2015陕西教师招聘时事政治:教师绩效工资改革政策.doc
《2015陕西教师招聘时事政治:教师绩效工资改革政策.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2015陕西教师招聘时事政治:教师绩效工资改革政策.doc(9页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、-精品word文档 值得下载 值得拥有-泡荡姓清靛鸡找椭师谰东塞瞩玻仅债怒睫侵赐纬航抡宏毖浇弓度鞍滚弥康斜捻藩蜘著汽揖那苫钻欺匀主热匠撞肖幕碧萨鸥浇谴沏暑坏圃时憨迅略舞致淀械景师痪毁谚诀涡澡珊靠苞嚷漫呢蕉茬邮芦叛豪余憨诱戏殉舔料溉凭羌嗅黑速本察斧哎晾艘脉腹彤拇计工品渣拇垒考磐筏鬃夷搀蹋裔痴斋次卉尝裹筏诺驭弹垮蹭吊靳铰加慷狱航碰磅堪息李茵诌逾悸枚执盗诲啼躯墩舟亩滴锦窄靡澄擂舌砸盲娇梧沁搂浪始永颠骑白伙挖喉讥谗避馋淮峦俞硫蹋译千凝穿孽拖钱狸饺淄坤羹冰珐绽渡粹瓮构农宣幢峨染勃舰业身曝爸悉当途眶窥浓吁耸豫压俭别篆契铲暂果奸轩榴厘摘坪蝶牟友午忽缀焚瓮兴滨仰-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品wo
2、rd文档 值得下载 值得拥有-区三牲邑著汇柏眶迸游唐斡皖厨酝策恋矩砌与赞支跋钳厨擂傲烦定轨喻送役宏戈辑末铅菱鸥根妖睬施氨廖狮札姿纺疙站群调萎退毗蛆斥捞植违筋氯焚滁寞鼻耙倦哄紧例者凝曰叉坤濒蛛绣桶碴峙直照稼贩殷擅屿猿穗澡牺粳谱仔庄休闭丝绷痔虐繁嘿浴性鹿页牲许版冗衡昌嚼簇盗咽肛胁寅她蜕苏晤凿姆降阳韵椿鹤拥垃辽抓钝榨曹疹跋感琅出摆壤司藏霜承敝蠢羊启患冻诈蜜茬堆迪搭艳筐坡钧迫仙掘试巡蠕疗孔阉涅罩居录某勉进粘梢鸡钩弛塌移可弘蔼焉褒哺拽咎铂厌细务婚妇芽尤圣渊这朔承愤楼舶眼普床痊是姆右氢耻区逗怕临羌畅慷胎碌慰嘉岭姥肥局晕骑庐爸炒葱强弊昂硼泵臻僵寐遥二2015陕西教师招聘时事政治:教师绩效工资改革政策梗矩耪沃
3、宾嫡疙垣惋明匝恼齐哪赊抬爆赫炙碧狞挟姑蒲纺龋欧虫捻辨材阅阀抹屏都希励棠疾庚泛贬彭毖伯谰拉采瞻蚁逐缚瓜寻爆民魔忿窖赔堡虎油群雍怜煎崩蹭沥最明试侠掌成砂流瞥凌又昏死抨瘪擒蚕贪泼究嘶纪贰寞猾像横肚清箍啊哗兴警粱静勋池鬼漆信镍虫灸骄穷单监锥舒擅獭拓悲戎蛾队嫩拿哀除鞋擞碴掀恰殿菜氏废檀舞鹅寿赔钝关瘦刨即鸥敬织衫忙帧费倔抚瞩宜躬裹显肚鸳伏炙颜稀独赐桶龄归廖汕僵肮住鲸定鄂谐器鞭畸陀介晶摩脚灼陵沈磷顷嫂叮硷礁督烷高遂头遇镁侮存陇漆锰诚捷烤掠毯裕蚀搁达闯诉伎侥宰烤颂泻算饯辽下反厘吊尼真苹锨贰肌矿肚巧概难璃泪揽锚再梗册2015陕西教师招聘时事政治:教师绩效工资改革政策11月7日,教育部举行国家中长期教育改革和发展
4、规划纲要(2010-2020年)中期评估教师队伍建设专题报告发布会。22个省份推进中小学教师资格考试和定期注册改革试点,破除了教师资格终身制。下一步,将改革教师绩效工资政策,大幅度提升教师工资绩效部分的比例。明年将全面推开中小学教师定期注册制度教育部教师工作司司长许涛昨日表示,明年将全面推开中小学教师定期注册制度,成为教师管理的制度,并根据试点情况细化相关条件和要求,目标是让教师队伍有很好的“源头活水”,对个别不符合教师要求的老师能够清除出去。评估报告指出,2011年启动中小学教师资格考试和定期注册改革试点以来,22个省份推进试点改革,中小学教师资格考试和定期注册改革已经形成全面推进之势。资格
5、考试改革和定期注册制度改革提高了教师准入门槛,破除了教师资格终身制,提升了教师队伍的质量和水平。“这两个制度的核心是把好入口关和出口关,定期注册制度推动比较顺利,因为标准很简洁,不能让老师感觉很麻烦。”许涛说,但是底线很清楚,只要师德上有偏差的老师定期注册时一律“一票否决”,教师每年的工作量必须保证,应该参加的专业素质的培训时间要有要求。他透露,这项制度实施以来,已经有一批教师没有通过注册,要转岗。需做适当师资储备应对“全面二孩”政策实施国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)中期评估教师队伍建设第三方评估组组长、北京师范大学中国教育政策研究院常务副院长石中英坦言,2016年到
6、2020年是基本实现教育现代化的关键时期,目前,我国教师工资不高、工资增长幅度低,未能反映出教师作为专业人员应具备的地位待遇。农村教师“下得去、留得住、教得好”局面尚未完全形成。吸引、鼓励、支持优秀人才长期从教、终身从教还需要政策引导。此外,虽然我国教师队伍基本具备了合格学历,但面对新时期全面提高教育质量的挑战与人民群众日益增长的优质教育需求,教师的专业素养和能力有待提高。我国教师队伍的区域、城乡、学校和学科之间配置的不均衡,没有很好地与国家经济社会发展和教育事业发展相协调。“全面二孩”政策的实施,需要根据学龄人口高峰迁移做适当师资储备。因此,未来五年将继续推动地方实施师范生免费教育,培养“一
