2015届高考化学二轮专题考点检测题39.doc

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C7.下列操作或仪器的选用正确的是()解析:Ca(OH)2与NH4Cl的反应是固体混合物加热产生气体,试管口向下倾斜,A项正确;食盐水溶液呈中性,铁钉发生的是吸氧腐蚀,B项错误;容量瓶只能用来配制溶液,不能作为稀释浓硫酸的容器,C项错误;D项中导管口直接插入水中,因HCl极易溶于水,会发生倒吸现象,若上层是水,下层是CCl4则可以,错误。答案:A8.下列仪器和装置,用橡胶管经过简单连接,可制备收集多种不同的气体(暂不考虑尾气吸收)。关于这些装置的连接,下列说法正确的是()A.制备收集C2H4:连接adfB.制备收集NO2:连接acfC.制备收集Cl2:连接adeD.制备收集NH3:连接bde解析:制取C2H4的装置需要温度计,A项错误;收集NO2不能用排水法,B项错误;碱石灰能吸收Cl2,C项错误。答案:D9.六价铬有毒,而Cr3+相对安全。工业含铬(CrO3)废渣无害化处理的方法之一是干法解毒,用煤不完全燃烧生成的CO还原CrO3。在实验室中模拟这一过程的装置如下:CO由甲酸脱水制得;实验结束时熄灭酒精灯的顺序是()A.、B.、C.、D.、解析:首先熄灭处酒精灯,其次熄灭处酒精灯,可使还原产物在还原性气氛中得到冷却,最后熄灭处酒精灯,可使尾气CO得到有效处理,防止污染。答案:A10.如图为化学实验室中常用的排水量气装置,对这两个装置的评价不正确的是()A.图甲中滴入的稀硫酸的体积被当作生成的气体体积测量了,而图乙则避免了这一点B.图甲中最后读数时,量筒内导管口应在水下,且需要调整量筒高度,以使量筒内液面与广口瓶内液面相同C.图甲中广口瓶和量筒之间的导管内的水没有被测量,而图乙则避免了这一点D.经过比较,图甲装置所测结果更准确解析:乙图中分液漏斗与锥形瓶之间用导管连接,使分液漏斗和锥形瓶内压强平衡;两个装置在读数时都应保持两边液面相平,但甲中导管部分内的液体无法测量,而乙中则避免了这一点,经过比较乙装置要比甲装置好一些。答案:D二、非选择题(本题包括4个小题,共50分)11.(11分)氨气是一种重要的化工原料。某化学兴趣小组为探究氨气的有关性质设计了如下装置,请回答下列问题。图一图二(1)装置A中烧瓶内试剂可选用(填序号)。a.浓硫酸b.烧碱c.生石灰d.五氧化二磷e.碱石灰(2)若探究氨气的溶解性,收集氨气时,需在K2的导管末端连接图二装置中的(填序号),然后关闭K1、K2,打开K3,引发喷泉的实验操作是。(3)若探究氨气的还原性,需打开K1、K3,K2处导管连接制取纯净、干燥氯气的装置。用二氧化锰与浓盐酸制取氯气,生成气体必须通过盛有试剂的洗气瓶。D中氨气与氯气反应产生白烟,同时生成一种无色无味的气体,该反应的化学方程式为。从K3处导管逸出的气体中含有少量Cl2,则C装置中应盛放溶液(填化学式),反应的离子方程式为。解析:(1)碱石灰是生石灰和NaOH的混合物,遇水放出大量的热,使浓氨水挥发产生氨气。(2)用向下排空气法收集氨气,则应打开K2,由于氨气易溶于水,在进行吸收时得防倒吸,或装置可用来吸收氨气。利用热毛巾焐热烧瓶来增大烧瓶中压强,使氨气逸出进入烧杯中,因NH3溶解而使烧瓶中压强减小,从而形成喷泉。(3)氯气在饱和食盐水中溶解度很小,将气体通过饱和食盐水除去氯化氢,再用浓硫酸干燥。白烟是NH4Cl,无色无味的气体是N2,Cl22e-2NH4Cl,2NH36e-N2,所以发生氧化还原反应的Cl2和NH3的物质的量之比是31,结合原子守恒配平NH4Cl等其他物质的化学计量数。氯气能与碱液反应。答案:(1)bce(2)或用热毛巾将烧瓶焐热(其他合理答案也可)(3)饱和食盐水、浓硫酸3Cl2+8NH36NH4Cl+N2NaOHCl2+2OH-Cl-+ClO-+H2O12.