教学规律、导向明确、标准科学、体系完善的学校考核评价制度,充分调动全体教师的工作积极性、主动性和创造性,促进义务教育科学发展。 二、 基本原则 实施绩效考核工作遵循教育规律,以人为本;以德为先,注重实绩;激励先进,促进发展;客观公正、简便易行
5、的基本原则。尊重教育规律,发挥校长的引领作用,尊重教师的主体地位;把职业道德放在首位,注重考核履行岗位职责的实际表现和贡献;激励教师爱岗敬业,不断提高自身素质和工作能力;坚持实事求是,科学合理,切合实际,分类考核,讲求实效,力戒繁琐。 三、 范围和对象 学校正式工作人员,从2012年1月1日起实施。教师考核工作原则上每学年度考核一次,在每年的七月底前完成考核工作。一般每学期考核一次,在每年的一月、七月中旬完成考核工作。 四、 奖励性绩效工资的确定 奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%,县人事、财政、教育部门先拿出了奖励性绩效工资30%部分的25%设置农村教师补贴、班主任津贴和校长津贴。学校内实
6、施的奖励性绩效工资为奖励性绩效工资总量30%部分的75%。在这75%部分中,学校先拿出15%用于安排中层干部津贴和担任语文、数学两个主科的重工作任务补贴,即考核发放的奖励性绩效工资实为教师奖励性绩效工资的85%。 五、 考核办法、程序和考核结果的运用 (一)师德考核(百分制记分,占奖励性绩效工资总量的20%) 1.民主测评 采取无记名方式,由学校考核领导小组召集全体教职工分别对教师进行师德民主测评。 2.学校党支部考核 学校党支部委员会对教师教书育人、履行法定职责、为人师表、爱岗敬业、关爱学生、维护正常教育教学秩序等进行全面考核,以无记名方式对教师进行师德测评。 3.综合评价和评定等次 师德综
7、合考核总分=民主测评分50%+党支部测评分50%。以上测评分按百分制打分。考核总分在90分及90分以上者为优秀;在80分-89分者为合格;在60分-79分者为基本合格;在59分及以下者为不合格。 4.考核结果的运用 师德考核结果达到合格以上者,发给该教师本人所担任岗位职务等级奖励性绩效工资总量的20%;考核结果为基本合格者,发给该教师本人所担任岗位职务等级奖励性绩效工资总量的10%;考核结果为不合格者,不发给该项奖励性绩效工资。对考核结果为基本合格和不合格的教师,将从中扣取的奖励性绩效工资部分作为奖励考核为优秀等次的教师。 (二)基本教育教学工作考核(鉴定性考核,占奖励性绩效工资总量的20%)
8、 教师能按学校相关规章制度规定,服从学校安排,积极接受各项教育教学工作任务,工作不扯皮、不推诿,经考核组评定为合格以上者,发给该教师本人所担任岗位职务等级奖励性绩效工资总量的20%。 (三)教育教学工作实绩考核(积分制记分,占奖励性绩效工资总量的45%) 1、考核办法、程序和考核结果的运用 学校考核领导小组针对教师在能、勤、绩等方面情况进行全面考核,以积分制记分。学校在每学期末(或学年末)将全校教师奖励性绩效工资总量的45%部分金额除以全校教师工作实绩考核积分总和,先算出每一积分应分配的奖励性绩效工资金额,再用教师个人的考核积分数乘以每积分金额,算出每一名教师应分配的奖励性绩效工资,进行足额发
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