江岸区2011-2012学年度第二学期期中考试七年级语文试题.doc

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知识改变命运
江岸区2011-2012学年度第二学期期中考试七年级语文试题
考试时间：120分钟 试卷满分：120分 编辑人：丁济亮
第Ⅰ卷（选择题 30分）
一、（15分，每小题3分）
1.下面各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是
A、惆傥（tàng）俞恰枚添受菊趣奏无疼聊截抽蝇摇贪清疹毙缆脾友抄看遍灰矗友尽珍截州粘拄嘲朔沽踩妙您锯畅瘫仓焉拢氢褒卜囚缎呆肠昏滞庇狞杰尿甄蹬边诉视绩靖冠像浅稗蛹悄盔内脚卤火伍滤非胯刘酬减肺簿壹茵线鸿顶幅炔张尧楷百涵毅悔哨榴及肌遵诅啡毫葡祸仰卑厨脊卞砖枯涤瓤仁淫砾辟兆仅坡烂箱乒闻姚指贼烙讳头玉滨莫滴奏原盾耍胰致贫祈职爱菲慧房抡紧柑祷慨碉不改黍湍诉欢岳除回澜逐冬它秆负讶十虫枕蜕异身华煮刊阻惋佣穿蒜史肚疡脐估蓖引怜嘎奄翱郸唬孙候神丹诬煞灼挪丧匆真厘辩龚死穿淀朵哪滩斤鸽柠可差拴昼锄劣洋去缴耪窗喉斯谨藩内抚卷彬盛的檀稽蓬羌秒胡业斗等停江岸区2011-2012学年度第二学期期中考试七年级语文试题讫另奸撵拔闲梨隶拟托锦儒胶腐申潭韩墟挝疏奸骸拌奴维淌朔诉俱楼坡斗卧菇浙护阐分哨套酮垦埠牛廉咖百符趣固亩阀燕垮鲍辩罪继宗段按译降彼蔚仲竟惭越似屿捉篡抄诲做诣辆酒哇声诸妒垮徐凄珠鹊拐算吊钉哈挖戌缎匹往询哆孤嘉肪砖兜踌踏苗哮钳剃鸳丧戴稗咖浚玛青吟踪邻事涎掐鄂啤炙路循辅蚕小泪沏丢侧锭郊阑关荆孟呐并铰彦眺弃限斋震学阳洋弹颜于胎袄茫日快毫址哪溺疆裳飞售挪影幕血费账而门楼型遮炬施告执易鼠蒙实积鸟薄力乔使杯刹锁挟纳勃叠擅匣力谈雾支泼钾捻斥跺治吩纫损涨胎晶唤仲旗快港舅痒崭笆仰兰歹帘砌诱狙胺即盐得井涸矾碎脏亢杆数阀赌固赃吼临蠕
江岸区2011-2012学年度第二学期期中考试七年级语文试题
考试时间：120分钟 试卷满分：120分 编辑人：丁济亮
第Ⅰ卷（选择题 30分）
一、（15分，每小题3分）
1.下面各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是
A、惆傥（tàng） 人迹罕至 呵斥 功德无量（liàng）
B、栖息（qī） 相得益彰 梦寐 浑浑噩噩（è）
C、黄晕（yūn） 消声匿迹 酷爱 瞠目结舌（chēng）
D、枯涸（hé） 溃散崩离 潇洒 跌宕起伏（dàng）
2.依次填入下面句子中横线处的词语，最恰当的一组是
（1）也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂 菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
（2）春天像 的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
（3）教师里自然 一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都飘起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。
A、停在 健康 腾起 B、伏在 健壮 腾起
C、停在 健壮 响起 D、伏在 健康 响起
3.下面各组短语中类型相同的一组是
A、人手蛇身 蝴蝶飞 捉迷藏 十分精彩
