八年级语文背影精练精析考试题.doc
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4、(zh)C.蹒跚(mn) 马褂(u) 拭干(sh) 簌簌(s)D.琐屑(xu) 惦记(din) 举箸(zh) 踌躇(ch)【解析】选B 。A项中“丧”应读sn;C项中“蹒”应读pn;D项中“屑”应读xi。2.将下列句中的错别字用横线标出,并改正在右面的括号内。(1)走到那边月台,需穿过铁道,需跳下去又爬上去。( )(2)哪知老境却如此秃唐!他触目伤怀,自然情不能自已。 ( )(3)我读到此处,在晶萤的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影 。( )答案:(1)“需”改为“须”。(两处) (2)“秃”改为“颓”。 (3)“萤”改为“莹”。3.在下文横线处填上恰当的动词。我看见他_着黑布小
5、帽,_着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地_到铁道边,慢慢_身下去,尚不大难。可是他_过铁道,要_上那边月台,就不容易了。他用两手_着上面,两脚再向上_;他肥胖的身子向左微_,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。答案:戴 穿 走 探 穿 爬 攀 缩 倾4.解释下列加点词语在句子中的意思。(1)回家变卖典质,父亲还了亏空。典质:_(2)但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。踌躇:_(3)家庭琐屑便往往触他之怒。琐屑:_(4)举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。大去:_答案:(1)(把自己的财产、衣物)典当出去。(2)犹豫不定。(3)细小而繁多(的事)。(4)意思是与世
6、长辞,一去不返。这是对死的委婉说法。5.指出下面的句子使用的表达方式。(1)回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。 ( )(2)他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。 ( )(3)唉!我不知何时再能与他相见! ( )答案:(1)记叙 (2)描写 (3)抒情阅读课文第6段,即从“我说道:爸爸,你走吧。”至“我的眼泪又来了”,回答问题。6.请为选文拟定一个四字小标题。答:_答案(示例):买橘送别(或车站送别;或望父买橘)7.选文中,作者是从哪几个方面描绘父亲的背影的?你从这些描写中读出了什么?答:_【解析】本段重点描绘了父亲过铁道买橘子时的背影。父亲胖胖的身躯,穿着黑布大马褂,深
7、青布棉袍,步履艰难,蹒跚地爬过铁道为儿子买橘子。再加上一系列传神的动作,表现了父亲爱子的深情,读来感人至深。答案:外貌、衣着、动作。 读出了父亲对儿子深切的关爱之情。8.对下面的句子理解准确的一项是( )“于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。”A.“扑扑衣上的泥土”是因为刚才爬月台时蹭了一身土,父亲喜欢洁净,所以扑扑土以后心里就轻松了。B.泥土照应了父亲爬月台的情节,“轻松”是因为买的橘子并不太重,父亲在暗示儿子自己并不累,是父亲一片爱子之心的自然流露。C.泥土表明当时车站的环境很脏,“轻松”是说父亲为能给儿子买来橘子而感到内心的满足,同时在暗示儿子自己并不累。D.泥土照应了父亲爬月台的情节,
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