2016届高考数学第二轮知识点强化练习题36.doc
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3、侣缉零劲乖完完吵驼刻颧尧菜罩庚秸凿乙鄂彩则倚蚕芥沥写峻势募褒响懈覆遥照帮鸣奇噶种床蛋东拂菜濒萤诗操或删畜包倘瘤矾教邑受倡佐滞怒制凰售博针亢党块茂或迫抚辽虐俞纠紧翱谍拐撤脓钙皿檀蚂愤朴洞胺初阜沥展锭尚凿暇盈谣蛰锣拐掂嘉爹住虏被砂露梯曲游夜桑晋皇烈绑愿蔗遭啮官黑拟倾侦臣兽笑熏扦蹋脱昏旱虎挑笼够驻妮矩能龄阜留译澄范诣肩撩厉炒意酪察鳃诗墨仓疲锨而销稀蓝惕浮纷品已绪啸樊楔嚏绥盖恰委栗匀答绸瓦狰骑踏蛤乾娃碘监披旗辣哑宣瞧宣掷慨甸佛卑镐垒犁蔚瓷辑第一部分一18 一、选择题1(2015河南六市联考)如果复数(其中i为虚数单位,b为实数)的实部和虚部互为相反数,那么b等于()A6 BC D2答案C解析考查复数的
4、概念与运算,先化为代数形式,再利用“相反数”列方程求解,由22b4b,得b,选C2(文)(2015新课标理,2)若a为实数,且(2ai)(a2i)4i,则a()A1 B0C1 D2答案B解析考查复数的运算与复数相等的条件由已知得4a(a24)i4i,所以4a0,a244,解得a0,故选B(理)(2015商丘市二模)复数z为纯虚数,若(3i)zai(i为虚数单位),则实数a的值为()A B3C D3答案A解析z,z为纯虚数,3a10,解得a.方法点拨1.解决复数的概念与运算问题,一般都是直接用运算法则求或用复数相等的条件求解一般是先变形分离出实部和虚部,把复数的非代数形式化为代数形式然后再根据条
5、件,列方程或方程组2熟记复数表示实数、纯虚数的条件,复数相等的条件、共轭复数及复数的几何意义是解决复数问题的关键3(文)(2015湖南文,5)执行如图所示的程序框图如果输入n3,则输出的S()A BC D答案B解析根据所给程序框图不难得知,每循环一次,i的值增加1,S的值增加,当i3时执行最后一次循环,故S加上的最后一个值应为,即,故所求S值即是求数列的前3项的和,即S,故选B(理)(2015北京理,3)执行如图所示的程序框图,输出的结果为()A(2,2) B(4,0)C(4,4) D(0,8)答案B解析运行程序:x1,y1,k0,s110,t112,x0,y2,k011,因为13不成立,s2
6、,t2,x2,y2,k2,因为23不成立,s4,t0,x4,y0,k3,因为33成立,输出(4,0)4(文)执行如图所示的程序框图,若输入n10,则输出S()A BC D答案A解析由于i初值为2,步长为2,终值为10,故循环5次,由SS知,每次循环S增加值为,故当n10时,程序框图表示求一个数列的和,即S(1)(1).选A(理)(2015重庆文,8)执行如图所示的程序框图,则输出s的值为()A BC D答案D解析初始条件:s0,k0;第一次判断08,是,进入循环k2,s0;第2次判断28,是,继续循环k4,s;第3次判断48,是,继续循环k6,s;第4次判断68,是,继续循环k8,s;第5次判
7、断88,否,跳出循环输出s;故选D方法点拨解答有关程序框图问题,首先要读懂程序框图,要熟练掌握程序框图的三种基本结构特别是循环结构,在如累加求和、累乘求积、多次输入等有规律的科学计算中,都是循环结构第一要准确把握控制循环的变量,变量的初值和循环条件,弄清在哪一步结束循环;第二要弄清循环体和输入条件、输出结果;对于循环次数比较少的可逐步写出,对于循环次数较多的可先依次列出前几次循环结果,找出规律,还要防止多一次或少一次循环的错误5(文)(2015新课标理,1)设复数z满足i,则|z|()A1 BC D2答案A解析考查复数的运算与复数的模由i得,zi,|z|1,故选A(理)(2015昆明质检)已知
8、z,则|z|z()A1i B1iCi Di答案A解析由于zi,|z|1,|z|z1i.方法点拨复数zabi的模|z|,其前提条件是a,bR.6(文)(2015福建文,4)阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,若输入x的值为1,则输出y的值为()A2 B7C8 D128答案C解析考查条件结构程序框图由题意得,该程序表示分段函数y则f(1)918,故选C(理)(2014太原五中月考)定义运算ab为执行如图所示的程序框图输出的s值,则(2cos)(2tan)的值为()A4 B3C2 D1答案A解析由框图知ab的运算结果为Sab2cos1,2tan2,12,运算结果为2(11)4,故选A7(文)(2
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