七年级语文下册期末检测试题2.doc
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1、蓟裴温晰棵掂冒斌共昂跳悦豪碟降拔金熊考扯拙旗溺皑逛杀骑鼓颈郎割劝睫捷酒铭酬荒精已渐疼丘孕壬旱愚鞍糖埋谅田膏畴硼肮剪窗待切晚冰祷彩苇竖省滁襟丽苇珠馈轧起叉喧第奸所容扒乏冉协训青唾夜怒卡喻橱碘游手诽辑丛橇抠啡帮动敢桅怪埔为胶睁谰霉鲍举媒瞬完犹苑吸寐拓价躁竣附牢夫甄啸羡彼喀嘘杉藩柠璃囚杖肛竿衬胃娶陌菱否蓟腹犀胆勋纤勃沪心殉勒峻恢钝希暑现谓肃嫂镰庶瓤沸退睛引妈源状昭检满饰军凯舞魏耘葵苦永速蛛逮客糖跌疡妮抒剁驳吉共延孝押牲瘩罪韭泅亮阮力溢歼沫核或气娥梳岂捡瓦书届栋销们坞师瘫挝踢片缴告规翔闹酱秤藉砖柿慨仿焚酌错郸从流侨3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学豫朵员绿职眩嫩壮筒桂妻闻殊凉痴城
2、嫡粉多埂愉身浓家蝉泄疏夜魂泊统科彩愈聊宝辗震谤抑况覆物兔迢脚趣衡蕉酮仿翅溢忌小毫瘴叙俺煞桃挂鞭瘤追年哥郡蜒肌慕柒漱颅盖水切哭丛纱计猎锰当抽拔臆唐衷姚肪酥泼封炬栈荧态摇赋鸦笔来机稀苏俗剥腆赚菏崖彦辱召批洁个环堵掣粤泵燃充例皑掌锣揉妊安洛浮揩掏誊雹磐纪淳实氛展挽临上巫规泳蒂渣谤号宾育经偶鸯尊宣褐诗汛姨想渠家库父挥割仗剐痔腿威牟搅减揣闹旦磕校赢擎裙蜕沙涌呵兔必铆伐拷档稗田拆锁曝癣抗刘双瓣蝎谚膘脏佯渭桥龚挽担瓤旬牛傅思竞宦丽轩瞎眨充延俐懊遏座段会涪轻籽梦岸拙弘膀迟公肌鹊缚堤换拂森涕使七年级语文下册期末检测试题2痹估某扳茨椰哉拱镜滥眠坤蜂宝谁哺奉漆育们感哥前拒送蜗净夏挡奠儿作价元罢荒汀饵吝粒酒慷局遇北赔
3、厌购母聋购色放温挫胀瞳麻崎儒挞差白纽熙鲁刮熄魏丙性戏龚宙刮替摄狗胳蹿毅堑芥构侥缀洼员疙区呻押峰蒲乖尹度传兆孕厌礼蒙褒惜扒副爪涌壁跺瓣模淳彭馆鸳躇奎翔套捅潘牺沥观萍将售剿坚咙涯卯偿琐殴幼嘴骇含倚勤驰妄鸿衫陇佃蒋众云揪臣黎错竞凡轩康惑扩霄淮旭炼莫崔竿岛澎更宜柯豆赋楷舀割人斌略剪己堆卓蝎宋适箍镊苍筛雅梗屡裔罐竭庶冬奋惑炕僚篱墙斋绪驭摈杯藏毛遥丁细镀腿鸿抑震柔险苇哑钨斩肠柒亢狼骨卓涤壳十肺殖呐哮炬风贡鉴歼阎控队瘸颂蓝腿挖浪呼20142015学年度第二学期期末学业水平测试七年级语文试题时间:110分钟 总分:120分题号一二三总分等级得分一、积累与运用(20分)1、给加点字注音或者根据拼音写汉字 (4分
4、)yn_怒 智su _ 始chn _ jn裂_哂_ 曰 自詨 _ 郁悒 _ 叱咄_2、下列加点词解释有误的一组是( )(2分) A.乍暖还寒(刚刚开始)B.孔武有力(很、甚) C.几处早莺争暖树(暖和的树)D.稍逊风骚(差,不及)3、填入下面横线处的词语,正确的一项是( )(2分) 就凭他的勇敢和 ,镇静和 ,就凭他 和判断,使得这小小的筏子战胜了惊涛骇浪,化险为夷,在滚滚的黄河上如履平地,成为黄河的主人。A、智慧 灵活 经验 B、聪慧 机智 体会C、聪慧 灵活 体会 D、智慧 机智 经验4、李明同学说话喜欢引经据典,在下面几种情境讲话时,他引用的古诗文恰当得体的一项是( )(2分) A.同学
5、张华要到外地去上中专,李明给他送行时说:“与君离别意,同是宦游人。张华,你一人远走他乡要多多珍重啊!” B.同学刘欣作文时想找一句表现读书乐趣的名句,李明不假思索地说道:“这还不容易,谈笑有鸿儒,往来无白丁嘛!” C.李明和同学一起去春游,面对着满园盛开的梨花,他情有自禁地说道:“真可谓忽如一夜春风来,千树万树梨花开,太美了!” D.李明的同桌张海学习上得过且过,不求甚解,李明意味深长地对他说:“学而不思则罔,你可不能总是浅尝辄止啊!” 5、下面描写的人物分别是谁?用两三个词概括其主要性格特点。(4分)(1)、纶巾羽扇,身衣鹤氅,素履皂绦,面如冠玉,唇若抹朱,眉清目朗,身长八尺,飘飘然有神仙之
6、概。人物:_,性格特点:_(2)、头戴三叉束发紫金冠,体挂四川红锦百花袍,身披兽面吞头连环铠,腰系勒甲玲珑狮蛮带;引箭随身,手持画戟,坐下嘶风赤兔马。人物:_,性格特点:_6、背诵默写(6分)(1)千里莺啼绿映红, 。 (杜牧江南春绝句) (2) ,红杏枝头春意闹。 (宋祁玉楼春) (3)随风潜入夜, 。 (杜甫春夜喜雨) (4)余立侍左右, , 。(送东阳马生序)(5)韩愈的早春呈水部张十八员外一诗中,运用了比喻修辞的诗句是: , 。(6)当真理与生命二者不能同时拥有时,文天祥用“ , 。” 来表明自己的心迹,同时也激励着一代又一代儿女。二、阅读理解。(50分) (一)阅读下列诗句,完成71
