高三历史知识点复习对点特训27.doc

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第一部分 专题二 第7讲 串讲3

1．有学者指出：“(传统中国)自满自足的社会认为在世界上其他社会都是低下的和从属的。”下列思想或口号体现了这种社会观念开始改变的是(　B　)
A．“物竞天择、适者生存”
B．“师夷长技以制夷”
C．“驱除鞑虏，恢复中华”
D．“中学为体，西学为用”
解析：“师夷长技以制夷”说明中国要主动地学习西方技术，说明正确认识到了自己技不如人，因此转变了自满自足的社会观念，故B项正确。
2．魏源在《海国图志》中写道：“公举一大酋总摄之，非惟不世及，且不四载即受代……墨利加洲之以部落共和国代君长，其章程可垂弈世而无弊。”这表明(　A　)
A．魏源认可美国的选举制度
B．魏源认识到美国先进的根源
C．魏源借以表达反专制思想
D．历史上对魏源的评价偏低
解析：材料大意为，公开选举一个领导人行政，不但不世袭，而且四年就换一届，美利坚以共和国代替君主，他们的制度流传下来而且没有弊端，说明魏源认可了美国的选举制度，故A项正确。
3．清同治帝曾有谕令：“惟该院(同文馆)学生专习外国语言文字，不准西人籍端影射，将天主教暗中传习，该抚仍当随时稽查，毋令滋弊。”这表明(　A　)
A．朝廷坚守中体西用的原则
B．朝廷坚持闭关锁国政策
C．列强侵略的主要目的是传教
D．同治皇帝反对洋务运动
解析：从“不准西人籍端影射，将天主教暗中传习，该抚仍当随时稽查，毋令滋弊”，可知当时的清政府严格控制西方文化的传播，体现出仍然坚持中学为根本，没有充分发挥西方文明的作用，故A项正确。
4．戊戌政变后，慈禧对李鸿章说：“人说你是康党。”李鸿章对曰：“若旧法能富强，中国之强久矣，何待今日？主张变法即指为康党，臣无可逃，实是康党。”李鸿章被误认为“康党”的原因是(　A　)
A．倡导“中学为体，西学为用”
B．创办淮军形成地方军阀势力
C．创办了近代最早的民族工业
D．主张在中国实行君主立宪制
解析：李鸿章被误认为“康党”的原因是主张变法，即主张在保留封建制度的前提下，学习西方先进技术，倡导中体西用，故A项正确。
5．(2016·湖北黄冈质检)晚清重臣曾国藩和大学士倭仁虽然在对待西学的态度方面针锋相对，但是他们都具有浓厚的理学色彩，在他们的影响下“学人轻蔑宋学的观念一变”。这种现象的合理解释是(　A　)
A．社会危机的影响 B．经济变迁的推动
C．理学功能的更新 D．中央集权的削弱
解析：在内忧外患的形势下，清政府内部的洋务派提出中体西用思想，与顽固派都主张维护和巩固封建统治，这与理学中包含的文人的社会责任意识，同样在社会危机面前得以弘扬，故A项正确；经济变迁的推动与理学强调的社会责任感无直接关系，故B项错误；理学功能是维护封建统治，没有出现更新，故C项错误；中央集权的削弱不是他们重视宋学的主要原因，故D项错误。
6．(2015·江苏卷)1876年，郭嵩焘出使海外期间常写信给李鸿章，报告日本派到西洋的留学生不限于机械一门，学政治、经济的都有，劝其扩大留学范围。他的这些言论引起了士大夫们的谩骂，有人说他是“汉奸”。结果，出使不到两年他就回国了。这说明(　C　)
A．李鸿章的洋务思想日趋保守
B．郭嵩焘对西方体制过于推崇
C．郭嵩焘的主张超越主流思想
D．清廷的对外政策发生了变化
解析：本题考查洋务运动。从材料信息可以看出，郭嵩焘建议李鸿章扩大留学范围，不要仅限于机械一门的学习，结果遭到士大夫们的谩骂，后来被召回国。材料没有反映李鸿章的洋务思想日趋保守，A项错误；B项错在“过于”，材料没有体现他过于推崇西方体制。当时的主流思想是“中体西用”，只学习西方科技，郭嵩焘主张扩大到学习政治、经济，反映其思想的超越性，C项正确。材料未体现清廷的对外政策发生变化，排除D项。
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
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