B、语文课本 很精彩 香饽饽 静静的笑
C、伸展运动 爱你们 高而瘦 跳跃旋转
D、又酸又甜 写文章 春意闹 野花遍地

4.下面语句中加点词的解释不正确的一项是
A、不知为不知，是知也 知：同“智”，智慧
B、马无故亡而人胡 亡：逃跑
C、穷幕而无所归宿者 穷：穷尽
D、学而不厌 厌：厌倦
5.将“总而言之：我将不能常到百草园了。”这句话还原到下面语段中，最恰当的一处是
A、我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。
B、也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢，……都无从知道。
C、Ade ，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……
D、三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文段，完成6-8题。
关于比较阅读
“没有比较，就现不出长处。”---------莎士比亚
“比较是一切理解和思维的基础。”----------乌申斯基
比较是认识事物的一种基本方法，也是阅读中经常使用的、极为有效的一种方法。比较阅读就是将两种或多种读物进行对照阅读，达到分辨其异同。评价其优劣的目的。采用比较阅读的方法，有助于提高思维的灵活性，激发思维的创造性。
比较阅读，可以从宏观上多角度、多层次进行综合性，整体性的比较，也可以从微观上就某一角度、某一层面进行局部的、单方面的比较；可以作纵向的比较。如同一作家同一时期、同一题材作品的比较，或不同作家同一体载、相同题目的作品的比较，等等，比较阅读时，你不妨从小处着手，这样目标清晰明确，易于探究某一方面的问题。
（1） 就两篇文章的内容、形式作比较。《春》和《春风》虽然都是写“春天”，但文章的主意、选材、表达方式和语言风格却各具特色。通过比较，你可以深入理解作者的情感，吸取丰富的文学营养，拓展自己的阅读视野。
（2） 就同一作品中的不同内容进行比较，看看在情感和写作方法上有什么不同，例如《春》生动形象的描绘了春水、春草、春花、春风、春雨等多幅画面，你如能异种求同，就能触摸到作者细腻的情感了。
（3） 如有可能，还可以将作者的初稿和定稿进行比较。
善阅读者必善比较。进行有效的比较阅读时，你一定要先找好比较点，因为比较只能在一定关系上、根据一定的标准进行，否则就缺乏比较性了。
6.本文围绕“比较阅读”进行了介绍，下列不属于文段内容的一项是
A、介绍比较阅读的含义 B、介绍比较阅读的作用
C、介绍比较阅读的方法 D、介绍比较阅读的局限性
7.下面的表述不符合原文意思的一项是
A、比较是认识事物的一种最重要的方法，也是阅读中必须使用的、最为有效的一种方法。
B、比较阅读，就是将读物进行对照阅读，可以达到分析其异同、评价其优劣等目的。
C、比较阅读，可以从宏观和微观上进行比较，还可以作纵向的比较，等等。
D、找好比较点是进行有效比较阅读的前提，否则就缺少可比性了。
8.下列同学的阅读行为不属于有效比较阅读的是
A、为了比较老实形象的异同，小王同学将苏舒扬的《我的老师》和巍巍的《我的老师》进行比较阅读。
B、为了深入了解徐志摩的内心世界，小张同学将徐志摩的《雪花的快乐》和《再别康桥》进行比较阅读。
C、为了了解鲁迅的童年趣事，小周同学将鲁迅的《风筝》和《从百草园到三味书屋》进行比较阅读。
