战略管理期末复习建议201107.doc

精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-企业战略管理2011年7月（网考）期末复习建议前言：企业战略管理是工商管理（专升本）专业的核心课程，是中央电大统设课。本课程自2008秋开始全面实行网考、开卷考（试卷代号：1809）。一、形成性考核方案主要精神（一）考核方式：本课程采用形成性考核与终结性考试相结合的方式。形成性考核采用大作业的形式（在中央电大形成性测评系统平台上完成），共5次，形成性考核综合成绩占课程成绩的60%；终结性考核成绩占课程综合成绩的40%。两部分考核成绩均及格才能取得该课程的学分。（二）考核依据本课程的命题依据是本考核说明和教学大纲、文字主教材（中央广播电视大学出版社出版、刘庆元主编的企业战略管理2006年第2版）、期末复习指导（中央广播电视大学出版社出版）以及课程的音像辅导教材和专题讲座。（三）题型及答题要求终结性考试的形式为开卷，学生可以带教材、学习笔记和以及其他纸质学习资料。终结性考试题型如下：1单项选择题（10小题，每小题2分，共20分）：检查学生对基本原理、基本知识的掌握和应用程度。2案例分析题（1题，每小题40分，共40分）：运用所学的基本理论和方法分析所给的案例，提出自己的看法。3作品评析题（1题，每小题40分，共40分）：运用所学的基本理论和方法分析所给的学生作品题，评价作品的优劣及改进建议。（四）考试时限本课程终结性考试时限为90分钟。二、2011年7月期末复习建议（一）总复习指导说明 本次考试的形式为开卷考试，主要侧重于考核学生分析问题的能力，而不需要同学们背书。所以，同学们在复习的过程中一定要改变以往死记硬背的复习方法，应该着重于知识点的理解与应用。（二）单项选择题的复习资料（具体材料见网上课堂“201101期末复习客观题部分”）大家应该熟练掌握所提供的60个选择题题目。题目主要来自实践中的问题，学生可以对照教材中有关的理论和知识、教材中有关的理论解释、教材中所举的实例以及教学活动（课堂教学、网上教学和分组讨论等）的讲解进行选择。（三）案例分析题的复习建议 1、考试内容案例分析题的形式主要提供一个背景或案例，学生结合所学的理论进行归纳总结，或题目提供一个客观的企业背景，由学生结合所学的理论，站在企业管理者者的角度提出自己的见解和方案。 2、复习建议同学们在进行案例分析题的复习时候，主要以中央电大的企业战略管理期末复习指导资料为主。另外，形成性作业中第一、四次的题目也应作为重点去复习。 3、案例分析题答题建议学生在做案例分析题时要注意做到前面提到的三结合，明确提出个人观点，并就此观点充分阐明理由；一定要问什么答什么，同时注意理论知识的准确运用。只有掌握了答题的方法和技巧，才能达到了事半功倍的效果，获得高分。附：案例分析题例题A、试题内容：中国平安保险集团股份有限公司是一家以保险业为主，融证券、信托、投资为一体的综合性金融服务集团，是我国第一家国有控股的股份制保险公司，也是中国第一家有外资参股的全国性保险公司。在世纪之初平安保险又将争创“世界500强400优”视为自己的理想目标。平安的企业使命是：对客户负责，服务至上，诚信保障；对员工负责，生涯规划，安家乐业；对社会负责，回馈社会，建设国家。平安倡导以价值最大化为导向，以追求卓越为过程，做品德高尚和有价值的人，公司形成了“诚实、信任、进取、成就”的个人价值观，和“团结、活力、学习、创新”团队价值观，平安为员工描绘的远景和抱负是：成为中国企业改革的先锋和金融服务业学习的楷模，建设国际一流的综合金融服务集团。请你回答以下问题：（1）哪些话描述了平安的生存目的是什么？你认为平安的企业生存的目的描述是否值得改进的地方？如果有请你用一句话来为平安描述生存目的，你如何描述好？（2）在平安的企业使命中，哪些内容勾画了企业的经营哲学？（3）哪些话是对企业愿景（未来展望）的描述？企业的战略目标是什么？B、出题意图本试题属于案例分析题，该题型的设计，一方面要考核学生对教材中“企业使命的表述”这个知识点是否掌握，更重要是为了考核学生能否运用该理论要点，结合所提供的作品素材来分析其表述的优劣，并尝试提出改进的建议。C、参考答案要点：（1）企业生存目的：对客户负责，服务至上，诚信保障。不足之处：过于笼统。用一句话概括：化解风险，祈祷平安。（2）对员工负责，生涯规划，安家乐业；对社会负责，回馈社会，建设国家。（3）愿景：成为中国企业改革的先锋和金融服务业学习的楷模，建设国际一流的综合金融服务集团。战略目标：争创“世界500强400优”。（四）作品评析题的复习建议 1、考试内容作品评析题主要是根据形成性考核任务的完成情况，从全国范围内选择部分具有典型代表性的学生作业（作品），由学生对其进行讲评和分析，客观地指出所选作业的成功之处和不足之处，并提出进一步改进的建议。 2、复习建议同学们在进行作品评析题的复习时候，主要以中央电大的企业战略管理期末复习指导资料为主。另外，形成性作业中第二、三次的题目也应作为重点去复习。 3、作品评析题的解题思路作品评析题的解题思路：答题时应体现：本作品的主要长处有：，主要不足之处表现在，应当改进的地方有。例如：企业战略管理期末复习指导P8（倒数第二行）举了一个例子，是外部环境分析的（长安商场）。这类题型主要要求学生对本作品写作方面的长处、不足进行客观的评价，并提出相应的改进措施。一般来说学生回答出三到四个（长处和短处加起来）要点即可。结束语：祝同学们考试顺利！上海电视大学 管理系2011.62010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： 2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： -精品 文档-