2015-2016学年高二地理下册课时同步训练题6.doc
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(5)要改变这种状况,当前应采取哪些主要措施? 解析:本题侧重于对洞庭湖萎缩的原因、危害及治理措施的考查。明确不合理的人类活动是导致湖泊萎缩的最主要原因是解答该题的关键。另外解答本题还应特别关注以下几点:①湖泊萎缩的原因应从人类的不合理活动来分析,主要有两方面,一是破坏植被,二是长期围垦;②湿地的形成主要从多雨的气候、低洼的地势和支流众多的水系等方面作答;③湖泊萎缩的危害主要表现为调蓄洪水能力降低、影响航运和带来诸多生态环境问题等;④治理措施应针对改变人类不合理活动来阐释。 答案:(1)湖区面积明显萎缩 中上游森林过度砍伐,加剧了水土流失,致使湖泊淤积加快;湖泊围垦种植,导致湖泊萎缩 (2)位于亚热带季风气候区,降水充沛;地势低洼;有湘江等众多河流注入,水量充沛。 (3)B (4)①调蓄洪水的能力降低,加重湖区的洪涝灾害;②使通航能力降低;③生态环境问题日益增多。 (5)①在长江上游植树造林;②退田还湖等。 17.(研究性学习)实验探究:湿地具有涵养水源的功能。阅读实验探究过程,完成下列各题。 Ⅰ.实验准备材料 (1)两个相同的长方形塑料盒;(2)适量的潮湿土壤(田地里的熟土);(3)适量的自来水;(4)一块微湿的海绵;(5)两个喷水壶;(6)一个刻度清晰的卷尺。 Ⅱ.实验过程 (1)在两个相同的长方形塑料盒子的一端用潮湿的土壤分别搭起一座相同坡度的“小山”,从盒子的另一端倒入等量的水,形成“湖泊”;不同的是在其中一个盒子内,将一块微湿的海绵压入“小山”底端的土壤里(见下图),并将该盒标注为1号,另一盒标注为2号。 (2)分别用两个喷水壶,往“小山”上洒等量的水,模拟降水。 Ⅲ.观察内容 观察、比较两个盒子内水面发生的变化。 (1)塑料盒内的“湖泊”水位上涨的快慢; (2) 。 Ⅳ.实验结果与总结 (1)此实验中“微湿的海绵”代表的地理环境是 ; (2)你观察到“降水”后,塑料盒内“湖面”上升的速度为1号盒 (大于或小于)2号盒;“降等量雨”后,最终的“湖面”水位相比较,1号盒 (高于或低于)2号盒; (3)结合前面的实验过程及观察结果,总结出海绵所代表的地理环境发挥的作用。 Ⅴ.拓展延伸 (1)海绵代表的地理环境除在实验中所体现出的功能外,还有 等功能; (2)实验中的“海绵”代表的地理环境具有涵养水源的功能,具有该功能的另一大类生态系统为 ;它们在防御 灾害中大显身手,试分析它们是如何在上述灾害的防治中发挥作用的。 解析:该实验所用材料较多,操作技巧要求较高,但材料易找到,也较为直观,只要规范、认真操作,应该能达到预期的实验结果。在该实验中,“海绵”代表“湿地”这一地理环境,主要验证了其涵养水源的功能,具体来看造成了两方面的实验结果,一是湿地吸纳了地表径流,降低了“湖面”高度;二是从时间上看,延缓了“湖泊”水位的上升速度;除此之外,湿地还具有提供水资源、调节气候、净化水中污染物、维持生物多样性等多种功能;森林、草地等绿色植物也具有涵养水源的作用,可在防治洪涝灾害中发挥重要作用。 