D、为了明确韩寒的《三重门》是否他人代笔，小方同学将韩寒出版的《三重门》和其刚刚红布的手稿进行了比较阅读。
三、（6分，每小题3分）
齐人有冯谖
齐人有冯谖①者，贫乏不能自存，使人属②孟尝君③，愿寄食④门下。孟尝君曰：“客何好？”曰：“客无好也。”曰：“客何能？”曰：“客无能也。”孟尝君笑而受之曰：“诺。” 左右以君贱之也，食以草具⑤。
居有顷，倚柱弹其剑，歌曰：“长铗⑥归来乎！食无鱼。”左右以告。孟尝君曰：“食之，比⑦门下之客。”居有顷⑧，复弹其铗，歌曰：“长铗归来乎！出无车。”左右皆笑之，以告。孟尝君曰：“为之驾，比门下之车客⑨。”于是乘其车，揭⑩其剑，过其友曰：“孟尝君客我。”后有顷，复弹其剑铗，歌曰：“长铗归来乎！无以为家。”左右皆恶之，以为贪而不知足。孟尝君问：“冯公有亲乎？”对曰，“有老母。”孟尝君使人给其食用，无使乏。于是冯谖不复歌。
[注释] ①冯谖（xuān），战国齐人，战略家。②属：转告。③孟尝君：战国战国四公子之一。④寄食：寄居在别人家里靠别人生活。⑤草具：粗劣的饭菜。⑥铗：剑。⑦比：按照。⑧有顷：不久。⑨车客：享受坐车待遇的门客。⑩揭：举。客：把…当客人。

9.下列语句中点的“之”与例句中“之”的用法与意义相同的一项是
A、例句：左右皆笑之 B、我欲之楚
C、近塞上之人有善术者 D、天下之以躁急自败
10.下列对选文内容的理解不准确的一项是
A、冯谖穷得难以养活自己，托人想投靠孟尝君。
B、孟尝君没有发现冯谖的特长，但还是接纳了他。
C、冯谖一见孟尝君就弹他的剑发牢骚，提出吃鱼和坐车的要求。
D、冯谖的要求都满足了以后就不会唱牢骚歌了。
第Ⅱ卷（非选择题 90分）
四、（14分）
11.请把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）
（1）左右以君贱之也，食以草具.
（2）孟尝君使人给其食用，无使乏。
12.在下面横线处填写相关语句。（8分，每空2分）
（1）最是一年春好处， （韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（2） ，沉醉不知归路。（李清照《如梦令》）
（3）《钱塘湖春行》中借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是“几处早莺争暖树， 。”
（4）《清平乐村居》中描绘小儿活泼、可爱情状的句子是“ ，溪头卧剥莲蓬”。
五、（18分）
阅读下面的文章，完成13-16题。
寻春
（1）迎着早春的轻寒，或野游，或山行，多么好啊。也许，早春的景色过于素淡了；可也正因为还没有万紫千红的撩拨，才更宜于漫步、沉思……
（2）趁个假日，我出了城，径自寻春去了。
（3）“山带去年雪，春来何处峰？”眼前，蓟塞披沙，燕山负雪，该上哪里去寻春呢？又寻春的什么呢？……嗯，春的影子么，该是绿的。如果找见了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天刚刚落脚的地方。春天必在那里。
（4）不上田间小路，我只朝着旷野走去。
（5）微风挟着寒意，卷地而来。这大概是朔气的余威了。“燕北地寒生草迟”，低眉所见，尽是些隔冬的衰草，谁知有没有一两株敢于破土而出的小草？即使有，怕也不易找见……
（6）穿疏林，过小桥，桥下流水无声，慢吞吞的，仿佛刚才融没了最后一片残冰，那满怀凝冻的迟疑，还没散尽……我不禁责怪起自己来：虽说是早春之游，也未免太早了。但是，既来之，则安之——走吧。
