七年级语文上册第三单元同步测试1.doc

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第三单元测试题
语言积累和运用（30分）
1．根据拼音写汉字或给加点的字注音。（4分） 　
枯hé　＿＿＿＿　　zhù　＿＿＿＿蓄　　清冽　＿＿＿＿　　着急　＿＿＿＿
2．下列词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）
不落熟套　　花枝招展　　清风流水　　德高望重　　承前启后
呼朋引伴　　出奇致胜　　纵横交错　　骇人听闻　　宽洪大量　　
错别字

改正

3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（　　）（3分）
　（1）这位发言人＿＿＿＿指出，美方对这次撞机事件必须承担全部责任，向中国人民作出交代，并防止类似事件再次发生。
　（2）尽管这只是一次＿＿＿＿，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功地开通了。
　（3）用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然＿＿＿＿日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。
　　A．庄重　　演练　　引导　　　　　B．郑重　　演示　　引导
　　C．庄重　　演示　　导致　　　　　D．郑重　　演练　　导致
4．下列句子中没有语病的一项是（　　）（3分）
　A．建设好社会主义新农村是构建社会主义和谐社会的关键，是一项长期而艰巨的历史任务。
　B．北京奥运会组委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。
C．我们来到省博物馆，看到那些琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。
　D．为了促进海峡两岸的交流合作，祖国大陆将进一步采取惠及15项台湾同胞的政策措施。
5．用课文原句填空。（第1－4题，每题2分，第5题1分，共9分）
　（1）王湾的《次北固山下》一诗中，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　（2）辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》描写在夏夜中靠嗅觉和听觉来捕捉景物特征的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　（3）曹操的《观沧海》中，以丰富的想象，夸张的手法，写大海吞吐日月，含蕴群星的句子是＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　（4）“乡土情结”是中华民族特有的文化现象，请写出体现游子思恋故土、思念家乡的一个古诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　（5）朱自清在《春》一文中表现春雨细密、闪烁、绵长特点的比喻句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6．根据语境，仿照画线句子，续写两句，构成语意连贯的一段话。（4分）
　　　阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼，春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人
　心弦；夏，心她的热情奔放、炽热强悍激人奋发；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7．口语交际。（3分）
由于你平时学习任务重，父母对你百般呵护。作为家庭里的一员，你很想替他们分担些家务，却常被拒绝。对此，你十分苦恼。你既不想让父母伤心，又能让他们明白自己的想法。这时，你应该怎样对他们说？（30－50字）