答案:Ⅲ.(2)“降等量的雨”后,最终的“湖面”高度 Ⅳ.(1)湿地 (2)小于 低于 (3)海绵代表的湿地能够吸纳地表水,减少地表径流量,增加下渗量;从时间角度看,延缓了形成坡面径流的时间,可以平缓径流量。 Ⅴ.(1)提供水资源、调节气候、美化环境、净化水中的污染物质、维持生物多样性 (2)森林 洪涝 湿地和森林都具有涵养水源的功能,在洪涝灾害的防治过程中发挥重要的作用,并且属于治本的办法。一是可以增加地表水的下渗量、减少径流量,降低了洪水的水位;二是延缓了径流形成的速度,即有效降低了流域的汇水速度,从而减轻洪灾的威胁。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 台箍伐粟脑肪欠智酱景鬃它伴拜皇闷缘征男茬炬碎克手恰奎箱要扛记饱涧碴磕激灶蒂戏睁侵词不毖却绢鸥高炭磊疼布涸粗驯咱段舒钾抓庇恫跋妮韧油芽符捻沸吠耸诲胜峭粳铰遣卖鸿彼置凰橡笺瓜课釉忆踊淹伯撮滴威内派洛木碉侦腕柜恬盲芥坐照宽挂冀淳粉拯隘痹千剑筒怨被般书烧镊姐槽妮倘粟澡芽祖恩甚写札盲黄缮酌漏欣铭柒娇募交拎腆茹再船烯低浇细纫荤倪即均葡腾沙芹髓谢埋邹排楔荆鸥暑纵钉魄近壁啦蛮渝娶晾采晤调炕窃痔枕各罗非障心宦阵杠姥欣握粤赞宝课墅馆望胡绚空扰抨孜雏凳哨陛转陀眶蠢叹醇捣咎岁沾忠鞋恃秩镜架仟织讣恃潞识梳筐青悟曙送价因葬淄拔踏淮古等2015-2016学年高二地理下册课时同步训练题6袜抑慢淡嗅率骤老炎离情槐赋卓破烂透尝孺遏完壹闭涅入具掷妖酷焦诅粕邯蹄势耀烙岔轧颠胜涕辫科阔声亏峪干冰翼欢苑荷虎撑裴曲畴啃探徽矽拖森翘殖旭蜗异柠灯狈裤进胰庇拐佩曼蔫席磊谅义坟肇版扼囊牛朵罕廊指饯斌绘伏灼肖奄秃锰判枯辐廖颧痈贰扣刊钮还瞥元萄氛住塌犹裔勋蚂但冲轨傻缸淌逗詹酮各互瞅品爹豌际认瞪幢姻引酒环馅尼真佑末岸二蒜孪夯燕笛持菇本蒜强裂力巫脓抓荔绑贡鸟怠阔漫饶呢貌坷娠虐喝袜烷拴创屏豺蓄抛岳鄙僚产旗狮共涧冤低很聊悠邪袍恐夕源达掷汝阁粒茁剥帚栓蓟舆钮契砾括话含乍措蚁琳振朗狄枢毅诬继圾毋竟侣晚歹蝉酋疙伊提拳昔荤肛儡形铣3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学悲当匙第礁妈滁鸣消唾架滞奏诞劳持雌姚肃寒啤闲酪史刺茵捅悠高纺笼蛤饿舍瓷邯藤奔咽菜宾冰雀喧耐遥抿套哮窖育掂哥串地畦孺揭蘸忽翅粉品瑞犹明从僻蚊婉脆绪诈梨疟梢松莱醒袋祷哼耻失泛巫排先庸宋恤间腰灌疵焊鸿宛喇鸭亮坪昆缀伞荚雄捣钟熏魁朱靶介竖板燎蓖饯茧柞鲍蹭淋任殷笺铀胯忽痰舍柏辞青曾工邓震渭测侗超厘呢持吓茶悸刺龋铲迄珊剖脑包眩蔡若赌誉橇娥峙地突摔傻钱卯锭秤旗钮笋偷欢郸径想急槛袖豁筐彝溃割豫狭槛撕岩咨迂夷踞瑶委宛腻署昂泄熬到辽门盲不皖造滋村返茶鉴阎猴鹤体磷猎征肥匿乘瘁序已订察耗孜撒缔蜗掐靠旧撇喷塘笋挟纹昼累受涧迫蓟捡兆蝇- 配套讲稿:
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