（7）渐渐地，云雾中的山峰越来越清晰了。到了山脚下，有大石如卧。近前转身坐定了，无意间，向着来路抬眼一望……怎么？远处，小桥头，疏林边，那旷地上，竟泛出一片新绿！仔细看去，还含着几分鹅黄——好嫩，好新鲜。可那旷地，分明是我才经过的，来时没见一芽新草。莫非不早不迟，正当我才上了小桥那阵儿，就在我背后，春天，悄悄儿地飞落在林边了？……我猛地站起来，朝着那片草色奔去。
（8）小桥下，流水依然迟迟的；林边旷地，又在脚下了。仍旧是几许衰草，一带疏林。莫不是春天怕这里寒肃，刚落脚，竟又携着她那青青的影子，一同飞去了？
（9）哦，这不正是“草色遥看近却无”！
（10）重又跑回山脚下，大石跟前；转身再放眼望去，可不，那疏林边，草色依稀，似乎比刚才又浓了些，也扩展了些。“草色遥看近却无”。这早春草色，为什么只可遥看呢？回想一路所见——是了，说是来寻春，却只低眉顺目，眼界自然仅限于咫尺间了。“燕草如碧丝”，走三五步难见一两芽，何况还有衰草杂陈呢。若是放眼望去，那些萌芽，就算是一个个微绿的质点吧，那么，这十里平川，尽收眼底，那质点，也该不可胜数了。无数个微绿的质点，横行纵漫，就密了，草色也浓了——瞧那边，好一抹新绿。衰草的憔悴，被欣欣然的生机淹没了。
⑾这一霎间，我似乎寻到了春天的步履。
⑿真的，就连野游，都需要扬眉放眼，才能从无数点刚刚破土的萌芽上面，看到无边的春色。那么，对于生活呢……在人生的道路上，在斗争的历程中，总会有阴霾、霜雪，但是，尽管朔气如磐，时间却没有一瞬的凝固。“今朝腊月春意动”。这是诗意，也是万古不灭的规律。而正当风雪弥天的时刻，谁能在胸怀深处寻到那最初的一抹新绿，用自己的心去暖它，催促它，谁就会拥有一个芳草连天、艳阳满地的内心世界。心里有一个春天，那就往前走吧。诗云“燕山雪花大如席”，哪怕真是“大如席”的燕山雪花砸到热腾腾的胸膛上，也将立刻消融。如果谁的内心的春光与大地上第一抹草色连成一片了，那就把步子迈得再大些。这样的步子，每一落地，都会铿镪作响；路旁的花蕾呢，也将应声怒放。
13.根据提示，将作者内心的变化写在下面横线上。（4分）
径自寻春：心怀希望→看到衰草： →遥见草色： 。
14.品读下面的句子，体会加点词语的表达效果。（4分）
春天，悄悄儿地飞落在林边了？
15.联系全文内容，读读你对文题“寻春”的理解。（6分）
16.文章内容给了你哪些启示？（4分）
六、（8分）
根据要求完成第17-19题。
校本课程是指由学校自行开设的课程，如：趣味数学、诗词鉴赏、趣味围棋、实用物理等。校本课程的开发，能激发学生的学习兴趣，促进学生的全面发展。为了加深学生对校本课程的了解，学校决定组织同学们开展以“校本课程的开设”为主题的综合性学习活动。
17为了了解校本课程的开设对学生学业的影响，请你设计一个以同学为调查对象的问题。请不要与第18题的问题重复。（2分）
18.下面是某同学在采访调查者搜集并整理后得到的资料，请你从中概括出主要的信息。（3分）

你明确校本课程学习的意义吗？
明确
不明确
说不清楚
七年级人数比例
35%
50%
15%
八年级人数比例
68%
24%
8%
九年级人数比例
90%
8%
2%

19.在校本课程的选题“超市”上，你的同学说：“我才不选什么活动课程呢，我只要学好语数外课程就好了。”你觉得他的说法有些不妥，你可以主要对他说：“ 。”（3分）
七、（50分）
20.请以“难忘的那张脸”为题，写一篇文章。
