中小学教师职业道德教育考核和评价2页..doc

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重庆市中小学教师职业道德教育考核和评价
加强师德教育，提高师德水平，重在实践，重在行动。各区县在中小学教师在接受重庆市中小学教师职业道德教育后，要对教师进行师德考核，各级教育行政部门和学校领导，要依据本《大纲》的相关内容，考核教师的从教行为，表扬先进，惩戒违规，使导向和践行相结合，扶正与祛邪相结合。现将有关事项说明如下：
（一）考核对象
重庆市中小学教师职业道德考核评价的对象为全市中小学教师。考核工作每学年开展一次。
（二）考核原则
1．民主性原则。对教师的考核要注意充分听取学生、教师、家长、学校和社会等各方面意见。
2．公正性原则。考核中要坚持公开公正，不偏听偏信，不弄虚作假。
3．发展性原则。考核要以促进教师师德的提高为目的。
（三）考核内容
2007年11月，重庆市教育委员会制定了《重庆市中小学教师职业道德考核评价标准》，开始在全市试行中小学教师职业道德考核。这是重庆市教委加强师德建设的又一有力举措。其与时俱进的考核内容、考核方式在全国产生了一定影响。
其考核内容主要分为以下八个方面：
（1）依法执教。遵守宪法和法律法规。贯彻党的教育方针，促进学生德智体美全面发展。遵守学校依法制定的规章制度。
（2）爱岗敬业。忠诚于人民的教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念。忠于职守，服从工作安排，履行工作职责。做到教学“五认真”(即：认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和进行学生学习评价)，教师效果明显。无随意调课、停课、缺课及迟到早退等现象。
（3）教书育人。坚持育人为本，德育为先，加强学生爱国主义教育和理想信念教育，促进学生品德和人格的健康发展。坚持正面教育，把德育渗透在学科教学活动中，无损害国家利益、民族团结、损害学生身心健康和易引起思想混乱的言行。培育学生的主动精神，开拓学生的创造性思维，培养学生的创新精神和实践能力。
（4）严谨笃学。崇尚科学，树立终身学习理念，养成求真务实和严谨自律的治学态度，发扬优良学风。勇于创新，奋发进取，更新教育观念，改革教学方法和手段。自学参加继续教育，主动学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野、更新知识结构。勤于钻研业务，积极参加教研和教育科研，提升理论修养。
（5）关爱学生。以学生发展为本，根据教育教学规律和学生身心发展特点开展教育教学，尊重学生，爱护学生，平等、公正地对待学生。多元化评价激励学生，关心每位学生全面成长，无单纯以学习成绩评价学生、公布学生考试名次的现象。耐心细致教育后进生，无讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生、随意将学生赶出教室、停课、强迫或变相强迫转学、退学的现象。关心学生身心健康，减轻学生过重的课业负担。依法维护学生的合法权益。
（6）尊重家长。主动加强与学生家长的联系与沟通，及时、全面、如实反馈学生在校情况，认真听取家长意见和建议。尊重学生家长，无厚此薄彼，训斥、指责和刁难家长的现象。
（7）为人师表。修身正己，淡泊名利，志存高远，注重身教，为学生做表率。树立良好的公众形象，甘为人梯，乐于奉献。举目文明有礼，衣着大方得体，语言规范健康。养成健康的生活方式，积极参加社会公益活动和文体娱乐活动。建立和谐的人际关系，同事间互相尊重，团结协作，正当维护教师应有的威信。
（8）廉洁从教。带头实践社会主义荣誉观，严于律己、洁身自好。无利用学生家长关系谋私利、索要或变相索要财物、接受贵重赠品等不良现象。无向学生推销商品、强制或变相强制购买教辅资料、乱收学生费用等现象。无违规补课、家教现象，无损害本职工作的兼课现象。
（四）考核方法
教师师德考核主要以两种方式完成。
1．等级评定
采取自评、教师互评、学生评、校级考评等相结合的办法进行。自评方法为:教师针对自己的情况写出师德践行情况的自我总结。根据自我总结同事间进行相互评议。等级评定结果最后交由学校领导审核。
2．书面考试
（1）考试组织
考试试题由市教委组织人员统一命题，在市教委统一部署下由各学校实施考试，初步定于6月下旬举行，具体时间另行通知。各区县教育行政部门和教研机构要对考试进行巡视，各校要认真组织好职业道德教育考试。
（2）考试方式
本次考试在重庆教师教育网上进行试题解答，没有网络的学校按照当地教育行政部门的安排，到有网络的学校进行考试。教师独立回答试题，不相互议论。
（3）考试题型
题型为客观题和主观题两种。客观题为选择题，主观题包括辨析题（判断正确与否，并简述原由）和案例分析题（说明道理、原因和所受到的启发）。采用100分制记分。
（五）考核结果的使用
考核结果记入教师个人档案，作为评优评先、职务评聘、年度考核、晋级提薪、培训学习的重要依据。考核结果与专业技术人员年度考核和干部年度考核综合运用，教师职业道德考核未达到优秀的，年度考核不得评为优秀等次，不得申评各类先进；教师职业道德考核不合格的，年度考核只能确定为不称职等次，两年内不得申报高一级教师职务，校长要对其进行诫勉谈话，限期整改。
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