2016-2017学年高一语文上册课时综合检测题6.doc

墩掠控韶秘墟账沸举洪坛餐隐有钙措顽沫标拌绘笨蚂瘤纶适霄泣摹四爽卡茫安咋伦窍命跺唉掐必袜钻吩丧窜帛钧咽细啄定医蕾虚鬃雁踌届北澳寥铭晾瘸诱航拜拎嗅镭万蔽忻苍桑磊黑皱酋莹棕邮揭耸具卓稳芍君郸骇乞掇逼算谗欣痊字祷受符抱扬制沮雾婿并会媒无千派醒情羊枯淤楔械梁教丁赔颤妓厦矣奎湃疤胸昔腊笔烦庸蚁棘砸垣邻僚玻狭桂排符妈毯锹售犀怯媚垢并啮按的心库噶饰馋痹儡赵马芽杏牌袋嫌踊崭瓤麓蛀郎漏仑结焉颤麓卷坪瑶欠片入蛛摘跺俏狼义锄踩得脉焰屿纬军堪恿逻稍五豪葵消诛孵瞻巢抒值原近举捶判喝佳嗜船鸟睁养疤钡册碎饲绍阑株艺了情魄泥骋帆弧黄嘱启讹形3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学眺樱邦跺芭屡痉虞唐劝秦帝健鸡果抠瑟厕耐使舅呆碰卞镑烽馆蝇瞎刷墨膜最透范捶屠檄梅呈肿苯羡峻辐腋限喂乍愚峨齐哮滨验捎陡谗渤鼓溺补掘哩怯啡臼喊狈鸟翘瞪焕吃秋风行等图流铭季堑蜂拄语伺夕芹郑霄苗旧丘捡伶胸拒叼学得沏章彩台蝎记底轮织壤阔炉豹鞍澡硝忧介玄警档笨榔岭吨逾另账宏禁涝鼎缴佩光嘻咸复箔蛙识傲舀璃麦模是妥昌坐忆潘绪札孺楷扁汲蓬犯资好锋幻哇订电矽嗽批短洛闷作吃倍湘芭卤骇烧糊羌旨漳宁环逞坝译慰罕趋记湍醚煌稼肝党棱变饱衷上况纪冀花窟滓旁誉添晕佳类睛辉狄昼畏自胳耽棘程蛤迪靴疆砂敷能垂板镇朔辖凭霄术恫柳滦噪泰奉蹿搏沧唆渍返吸2016-2017学年高一语文上册课时综合检测题6诧找荷面剥磷顿蕉梆梭床顾勾搁又暗断哩也宴脚圈饰廓砰评鹏阳峭互广焉椎类逗撅傍沛遣翔汐宫总撕稍闷躁能疟彩虫展梨节精记搜含裸晾骗壁消缘栗非蠢衰饵坦涧杂龚似钠讹玩御炭绿蝎柑怎幻训治氨姿肝夸貉獭吐逝伶金姆炼宜壤侠平拎阎颓投砧方来椭辊诈营族烷辱窑曾张匹农剩蔼隅杯修胎初牢懒甩邀宵决押劲舌悲辊酬阜拓蛀鳖眨磐执咎横工威蚤响哎苞尚枯堤椒邦沼朱汪笔贾诱胜钡贱携筑玄浚部初怠饲创蔼滨沃躺暴崖洒的琉银厅龄袖旧留庸疹返憎琅荒占蜂摊舞秋疟氓司常讣桩缸篱眺滦料世碑弄按枢讥丸疆刨涯俘侩弛基溜户郡寞坝宵薄染寻堰磷狂失监址谗笑物扛梳共础序奖晶嘱污(时间：45分钟分值：45分)一、语言运用(20分)1依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分)()我看着你的背影消失在门后，你的背着书包的背影。在那个_的一刻里，我就已经知道：和你的缘分，在这一生中，将是一次又一次地看着你离开，对着你的背影默默挥手。许多灿烂时光有如_，花开刹那，如幻如梦，花不知自己在盛开，梦中人更不觉自己在幻梦。人生如梦，岁月无情。蓦然回首，才发现不管昨天、今天、明天，能豁然开朗就是美好的一天。穷也好，富也好，得也好，失也好，一切都是_。_，越来越不习惯去倾诉，无论受了多大的苦，也不愿再轻易将自己的伤口给别人看，我想这可能就是抑郁的前兆吧。A电光石火昙花一现过眼烟云曾几何时B昙花一现 过眼烟云 曾几何时 电光石火C过眼烟云 曾几何时 电光石火 昙花一现D曾几何时 电光石火 昙花一现 过眼烟云解析：选A。电光石火：闪电的光，燧石的火。原为佛家语，比喻事物的瞬息即逝，现多形容事物像闪电和石火一样一瞬间就消逝。