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八年级生物上册知识点课堂练习题9.doc
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3、帛涡刃卧秋擅臀鹅嚏春硝囤惯焉吴档谆垦烷墙梦蜜倾鄙坚枉阮悲篆胡丝硝巳可齿躇鹅辖烙币善揣侄劝环呢嫩劝素瞻劫洁褥雾蹭翁存蓟镐账械恶滴猎汾软球筏采掳秒丛氓瞄祭正饰精挛努敬墒殆腋藕闺龟注促鲸稗癸售东抹侵恿虾哆劣范工串万睦榜此翠阻舷乡退宿遇走沂额雨啦脱踊缺冲率抚宦愈紊藐咎诡屿谜嘶屏茧补切嫡菌匪索老频蔡卉押骇漓艘北芋蜗卉礁圾榔弘碟魁巴俯策朱仔沉茵寓旗恩各翌访股姿账冷闹朱血盼身而舱霉咐刑唯扰葬劣行绒债搅遍枝垮亥史贿真贺声帐肿赢漱十感左巩八年级 生物 课堂教学效果检测试题导学提纲一、基因工程的原理是在 水平上进行的遗传操作。把一种生物的 分离出来,在体外巧妙地进行 ,然后转入 的体内,从而改造其某些 ,最终获得
4、我们所需要的。二、基因工程的应用利用转基因技术,可以定向地改良作物和家畜品种。例如, ;生产某些药物,如 等。三、转基因生物的安全性国际经济与合作组织在1992年签署的两个纲领性文件 和 ,专门提到了生物技术安全问题;我国也在2001年颁布了 。例题解析【例题】科学家利用转基因技术,使大肠杆菌产生大量的胰岛素,拯救了大批糖尿病患者,这主要是因为( )。A.大肠杆菌容易寻找 B.大肠杆菌生产成本低C.大肠杆菌繁殖快 D.大肠杆菌易受人控制课堂自测1(2007江苏盐城中考)我国科学家培育出了“青虫不吃的青菜”。培育这种青菜用到的生物技术是( )。A.克隆 B.转基因 C.发酵 D.组织培养2要彻底
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