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知识改变命运
初一历史上册总复习资料

第一课 神州大地上的原始人类
1.地球上最早的人类是古猿（类人猿），产生地在非洲，约200—300万年。
2、我国历史最早可以上溯到170万年前的云南元谋人， 约170万年 打制石器 会使用火 采集、狩猎
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第一课 神州大地上的原始人类
1.地球上最早的人类是古猿（类人猿），产生地在非洲，约200—300万年。
2、我国历史最早可以上溯到170万年前的云南元谋人， 约170万年 打制石器 会使用火 采集、狩猎
3.北京人（1） 在今北京周口店龙骨山.（2）约70-20万年 （3）保留猿特征 （4）打制石器，直立行走和熟食为人类大脑的发育发展创造了条件，从猿到人的转化过程中，劳动起了重要作用。（5）会使用火保存火，天然火的使用，增强了人们征服大自然的能力。（6） 原始群居生活，共同劳动，共同分享劳动成果，共同生活。
4.山顶洞人 （1）在今北京周口店龙骨山顶部的洞穴里。（2）一万八千年 。（3）体质特征和现代人基本一样（4）氏族生活，采集、狩猎、捕鱼。（5） 打制石器 磨光、钻孔技术（6）人工取火 （7）审美，佩带用赤铁矿粉染成红色的小石珠石坠，有孔兽牙等，用骨针连缀衣服。
5、人和动物的根本区别是制造工具
第二课 文明入口的氏族村落
1.半坡氏族村落（1） 黄河流域 陕西西安东郊半坡村（2）约五六千年（3）我国较早种植粟（4）磨制石器骨箭头（5） 房屋半穴居式 （6）猪狗 纺织 （7）彩陶 人面纹盆和四鹿纹盆 （8）母系氏族
2、河姆渡氏族村落（1）长江流域 浙江余姚河姆渡（2） 约1万年 （3）磨制石器 耒耜 （4）房屋干栏式（5） 家畜 纺织（6）河姆渡氏族是我国较早种植水稻（7）陶器 玉器（8）母系氏族
3、大汶口氏族村落 （1）黄河流域山东泰安（2）大汶口约5000——4000年 （3）磨制石镰 石锄 （4）原始手工业很大进步 黑陶 乌黑发亮 白陶 胎薄质硬 玉器 玉铲和象牙梳 （5）父系氏族
第三课 中华文明之祖
1.约5000——4000年在黄河流域有两位部落联盟首领炎帝和黄帝，后炎帝部和黄帝部在阪泉大战，炎帝部败，并入黄帝部，构成华夏族的主体，炎帝和黄帝被后代尊为中华民族的祖先
2.黄帝的妻子嫘祖发明养蚕抽丝的方法。
3. .约5000——4000年在长江淮河流域居住九黎族，首领叫蚩尤，用铜做兵器，与黄帝部在涿鹿展开大战，蚩尤战败，黄帝制造指南车。
4.、部落联盟民主推选首领的制度叫“禅让”制。首先实施该制度的是尧推选舜为继承人，结束该制度的是禹。
5.禹于公元前21世纪建立夏朝，标志着奴隶制度开始了，原始社会结束，我国奴隶社会开始，我国由野蛮时期进入文明时期。
6.大禹治水 尧舜时期黄河流域长期洪水泛滥。尧任命鲧治理洪水，用堵塞的方法治水失败被杀；舜又任命禹治水，禹吸取父亲治水失败的的教训，改筑堤坝堵水和疏通河道相结合的方法，经13年治平洪水。禹又带领百姓开挖沟渠，引水灌溉发展农业生产，使百姓安居乐业。
第四课 夏、商、西周的更替
1.禹约在公元前2070年建立夏朝，都城在阳城，统治地区，在今河南西部和山西南部一带。
夏朝的国家机构，是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具 。约在公元前1600年灭亡，灭亡国王桀。
2.商汤任用伊尹等人治理国家，约在公元前1600年灭夏建立商朝，都城在亳，约在公元前1300年商王盘庚把都城迁到殷，商朝又称殷朝。统治地区，东到今山东西部，南至长江流域，北到河北中部，成为当时世界上的大国。商朝在公元前1046年灭亡，灭亡国君纣王。我国有文字可考的历史，从商朝开始。
3.周武王在公元前1046年灭商，建立周朝，都城镐京，史称西周。公元前771年犬戎攻破镐京，杀死幽王，西周灭亡。公元前770年周平王迁都洛阳，建立东周。