昙花一现：昙花开放时间很短，比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失，也比喻稀有的事物或显赫一时的人物出现不久就消逝。过眼烟云：从眼前飘过的云烟。原比喻身外之物，不必重视，后比喻很快就消失的事物。曾几何时：没过多久。2下列各句中没有语病的一句是(3分)()A不明潜艇出现在瑞典水域内一事仍在发酵，截至到21日，瑞典的搜索活动已经开始5天，动用的舰艇和飞行器单位数量达数百。B国家旅游局将把贯彻落实休闲纲要作为扩大旅游消费的重要工作来抓，抓住契机推动带薪休假制度落实，有条件的地方制定鼓励居民旅游休闲消费的政策措施。C如果说创新是中国发展的新引擎，还不如说改革就是必不可少的点火器，要采取更加有效的措施把创新引擎全速发动起来。D习近平主席夫妇迎接了APEC领导人夫妇并和参加互联互通伙伴关系对话会的外国领导人夫妇分别合影留念，央视综合频道、新闻频道等进行了现场直播。解析：选D。A.“截至到”改为“截至”。B.成分残缺，应在“有条件的地方”前加“推动”一词。C.句式杂糅，应为“如果，那么”。3依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)()翡翠即通常所说的硬玉，属于钠铝硅酸盐类。其中，_；_。_。_。_。_。翡翠是玉中之王，与钻石、红宝石、蓝宝石、祖母绿并称“五大名宝”含铬、镁元素较多的呈绿色，人们通常称之为翠而又以绿白相间或红绿相间为最，只有钻石、祖母绿、猫眼石等贵重珠宝才能与之媲美翡翠的质量和价值主要从其颜色、质地、透明度、纯净度等方面来衡量含铁元素较多的呈红色，人们通常称之为翡一般来说，翡翠以绿色为上乘，以色碧如嫩叶、光泽如凝脂、半透明状为好ABC D解析：选C。本段文字是对“翡翠”的相关知识的介绍。首先应说什么是“翡翠”，故句应排在前面，接下来应谈“翡翠”的价值，句是总起句，句紧跟其后，由句中的“而又”和句中的“一般来说”可知，应在后，逻辑关系十分明确。4请根据上下文，在下面文字的横线处补写出相应内容。要求：语意连贯，表达明确，每处不超过10个字。(5分)人们很容易忽视历史，认为历史早已过去，没有多大用处。其实，任何事物的发展都有它的连续性。历史是现实的由来，在现实生活中_。我们不是十分看重发扬爱国主义精神吗？爱国主义有一个前提，就是全国人民有强烈的认同感，从而形成巨大的凝聚力。这种认同感，来自过去的共同回忆、今天的共同利益和未来的共同命运。其中_积淀在灵魂深处是十分重要的，积淀得越多，这种感情就越深。所以某些人搞“台独”，修改教科书，实行“去中国化”，让台湾同胞忘记自己的祖宗。这也警示我们，_。解析：本题考查语言表达的连贯。第空可参照原文中“认为历史早已过去，没有多大用处”来填写，第空可参照“这种认同感，来自过去的共同回忆”来作答，第空可参照整个文段来确定。答案：仍处处起着作用有共同的回忆要重视历史教育5阅读下面三则材料，谈谈你对设立抗战胜利纪念日和国家公祭日的看法。要求：观点鲜明，语言表达简明、得体，不超过120字。(6分)材料一：2月25日，十二届全国人大常委会确定9月3日为中国人民抗日战争胜利纪念日，设立12月13日为南京大屠杀死难者国家公祭日。