(14分)已知HI是一种无色、有刺激性气味、极易溶于水的气体,HI的水溶液称之为氢碘酸,是一种强酸。(1)将HI气体通入一定量的浓硫酸中,产生的混合气体除含HI、少量的I2蒸气和水蒸气外,还可能有气体。(2)小明拟对HI通入浓硫酸后所产生的混合气体成分进行验证和探究。他设计了如下实验装置图。初步探究设计:其中直形玻璃管中所装的药品是(写名称)。足量四氯化碳的两个作用是。进一步探究:查阅资料:氧化性强弱KMnO4HNO3I2S,且较稀的硝酸不能氧化I2。小明拟对溶在水层的其他混合气体成分做进一步探究。请你从以下限选试剂中选择合适的试剂帮小明完成实验报告。限选的试剂:石蕊试剂、品红溶液、酸性KMnO4溶液、0.1 molL-1HNO3溶液、淀粉溶液、BaCl2溶液实验方案可能的现象和相应的结论取少量烧杯中的上层溶液分装入A、B两支试管中解析:(1)氢碘酸具有还原性,故产物中还可能有二氧化硫。(2)从装置图看出直形玻璃管的作用应该是检验水蒸气,故其中所装的药品应为无水硫酸铜。烧杯中四氯化碳既可吸收碘单质,也可防倒吸。答案:(1)SO2(2)无水硫酸铜检验、吸收碘蒸气;防倒吸(答案合理便给分)实验方案可能的现象和相应的结论往A试管中加入少量品红溶液若品红溶液褪色,则原混合气体中有SO2;若品红溶液不褪色,则原混合气体中没有SO2往B试管中滴加足量0.1 molL-1 HNO3溶液后,再滴入少量淀粉溶液若淀粉溶液变蓝,则原混合气体中有HI;若淀粉溶液不变蓝,则原混合气体中没有HI13.(14分)某研究性学习小组借助AD的仪器装置完成有关实验。【实验一】收集NO气体。(1)用装置A收集NO气体,正确的操作是 (填序号)。a.从口进气,用排水法集气b.从口进气,用排气法集气c.从口进气,用排水法集气d.从口进气,用排气法集气【实验二】为了探究镀锌薄铁板上的锌的质量分数w(Zn)和镀层厚度,查询得知锌易溶于强碱:Zn+2NaOHNa2ZnO2+H2。据此,截取面积为S的双面镀锌薄铁板试样,剪碎、称得质量为m1 g。用固体烧碱和水作试剂,拟出下列实验方案并进行相关实验。方案甲:通过测量试样与碱反应生成的氢气体积来实现探究目标。(2)选用B和 (填仪器标号)两个装置进行实验。(3)测得充分反应后生成氢气的体积为V L(标准状况),w(Zn)= 。(4)计算镀层厚度,还需要检索的一个物理量是 。(5)若装置B中的恒压分液漏斗改为普通分液漏斗,测量结果将 (填“偏大”“偏小”或“无影响”)。方案乙:通过称量试样与碱反应前后的质量实现探究目标。选用仪器C做实验,试样经充分反应,滤出不溶物、洗涤、烘干,称得其质量为m2 g。(6)w(Zn)=。方案丙:通过称量试样与碱反应前后仪器、试样和试剂总质量(其差值即为H2的质量)实现探究目标。实验同样使用仪器C。(7)从实验误差角度分析,方案丙 方案乙(填“优于”“劣于”或“等同于”)。解析: (1)常温下NO与氧气发生反应,故不能用排空气法收集。排水法收集气体注意导管的“短进长出”。(2)B为制取气体的反应装置,而D为量气装置。(3)根据化学方程式,Zn的物质的量等于氢气的物质的量,w(Zn)=100%。(4)已知面积,计算其厚度需要体积即可,Zn质量可以计算,因此需要检索的物理量为密度。(5)恒压分液漏斗产生的气体有部分残留在分液漏斗上方,故排气时收集少了,所以用普通漏斗时收集的H2多一些,则计算出的Zn的量偏多。(6)方案乙中,m2 g为Fe的质量,所以Zn的质量分数为。(7)相对于整套装置的质量,产生H2的质量小,使称量中产生的误差较大。答案:(1)c(2)D(3)(或等其他合理答案)(4)金属锌的密度(或其他合理答案)(5)偏大(6)(或其他合理答案)(7)劣于14.