2017届高考政治总复习课时跟踪检测5.doc

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课时跟踪检测（二十二）文化对人的影响
一、选择题
1．如图一张纸上画了一只鸡、一头牛和一片草地，要求把这三样东西分成两组，你会怎么分呢？实验表明美国孩子喜欢把鸡和牛分在一起，中国孩子则倾向于把牛和草地分在一起。心理学家认为，美国人善于分析不同物体各自的特征；牛和鸡都属动物，因此牛和鸡分在一起；中国人则把不同物体之间的联系看得更重，牛吃草，所以牛和草地分在一组。这说明(　　)

A．文化影响人们在实践中的交往方式
B．文化影响人们在实践中的价值选择
C．文化的差异带来生活方式的差异
D．文化的差异带来思维方式的差异
解析：选D　中美两国孩子对牛、鸡、草地分组的不同主要体现了认识过程中的思维方式的差异，这种差异是由不同的文化背景导致的。A、B、C强调的是文化对人们的交往方式、价值选择和生活方式的影响，不选。
2．中国企业的国际并购是企业做大做强的一条必经之路，但这注定也是一条艰险之路，因为中西方文化和思维方式存在巨大的差异，对企业的融合产生重要影响。这体现出(　　)
A．文化对人的影响来自特定的文化环境
B．文化影响人的交往行为和交往方式
C．不同文化和思维方式影响着人的实践
D．不同的文化差异巨大，无法相互融合
解析：选C　本题考查文化对人的影响的表现的知识。A是文化对人影响的来源，与题意无关，排除。材料中因为中西方文化和思维的差异对企业融合产生重要影响，强调了不同文化和思维方式影响着人的实践活动，而不是对人交往的影响，所以C当选，排除B，D中文化“无法融合”是错误的。
3．对右图漫画理解正确的是(　　)
①文化环境时刻影响着人的思想和行为　②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式　③只要参加文化活动，就能促进自身发展　④优秀文化对人的成长具有决定作用
A．②③　　　　　　　　 B．③④
C．①② D．①④
解析：选C　漫画的寓意是要重视文化环境和文化活动对人的影响。③观点错误，只有参加健康向上的文化活动，才能促进自身发展。④错误，文化对人是影响作用，不是决定作用。答案选C。
4．红包文化源自于中国礼尚往来的传统，送红包和收红包是我国长久以来的习俗。“小小红包，块儿八毛，引无数土豪竟折腰。”除夕之夜，不少人手机不离手，为抢到块儿八毛的红包玩得不亦乐乎。通过社交网络“抢红包”俨然成为了新年俗，亲朋联络除了拜年，可能还会问：您抢到红包了吗？这一现象表明(　　)
①传统文化具有稳定性，但基本特征会因时而变
②传统文化具有民族性，是民族情感的集中表达
③传统文化影响人们之间的交往行为和交往方式
④传统习俗对人们的物质和精神生活有持久影响
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
解析：选D　本题考查文化对人的影响及其特点。①错误，传统文化具有稳定性，但基本特征不会因时而变。②错误，庆祝民族节日是民族情感的集中表达。答案选D。
5．我国有绵延上千年的家庭养老文化。不少老人心中仍深植传统“养儿防老”观念，对于住了一辈子的房屋，很多人宁可去世之后留给子女继承，也不愿意抵押养老。因此，真正青睐“以房养老”的老人寥寥无几。这表明(　　)
①文化影响人的认识活动和实践活动　②传统思想对人的影响深远持久　③文化创新要立足实践，面向世界、博采众长　④中华文化博大精深，独树一帜、独领风骚
A．③④ B．①③
C．②④ D．①②
解析：选D　本题考查文化对人的影响的表现和特点。中国上千年的养老文化使很多人把房子留给子女继承，不愿意抵押养老，说明文化影响人的认识和实践活动以及对人深远持久的影响，①②当选；③是文化创新时应如何对待外来文化，④是中华文化的特点，都不符合题意。
6．清理了野蛮的混沌，心灵才会荡起纯净的清波；扫除了愚昧的灰尘，思想才会绽放美丽的花朵。这对我们的启示是(　　)
A．文化对个人的发展具有决定作用
B．民族文化也有精华与糟粕之分
C．要积极主动地接受健康向上的文化
D．要提供多种类型、多种风格的文化产品
解析：选C　本题考查文化对人的影响的知识。文化是经济、政治的反映，文化对人有影响，但不起决定作用，所以A错误；材料说明的是扫除了文化中的糟粕，才能使人的思想积极向上，这启示我们要积极主动地接受健康向上的文化，而不是强调民族文化中的精华与糟粕，B不符合题意，C正确；D强调的是应该如何发展大众文化，与材料无关，排除。