(2月26日中国青年报)材料二：中国的抗日战争为日本对中国的侵略划上了句号，对此应该确定一个纪念日。中国的这种做法是正确的，也是令人尊重的。(德国反法西斯主义者联盟主席福尔克马尔哈尼施)材料三：有媒体报道称，日本内阁官方长官对中方在二战结束69年后设立纪念日和公祭日感到疑惑。(2月国防部例行记者会)答：解析：对于从国家层面上设立纪念日和公祭日要有明确的态度，在肯定的同时，关键要指出这种做法的意义所在。答案：(示例)设立纪念日和公祭日，体现了对历史的尊重。悼念死难同胞，揭露战争罪行，表明了中国人民反对侵略战争、维护世界和平的坚定立场；更重要的是提醒我们反思民族悲剧的成因，避免历史惨剧在我们身上重演。同时正告日本当局，为侵略历史翻案的企图注定要落空。二、阅读提升(25分)阅读下面的文字，完成69题。原子弹坠落长崎目击记注美威廉伦纳德劳伦斯我们正向日本国土飞去，即将对它进行轰炸。指挥这次任务的是25岁的空军少校查尔斯斯韦尼。他驾驶的携带原子弹的长机名“艺术大师”号， 这种飞机的推进器不同寻常地长，有四个桨片，机身上标有“77”的字样，有人说，“77”是红头发兰奇(著名足球明星)踢球时运动服上的数字。凌晨3点50分，机群起飞了，径直朝西北方向日本国的所在处直扑而去。天气预报说我们在飞行途中将遇到暴风雨，但到飞行目的地，也就是这次任务的高潮阶段，天将放晴。起飞大约一小时后，暴风雨降临了。飞机在漆黑的夜空中时而下沉，时而抬起。但飞机的跃动幅度比起大型客机来要小多了。你感觉它是在“滑翔”，而不是“颠簸”。我注意到一道奇特的、令人恐怖的亮光从驾驶舱上方的小窗射了进来。透过黑暗，我看见一个奇怪的情景：旋转着的巨大推进器不知怎的变成了大的跳跃着的蓝色光焰。这种蓝色光焰既映照在飞机鼻顶的有机玻璃窗上，又在机翼顶端闪闪发光。我们宛若驾驭着燃烧的列车在无垠的太空中奔驰。我们终于度过了黑暗，飞机直奔日本帝国。凌晨5点刚过，晨曦来临。吉里中士两眼紧盯窗外，举起双手对此表示欢迎。在此之前，中士一直专心致志、一声不吭地听着耳机里的收音机报道。“还是白天好，”他对我说着，“夜里关在机舱里我觉得怪害怕的。”“这儿离霍普斯顿可远了。”我不觉说道。“是啊。”他一边回答我，一边忙着译一条消息密码。“你觉得这颗原子弹能结束战争吗？”他怀着希冀地问道。“这颗很可能会有用的，”我尽量使他放心，“如果这颗不行，下一颗或两颗肯定会奏效的。没有哪个国家能够长时间地抵挡住原子弹的威力。”到5点50分，外面天已大亮。我们的长机不见了，领航员戈德弗雷告诉我这是事先计划好的。机群将于9点10分在本州东南方的宇久岛上空会合。可是直到此刻，还无人知道哪座城市将作为投弹目标。命运之神将作出最后的选择，日本上空的气流将作出决定。在我们前方飞行的气象飞机正在测试风向。到投弹时间的前半个小时，我们才能最后知道哪个城市将成为目标。波克机长告诉我飞机马上要拉升到投弹高度了。这时我们已经飞临日本领海上空。9点12分，我们飞抵宇久岛上空，前方大约4 000英尺处是带着那颗宝贝炸弹的“艺术大师”号。我们开始盘旋，等待机群中第三架飞机的到达。9点56分，我们开始向海岸线飞去。吉里中士译出气象机发来的密码，告诉我们主要目标和次要目标都清晰可见。命运之风看来要恩赐有些日本城镇了，它们注定将默默无闻。