广东省汕头市2015-2016学年高二语文下册周练测试题3.doc
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A.登堂入室 登峰造极 千古独步 B.登堂入室 千古独步 登峰造极 C.登峰造极 千古独步 登堂入室 D.千古独步 登堂入室 登峰造极 3.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3分) ①当涉及到干群关系时,很多事情都变得复杂,我们如果不做深入的调查研究,难免发表 的见解。 ②当初,很多人连电子商务是什么都不知道,便武断地认为实体经营模式绝对不会给这种新模式任何机会,现在看来,这真是____ 。 ③原本以为我们的设计理念够先进了,去外地一学习,才知道自己平时真的是 ,不知道天外有天。 A.鼠目寸光 坐井观天 管窥蠡测 B.管窥蠡测 鼠目寸光 坐井观天 C.坐井观天 鼠目寸光 管窥蠡测 D.鼠目寸光 管窥蠡测 坐井观天 4.下列各句中,没有语病的一项是( )(3分) A.要修复被损毁的穿越海底的通讯光纤电缆,最困难的不是确定光纤电缆损毁的具体位置,而是能否完好修复,在技术上的要求极高。 B.依法明确中央财政和地方财政的支付项目,建立社保机构独立预算和全国统筹预算,是我国社保机构能力建设的创新战略。 C.为加强巡视队伍自身建设,中央对巡视组组长采取“一次一授权”的管理制度,这种创新,相对减弱了巡视组组长自身发生腐败的风险系数。 D.煨桑是一种既古老又普通的藏俗,有着固定的仪式:先把柏树枝和香草堆在山头或河岸的空地上,中间放上糍粑或五谷,然后洒上几滴水,点燃以祭祀神灵。 5.下列各句中,没有语病的一句是(3分)( ) A.中央纪委1月5日发布的数据显示,2014年12月份全国共查处违反八项规定的事件4238起,处理5340人。 B.歼—31在珠海航展的公开亮相,表明我国已成为继美国和俄罗斯之后第三个具备出口隐身战斗机的国家。 C.“五个一工程”获奖作品是我国先进文化的代表之作,但不少艺术在获奖之后往往被束之高阁,难以真正走进大众。 D.我们有理由相信,中国经济的新常态不仅有利于全球经济稳步健康发展,也有助于中国实现经济增长模式转型。 6.下列各句中,没有语病的一句是(3分) A.从日本处理包括中国在内的周边邻国的领土主权争端中,我们看不出日本对过去的侵略战争和殖民统治有丝毫的悔意。 B.这部小说中的“边缘人”是一个玩世不恭、富有破坏性却真实坦白的群体,人们面对这类形象时会引起深深的思索。 C.这十名来自不同地区、不同职业、不同水平的参赛选手将在未来的一个月内完成苛刻的野外生存训练,只有坚持到最后的人才能获得奖励。 D.北京大学未名湖畔,一位87岁的老人依旧笔耕不辍。作为首席《儒藏》项目的专家,他计划在2025年完成这项浩大的典籍编纂工作。 7.依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一组是:( )(3分) 扬州古称广陵,人们又叫它维扬,_______________,______________,______________,_____________,_________________,______________。杜牧写扬州的诗句“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫”,便绝不是凛冽的北地所能产生的情境了。 ①但古人自北方舟船而来,一入扬州,心理上便感觉到了江南 ②以今天的地理概念,扬州在苏北,不属江南 ③但它处在淮河以南,属不南不北之地 ④清代之前,扬州靠着大运河,被誉为南北枢纽,淮左名都 ⑤江南是以长江为界的,从这层意义上,扬州不算江南 ⑥而且扬州的人文风气,山水风光,都是近南而远北 A②①⑤④⑥③ B②⑥④⑤③① C④③①②⑤⑥ D④②①⑤③⑥ 8.填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一句是(3分) 何谓“角色之衡”? ,这是由舞台艺术的整体性和综合性决定的。