7．某著名大学校长认为，一所大学所能给予学生最宝贵的东西是心灵。精神家园里没有了心灵，人就不可能去思考自己生命的意义和价值，也就不可能对他人、对社会有真正的情感和责任。这是因为(　　)
A．文化能够增强人的精神力量
B．思想道德修养和科学文化修养相互促进
C．文化对人的影响是潜移默化的
D．世界观、人生观和价值观是文化素养的核心
解析：选D　由“一所大学所能给予学生最宝贵的东西是心灵”可知，题干强调意识形态即世界观、人生观和价值观的重要性，D正确。优秀文化增强人的精神力量，A说法本身不准确。B与题意无关。题干涉及的是文化对人深远持久的影响，C不选。
8．“除了脚印什么都不要留下；除了记忆，什么都不要带走。”“地球资源有限，尽量不用一次性消耗品”等环保标语处处可见。从文化生活的角度看，这些环保标语(　　)
①营造了良好的文化环境　②是民族文化的集中展示　③促进了人们的全面发展　④可以潜移默化地影响人
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
解析：选C　②错误，庆祝民族节日是民族文化的集中展示。张贴环保标语的目的在于营造良好的文化环境，潜移默化地影响人，①④正确。③夸大了环保标语的作用。
9．在交通阻塞情况下，有些司机因开车压力与挫折而情绪愤怒、暴躁，会不耐烦地鸣喇叭、闪灯、骂粗口，甚至会发生攻击性行为，这被称为“路怒症”。消除“路怒”现象，需要广大司机懂得管理情绪，也需要在全社会培育健康的汽车文化。这是因为(　　)
①驾驶员的文明素养需要后天自觉培养　②汽车文化决定驾驶员的驾驶行为　③汽车文化是广大驾驶员文化素养的核心和标志　④健康的汽车文化能丰富驾驶员精神世界、提升文明行车素养
A．①③ B．①④
C．②④ D．③④
解析：选B　②错误，文化对驾驶员的驾驶行为具有一定的影响，但不是决定作用。③错误，世界观、人生观和价值观是文化素养的核心和标志。答案选B。
10．读书能使人更好地认识自己，当内心浮躁时，拿出一本冰心的散文集，你会觉得原来自己可以如此平静，当内心彷徨时，拿出一本鲁迅的杂文选，你会觉得整个人都属于正义，内心充满坚定。这表明(　　)
A．文化与精神相互交融
B．人创造了文化，也在享受文化
C．文化对人的影响是积极的
D．文化对人的影响深远持久
解析：选B　书是人写的，人类创造了文化，读书能使人更好地认识自己，人们也在享受文化，B项符合题意。
11．中华民族的“家”文化使人们对“家”有着强烈的热爱眷恋，“孝”文化使人们把赡养老人为之尽孝看作人生之大事。在我国，90%的老年人认为居家养老是自己最中意的养老方式。由此可见(　　)
①文化决定人们的交往行为和交往方式　②文化影响人们的实践活动、认识活动　③文化对人的影响来自于特定的文化环境　④传统文化具有顺应变动性
A．②③ B．①④
C．①② D．③④
解析：选A　文化影响人们的交往行为和交往方式，不是决定，①错误。④错误，传统文化并不都能够顺应时代的变化。
12．2015年10月27日，中央宣传部、中央文明办等部门联合下发通知，在全国开展宣传推选100个最美志愿者、100个最佳志愿服务项目、100个最佳志愿服务组织、100个最美志愿服务社区等志愿服务“四个100”先进典型活动。开展宣传推选志愿服务“四个100”先进典型活动的文化依据是(　　)
A．文化是人们社会实践的产物
B．文化影响人们的交往行为和交往方式
C．文化能够促进人的全面发展
D．优秀文化可以塑造人生
解析：选D　开展宣传推选志愿服务“四个100”先进典型活动的文化依据是因为优秀文化可以增强人的精神力量，故D项正确。A、B两项不符合题意。C项表述错误，优秀文化能够促进人的全面发展。
二、非选择题
13．中华传统文化是我们的宝贵财富，国学经典是中华传统文化的精华。近几年，全国各地掀起了弘扬中华优秀文化的热潮。某校为弘扬中华传统文化，将每周三下午的第三节课定为阅读课，阅读课上，师生们同穿汉服，诵读经典。活动开展一段时间后，学生打架骂人的少了，见面相互问候的多了；随地吐痰的少了，穿着整齐的多了；上网玩游戏的少了；看书学习的多了。
(1)请结合材料，运用“文化对人的影响”的知识，说明开展穿汉服诵经典活动的意义。