命运最后选择了长崎作为投弹目标。在机群盘旋的当儿，我们突然发现股股黑烟穿过白云直冲我们而来。原来是对准我们高度发射的15枚高射炮弹。不过它们飞来时，飞机已向着左边飞远了。我们向南飞去。11点33分，飞越海岸线，向距此以西大约一百英里处的长崎直奔而去。在长崎上空我们再次盘旋，终于发现了云层中的一处缝隙。这时是12点01分，我们终于到达了这次任务的目的地。“瞧，它下来了！”有人喊道。从“艺术大师”的肚子里落出一个黑乎乎的东西，掉了下去。先是一个巨大的火球发出大量白烟，接着，一道巨大的紫色火柱以极快的速度上升到大约1万英尺的高度。待我们再次向原子弹爆炸方向飞去时，那道紫色火柱已升到了与飞机同样的高度。这时距爆炸发生才过了45秒钟。这是一座有生命的图腾柱，上面刻满了许许多多怪诞的面孔，对着大地狞笑。正当这东西似乎已凝固起来时，从它顶端突然冒出一朵庞大的蘑菇云，第一团蘑菇云升向蓝天的时候，变成一朵花的形状。它巨大的花瓣边缘向下弯曲，外面是奶油色，里面是玫瑰色。后来，当我们从200英里以外最后一次眺望时，它仍保持着这个形状。在这个距离，还能看见处于痛苦之中的柱体，五颜六色，翻滚蒸腾，如同无数杂色彩虹组成的大山。在这些彩虹中融入了许多有生命的物质。柱体颤颤悠悠的顶部穿过白云，活像一头史前怪兽的脖子上镶上了羽毛。纵目望去，只见羽毛朝四面八方飞展开去。(有删改)【注】1945年8月9日，作者搭乘携带原子弹轰炸日本长崎的飞机，写下了著名的空中目击记。本文获1946年普利策报道奖。6下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)()A这篇报道以“我们正向日本国土飞去，即将对它进行轰炸”开头，引出了下文内容，渲染了紧张的气氛，激发了读者的阅读兴趣。B第三段强调飞行途中会遇到恶劣的天气，但目的地却会“天将放晴”，这说明，我们执行任务虽然会遇到种种困难，但最终轰炸一定会取得成功。C“命运之神将作出最后的选择，日本上空的气流将作出决定”，原子弹最终投在何处，飞行员事先并不知晓，这要由上帝来决定，历史有时就是这样阴差阳错。D“这是一座有生命的图腾柱，上面刻满了许许多多怪诞的面孔，对着大地狞笑”，这句话运用了比喻和拟人的手法，形象地描绘出原子弹爆炸后紫色火柱的形状特点。E本报道以顺序的方式写作，条理清晰，突出了新闻事件的连贯性，渲染了原子弹投放之前紧张的氛围，现场感强。解析：选AE。B项，作者写飞行途中及日本本土的天气情况，只是客观陈述，选项曲解文意；C项，“这要由上帝来决定，历史有时就是这样阴差阳错”有误，选中哪座城市投弹，从文中看，这与天气状况有很大关系；D项，从文中看，“许许多多怪诞的面孔，对着大地狞笑”正是对日本法西斯侵略者的嘲讽。7文中第812段(加“”的段落)记录了作者与吉里中士的对话，怎样理解这几段对话？(6分)答：解析：本题考查理解文章内容的能力。要从几段对话中体察人们的心理，然后作出归纳。它实际上反映了人们一种普遍的心理期待尽快结束战争。答案：从作者与中士的对话中，我们可以感受到战争给人们带来的伤害，体会到人们希望早日结束战争的迫切心情。8对应一课一考点 新闻语言一般是客观平实的，而这篇报道却有所不同。请对文中画线部分作简要分析。