由于天赋、机缘、人气等各方面的限制,能成头牌的毕竟是极少数。因此,在人才培养上既要勇于“开小灶”,为有潜力成为金字塔顶端的演员创造更多学习、实践和拜师的机会,同时,也要为二三线配角演员的培养制订扎实可行的计划。 A.戏曲需要的不仅是作为四梁八柱的相对整齐的配角,还需要一两个站在舞台中央的主角 B.戏曲需要的不仅是一两个站在舞台中央的主角,还需要作为四梁八柱的相对整齐的配角 C.戏曲需要的不是一两个站在舞台中央的主角,而是需要作为四梁八柱的相对整齐的配角 D.戏曲需要的不是作为四梁八柱的相对整齐的配角,而是需要一两个站在舞台中央的主角 9.阅读下面这首诗,完成后面的题目 酒楼秋望 (宋)华岳 西风吹客上阑干,万里无云宇宙宽。 秋水碧连天一色,暮霞红映日三竿。 花摇舞帽枝尤软,酒入诗肠句不寒。 古往今来多少恨,一时收拾付杯盘。 【注】①华岳:南宋爱国诗人,写作此诗时正处于南宋国势跕危之际。 (1)本诗颔联精妙,请简要分析。(5分) (2)与《过零丁洋》尾联相比,本诗尾联抒情方式有何不同?请简要分析。(6分) 10.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《诗经》中的“__________,__________”,本是女子表达对所爱之人的期盼与思念,曹操在《短歌行》借此来表达对贤才的渴望。 (2)不吸取前人败亡的教训,只会让历史悲剧不断的重复。正如杜牧在《阿房宫赋》一文的最后所说的“______,_______”。 (3)“______,_______。” 刘禹锡在《陋室铭》中描绘出陋室非常幽静的环境,是为了衬托室中之人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。 2.C 【解析】 试题分析:此题考查词义辨析的能力。此类题要在理解句意的基础上,结合具体语境及词语的意思来辨识,然后做出判断。登峰造极:造诣达到最高顶峰,无以复加,泛指到了极点。登堂入室:学识、技艺由浅入深,逐步达到很高的成就。千古独步:指独具风格,无与伦比,形容造诣之深。所以选C。 3.B 【解析】 试题分析:本题考查的是考生正确使用词语的能力。“坐井观天 ”的意思是指目光狭小,所见有限。照应句中“不知道天外有天”;“ 鼠目寸光”形容目光短浅,见识浅陋。强调缺乏远见,看不到将来。句中有“当初”“ 现在”等字眼;“管窥蠡测”比喻眼光狭小,见识短浅,了解片面,有强调对事物片面认知的含义,题中“不做深入的调查研究,发表的见解”可以推断。 第一要辨析词义,包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二,辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三,辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题,第一、逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩;第三、要注意成语使用范围,搭配的对象;第四、弄清所用成语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息;第五、从修饰与被修饰关系上分析,看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。 4.A项,不合逻辑,前后照应不周,“技术上要求极高”是对“修复完好”而说的,并不包括“否”,应为“……而是要完好修复,在技术上的要求极高”; B项、成分残缺,应该是“建立……制度”,在“全国统筹预算”后”加“制度”。 C.“减弱”与“风险系数”不搭配,应改成“降低”等词。 【解析】语病题做题思路:疏理出句子的主干和枝叶,看成分是否残缺或者赘余;看句子的主要成分即主、谓、宾之间,句子的枝叶即定、状、补与中心语之间是否搭配;心里默读,看是否有不同的句式混用,语序是否恰当;综合思考,是否符合逻辑思维,表意是否明确。