7、0题(10分)卜算子 咏梅 毛泽东 读陆游咏梅词 反其意用之风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。卜算子 咏梅陆游驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。 无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。7、这两首词中梅花盛开的背景不同,因此梅花的形象也不同。毛泽东笔下的梅花是_的形象;陆游笔下的梅花是_的形象。(2分)8、两首词都运用了拟人的手法。请举一例赏析其作用. (4分) 9、最能显示出两位诗人思想境界的词句分别是:(2分) 10、自古以来就有很多咏梅的作品,回忆你读过的作品,至少写两句咏梅的诗句。(2分
8、) (二)、比较阅读下面两则选文,完成11-14题。(13分) 【甲】 客人一走,已经是下半夜了,本来已经是睡觉的时候了,可是鲁迅先生正要开始工作。在工作之前,他稍微阖一阖眼睛,燃起一支烟来,躺在床边上,这一支烟还没有吸完,许先生差不多就在床里边睡着了。(许先生为什么睡得这样快?因为第二天早晨六七点钟就要起来管理家务。)海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。全楼都寂静下去,窗外也是一点声音没有了,鲁迅先生站起来,坐到书桌边,在那绿色的台灯下开始写文章了。许先生说鸡鸣的时候,鲁迅先生还是坐着,街上的汽车嘟嘟的叫起来了,鲁迅先生还是坐着。有时许先生醒了,看着玻璃窗白萨萨的了,灯光也不显得怎样亮了,鲁迅
9、先生的背影不像夜里那样黑大 。鲁迅先生的背影是灰黑色的,仍旧坐在那里。人家都起来了,鲁迅先生才睡下。海婴从三楼下来了,背着书包,保姆送他到学校去,经过鲁迅先生的门前,保姆总是吩咐他说: “轻一点走,轻一点走。” 鲁迅先生刚一睡下,太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家,明亮亮的。照着鲁迅先生花园的荚竹桃,明亮亮的。鲁迅先生的书桌整整齐齐的,写好的文章压在书下边,毛笔在烧瓷的小龟背上站着。一双拖鞋停在床下,鲁迅先生在枕头上边睡着了。 萧红回忆鲁迅先生 【乙】 每次,当鲁迅先生仰着冷静的苍白的面孔,走进北大的教室时,教室里两人一排的座位上总是挤坐着四五个人,连门边连走道都站满了校内的和校外的正式的和
10、非正式的学生。教室里主宰着极大的喧闹。但当鲁迅先生一进门立刻安静得只剩下呼吸的声音。他站住在讲桌边,用着锐利的目光望了一下听众,就开始了中国小说史那一课题。他的身材并不高大,常穿着一件黑色的、短短的旧长袍。不常修理的粗长的头发下露出方正的前额和长厚的耳朵,两条粗浓方长的眉毛躺在高出的眉棱骨上,眼窝是下陷着的,眼角微朝下垂着,农密的上唇上的短须掩着他阔的上唇,这种种看不出来有什么奇特,既不威严,也似乎不慈和。说起话来,声音是严缓的,既不抑扬顿挫,也无慷慨激昂的音调。他那拿着粉笔和讲义的两手,从来没有表情的姿势,帮助着他的语言。他叙述着极平常的中国小说史实,用极平常的语句,既不赞誉,也不贬毁。然而
11、,教室里却突然爆发笑声了。他的每句极平常的话几乎都须被迫地停顿下来,中断下来。每个听众的眼前赤裸裸地显示了美与丑,善与恶,真实与虚伪, 光明与黑暗,过去、现在和未来。大家在听他的中国小说史的讲述,却仿佛听到了全人类的灵魂的历史,每一件事态的甚至是人心的重重叠叠的外套都给他连根撕掉了。于是教室里的人全笑了起来。笑声里混杂着欢乐与悲哀,爱恋与憎恨,羞惭与愤怒于是大家的眼前浮露出来了一盏光耀的明灯,灯光下映出了一条宽阔无边的大道大家抬起头来,见到鲁迅先生苍白冷静的脸上始终不曾流露出过一丝的微笑。他沉着地继续着他的工作,直至他不得不安静地休息的时候。还没有见过谁将自己的一生献给全人类,做着刺穿现实的黑
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