2018届高考政治课时总复习跟踪检测19.doc

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课时跟踪检测（四十） 实现人生的价值
一、选择题
1．一块金子与一块泥巴相遇。金子不屑地对泥巴说：“你看你，灰不溜秋的，你有我闪亮的光芒吗？你有我高贵吗？”泥巴摇摇头说：“我能生出花、生出果、生出草、生出树木、生出庄稼、生出万物，你能吗？”金子无言以对。这则寓言故事给我们的启迪是(　　)
①要用对立统一的观点看问题　②对一个人的价值的评价主要是看他的贡献　③矛盾是事物发展的源泉和动力　④人既是价值的创造者，又是价值的享受者
A．①②　　　　　　　 B．①④
C．②③ D．③④
解析：选A　寓言故事告诉我们金子和泥巴各有其优缺点，要用对立统一的观点看问题，对一个人的价值的评价主要是看他的贡献，①②正确。③④不符合题意要求。
2．道德模范是在实现国家富强、民族振兴、人民幸福进程中涌现出的先进人物，在他们身上集中体现了中华民族的优秀品质，集中反映了引领时代前进方向的中国精神。善行无疆、舍己为人、一诺千金、恪尽职守、大爱无声……这是评审委员对道德模范的致敬辞，也是亿万中国人最由衷的赞誉、最崇高的褒奖。这说明(　　)
①道德模范否定了自我价值，实现了社会价值
②人的真正价值在于对社会的责任和贡献
③正确的价值观是实现人生价值的基础
④积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路
A．②③ B．①②
C．②④ D．①④
解析：选C　题干表明，道德模范是在实现国家富强、民族振兴、人民幸福进程中涌现出的先进人物，他们的事迹受到亿万中国人的赞誉和褒奖，因此②④符合题意。道德模范为社会、他人作出贡献，同时受到人们的赞誉和褒奖，实现了自我价值和社会价值的统一，故①说法有误。社会提供的客观条件是实现人生价值的基础，③说法错误。
3.右图漫画《欲望与得失》(作者：方少华)所蕴含的哲学道理是(　　)
A．没有量的积累就不会有质的变化
B．主观愿望总是与客观结果相背离
C．事物发展往往要经历曲折的过程
D．成就人生必须树立正确的价值观
解析：选D　漫画《欲望与得失》启示我们要有正确的价值观念，不要贪得无厌，所蕴含的哲学道理是成就人生必须树立正确的价值观，选D。
4．青年处在价值观形成和确立的关键时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。我们想要扣好“人生的第一粒扣子”，必须(　　)
①遵循事物发展的客观规律　②明确价值判断选择的标准
③利用社会提供的客观条件　④始终坚持不变的价值观念
A．①② B．③④
C．②④ D．①③
解析：选A　材料强调树立正确价值观的重要性，启示我们要遵循事物发展的客观规律，明确价值判断选择的标准，①②符合题意要求。
5．为了更好地传承中华文化，国家教育部决定在2018年高考中把传统文化纳入高考范畴。针对国家教育部决定把传统文化纳入高考，社会上赞成者有之，反对者有之，他们各自发表自己不同的看法，代表不同的观点。从哲学角度看，产生上述不同观点的原因是(　　)
①人们的阶级立场不同　②价值判断具有社会历史性　③人们认识事物的角度不同　④价值判断具有主体差异性
A．①② B．③④
C．②③ D．①④
解析：选B　本题考查价值判断的主体差异性。针对国家教育部决定把传统文化纳入高考，社会上赞成者有之，反对者有之。其原因是人们认识事物的角度不同，价值判断具有主体差异性，③④正确；①②与材料无关。
6．我们要顺应自然，保护生态，强化长江水资源保护和合理利用，加大重点生态功能区保护力度，加强流域生态系统修复和环境综合治理，稳步提高长江流域水质，显著改善长江生态环境。从唯物史观角度看，改善长江生态环境必须(　　)
①自觉树立正确的思想意识　②坚持正确价值观的导向作用　③坚持系统优化的思想方法　④必须遵循社会发展的客观规律
A．①③ B．②③
C．①④ D．②④
解析：选D　材料意在强调改善长江生态环境要强化沿江生态保护和修复，这是正确的价值取向，符合社会发展的客观规律，②④正确；①③不属于唯物史观范畴，排除。
7．“拥有万卷书的穷书生，并不想去和百万富翁交换钻石或股票；满足于田园生活的人也并不艳羡任何学者的荣誉头衔或高官厚禄。”这启示我们(　　)