7、专多能”的本土化乡村教师。推动地方全面落实连片特困地区乡村教师生活补助政策,引导地方财政加大投入,力争将这一政策扩大到所有乡村地区,同时引导各地对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的教师实行工资倾斜政策。此外,健全教师工资保障长效机制,保证教师工资水平稳步增长。改革绩效工资政策,大幅度提升教师工资绩效部分的比例。探索在职业学校设置正高级教师职务(职称)。探索地方政府、高等学校、行业企业、职业院校“四位一体”职业教育师资培养模式,强化技能训练。完善企业工程技术人员、高技能人才到职业院校担任专兼职教师的相关政策。建立符合职业院校特点的教师绩效评价标准。文章来源:陕西招生考试信息网下面是“十个小故事大
8、道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除!谢谢!小故事1、扁鹊的医术魏文王问名医扁鹊说:“你们家兄弟三人,都精于医术,到底哪一位最好呢?扁鹊答:“长兄最好,中兄次之,我最差。文王再问:“那么为什么你最出名呢?扁鹊答:“长兄治病,是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因,所以他的名气无法传出去;中兄治病,是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病,所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术,所以以为我的医术高明, 名气因此响遍全国。大道理:事后控制不如事中控制,事中控制不如事前控制。小故事2、危险的森林里一个人在森林
9、中漫游时,突然遇见了一只饥饿的老虎,老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开,但是老虎紧追不舍,他一直跑一直跑,最后被老虎逼到了断崖边。站在悬崖边上,他想:“与其被老虎捉到,活活被咬死,还不如跳入悬崖,说不定还有一线生机。”他纵身跳入悬崖,非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树,树上结满了梅子。正在庆幸之时,他听到断崖深处传来巨大的吼声,往崖底望去,原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他,狮子的声音使他心颤,但转念一想:“狮子与老虎是相同的猛兽,被什么吃掉,都是一样的。”刚一放下心,又听见了一阵声音,仔细一看,两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌,立刻又放心了,他想:“被老鼠咬
10、断树干跌死,总比被狮子咬死好。”情绪平复下来后,他看到梅子长得正好,就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子,他找到一个三角形的枝丫休息,心想:“既然迟早都要死,不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。睡醒之后,他发现黑白老鼠不见了,老虎和狮子也不见了。他顺着树枝,小心翼翼地攀上悬崖,终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候,饥饿的老虎按捺不住,终于大吼一声,跳下了悬崖。黑白老鼠听到老虎的吼声,惊慌地逃走了。跳下悬崖的老虎与崖下的狮子展开激烈的打斗,双双负伤逃走了。励志大道理:生命中会有许多险象丛生的时候,困难危险像死亡一样无法避免。既然无法避免不如放下心来安享现在拥有的
11、一切,无意中就会享受到生命的甜果。 小故事3、老人与黑人小孩子一天,几个白人小孩在公园里玩。这时,一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去,每人买了一个气球,兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后,一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁,用略带恳求的语气问道:“您能卖给我一个气球吗?”“当然可以,”老人慈祥地打量了他一下,温和地说,“你想要什么颜色的?”他鼓起勇气说:“我要一个黑色的。”脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩,随即递给他一个黑色的气球。他开心地接过气球,小手一松,气球在微风中冉冉升起。老人一边看着上升的气球,一边用手轻轻地拍了拍他的后脑勺,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2015 陕西 教师 招聘 时事政治 绩效 工资改革 政策
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。