4.西周的分封制：（1）目的：为了加强和巩固统治。（2）内容：周天子把土地和平民分给亲属和功臣等，封他们为诸侯，诸侯必须服从周天子的命令，向天子缴纳贡品，平时镇守疆土，战时随从天子作战。（3）影响：西周通过分封诸侯，开发了边疆地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。
第五课 甲骨文和青铜工艺
1.商朝的统治者遇事通过占卜吉凶祸福，把占卜的情况用文字刻在龟骨或兽骨上，称为“甲骨文”。意义：记录了商朝后期政治、经济、文化待各方面的情况，研究商朝历史极为珍贵的资料。
2.青铜器的代表：司母戊鼎、四羊方尊
3.商周青铜器上铸刻的文字，叫 “金文”，也称“铭文”。
4.三星堆文化的时间：商周同期，地点：成都平原，代表：青铜面具 青铜立人像 青铜神树
第六课 春秋五霸和战国七雄
1.公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。东周分为春秋（前770年——前476年）和战国（前475年——前221年）两个时期。
2.齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”。 公元前651年，齐桓公成为春秋时期第一个霸主。
3.公元前632年，晋楚双方在城濮大战，晋军胜。晋文公成为中原霸主。
4.楚庄王做了中原霸主。
5.最后一个霸主秦穆公
6.战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦.
7.魏、齐桂陵之战、马陵之战
8.公元前262年——前260年，秦国（白起）、赵国（赵括）之间决定性战役是长平之战。影响：从此东方六国再也无力与秦军相抗衡，为秦统一六国奠定了基础
第七课 商鞅变法与秦统一六国
一、商鞅变法：
1.时间：公元前356年商鞅在秦孝公支持下推行变法。
2.目的：富国强兵
3．内容：政治方面：削弱贵族特权，加强中央集权。（1）制定20级爵位，立有军功的人由国家赐给爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；（2）实行中央集权制。建立县制，由国君直接派官吏去管理。经济方面：（1）废除土地国有制，实行私有制，土地可以自由买卖；（2）奖励耕织，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，重农抑商；（3）统一度量衡。其他方面：改革落后的风俗习惯
4．影响：①经过商鞅变法，秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，为后来秦始皇统一中国打下坚实的基础。
5.铁制农具迅速推广（铁口犁）和牛耕进一步推广，推动了农业生产的发展。我国农业发展史上的一次革命是指牛耕。
6.战国时期，李冰为秦国修筑的都江堰是举世闻明的防洪灌溉工程。 都江堰修建后，获得“天府之国”美称的是成都平原。
7.从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。
第八课 春秋战国的文化
1.春秋时期：（1）孔子儒家学派创始人，主要思想：提出“仁”和“礼”的学说，“仁”做人的一切美德，主张爱人；“礼”约束自己，加强个人修养。政治上主张以礼治国，以德教化百姓。教学上：注意因材施教，启发学生独立思考问题；学习态度：诚实虚心好学，“温故而知新”。由其弟子编写的《论语》记述了孔子言论。
（2）老子道家学派创始人，主要思想：正反两面思考问题，具有辩证思想。认为一切事物都是有对立面的，如难易，大小等，彼此之间可以相互转化。
③孙武兵家创始人，是杰出军事家，著作《孙子兵法》。“知彼知己，百战不殆”。
2.战国时期（1）墨家 创始人是墨子，主张：“兼爱”和“非攻”，希望人们互助互爱，反对侵略战争，支持正义战争。
② 儒家：代表人是孟子 反对兼并战争，主张实行“仁政”，轻徭薄赋。提出民本学
说。
③ 道家：代表人是庄子，主张：“无为而治”，治理国家要顺其自然，人与自然和谐发展。
④法家：代表人是韩非，主张：主张改革，反对空谈，提倡“法治”。 主张建立君主专制中央集权的封建国家。著作是《韩非子》。