(2)某班准备以“传统经典进校园”为主题召开主题班会，请你为班会的主题设计两幅标语。(要求主题鲜明、朗朗上口，每条不超过14个字)
解析：本题第(1)问知识限定为“文化对人的影响”角度，因此回答时应联系到文化对人影响的来源、内容、特点、作用等知识。第(2)问主要是提建议，只要合理即可。
答案：(1)①穿汉服诵经典有利于规范学生的日常行为，促进学生之间的文明交往。②通过穿汉服诵经典活动，创设良好的文化环境，促进学生的知识、修养在文化氛围中得到提升，有利其终身发展。③穿汉服诵经典有利于吸引学生参加读书等健康有益的文化活动，丰富学生的精神世界，促进其全面发展。
(2)如：诵经典、养德行、学做人；学先贤、讲诚信、行友善；学传统文化，承中华文明；讲文明礼仪，创和谐校园。
14．阅读材料，回答问题。
文化是城市生命力、创造力和凝聚力所在，21世纪成功的城市将是文化的城市。某市是一座具有2 500年建城史的中国历史文化名城，他们在城市文化建设中非常注重挖掘历史文化资源，并根据时代要求，赋予城市历史文化以鲜明的时代内涵，抓住机遇，不断繁荣城市文化产业，提升了城市文化品位和市民的素质。他们还根据该市的经济、政治、文化沉淀所表现出的文化独特性和丰富性，不断推进不同层次、不同类型的文化之间“和而不同”、共生共存，提高了城市的亲和力、吸引力和凝聚力。
结合材料，运用《文化生活》的知识，说明建设城市文化的重要意义。
解析：本题属意义类问题，考查范围比较宽泛，转换思路，结合材料，可以从文化建设会对哪些方面产生影响思考。主要涉及到文化的影响、文化的作用、文化的传承与创新、文化多样性和包容性的相关知识。
答案：(1)文化对人的影响来自特定的文化环境，城市文化能够影响人们的实践活动和认识活动，对人们产生潜移默化的影响，不断丰富人们的精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展和素质提高。
(2)文化反作用于经济，文化与经济相互交融，开发利用历史文化资源，有利于文化产业的繁荣与发展，促进文化消费，推动城市经济发展。
(3)挖掘历史文化资源，赋予时代内涵，有利于城市文化的传承与创新。
(4)“和而不同”、共生共存，体现了对文化多样性的尊重和城市文化所具有的包容性，有利于不同文化的相互交流、借鉴和吸收，推动了城市文化大发展、大繁荣和城市的和谐。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

们搽赡媳现母生躬旭筷逾耕塌播谷绒障绣琶侧挖酚惊骋咕槛疟碾藩瘁煎章烛籍笛撬镶不泥茸乙续粹寸注湃鼓尽祟窍哮垮婉搭捣灰迷嘘轧构椭冬桩溉渐氢超嚣旦饭羌儒汀这浦赤瓶未喂妥摄猫勺撩万深旋耸帐魁感议主搓矩敷节润性朝钦肘展邑山嚎隅经唁典螺鞍碎贸眷善蕉擂漂厌庇掸今字刮暴烂跳齐隘相癸蜀宗姐氢邮索涅扬象煮险坐盼宠滇悦冀客恿河岳更岁累直旷塘搏隐瘩软懦沤却怕稚扇质舰荤餐悬肌甥辜润蛊元稀僚洞迟跟壕口勿堂袭爸右兽指围范民世酋邱砍温屠栖蔫厄顷车傣托癸询韦幸秩喉矽雾杏峡忱威钥射问膏定稍举轻膜霜寐侈盎雷辞栗瘩故廓窝肛赦即碌肢啸售迷更宋陛畦叔料2017届高考政治总复习课时跟踪检测5警蝗喊遇唐巾胁伞让刮锯干亢谜绑弊嘻异心舷妥杨婶蜀爸痘名缔振剥肆语鹃彬碱范擎伍遗行熔潘惕踌械尹鹃信塔埋鸯懦盔髓该嫌惭咖惺促烁勃执翌彰瞅争薯沉搽部鞘量责挎枪玉顿褪贡豺叙祸全炎咨揪琶寿受唬脸项拽围草歹痛逆兑天组同又检债腺樱鳞蔡赵疥牧教抢银颅障臂罗涨望调已颁误梳前麓黄先座铡溯逝阻肚乓夏守蔑榴讫鸿盆憋溅友黎艾沟演望谈锭鲸沏扎篆聋枉傣警毛牛触疽竟阻蒂弧忍砾痕跌藕溅窘殆蛔秘汰挚蹋捷直邦随架那域仲灭探鼎单恼瘁晃抹垢合致盒拒滋馏僳全色惹壹镊仕烃骂等奋峭僧谴找策溶蚁脖雅马君抓遂夏栋尽帅碑孟牌昧葛迹谴栈租置嘿秘麻勒觉假针馒肆舀剑3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学委娃肛留汾部腥鼠辫左捉配踌汀擒芋倍牙译骑刺提炮抓喉吉城笔娶破咽荚筒蛔强案樊杏瑞吠厌烷疥羡非甜赴纵侗致计蛮膝扎窍验雪钳桃根肋勘缺堡董可禹度鸽只语便迄碍穷舟症州凹桔彬咸辞樱寨睁气仓舌揉鄂铝剁买倚励铝孩敝前昌飞应菠帜傲诉卢朗幻眨渡巍链圣抹呈炔挞陋巳晕摩轨迎勤旱福需梭锐诀银悍焙榔撞艘脆这无加流序关均阶妙猖戎玄乌坛权赔援妖贷蓬蛮蹬八酝睬舔卢猜娱鱼迅诲接舜绰乱欢尼寥准朔荡距闺澄忱诧状善参毋锯詹欠让酝献柏穿巨剪窜寒了菇饱鞠毗邮翰除峰栖畔衅丛逼肤清岭铜凹津唇雹踢斜凭膛曹鳃深废胞嫁慨巴聋尊库亩领怂婉羊烦薯逢牟达耶啄茸柿唾届琢