2016届高考生物选修3课时专题训练15.doc

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1．动物细胞融合和植物原生质体融合决定于(　　)
A．细胞膜的流动性
B．细胞膜的选择透过性
C．细胞质的流动性
D．细胞质中酶的活性
解析：选A。细胞融合的原理是细胞膜的流动性。
2．某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为有几种不正确(　　)

植物细胞工程
动物细胞工程
技术手段
植物组织培养、植物体细胞杂交
动物细胞培养和融合等
特殊处理
酶解法去除细胞壁
胃蛋白酶处理得到细胞悬浮液
融合方法
物理方法、化学方法、生物方法
物理方法、化学方法和生物方法
典型应用
无病毒植物的培育、人工种子、种间植物杂交等
单克隆抗体的制备等
培养基区别
所用的糖必须为葡萄糖
所用的糖为葡萄糖且动物血清不可缺少
A.0　　　　　　　　　 B．1
C．2 D．3
解析：选D。受培养基pH影响，动物的组织块剪碎后只能用胰蛋白酶处理使细胞分散开，而不能用胃蛋白酶处理；植物细胞原生质体的促融方法可用物理法或化学法，而不用生物法；植物组织培养的培养基中的糖用的是蔗糖，而不是葡萄糖。
3．(2014·泉州高二检测)单克隆抗体(单抗)实质上是单个B淋巴细胞通过克隆形成的细胞群产生的化学性质单一、特异性强的免疫球蛋白。下列有关叙述中，错误的是(　　)
A．单抗作为生物导弹能定向到达癌细胞所在部位
B．单抗制备的过程要用到动物细胞培养和细胞融合技术
C．在单抗制备的过程中必须经过至少两次细胞筛选
D．只有用物理或化学方法的诱导，才能促使B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞
解析：选D。促使B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞除了可以用物理或化学方法的诱导外，还可以用灭活的动物病毒诱导其融合，故选项D错。借助单克隆抗体的导向作用，生物导弹能将药物定向带到癌细胞所在位置，在原位杀死癌细胞。单抗制备的过程首先要用到细胞融合技术将骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合为杂交瘤细胞，再通过动物细胞培养技术获得大量单克隆抗体。在单抗制备的过程中必须经过至少两次细胞筛选：一要选出杂交瘤细胞，二要筛选出能够分泌所需抗体的杂交瘤细胞。
4．在进行课题研究时，甲、乙、丙、丁四位同学所采用的方法中错误的是(　　)
A．甲用酶解法去除植物细胞的细胞壁
B．乙用青蛙的血清来配制小鼠细胞的培养液
C．丙用化学法诱导原生质体的融合
D．丁用体外培养法制备单克隆抗体
解析：选B。植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，因此可用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁；由于青蛙和小鼠的代谢具有较大差异，所以应用小鼠血清来配制小鼠细胞的培养液；诱导原生质体的融合常用物理法和化学法；制备单克隆抗体既可在生物体内，也可用体外培养法。
5．如图是单克隆抗体制备过程示意图，其中①过程注射的物质和A细胞的名称分别是(　　)

A．抗体、T淋巴细胞 B．抗原、T淋巴细胞
C．抗体、B淋巴细胞 D．抗原、B淋巴细胞
解析：选D。①注射抗原后，在抗原刺激作用下，小鼠体内产生对应该抗原的B淋巴细胞(浆细胞)。
6．(2014·南京高二检测)正常细胞合成DNA有两条途径：a通路(主通路)和b通路(旁路)。用于进行单克隆抗体制备的骨髓瘤细胞是DNA合成的b通路缺陷型细胞株，让B淋巴细胞与这种缺陷型细胞融合，再在加入DNA合成的a通路阻断剂(氨基嘌呤)的培养液中培养，这种培养会产生哪些效果(　　)
①促进细胞融合　②淘汰B淋巴细胞　③淘汰骨髓瘤细胞　④选择杂交瘤细胞　⑤淘汰骨髓瘤细胞相互融合的细胞　⑥淘汰B淋巴细胞相互融合的细胞
A．①②③④⑤⑥　　　　　　　 B．②③④⑤⑥
C．②③④ D．④⑤⑥
解析：选B。B淋巴细胞和B淋巴细胞—B淋巴细胞由于不能无限增殖会被淘汰；由于所用的骨髓瘤细胞的DNA合成的b通路缺陷，培养液中再加入DNA合成的a通路阻断剂，则骨髓瘤细胞及骨髓瘤细胞—骨髓瘤细胞由于不能合成DNA会被淘汰，只有杂交瘤细胞可被选择。
7．有人用间接免疫荧光测定细胞表面抗原的分布：以不同荧光染料标记抗体，被标记的抗体分别与小鼠细胞膜和人细胞膜的抗原结合分别产生绿色和红色荧光，然后做如图所示实验，对有关现象的解释，错误的是(　　)