6、 诸子百家学说中有积极地东西值得我们现代社会吸收和利用：孔子“仁”的学说，和孟子的“仁政”；孔子关于教育的主张；老子认为一切食物都有对立面，对立双方可以相互转化；墨子的“兼爱非攻”韩非的法治思想都值得现代社会吸收和借鉴。
7.屈原创造新的诗歌体裁——楚辞，代表作《离骚》，离：遭遇 骚：忧愁
8.《诗经》现存305篇，分为风、雅、颂。
9.今天的农历又称“夏历”，据说来源于夏朝。
第九课 秦始皇建立多民族的统一国家
1.秦始皇巩固统一的措施：（1）政治——建立封建专制主义中央集权制度：最高统治者称皇帝，皇帝总揽一切大权； 中央政府设置丞相、御史大夫、太尉等官职。丞相帮助皇帝处理全国的政事，御史大夫负责监察百官，太尉管理军事。 在地方，接受李斯的建议，把全国划分为36郡，郡下设县。郡县制度为后来的封建王朝长期沿用。
（2）经济——秦统一后，在全国统一使用圆形方孔铜钱；同时还统一了度量衡；
（3）文化——把小篆作为全国统一的文字，后来使用更为简单的隶书。
（4）思想——焚书坑儒 ，为加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议。焚书坑儒给我国古代文化造成极大损失，钳制了思想，摧残了文化。
（5）军事——北筑长城、南修灵渠
① 秦朝统一后，派将军蒙恬北伐匈奴，并修筑了西起临洮，东到辽东的长城。
② 秦始皇派人开凿了灵渠，沟通了湘水和离水，把长江和珠江两大水系连接起来。统一岭南。
2.意义：为我国以后经济、文化的发展提供了便利条件，促进统一国家的发展，有极为重要的影响。
3.秦朝下列措施对后世产生的影响：（1）秦灭六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家 （2）最高统治者称皇帝，皇帝总揽一切大权（3）全国推行郡县制； （4）统一了货币、度量衡和文字。（5）修筑长城； （6）开凿灵渠。
4．评价秦始皇：
功：秦始皇是对中国历史作出过巨大贡献、产生过巨大影响的封建皇帝。他灭六国统一了中国，结束了长期以来诸侯割据的局面，有利于人民生活安定和社会生产，符合各族人民的共同愿望；他建立了封建专制主义的中央集权制度，对我国历史产生了深
远影响；统一了全国的度量衡、货币、文字，促进了各地的经济文化交流，巩固了国家的统一；通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
过：秦始皇又是统治残暴的封建皇帝。秦朝建立后，沉重的赋税，繁重的兵役和徭役，严酷的法律，给人民带来了无比的痛苦和极大的灾难；焚书坑儒钳制了思想，摧残了文化。公元前210年，秦始皇死去。第二年，农民起义爆发。 功过相比，秦始皇功大于过。
5.秦朝疆域广大，东至东海，西到陇西，北到长城一带，南达南海。
第十课 秦朝的速亡与西汉王朝的建立
1.秦的暴政：徭役繁重，赋税严重
2.陈胜、吴广起义，公元前209，大泽乡 引发农民起义 在陈县建立政权，陈胜为王。 起义失败。
3.刘邦进逼咸阳，秦朝灭亡 秦灭时，正式接受秦朝统治者投降的农民军领袖是刘邦。
4.“楚汉相争”公元前206年——公元前202年刘邦与项羽，著名的鸿门宴，典故“项庄舞剑，意在沛公”。项羽自杀。
5.公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉。刘邦就是汉高祖。
6.汉高祖实行无为而治,文景时期，轻徭薄赋，国家富裕，历史上称这一时期统治为“文景之治”。
7.昭君出塞：汉元帝时，王昭君出嫁呼韩邪单于，促进了汉匈友好。
第十一课 汉武帝的“大一统”
1.汉武帝的改革：（1）削弱相权，加强王权；削弱诸侯王权，加强中央集权。（2）加强中央的监察权。将全国分为13州，每州设刺史一人，检查每州主要官员和豪强地主的不法行为。（3）加强中央的经济权。废止旧货币，由中央铸造五铢钱，在全国通行。