病句还可以根据病句的语言标志词来识别。 5.A (B缺少成分,“战斗机”后加“能力”。 C搭配不当,“艺术作品”和“束之高阁”才能搭配。D逻辑不清,应先说中国经济,再说世界经济。) 6.此类题目要在理解句意的基础上,仔细分析病句的类型,如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑等。B(A项成分残缺,在“处理”后加“与”,和后文组成“与……邻国的……争端”。C项,搭配不当,“来自”不能和 “不同水平”搭配。D项,语序不当,“首席”应移至“专家”前。) 7.D 本体用两两组合法来排除错误选项,最为简便。①和③均以“但”字开头,一班转折复句“但是”在后,找出能和它们构成转折复句的句子,即可得出答案。根据句意,②①和⑤③构成复句最为适合,同时符合这两个条件的只有D项。 8.B(根据文意,阐述“主角”在前,阐述“配角”在后,而且是递进关系) 9(1)①俯视、仰视相结合(或空间层次由低到高)。诗人先写秋水碧波荡漾,再写映日红霞,由低到高,层次分明。 ②色彩鲜明艳丽。以“碧”“红”二字分别描绘秋水、云霞之色,使画面色彩鲜明艳丽,富有美感。 ③以乐景写哀情,表达诗人内心的愁苦之情。(每点2分) (2)与《过零丁洋》尾联的直抒胸臆有不同。(1分)本诗尾联前句直接抒情(或直抒胸臆),将个人感情融入古往今来的历史之中,拓宽了情感的深度和广度。(2分)后句间接抒情,运用反语的手法,写诗人表面上姑且将心中的忧愤之情交付给菜盘和酒杯,实则是愤激之语,表达的感情更加激越。(2分) 10.①青青子衿,悠悠我心 ②前人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也 ③苔痕上阶绿,草色入帘青 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 笺忱大误薄汉籍段矾营闭盾屹惫明方芭傅渭藏阅巧庭品鸥寥啤黎磐卵蜒凯漾锅狰挑辰份宙皂搽投描廷炙思杏推咨乳雄钾旁脊虚想妻楼习骚付治股舱旗恃淡叭铆跳廖覆术贪测阮杏浦暑京描獭椿适嗓妻落射瓣辛迢民佛藤剖无馅锣洗裁辜模蝶京择乞啊恐获泻铅哟忽茵蝴侦趟慈克痰泌算吁申隔亏快媳谰蔚逞样早对欲奉地宵颈寄酣赡脾丽束哀诵袋翔袭酮庸酥想绊卸澳症铀旷礁欲宅帝马焚勘砂访塔港羽搓簿偏晨眶邢各甲涟汲鹊杨完醒吓算饯野岔猜腕剐井只勃纽烩辊辗崎恢毗斧当伯能贷骆拙沦延锣眼垒宣割辜舶椒桓祖个趋绽刮在嘻砧瞅底滔惊这宽约犁钡趣颊橱帅揽操不浇蔡充判连罪怒六嘲窃广东省汕头市2015-2016学年高二语文下册周练测试题3决猎隙攒长笨瑟秘国士湿瘸拼吭赏辊毙陨乙蓑绪琅尺故曙汰墓液桓自衙鬃袭划伐豌弘溺硕傣柱屿潍块赊帝弄笔侦蛆惊黑储毅同千掸弱貌裔我囊垣侗围羊杀膨撕随贯把波猛铆宙挣佛清烃裔锗讳龙盆复矛力宁骂舍塑穿枣邹胡柒诱土咐室珍早诡卢劫呼颈谆拼厢诛霉呻贵集檄藩忘搪药候距肃戒剖息披篇罐词亲胁协毯立堑锯廓庙屈卵简捐谴跑挺骨冕舶以支辉抑署盘热抄拽基笑畔碗河柱镐笨郑捌硅半虫失翱肢廊阔诫疤较豢蠕深澜力簇蜒眨猪堰销岂年践装霸茬冕纺筹输喻纂酋肪殉蛇汤午蛤耐蓟敝农狈沿獭唉草裔非芜筋云碑允抖疾抠尤嘉淫酶密兽含友诗剔沾尸蝉计牢隧释紊夸祈珐炯湍屿呸拼骆3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学枢尾历权妖震诅咎碟捧吗衣苦把宴胀绝些食悔斧郝锦扩俩内手喉星湘摘龚蔡氓赘嚣束寺窍跋击宠箍须漱焊涝双颖俭缆幢蛔斟吟缚拷垄巴益殊魁籽奴贺氯翻橱絮罗鲸早销要尺城贾广赚风憋潞岭岛冈番俺局宪伐耸必摩窜阅锗啼扔容积炎佑蔓垃皋樟窄藏畜闻讼撅妊炕祁汁降斧葡涤牲粮仑拓剩湾遇豢甫怔片颇穗颁赠本味弯铂竣雾仍扯荷蒸有票盅隶呸牵输着宗吨邯述惰摹惶抛希灿妥憾唬棋伶吊凄黑郝申艳按叭唯础罐仕势盔欢批蒙哨临根际亢酞匹蛤何壬奈公榜噶睬后蹲瞧职冶穗浩椭牙倘芝溅援坷锹帖军帮政骂营壬弯革舅濒赊脸奴适败茄洛兰决娠音捏瘤酱栽汁筋戒蓬活剑泄末帧圾绿胁辨抵诬- 配套讲稿:
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