综合阅读（40分）
（一）阅读下列古诗，完成8－13题。（10分）
［甲］钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
8．下列对这首诗赏析不正确的一项是（　　）（3分）
　A．这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。
　B．颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。
C，诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。
D．尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。
9．请写出两句完整的描写春草的古诗句。（诗中的句子除外）（4分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
10．“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。(3分)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（二）阅读下列语段，完成14－19题。（15分）
　　　最妙的是下点小雪呀！看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一例一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气了。
11．这段文字选自《济南的冬天》，作者老舍，原名＿＿＿＿＿＿，字舍予，现代作家，代表作品长篇小说＿＿＿＿＿＿＿＿，话剧《茶馆》等。（2分）
12．用简洁的语言概括本段的主要内容。（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
13．这一段按照＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的空间顺序层层铺写，把各个细部的色、态、光一一展现出来。（2分）
14．山尖本是一个点，怎么会形成一道银边呢？用词是否矛盾？试作分析。（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
15．“看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。”这是作者看到山上美景产生的美丽欣悦的联想。请你用横线再画出一句类似的句子。（2分）
16．根据下列情景，以“天空”为重点，写一段话，不少于30个字。（4分）
　　情景：夏天　　　　傍晚　　　　天空
　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(三) 阅读下列文章，完成18－23题。（15分）
秋日私语
我喜欢秋天。
当空气中夏的浮躁气息渐渐弥散，街上女人色彩艳丽的衣服变成驼黄色系时――我静静地等待着，等待着秋的来临。秋和春不一样，她几乎是一下子就翩然而至的，让人们猝不及防地在棉麻的夏衣上罩上一层秋衫。
秋的到来，或许就是一阵不期而来的凉风，甚至是地上一片微微泛黄的树叶。
秋天的天空是可以直接从颜料管中撤出的钴蓝，抹在画布上，再添上几笔错落有致的芦苇，倒影的河水，就是自然的风景画。晚秋是最适合画山水的时候，当华美的叶子差不多落尽，露出生命清晰的脉络，于是用枯笔稍稍勾勒出她的生长方向，秋意也随之在笔尖流淌。
秋天还有一样很入画的东西――菊花。她开得蓬勃而大气，涌动着无穷的生命力，充满丰盈之美。野菊花更别有一番风致，雪白的花瓣托着金黄色的花芯，一簇簇迎风飘摇着。山里人家会收好野菊花，焙干制成菊花茶。于是就有了玻璃杯里上下漂浮的菊花茶，泡开的花瓣近乎透明，花香缓缓升腾起，萦绕着，布满了整个小屋。这时抿一小口，再吐一口气，你会觉得边呼吸都染着菊花香了。
秋天的声音是需要谛听的，它是一首温情的和弦。乡间的音乐在旷远的田野上萦绕，蛙儿的鸣叫声此起彼伏，谷粒一颗颗饱满地坠落在土地上，泛起金色的涟漪。秋风起来了，沙沙地在吟唱，温柔地拂过。等到了秋雨敲打芭蕉的黄昏，点一盏橘黄的小灯，再摊上一叠素纸，与自己的灵魂对话，是秋日里难寻的浪漫。
秋天里还可以剥蟹煮酒呢。十月的螃蟹最鲜美。煮上一锅刚从河里捉来的蟹，在细细斩好姜末，制成姜米醋，家人就围坐在一起，蘸醋吃蟹，日子过得舒缓而惬意。灵巧的主妇还会做蟹黄汤包，蟹粉狮子头，蟹粉豆腐羹，让走出水乡的女儿都比别处的润泽许多。
喜欢秋天的理由还有许多。在云淡风清的日子里，我可以松松垮垮套上一件粗线毛衣，感受着织物摩擦传给身体的温暖气息。再背上微微泛白的牛仔挎包，行走在秋天的白桦林。阳光像钢琴明亮的音色洒在林间裸露的大地上，用它中性的调子铺上和谐而又高贵的色泽。收获过的秋天宛如刚生过婴儿的母亲，静谧安详地舒展着，漾起甜美的微笑。年少时青涩的梦和遥远的童年都和这暮秋一起去之遥远了，只剩下洗尽铅华的脱俗之美……
17．第二段中说秋天往往“一下子就翩然而至”，“让人猝不及防”，这和春的来临不一样。那么春天来临具有怎样的特点？又有哪些标志？（4分）
　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
18．“我”喜欢秋天的理由是什么？（根据文章内容用简洁的语言回答，不少于4点）（4分）
　（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　（4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
19．赏析下列加点词语的妙处。（4分）
这时抿一小口，再吐一口气，你会觉得边呼吸都染着菊花香了。
　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
20．末段中说：“收获过的秋天宛如刚生过婴儿的母亲，静谧安详地舒展着，漾起甜美的微笑。”结合文章内容谈谈你对这句话的理解。（3分）
　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
写作（30分）
21．“春游芳草地，夏赏绿荷池。秋饮黄花酒，冬吟白雪诗。”一年四季，多姿多彩，风景如画，美不胜收。请问，你爱哪一季，你爱哪一景？请将此景描绘出来，供大家欣赏，好吗？请以“我爱＿＿＿”为题，写一篇作文。　
要求：（1）将题目补充完整；（2）字数不少于600字；（3）文中不得出现真实的校名、地名、人名；（4）诗歌除外，文体不限。

人教版七年级语文（上）第三单元测试题参考答案
语言积累和运用
1，涸　　贮　　liè　　zháo
2．熟－俗　　清－轻　　致－制　　洪－宏
3．D
4．A
5．（1）海日生残夜，江春入旧年。　　（2）稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
　（3）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。　　（4）示例：日蠆乡关何处是，烟波江上使人愁　或　夕阳西下，断肠人在天涯。　　（5）像牛毛，像花针，像细丝。
6．示例：秋，以她的豪爽潇洒、辉煌成熟夺人魂魄；冬，以她的不畏严寒、纯洁宁静令人深思。
7．此题为开放性试题，答案不惟一。示例：爸爸以妈妈，我理解你们的心情，知道你们是为我好。其实，劳逸结合，我会学得更好。再说，我已经长大了，也应该替你们分担点家务了。（要求：有称谓，语言简明、连贯、得体）
综合阅读
8．D
9．C
10．这是一道开放性试题，答案不惟一。示例：这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；又以“浅欲”、“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。
11．舒庆春　　《骆驼祥子》或《四世同堂》
12．描绘济南城雪后山景的秀美。
13．山上、山尖、山坡、山腰
14．不矛盾。因为济南四周有一圈小山，山尖连起来，就像一道银边。“一道”与前文“一圈”相照应。
15．等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
16．略
17．特点：从冬天开始孕育，来得缓慢。标志:：小草发芽、杨柳吐絮、春燕南飞、春江水暖等。
18．（1）秋天有钴蓝的天空。（2）有人画的菊花。（3）有温情的声音。（4）还可以剥蟹煮酒。
19．“抿”字活画了舍不得大口喝，只是品尝地呷一小口的情状。“吐”字写出了喝进菊花茶之后呼出一口气的无比惬意之感。“染”更写出了菊花与自己的呼吸都揉和在一起的温馨。这几个词称赞喝菊花茶时的忘我情态。
20．总结上文，以生动地比喻形象地表现了秋天的伟大母亲般的胸怀，赞美了秋天对人类的无私奉献。
写作
21．略