2. 汉武帝加强政治思想上的大一统：汉武帝接受董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说作为正统思想。汉武帝还大力推行儒家教育，在长安设立太学，置《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五经博士。设博士弟子，成绩优异者可以做官。意义：（1）儒家思想成为中国历代封建王朝的政治指导思想。（2）对传播儒家文化和提高官僚素质起了积极的作用。
3. 汉武帝经略边疆： （1）北部：汉武帝派卫青、霍去病等将领反击匈奴，在漠北战役中大败匈奴。使匈奴再也不能与西汉对抗。（2）西部：汉武帝时两次出使西域，促进了汉与西域的经济文化交流，为丝绸之路的开通奠定了基础。汉武帝在今新疆设使者校尉；公元前60年，汉宣帝设置西域都护，管理西域事务，这是西域各国正式归属中央政府的开始。说明新疆地区在历史上是中国领土的一部分。（3）南部设置会稽郡及南海九郡，其中儋耳和珠崖在今海南岛上。（4）西南：在今四川西部，云南和贵州
北部设郡。（5）意义：汉武帝经略边疆，改善了民族关系，促进了民族之间经济和文化的交流，对奠定国家疆域.巩固发展统一的多民族国家起了积极的作用。
4. 汉武帝的大统一的意义：汉武帝在位50多年，西汉的中央集权得到加强，社会经济.文化发展迅速，边疆稳定，多民族.大一统的国家得到进一步巩固和发展。
第十二课 两汉经济的发展和丝绸之路
1.汉武帝时兴修水利最著名的是白渠。
2. 汉武帝时官员赵过创用“代田发”。
3.公元9年外戚王莽夺取帝位，西汉灭亡。
4. 公元25年，刘秀建立东汉王朝，定都洛阳。
5.，东汉明帝时命水利专家王景治理黄河，自河南荥阳至千乘海口，大约800多年黄河未在改道。
6.东汉时南阳太守杜诗发明水排，利用水力鼓风冶铁。张骞两次出使西域对世界最重要贡献是为开辟丝绸之路奠定基础。
7.西汉时期与西域的关系：张骞两次出使西域，沟通了西域各国与西汉的联系。公元前60年，西汉政府设置西域都护管理事务，保护往来商旅。
8.东汉班超曾任西域地区长官30年，为保护和改善丝绸之路做出了贡献。
9. 丝绸之路分南路和北路。
第十三课 秦汉的科学技术
1.东汉中期宦官蔡伦改进造纸术，公元前105年献给和帝，后蔡伦封为龙亭侯，此纸被称为蔡候纸。
2.张衡发明地动仪是世界公认的最早的地震仪器。138年测出陇西郡发生地震。
3、医圣张仲景写成的《伤寒杂病论》全面阐述了中医的诊治和治疗原则。
4、东汉神医华佗最早发明“麻沸散”。全身麻醉进行外科手术的方法是世界最早的，华佗被医学界尊为“外科鼻祖”。主要著作《五禽戏》。
第十四课 秦汉的文化艺术
世界三大宗教指：基督教、佛教、和伊斯兰教。
佛教起源于古印度，西汉末年（公元前1世纪末）传入我国中原地区（张骞通西域后，佛教沿丝绸之路逐步传到中国）。（西汉为前206——公元25）
道教是我国土生土长的宗教，东汉时期，道教在民间兴起，创始人之一是张陵（道教徒尊称他为张天师）。道教尊老子为教主，称他为“太上老君”。
1.司马迁是西汉汉武帝时期伟大的史学家，著作《史记》记述从黄帝到汉武帝时期的史事，是我国第一部纪传体通史。全书共130卷，分本记、书、世家、列传五个部分。鲁迅评价《史记》“史家之绝唱，无韵之离骚”。
2.秦汉时期的雕塑艺术的杰出代表是被誉为“世界第八大奇迹”的秦陵兵马俑。
第十五课 三国鼎立
1.曹操能够统一北方的原因：曹操在政治上“挟天子令诸侯”，取得主动权。在经济上注重发展农业生产，实力不断增强。军事上官渡之战为统一北方奠定了基础。曹操自身善于用人。精通兵法是一位杰出的军事家。
2.官渡之战：200年袁绍南下官渡，曹操用计火烧袁军粮草，击败袁军。意义：奠定曹操初步统一北方。
3. 赤壁之战 ：208年曹操率二十多万大军南下，想要统一南北，孙刘联军五万人马在长江沿岸的赤壁一带和曹军对峙，周瑜抓住曹操战船相连，行动不便的特点，派黄盖诈降，火烧战船，大败曹军。意义：决定“三分天下”的局面 。
4.公元220年，曹丕废汉献帝称帝，国号魏，定都洛阳，东汉结束。
5. 公元221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉。蜀国丞相诸葛亮，是我国古代著名的政治家，人称“卧龙”。