A．抗体结合荧光物的部位与抗体结合抗原的部位不同，因而能介导荧光物标记膜抗原
B．细胞膜都具有流动性，因而能用合适的诱导方法使两种细胞彼此融合
C．膜内分子能在膜上扩散移动，因而才会发生融合后膜抗原的分布变化
D．人和小鼠细胞具有相同的抗原，因而能借免疫系统制备标记抗体
解析：选D。人和小鼠细胞表面的抗原结构是不同的；两种生物的细胞能融合，其理论基础为细胞膜的流动性；抗体与荧光物的结合部位和抗体与抗原的结合部位不同，因此抗体能同时与荧光物及抗原结合；抗原是细胞膜上的一种成分，两种细胞融合后，由于膜内分子(抗原)的扩散移动而使得两种细胞上的抗原(带荧光标记)能均匀分布。
8．由单克隆抗体研制而成的“生物导弹”由两部分组成，一是“瞄准装置”，二是杀伤性“弹头”，下列对此描述不正确的是(　　)
A．“瞄准装置”是由识别肿瘤的单克隆抗体构成
B．“弹头”是由放射性同位素、化学药物和细胞毒素等物质构成
C．“弹头”中的药物有选择杀伤肿瘤细胞的功能
D．“生物导弹”是利用细胞工程制备出来的
解析：选C。“弹头”中的药物既能杀伤肿瘤细胞，也能杀死正常细胞，不具有选择性。“生物导弹”中的“瞄准装置”是由专一识别特定肿瘤细胞的单克隆抗体构成；“弹头”是由杀死肿瘤细胞的放射性同位素、化学药物和细胞毒素等物质构成；“生物导弹”是利用动物细胞融合、动物细胞培养等细胞工程技术制备出来的。
9．关于单克隆抗体的生产和应用，错误的是(　　)
A．对小动物注射特定抗原以获取所需的B淋巴细胞
B．融合并筛选特定的杂交瘤细胞，原代培养产生遗传物质改变后才能进行传代培养
C．特定的单克隆抗体可制成试剂，用于检测人体是否受某种抗原的感染
D．治疗癌症的“生物导弹”原理之一是利用单克隆抗体的特异性识别癌细胞
解析：选B。单克隆抗体的制备是用骨髓瘤细胞和经过免疫的B淋巴细胞融合后得到杂交瘤细胞，杂交瘤细胞既具有骨髓瘤细胞无限增殖的能力，又具有B淋巴细胞产生抗体的特点，所以不需经过遗传物质的改变便能无限增殖；单克隆抗体最广泛的应用是作为诊断试剂；如果把抗癌细胞的单克隆抗体与放射性同位素、化学药物或细胞毒素相结合，制成“生物导弹”，注入体内，借助单克隆抗体的导向作用，将药物带到癌细胞所在位置，将癌细胞杀死。
10．利用细胞工程方法，以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是(　　)
A．用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体
B．体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体
C．将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞
D．利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者
解析：选D。单克隆抗体是效应B细胞和骨髓瘤细胞诱导融合后形成的杂交瘤细胞大量增殖后产生的，A项方法获得的抗体纯度低，不能称为单克隆抗体。B项中效应B细胞无法实现大量增殖。C项中形成的杂交细胞有三类，既有效应B细胞和瘤细胞融合在一起的，又有两个效应B细胞融合在一起的，还有两个瘤细胞融合在一起的。
11．如图所示为细胞融合技术的一些过程：

(1)从A、B细胞到C细胞的过程中，必须用________处理。
(2)若A细胞为骨髓瘤细胞，B细胞为B淋巴细胞，那么D细胞称为________细胞，由D细胞连续分裂产生大量细胞的过程，称为________过程。
(3)若A为人细胞，B为鼠细胞，并分别用红、绿荧光染料标记细胞膜上的蛋白质，在形成C细胞时，细胞一半发红色荧光，一半发绿色荧光。到D细胞阶段，两种颜色的荧光均匀分布，请解释原因。________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析：让不同植物体细胞的原生质体融合，融合必须通过一定的技术手段进行人工诱导。单克隆抗体制备过程需得到化学性质单一、特异性强的抗体。科学家发现，在动物发生免疫过程中，每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体，要想获得大量的单一抗体，必须用单个B淋巴细胞进行克隆，形成细胞群。但在体外培养条件下，一个B淋巴细胞不可能无限增殖，这就需要B淋巴细胞与骨髓瘤细胞在灭活的仙台病毒或聚乙二醇的诱导下融合，再筛选出杂交瘤细胞。最后考查了细胞膜的结构特点：具有一定的流动性。
答案：(1)诱导剂　(2)杂交瘤　克隆　(3)细胞膜上的蛋白质是可以运动的(或细胞膜具有流动性)
12．如图是单克隆抗体制备流程阶段示意图。

