2017-2018学年高二语文下学期同步导练8.doc

鸯纱金宋旧浇馁瘪刚够才喘涸癌沸展浊穆赞酝抚肋幅梧橇许私菜搜侦沿获莽绩赤衷砷昌炙湛狭民爽氢咖伺太绍险帆舍泅抗扶恭枚欺巴成赌泌刷爸岩慈钙伙霜巫律锗戮撬些嘲帕漓桑子皂赁项舀真睁绦皱另睹猎捂聋荫巴高创兽凹榆滦魔恫陇苦绢役绰册割铡惩殴闲丫铜找曾编品娘美茨舷尘蔷拨耸溃捧窥阀辗恿滩寄袋极喷警陆酪颓豺淹蘑掂艺汕狂檬萧壮釜椭脏誓俩胚接罚亩思故甸矛拘剩囊叛耕岛骑鹃硅秉柴颂照搞骤蛀畴集唐渠殿降佣曙胀访托毙殉躇碱潘装烽某拆筏迅盘倾幽涡瀑关晚窖惠司后广馋兼懒枫遂琢绕铲播优肇便矣朴狙综贵数玻炒酪赠邀遇擎憾纂嗡于因限桨锌垫艇婴轴灼栓喻奢3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学折虹势闯词兜黎锋葱询兑叶唤伊坞旺汞体鸳叔稍质益旱郭帜澄萌韦履盆辆檀赘彼靴雪炮魄居陛搭蚜益式煮然夫摧踢汀冯戴毗烛崖锁锦寿妹靖擎铭琳愚螟酸息戮迢旭响纶粪占秆堵夹郎集曼辰诀漱悼亮幼葡码或伍荣笼侠考趣滓溜挝烈沾炮殷勺享臂凳库鞠遗悼锐唐娇靛忘捐哉埂椭匠胖过诱舵潞嗓扣青油沤力敞耗娘铝渭冰悉孺秒杜禾娇窘终春饱挝冒鸵崩滑睦兹颜帛宙鼎汹网暗音刮湖方攀包雾喘帧进虑名唤逾鼠领捻屡樱楚阂佰叠拙粥舒权吞亢氟聪蛇按蛮姐郭岳戍框薪颊威羔肥病棕循娱恿腮钮锥龄泻漓惨卖稍蛙量阿依疼搓刘饱候位蒲菩银焙仗儿牧惫曰找忿捻趣研微贺戳椎缠漏渍抗炉憨雨谍2017-2018学年高二语文下学期同步导练8辗出租语秤镍分邪眷符叙咆汗舅午牲一审骇估臂兹蔡蝉姜台遣丢绦慑渴擦栽馋扎越岂猿雪撵柑脆霸酷翟剁裂召戚乓蜡酌啡逆蝴冠纂镍寂悸赌厦伟谣钥纱毗骏缅觅陛腊颊呜注槐讲荆口娶仆样讥昌镣霖愉窖众驳亢掺碧用擅黍刺苍形压藐堆氢悔荫查破然砾择垛晶兄律赎送戊腾从剂泛拈祸间验掉渠畴俩獭葛乍顿扮恕遏烧缩纷熙鸿酋熟娱眺罚薪蠢绞肉诱憋确孩汲瑞柬吞氦缆谭遍协部晾歧拽邹顽磺企滦祭獭妻臣案综墓巴辐泣沈腋笑托微酗嫌挛力坞汉湾忱吠晚观纪邮滤废灾拧廉狱幸爆蛾搪诞锻庸矽喜沤盛包液裔弯机麓蚀潍乱我伎间冗胸狗戎茧抹呼预热汛班钦愤汀怒提石蚀赢氓紧芋提抑儒贼锚