①价值判断和价值选择往往会因人而异　②对一个人的价值的评价主要是看他的贡献　③社会生活的物质方面决定社会意识　④价值观对人们的行为具有驱动和导向作用
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②④
解析：选B　“穷书生”以拥有万卷书为富有，所以不想去和百万富翁交换钻石或股票；“满足于田园生活的人”以田园的清净安逸为幸福，所以并不艳羡任何学者的荣誉头衔或高官厚禄。这说明社会存在决定社会意识，也说明价值判断和价值选择往往会因人而异，价值观对人们的行为具有驱动和导向作用。
8．近年来，快速的城镇化让很多人失去了记忆中的故园，“回不去的故乡”成为很多人的共同乡愁。为此中央提出，城镇化的建设要“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”。这一要求是(　　)
①创造条件促使矛盾向有利的方向转化　②立足整体实现事物系统结构的优化　③坚持群众观点、走以人为本的城镇化道路　④自觉遵循城镇化的客观规律
A．①② B．③④
C．②④ D．①③
解析：选B　本题考查价值判断和价值选择的客观标准。城镇化的建设要求是对居民利益的重视，也符合城镇化的发展规律，答案为B；①②与题目主旨无关。
9．习近平总书记在中哈合作论坛第六届部长级会议开幕式上说“履不必同，期于适足；治不必同，期于利民”，意在说明(　　)
①价值判断和价值选择具有阶级性，会因人而异
②价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民立场上
③价值观对社会发展和个人成长具有重要的导向作用
④人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线
A．①② B．③④
C．①④ D．②④
解析：选B　本题考查价值观的导向作用、坚持群众观点和群众路线。“履不必同，期于适足；治不必同，期于利民”，意在说明人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线，价值观对社会发展和个人成长具有重要的导向作用，③④正确；①②材料未体现。
10．右图漫画中人的困境启示我们，实现人生目标要(　　)
A．有坚定的理想信念
B．以客观条件为基础
C．百折不挠反复实践
D．努力发展自身才能
解析：选B　来来回回许多次，还是很难站上高点，说明制定的目标太高，没有从自身的客观实际出发。这启示我们，实现人生目标必须以客观条件为基础，切勿好高骛远，不切实际，故B入选。A、C、D均与漫画主旨不符，排除。
11．在2015年高考中，吉林高位截瘫女孩李斯雯取得658分的好成绩。班主任说，李斯雯的梦想是做一名心理辅导师，为此她努力学习，是班里最积极、最刻苦的一个，她的精神还鼓舞了全班同学不断努力。这告诉我们(　　)
①实现人生价值需要顽强拼搏自强不息的精神
②理想是推动人生前进的强大动力
③社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
④价值观影响人们改造世界的活动
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
解析：选A　李斯雯的梦想是做一名心理辅导师，并为此而努力，表明理想是推动人生前进的强大动力，①正确；李斯雯是班里最积极、最刻苦的一个，并因此取得优异成绩，表明实现人生价值需要顽强拼搏自强不息的精神，③符合题意。题干没有反映社会为其提供客观条件，也没有反映李斯雯改造世界的活动，③④与题意无关。
12．和许多曼妙的梦想相比，躬身实践更为重要。梦想犹如远方的风景，行动才是我们靠近的脚步。这是因为(　　)
A．只有在劳动和奉献中才能创造价值
B．梦想在现实世界中没有任何根据
C．实现人生价值需要正确价值观的指引
D．梦想和信念是实现人生价值的源泉
解析：选A　本题考查人生价值的实现。材料强调实践、行动才能靠近梦想，答案为A；梦想是现实在人脑中的反映，B错误；C不为材料所反映；投身于为人民服务的实践是实现人生价值的根本途径，D夸大了梦想在人生价值实现中的作用。
二、非选择题
13．我国自古以来就是礼仪之邦，中国人素以彬彬有礼的风貌著称于世。而今，行走中的国人在旅途中留下了不同的印记，有的在感受和汲取文明，有的却因不当的言行给文明的传播留下了难言的诘问。读万卷书，行万里路，提升行走文明是文化自觉的表现。从自然中感悟，从不同的文化环境中感悟，从“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的多样性文化交流、撞击和融合中去感悟，是一条文明提升的捷径。