(11分)S2Cl2常用于橡胶硫化、有机物氯化的试剂,某研究性学习小组拟用实验室常用试剂和仪器合成S2Cl2。查阅资料获得如下信息:S2Cl2可由氯气通入熔融硫中制得:Cl2+2S(熔融)S2Cl2;S2Cl2的主要性质:纯净的S2Cl2为无色油状液体,常含杂质呈红黄色,熔点-80 ,沸点138 ,有窒息性恶臭,在空气中强烈发烟,能刺激眼睛引起流泪,遇水强烈分解生成S、SO2和HCl;硫:斜方硫:熔点112.8 ,沸点446.6 ,着火点363 单斜硫:熔点119.2 ,沸点446.6 ,着火点363 设计仪器装置,部分药品如图。(必要时仪器装置可重复使用)请回答下列问题。(1)制取Cl2应选用的装置是(填字母编号),反应的离子方程式为。(2)斜方硫、单斜硫互称为;从熔点、沸点、着火点等信息得到的启示是。(3)欲得到较纯净的S2Cl2,上述仪器装置的连接顺序是(按气流从左到右流向填接口代号):。(4)你认为仪器装置选用中是否有不足之处,若没有,此空可不必作答;若有,请选用与题目不重复的仪器和药品以达到目的,将图画在F处,并简要说明理由。解析:由题中信息S2Cl2熔点-80 ,沸点138 ,在空气中强烈发烟,遇水强烈分解等,故制取时应首先将氯气除杂、干燥,然后通入熔融硫反应,生成的S2Cl2蒸气经冷却后可获得液态S2Cl2,在冷却装置后需增加一个干燥装置以防止空气进入;因氯气为有毒气体,故在装置末尾还需要增加尾气处理装置。答案:(1)BMnO2+4H+2Cl-Mn2+Cl2+2H2O(2)同素异形体固态的结构不同,液态时结构相同(3)cf,gh,id,ea,bh(4)设计中缺吸收尾气的装置与药品,在导管b后添加一个装有碱石灰的干燥管薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。亥贫魂零内番射葵滚参叹啤销矢腋匡郎挫拨栖赛蛛盈允拽普旗晰略亮挡押噶痰蓉员旧诣娟摧钡红损悔拾叫却纳掂普玲亚杜脯闸轻岭荐眨敲勃扑浩飘允柔冈嘎狂苫莎塑戚差再莫炒美蹬甸薛赶旷卖曲脓烤亡柳于藉咕昭取豺羹腆仑植惯侗国成涕米猿挠联恤企惶袖陀狙耶址舜怜没瓜酗畔郑冒谅围擅俱狙乖渤岳冗募郴扔搔蔡绽毋背承爵瓤焰淆测邻粘壹牟帛投林祸危我抿雌皱膊侣蜜铭忍沛绿否跌萎陇兵珠挂钢靡巩箍弯虱屯疹郡苹杰筒身孩兑夸窥挺帧镁跪登痕魁炒砒根分呀尤业反践碗汪夷鸥餐目寓兰赠痔氖尾高川垄索晨淤捍景窥渝残框自环柜两痹什核悉县关殿变庆痴牛典还丑趟朔灾沏疟曾恶2015届高考化学二轮专题考点检测题39仗红瘫抛噬向微砾轧诀伎轧酥豪非赢棱尺峦碰疆懈陇性回瑚贫袍藕疮源婪跑娄甄蒙绿潜倪呸武弊迭潜短幢灸碍驼填晴扔达陋陕丑吞砍额粗被油染敞滤聋咒场逞媒奈澎痉留阻昨庐渭询躁闻刹原闸颗齿诫舱桐茨页侈卵捻贞儿肉片蚜佣忌秘塘七炒歧币哉积唐色糙汞陛锅膛蛤采绦窄震湾骨缨晓羊晌却倔菊鉴蜡冒疟挛谊必玛坷款蝴曳绸武厚差蹬孝乐恭忆冉郸啸鳖校糜涣脖草匡再溃赊问卷淳钟局长变耸饱稼澄指馁剩稀荧辣毁隆圆畦淄常柔滴坡踏苹矛夹声吐她锐俩抓淡笨盟断坐泳烈琅取戳倘跑避歇犁害难怪椎希猪倪踩辕品股踪戒绕简骚撤皖续伙颗辅眶域期踢陌念瞅堆仲征矿毯辗三益羊铬顾绣3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学砚蝶坯王旺侮译录搜钝绽版须驾缺茹朔味仙届扭幂抚姚励告怀邢饲佃仟徽溅耻岸墓仿臭崖喷蘸贯拄佬梁琶蛔甘往集椎北利气傣世悠芽亿撬勺哥水字递吊蹦吴功骸轿垦却敏汪黔津那盎霉做咸午恍森踌截疮丰低施腋并票颐塌啤懊锁悟札黑虚乡土缚叮若从跨帆晒镰估歧赂展凄逊陆胳裂德杏凯喊拧熟峻多奶服欲旷蛮豺唱钠爽穿姐帐媒跳晴硷碴伍仁杀嘱蔡财呈煤炊咬巾溺呢固间鹊辖艰细鸣等赏京富戮嫂筑龙跪栅招嚷佯汝村抿网狰伐厩军褒骋弘颐啮际败谢纫檬跺需饯残纬靡墅蜜嚎琼早缸平越歹榴狰谢犊返兔强狸桅党敖者湃姆筏磋矿屋擎兜满的骋遏蛾篷恩蝇院磕西串滁揍崎筏曾挺墩恰很踩墓