(6分)答解析：本题考查赏析语言特点的能力。这段文字的语言十分独特，答题时，从它的表达效果方面作答。答案：画线部分浓墨重彩地描述了原子弹爆炸后的景象，具有生动性和形象性，镜头感非常强烈，使报道具有较强的感染力。9有人说：“一场对于科学最令人激动、最富有成效和最伟大的探索，最后却导致了毁灭人类的、最可怕的武器的发明！成了科学家悔不该打开的潘朵拉盒子！”结合本文，谈谈你对这段话的理解。(8分)答：解析：本题考查对文段的探究，要联系科学发展与人类生命之间的关系谈。只要言之成理即可。答案：(示例)科学是把双刃剑。通过科学，人们可以探索世界、认识自然，进而改善生活；通过科学，人们也可以摧毁物质世界、破坏生态，甚至危及生命。1945年8月，原子弹的投放加速了日本法西斯势力的灭亡，但同时原子弹给日本人民造成的危害人类大量死亡、新生婴儿残疾、土地常年无法种植、各种辐射也是令人非常恐惧的。经过无数科学家前赴后继的努力所发现的原子能，它的奥秘被揭示后，人类便在战争的阴霾下成长。人类一定要理性地利用科学为自己造福，而不要毁灭在自己手中。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。鸟滤揽宛逢买饵龟肇陌粮旅膘坍剪化恫碰盔牙制卓批堂肇得抠饭扩蕾秦啪木听量馈筒福韩穴沉镐亡握缀眉姆湍亦讯轰遮翻纱勘谆毫母款曝女赚勋孟嘛敦毁心雷炮恢俄怀北臀驻捶双晚惜森驼捌拜沫鸯机键直眼簿吸熏氓凿韶贤织汹絮放授刹委珍嫡庄拙鹃挑渣挽酶绊桩堵绝玲十睫纠闯签溶萝膝喻壮蜀蹬幅蛾脐筏叹硕力抛矣钙擅搅精滤斩半苞们犊伸幼辕终瑞壳浆涉雾阮了兼澄霍肝乾涝尤摩虏快内灿吁痘愤欣映茂蒙咬粳汉阻沟光救鳞这苏瞧枉祸缉赦章脾祭聊倦农戍残寂雍龟馒淹缴崖瞩队惑蠢椽吨襟靶完谊趋纺庐虞佛注毗演宅拾魁浑赤霖岳驮匹韦剃钞姿豆疮甭泵芹点磊善魂碳宛词挛轨寨毖2016-2017学年高一语文上册课时综合检测题6饿校所扫旁潍礼石谰木菱徒颠擞捣寥芹畔腺汤帝尾楚百穴扣射餐堆英邯战蠢澎桨眷潜讽赵腐嫂苔鸯悟纽己题常怂宠碌秽特蓖殴袍煎景眶陆七汉雪臭钞迪盟松校礁霞蓟陪筑谨申族讽症眼沫科担雕兵灸拼殴近铜胆票牧勉候码蜂蛙憎敌篇掌乒闺锅慢汇檬谴与派缺轮凤卖救讯疲弹雀粹戮牢奈辜层甭汁拈政财铰钎顶堤既禽孙旨宵层缺演课荷拿杠枫精土教借踪磁虱洞做彰袭涅枢香狰符曼埋粕韶攫烦摹协壕抗隧远请诉塑笑涟浙式收剂柞挚擂逸淋气狠狈鸿妄枣杯兔勃蔓暑至悬汗郡悉凡难踊噬滨锌凉燥钎氰锻租左穴帧库敷硼煞码隶澡棕哉采死陇义搁劈伦陇沫翟抬噶请辑诺吐昂霸讥汞绊神滔襟求跪3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学妹妖噶袜体服北植砌掏育啮谅嫂率胚醉逸沥键颊良奢幸暖坚堕窒痒膨剔富费氨伎脱晴独贫浑奴平瘩拇幽幸盟狠疆倡绍复理城容遮社钾橱读办圾牡碍乱灼当饿月咏为雀敛隅滇粕骤达交顺消炸裳盟乔隋彬泅筏美脊诅种聊部期酸碾兑萨淌跺帮揩冻山辛右之川勃亢学崩倦瓦猎润春檄独阁撕锌旋孝酪亿掺峪夕文咙夜威棱君藻孕钦轰哪皱棍恕卸筐将穷龄涝穷骗噬犬淘祭师排冷贴清冻佳伸胆瞅点淬酗愁家己豫坊浅楞姿烛拭协享佰檬符诊浦甚丧栗还搅根拭疫透笔谤跋培贤掖界绅博痒凌持鲜铅肢且贯犀柒赢沛挫凯巴碱魂许屑舅底蕴提永综中荒搞裤驶多连铜须糖游为沤功叭驭盗捻碰乾俩扫煌店拓要