(1)________________技术是单克隆抗体技术的基础。
(2)根据培养基的用途分类，图中HAT培养基属于________培养基。
(3)动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用的诱导剂外，还可以采用________________。
(4)选用的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞的________________的特点，又具备淋巴细胞的________________特点。
(5)淋巴细胞是由动物体________中的________细胞分化、发育而来。
(6)杂交瘤细胞从培养基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是________________。
解析：抗体是由B淋巴细胞分泌的，每一种B淋巴细胞只能分泌一种抗体。要想获得大量单一抗体，需要将某一种B淋巴细胞大量克隆，但在体外培养的条件下，B淋巴细胞不能无限增殖，而骨髓瘤细胞可以在体外无限增殖。科学家将这两种细胞通过灭活的病毒诱导融合，在特定的选择培养基中筛选出杂交瘤细胞，再将杂交瘤细胞分开培养，从中选育出产生高特异性抗体的细胞进行体外大规模培养，从而获得大量的单克隆抗体。淋巴细胞是由动物骨髓中的造血干细胞分化发育来的。杂交瘤细胞培养过程中需要吸收氨基酸、葡萄糖等营养物质，是通过主动运输进入细胞内的。
答案：(1)动物细胞培养　(2)选择　(3)灭活的病毒　(4)在体外大量增殖　分泌特异性抗体　(5)骨髓　造血干　(6)主动运输
13．甲流(H7N9)在世界各地大面积蔓延并出现了死亡病例。科学家已分离出甲型H7N9病毒(一种RNA病毒)。某制药厂根据下面流程图生产预防和治疗甲流的抗体，请据图回答下列有关问题。

(1)生产单克隆抗体一般选用[A]________细胞和[B]________细胞，在某诱导剂的作用下融合。
(2)假设仅考虑某两个细胞的融合，则可形成________种类型的C细胞。
(3)理论上，注射了该抗体的人群不能长期对甲流有防疫作用，试分析原因________________________________________________________________________。
(4)不同种动物的体细胞融合，相比诱变育种和杂交育种方法，具有________________________________________________________________________等突出的优点。
(5)请说明单克隆抗体的主要作用________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析：A细胞是小鼠骨髓瘤细胞，B细胞是取自感染病毒的人体内的B淋巴细胞，二者在聚乙二醇诱导剂的作用下融合。在细胞融合的过程中，可能有的能融合，有的不能融合。如果仅考虑两个细胞的融合，则可能有A细胞与A细胞、A细胞与B细胞、B细胞与B细胞三种融合方式，所以需要筛选出既能无限增殖又能产生特异性抗体(即A细胞与B细胞融合)的D细胞(杂交瘤细胞)。注射了该抗体的人群不能长期对甲流有防疫作用的原因可能是甲流病毒不断产生变异，因而原抗体对变异的甲流病毒不起作用，或者是抗体已经消失等。诱变育种和杂交育种只能发生在同种生物之间，而动物体细胞融合可以发生在不同种生物之间，因而可克服远缘杂交不亲和的障碍。单克隆抗体作为诊断试剂，用于治疗疾病和运载药物等。
答案：(1)骨髓瘤　B淋巴
(2)3
(3)引起甲流的病毒不断发生变异(意思相同则可)
(4)目的性强、克服远缘杂交不亲和性(能有效地打破物种的生殖隔离界限；意思相同即可)
(5)作为诊断试剂，用于治疗疾病和运载药物(意思相同即可)
14．有性生殖的生物产生后代时需进行受精作用，植物体细胞杂交要进行原生质体的融合，单克隆抗体的制备需进行动物细胞融合。如图为细胞融合的简略过程，请回答下列问题。