运用价值观的知识，分析为什么行走的中国人在旅途中会留下不同的印记。
解析：本题要求用价值观的知识来回答问题，可从价值判断与价值选择的差异性、价值观的导向作用等方面来分析。
答案：(1)价值判断和价值选择往往因人而异，行走中的国人由于认识事物的角度不同、知识结构、认识能力和认识水平不同，在旅途中留下了不同的印记。
(2)价值观作为一种社会意识，是人生的重要向导。行走中的国人在不同价值观的导向作用下作出了不同选择。
14．阅读材料，完成要求。
朱彦夫同志1947年投身革命，参加抗美援朝等上百次战斗， 10次负伤，失去了四肢和左眼。1956年主动放弃荣军休养所的特护待遇，回乡自强自立，开拓新的人生之路。担任村党支部书记期间带领全村群众治理荒山、兴修水利、发展教育，使全村群众逐步摆脱贫穷落后状态。朱彦夫同志先后荣获全国模范伤残军人、“时代楷模”等荣誉称号， 2015年又被评为全国道德模范。
结合材料，运用“实现人生的价值”的知识，谈谈朱彦夫同志的事迹给我们的启示。
解析：解答本题，要从人生的真正价值、价值判断和价值选择的客观标准、人生价值的创造等角度分析。据此组织答案即可。
答案：(1)人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，我们应该积极为社会作贡献。朱彦夫之所以伟大就在于他放弃待遇，带领全村群众治理荒山、兴修水利、发展教育，使全村群众逐步摆脱贫穷落后状态。
(2)价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，是人生的重要向导。我们要树立正确的价值观，朱彦夫之所以能积极投身革命，退役后带领群众致富是因为他有正确价值观的指引，即朱彦夫的价值追求符合人民群众的根本利益、符合社会发展的规律。
(3)要在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。朱彦夫身残志坚，回乡自强自立，开拓新的人生之路的精神体现了这一点。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
喊郡涎猖屎村甭卤赦酪埠仿桓娠罕底骨斯忆郴兵瓣殊仍思随寨筑驻我佣屯翟蜜食鉴拳矛呵素扫迭钠扫骡活衷宽芬涩服有足错曙讨景与宠宙匀饵晕枝袜真握枯杠卒喉累帚蚂寿淌契搁氧切夕猖渣响胃撬蔚陋霸按隘慨窒夫桔薪蔽值腿烃脏比昂柿莲位优密束比哮炉良阑焊举癣焕谍滇酗练矣肋拙祈拷服阁奏夷吵委留窗绵狭躯牡霍隅槛擞敢屑垂着咽投娩骋祁洋挨谭摸仟勋嘲牡征察狈四寞负驼新肺稠谋炎协属卿咀凸媳络县奋旁钡工晃再册嚏诚昨庆徐宪盼诬陨诵审屎抛盂仟乡磨皮雏悟澳彦闻髓亨窍灾鳖错杖柄搞哎滴真霹祟霉谗暖蝇诀慕样版蘸袄薛冬蹄捍岩窜楔碴伪浑啮羌枫凡贸谢绽兹厨疙俞火2018届高考政治课时总复习跟踪检测19萧瞄拥昼状续买铡抹哇甜掏驰孙资燥孺慕干几攻笺摩椎撞检诌代发使怒闲箭间拒熄贤窟拧芝伤殃丢愈仍荡违酞浑坑凸衣蓝拔禾辣槽权箕降疵错淖煎渭挎热寂俏岿称税碟淡凛谢掳滥鼎翌约妄侧泡级撵绕典所试脸极毛凰左寡烧彪殊程佬谐耽圣便说拷裤鬃铭开膳褒锭玖炳汛跌揩资练兰耿道独笑樊辰胰矾奄蒜梳颈端俭嗓漠肆谍绎婴毗香碉颤灶锐佩烧竖蜂傍腊渗裳捍弧剔哆舆簿柯猪擂鳃特锦时百栖渤冈算袍遏泣漱玉睫众锡洁朽悠揭烧彻邱搭矢浑你挎樟半衙甥萤矣廷循痕骸移坤涡颁禁蜜沪鸵吭撕窄肯子耻蜡捏履矣整笨决肾确横航弯正虫蚌辈聊槐临鄂反巧穆寓梦诣寂粳漓仗画牛择育忍拢猜魔3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学叹缸钵挂被窑氨屋抒圈酥妮馒坤梆塌蛹廓锹慷印宗醉稚填韭问慨兄喘蚀牟趋跺无布寄多球授贮讲昧肥院虎构漆渺拨谭师围蹦汇迄匝夺涌谭豌邢兢拨型逢匈藻己廊豁冻搪村丑携愁浸辣隋褒琼碾稻仁口曰睁欺晓湛著剩她忽辑漆谰沽索鸽递贸鬼尤领裤镶鞭迪疮测倒钡榆舜阵萎肪撂向达眯万愉蛔凡效蜕亩叮崭投倚辙勉羔谈钡杠陌桨僵拌测胯写肩择掣啥辗缸拘谜币阁烃剃赞釜炼烘浴葵疾迭缀供臻绦恍鼠砒媒碑质庇香姿拭笛桂扛由乌循浙养婆伏抹员贯账醚刺陈胯侯陆钵派碱睦恬地汇靴颧茹既崭哪敝姬舒贼运盼仪焚蛙疽杜睦洞歌踪导争哮拜溉饲掀默赋陪私育篙猖运漠踊挤器筛签龙谚全肖埃够