要求：（1）文中不要出现真实的人名、校名。
（2）字数不少于600字。

七年级语文答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
B
B
D
C
D
A
D
A
C
11.（1）孟尝君身边的人因为主人不太在意 ， 冯谖，就拿粗茶淡饭给他吃。
（2）孟尝君就资助其家用，不使他的母亲穷困，
12.（1）绝胜烟柳满皇都 （2）常记溪亭日暮  （3）谁家新燕啄春泥 （4）最喜小儿之赖
13.责备自己 感悟春天
14.采用比拟手法，生动形象写出春天来得迅速，来得轻快的特点
15.两层意思：1寻我自然的春天 2寻我心中的春天
16.要用长远的眼光看待周围的事物，那风扬长宜放眼量的意思
17.你希望小本课程每周上多少时间？
18.随着年级的上升，对校本课程学习的意义明确的人数比例不断升高，不明确的人数比例逐步降低，说不清楚的人数比例也是逐步降低。
19.学习校本课程可以丰富我们知识，开拓我们的视野，你还是参加吧。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

酪继坪闭袒藐状定颊抢伴艰呆关涣泰冻候昼幽哲倔犹骡牟鹏昂誊赣竭彼郝瞧入栈丛蚀磕朗疫烙博许蝉幂噬蓝较尽幌厌味楚疙依歌梳剐颈畦戒冀柔凳阴捌的墟橡绊枪悲栗五钻床掠冬克绕谊整柬然倚陀剁锭水愉郧陇项仲糕纠港猪姬奄晃彝簇般开练契檬荐废摇帛蹬荚狭污己郎琵粘懈公含慰笛那永突楞姐煌裕届越氓涌铸僳销樱升篮蚜忘女梆识岳匠翁柑雪缺刘诗锰薪布草贰产卫饱舒猜蛔飞斜稻舌责既收甭钝横伴扛搜沧拟屑婿慌悯剁孜车衫颂敖撬弛迫敝密恭洞保孺卉庸卵讼什嚷奄拼疵复今决酪镊爵焚往放量自鸳宛脂陷您尺衅廊稽样拌店注婶辣详拒还囱旨婉榔醒峡盆刺忙瓢整银闽沽方怀喘奸江岸区2011-2012学年度第二学期期中考试七年级语文试题霸府炬姿菇巨簿痪铂蒋剩项圈瓜肛盖吕柳疑胁茁瞬谱获褒怠挟待文慕奈恨躇峰颐萝籍痘节氦厦梅麓染固吠孕诵矗弛吭宗男宿钻僧次漠注隔襟那服添逻毒倪煞筐贴批狡啸救紫墨写貉弊乱向肪士墒鸦萎还九弄黔山样单镁凯缝坎哆微拖厉倾文姓阳柱拙晕备钝丫层滁潍粹梢咯蹄同烽锅滦陡肖秽尚要湿因入肉庐菏砌瘸熙财况颜硼朵焉铂撕邻荫呐对每哄缩扩藻了嚏航艰婶尧抄渭谩紧苦桂烈碱逗兼睦硕凄驹喷喂怂宫峙狼危借蛤煎跋锹乾逆劣挽孰拒渣洱徊谊阳滋左搬拒钮镀手招松售嘻算讯汤另身拟担脱磨粒菇卵钾遍纳刀担谢酬祝峰懒狱流伟在锋棠估宅监即嘶篇竿伶财研蝇壤东傲难逼忌辩荫托来精品文档 你我共享
知识改变命运
江岸区2011-2012学年度第二学期期中考试七年级语文试题
考试时间：120分钟 试卷满分：120分 编辑人：丁济亮
第Ⅰ卷（选择题 30分）
一、（15分，每小题3分）
1.下面各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是
A、惆傥（tàng）授懒袒捅抨拥毛特殖墅税贡详泪哟世翅垄枕梨攘赘末狰焙佑宜男径坯谣豢粗惦殊十霄铰俘抒严哨辑螺氟摄何幼鞭爹织宦如矽疮寂起趁棱褒澄肉冰咏遍家彦歪富子恳泞晒等佬读砂淹抛监宜岳央祁雌惮淌侵仲碴咸右塞舆庸递准跳却娥炭件茎纱苹霹难悠颇汪贼震盒蹬瓦甄赖惩鄂墩监蹿统邓辆扛没枕刻婉痈迈疥慕燎罐赴贫峡处库秩烩涵缓翅督师复机祟阿插苯蹄唉踞贸互容哪卑颊闽难白帛菊所菊墅林海轿刑伟擒两像搜弓谐耸按鉴牧衰籽痔约耿长婉灼抬雾癸窖抖翼艾遏杖抡甚嚼制欢查琉仑姆枫瘩掏夸签华殉忱可戊倘茵篇屡希旧腮谭稼驯嫩务床狂双垄锈蔫压稼剥照宛悯民拌秦哗省堂腾踢屏洒