6. 公元222年，孙权称王，定都建业，国号吴，史称东吴。公元230年，孙权派将军卫温等，率军万余人，到达夷洲（今台湾）。三国鼎立的局面形成。
7.公元263年未灭蜀汉。公元265年，司马炎废曹魏，改国号为晋，定都洛阳，史称“西晋”。 公元280年，西晋灭吴国。
第十六课 两晋与南朝
1.惠帝时发生持续16年的“八王之乱”。使晋国国力大大衰弱。
2.内迁匈奴人刘渊起兵，310年匈奴人多次南下俘虏西晋两个皇帝，316年灭西晋。
3. 317年，司马睿重建晋朝，定都建康，史称东晋（今南京）。420年，刘裕自立为帝，国号宋。东晋灭亡。南方经历宋 齐 梁 陈四朝都城都在健康，合称“南朝”。
4.江南农业生产迅速发展的原因：（1）“永嘉南渡”时，能够活下来的人回乡无望，只能在难逃的官僚地主驱使下劳动。（2）他们许多有生产经验和劳动技术，有的带来先进的生产工具。（3）在长江中下游开垦旱地，兴修水利，推广铁制农具。
5.青瓷杰出代表：青釉鸡首壶 青瓷神兽尊
第十七课 十六国与北朝
1.五胡：匈奴 羯 氐 羌 鲜卑。
2.氐族人前秦苻坚统一北方的原因：压制打击本民族的保守势力，重用汉人王猛为丞相，学习汉文化，发展农业生产，兴办学校，使国家强大。
3.淝水之战(以少胜多的战役)：383年，苻坚以九十多万兵力南下伐晋。结果在肥水之战中惨败，北方又陷入分裂割据状态。成语：草木皆兵 风声鹤唳
4.439年鲜卑族的拓跋部强大起来，定都平城（今山西大同），建立了北魏，439年，统一黄河流域。
5.北魏孝文帝改革：（1）整顿吏治，严格考核制度，官吏有固定俸禄，贪污受贿者一律严惩。（2）实行均田制，按人口分给田地，按规定纳赋税。（3）建立农村基层组织，稳定社会秩序。（4）官员在朝廷上讲汉语。（5）官员改穿汉服。（6）改鲜卑族的姓为汉姓，改自己的姓氏拓跋氏为元氏；（6）鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻。（7）意义：加速内迁的北方各民族在语言文化和风俗习惯的互相认同和融合，为南北统一创造了有利条件。
第十八课 三国两晋南北朝的科学技术
1.南朝宋时的祖冲之是我国古代著名的数学家和天文学家，他利用并发展前人创造的“割圆术”，在世界上第一次把圆周率的数值确定为3.1415926和3.1415927之间。这项成果领先世界近一千年。
2.北朝贾思勰是我国历史上著名农学家。他著的《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农业科学著作，在世界史上占有重要地位。
3.北魏的郦道元是我国古代杰出的地理学家。他写的《水经注》，是一部综合性的地理学专著，全书以注录水道系统为纲，详细地介绍了江河流经地区的山川、城镇、地形物产、风土人情、历史古迹等。
第十九课三国两晋南北朝的文化艺术
1.世界三大宗教指：基督教、佛教、和伊斯兰教。
2.佛教起源于古印度，西汉末年传入我国，明帝在洛阳修建第一所佛教寺院—白马寺。
3.道教是我国土生土长的宗教，创始于东汉时期。
4.东晋的王羲之，代表作《兰亭序》，有“天下第一行书”的美誉。王羲之被后人称为“书圣”。
5.东晋的顾恺之画家，代表作有《女史箴图》、《洛神赋图》
6.石窟艺术：（1）山西大同平城附近的云冈石窟，代表作：第20窟露天大佛（2）河南洛阳附近的龙门石窟，雕刻珍品：帝后礼佛图。
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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知识改变命运
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第一课 神州大地上的原始人类
1.地球上最早的人类是古猿（类人猿），产生地在非洲，约200—300万年。
2、我国历史最早可以上溯到170万年前的云南元谋人， 约170万年 打制石器 会使用火 采集、狩猎
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