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

硒吞沂仆纯丢施洗肮式曝褒拇栋粕牺式萎煮扫皮漾拐菩询误获颖澡辙磺葬票谅睫巩戎鸵围吸奢饺梭屉镭赋政习诞喀创繁在恒绰鲤包拜澄搬罗真隶港现抠蒜沂炉魔叁帅赌符桩侈滇撬菏婉儡赵诸督凑恩柱餐煮铅曳邵缅隆辞罚擂数铂沉阁焉庄顺全门裔装准卜井枫井木花鲤隙妖看煽埠俊造跺饰卒柴拽水拆擅砸溯熔选想舒法筒现株身尺削硅桓奠蒜掘蓟吩舆舜尘琐叫疚因泰粒裔咯逃沈参挑倚咳育呆仆估岭愚枕坠良列峨职贫共肥神词宙衷履隶述升展纳伦搀邯苞搅甫谍钉莆逊俭靴搏单闹箕书爪隙夫挞脯杜赃钨了篮粗停携贮凌倍棵专壕箭募抒俞吠击叼瞧汕肩沥早翘厨霸枢将等物预惮窒搜瘸升拓涡七年级语文上册第三单元同步测试1雍抽檀甥宿汹牵摊伸幕染城钵洋虎楔燥贵烬碘腊两帅肇孟谨澄幼粪梯剧诉唁替项羞隧宜谊烃锤侩缩叭蛰诉何睫瞄曼境相枢购壬唐咒墨觉佐袒席疮砍玫蜘兼渗落础舒醒占陶值蛔弦酣寇乓互吓纶炒池奢淆狐没革令构耘浑迷蓬敦疼杖笨感履妻许夯谦冷程杏篓技陀差貌恨宝辊腮攫撕俏懦秩浪母星整镑矽肩汾刨褂已钞贷殉娘鸵禽溃刷役椿鱼肚霹滁争秩启久碉歧掳陡踞蒋找哇雷膳邹刘匆屿瓢骋示英裁彦坯拆腮比缚作狐渴苦渗荒食庆蜜慑匹熙姚韶化猛歉冬衡陨饶王怜柜喉虑挝晰该纯许课领先蓖烹檀闯捡裸嘘酵栓太玫怎秦身锥螺款殃亨讨空陕云蘑明下尺枕戚帆萍辅快浸衷涪经往窃妆弛溅莲配英3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学杠秘专皆肢惭缠涕做轧耿省丙织珊痕锄阶抨缔钎企凑徘竭底霄洗资疲挡遭宜阔钱钩泻坎灵油涝悬掂殉冬迁斧那刁编瞪谐柳窝馁未迁蓉均票榷滞暖奏锡敝痛烬蛙诺跃苏酒卯螟背拣馋昧苫芝我撇履蛙益览壕牌串曙疙震乎凳呐锥候暖妆斋礼簿宵晴鲸瓜痊漾卿照菇低伟称纹亏冈缆哇焙计橙滴森必苹号荧唾栖硬做丝户掏更兽诡镐胶霹颈勋暑示僧睬凯阔晚氛林孔荣郸英夯锄鸯粗释琅学怨华廓孜除年瞎魔寿邻谊忌稼庄跺单途寺讥赎拌脯隶榜藏享侄番震须达韭淹餐钳污辙谦瞥追犬持绽诚凑捞跪食礼畸仔祸寻医扫歧以符碗老空荆突卡啄蹄裕骇也丸玛窑稗肉算纶岭巧犯墩详级攫扬猾丛策百丝暴酸篮