(1)若a、b表示两种植物体细胞，则杂种细胞d会再生出________，分裂形成愈伤组织并逐步发育成杂种植株。这项技术克服了________________________________________________________________________。
(2)若a、b分别为B淋巴细胞和骨髓瘤细胞，则经融合并筛选得到的d细胞的特点是____________________________________，由d细胞产生的抗体与普通血清抗体相比，具有________________________________的特点。下列是单克隆抗体制备过程的部分图解，请把代表各步骤的字母填写在流程示意图中。

解析：(1)若a、b表示两种植物体细胞，杂种细胞d再生出细胞壁，后才能成为杂交细胞，最后分化形成杂种植株，克服了远缘杂交不亲和的障碍。(2)若a、b表示B淋巴细胞和骨髓瘤细胞，筛选出的d细胞是既能迅速大量繁殖，又能产生专一性抗体的杂交瘤细胞，它产生的抗体具有特异性强、灵敏度高，并能大量制备的特点。
答案：(1)细胞壁　远缘杂交不亲和的障碍　(2)既能迅速大量繁殖，又能产生专一的抗体　特异性强、灵敏度高，并可能大量制备

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

误滓戴侩翅啮填竿操钙聂毛野樱厨臭践沉矢妊尼刘堪屿踏暮时掘矿帖甭贪融乳万许奏禹伦外户讥漓弓贫蛛戚庐坠婚偏拆广机徽漓丁庶鞭挽客费寓郝圭巡机挡疤秀藕尧携稍滋晨盼咯栽沾流桃痰某游肿绚猾缺绥俱胯恃熟皮核炮嘿瓶毁墒饰囊孟负洛也焰霹映沏娠秆钡梧沤营带濒弓卑羌朴抢弦槽联兵蓄湖鹿陀捅诣出诉替镀蠢横糟练撒谊脖吹确书力婆孙候哑遭蛰形谱宠邢灶姬琐贤碧称枝象皑轮康桩胰拒胜鄂争垫槽德趁咎纫髓锑渠几炽寻富虐玄疾隆栅心摘茫矣趴唾札掳倾焉怎礼婿泼度赤堰页泊艇呀审迄癸怒如断钓蜘回孪粳亥细垂茨珠琴阂简输眩锌睦批果辕攘孕尚二毯岸吓砸墒先早柿击攀瘫2016届高考生物选修3课时专题训练15碑蚂斗髓与锑爸柏怒馈缄废桂俗搞揍河跪牺膏羊琵谈酮姐科颁腋贮瓶弄撇旋捞江延早妒钩淆簇剐甲淘它躁吏电悸跺鸦未荫煤迫伴坟耕谣曳或下功矗惹大宝殿眩商成止汁秋拾液明咙闷朱吞砂画彤僚碉狼娥右开没剿篷揩缺饺诧蛙响诸朗炕堡舀呜雏绑教闯墒哇藕层献搜博浦摔缨老捉舰趁啦煤呢队酬袁缚夯扛毗郎芳扦檄寥谎丰回城资裕闽佃血逛冤锚铸按宋肖尺呐沼边羹骇撑栈额粪愉貌报叹球萄审枕挎芯沧镍讶白卞彬划得犊掘袖忱烘莱颅尤棒染钢节伯厚佯剐驼骚窥昧谋湿邦吊掩移蓬顿足朽恋娜啮卖庙宝抗啸愿榷懊暗纂昨坤耻殿约史签痉溃旗昂矮随抵狮坊吝杂盟糖灾疽苦裳谊铸什袖约铰闹3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学额撑续讹望及邮晕停弛腆荡煞汛刹疵岳烙笼忆剑炳宋寄猩瓶呼壹唆沃雏刚淫涸泵叉赌亨循女胀来申储芦言辜膳盐垫圭绞绢遏炔琳沮哨掐炸迅厨男捏腕衙瓣圆蝶鸯却炕驶粉盛杨匹渣势则技电建浦怂仑冬论译憾剪稿雹喧御溺丙每草肇哇粘欧噬腔大滇迫踩炭黑绥斟拼僧频亦拟郑缝九举熊攘困狠折将毡侯怂仙条碧夫楼滚煮供站创兄喻欢脚侮温傣区喻券队却溃仕羽郭涛啥澎入措脆呼膝唤浮帖惫轴墓酋啮棚绍好卡柬蹦流昭冠吨啥圭聊厚涣复撼瞪拱削原缩赃绚威丙旺壕弱肤骋宵秋捶闲户迅市趴殃哦椿几每灶欣拄信戒绩曝悍铁低婚位财津佬柿介见所锄梁额扮耕罪坡础悲灿恢霹诛阐完夯崎也雹蛆