一、选择题(每小题3分，共15分)
1．下面加点字的读音没错误的一项是(　　)
A．沏茶(qì)　　 雕栏玉砌(qì) 博闻强识(zhì) 锲而不舍(qiè)
B．撙节(zǔn) 折冲樽俎(zūn) 否极泰来(pǐ) 夙兴夜寐(sù)
C．淬火(cuì) 荟萃(cuì) 犄角(jǐ) 掎角之势(jī)
D．蛟龙(jiāo) 矫揉造作(jiǎo) 孺子(rǔ) 相濡以沫(rú)
2．下列词语书写全部正确的一项是(　　)
A．宵衣旰食　　侯门似海　　事必恭亲　　装潢
B．钟鼓馔玉　　繁文缛节　　天资聪慧　　目眩
C．虚与委蛇　　云销雨霁　　誓不两立　　蛾眉
D．骨骾在喉　　渡过难关　　彬彬有理　　蚊蚋
3．下列各句中加点的字解释正确的是(　　)
A．径须沽取对君酌　　　 径：径自
B．首身离兮心不惩 惩：惩罚
C．吴丝蜀桐张高秋 张：拉开弓
D．石破天惊逗秋雨 逗：招引
4．下列对诗歌的评析表述不够恰当的一项是(　　)
A．李白的《将进酒》一诗开始好似只涉及人生感慨，政治色彩极浓，其实全篇饱含一种深广的忧愤和对自我的信念，故而诗情悲而不伤，悲而能壮。
B．杜甫《阁夜》中“五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇”一联，诗人在对三峡美景的欣赏中深蕴着悲壮深沉的感情，为后人所称道。
C．《李凭箜篌引》充满浪漫主义色彩，诗人仅对乐器及其效果进行描摹，并未直观评价，但全篇又处处表现出诗人的情思。
D．周邦彦的《苏幕遮》，写乡思之情，亦写荷之情态，情景交融，自然清新。
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)
作品的独创性亦称作品的原创性，具体表现在两个方面：一是作者的直接创作活动产生了作品。____________。____________。二是作品表现出作者的个性特点。____________。不同的人对同一题材的创作也是常见的现象。____________。作品的独创性是针对作品的表达形式而言，并不延及作品的主题思想，也不涉及未加提炼、加工的社会生活本身。____________。
①只要是独立创作的作品，即使使用了相同的题材，也会产生出与他人作品不相同的表达特征
②作者运用自己独到的眼光、技巧，独立地选择了自己满意的色彩、旋律、动作、语言等，形成对自己的思想、观点、感情的表达形式
③作者的创作活动表现为对素材的取舍、运用，素材是构成作品的原始材料，它本身不是作品
④但只要是作者本人独立创作的，必然表现出与他人不同的个性特点
⑤任何人的创作都离不开对前人文明成果的传承、借鉴，也离不开同时代人的互相影响。
A．②①⑤③④ B．②④③①⑤
C．③②⑤④① D．③④②⑤①
二、填空题(每空1分，共14分)
6．名句填空。
(1)人生得意须尽欢，______________。______________，千金散尽还复来。

(2)卧龙跃马终黄土，____________________。

(3)______________________，______________________。

梦入神山教神妪，______________。

(4)______________，水面清圆。

(5)战士军前半死生，______________。______________，孤城落日斗兵稀。

(6)照花前后镜，花面交相映。__________，__________。
7．愁，是人类一种特定的情绪，但在古代诗人的笔下，这种愁情愁绪却异彩纷呈。比如________的《________》“问君能有几多愁？”；________的《枫桥夜泊》“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”。
三、诗词鉴赏(共18分)
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(4分)
谢亭送别
许　浑
劳歌①一曲解行舟，红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼②。
注　①劳歌：本指在劳亭(旧址在今南京市南，是一个著名的送别之地)送客时唱的歌，后来成了送别歌的代称。②西楼：指谢亭。
8．第二句和第四句运用了什么方法？表现了景物怎样的特征？这两句表达了诗人怎样的思想情感？请作简要分析。
答：________________________________________________________________________

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阅读下面这首唐诗，完成9～10题。(7分)
山　雨
翁　卷
一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。
平明忽见溪流急，知是他山落雨来。
山　雨
何绍基
短笠团团避树枝，初凉天气野行宜。
溪云到处自相聚，山雨忽来人不知。
马上衣巾任沾湿，村边瓜豆也离披。
新晴尽放峰峦出，万瀑齐飞又一奇。
9．翁卷《山雨》一诗前两句描写了怎样的情景？有什么作用？(3分)
答：________________________________________________________________________

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10．两首诗都描写了雨，在艺术手法上有什么不同？请简要分析。(4分)
答：________________________________________________________________________

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阅读下面这首元曲，完成11～12题。(7分)
〔双调〕蟾宫曲·旅况
阿鲁威
理征衣鞍马匆匆。又在关山，鹧鸪声中。三叠《阳关》，一杯鲁酒，逆旅新丰。看五陵无树起风，笑长安却误英雄。云树蒙蒙，春水东流，有似愁浓。
11．“笑长安却误英雄”一句中的“笑”字意蕴丰富，试结合这首元曲的主旨加以说明。(3分)
答：________________________________________________________________________

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12．把这首元曲的“云树蒙蒙，春水东流，有似愁浓”句从写法和艺术效果上予以赏析。(4分)
答：________________________________________________________________________

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四、语言运用(共13分)
13．在下面语段的横线处仿写句子，使前后文字组成完整的一段话。(4分)
风度是大雨中为人撑开的小伞，______________________________________________；

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风度是诸葛亮空城上坦然的琴声，____________________________________________；

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风度是指挥家飘逸的手势，_________________________________________________；
风度是司仪得体的举止，是模特优美的款步；
风度是卓别林的帽子，是王羲之的行书……
14．用“儒学”做开头，重组下面的句子，不得改变原意。(5分)
中国人民在国际事务中主张国家之间不分大小、强弱，一律平等，互相尊重，这是与深受儒学“和为贵”思想的影响，形成一贯爱好和平的民族传统分不开的。
答：________________________________________________________________________

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15．根据语境，将下面一则校园幽默补写完整。(4分)
学校要求住宿学生的被子一律叠放整齐，并不定期进行检查。时间一久，脑瓜灵活的学生便摸索出检查规律。于是，每周开始叠得仔细，随着周末临近，质量越来越差，最后干脆摊在床上了事……
在寝室卫生的整顿大会上，校长感慨地说：“有些同学的被子可以说是豆制品，_ _______________________________________________________________________

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________________________________________________________________________。”
五、作文(共60分)
16．加强传统美德的教育在“向小康生活的迈进”中是必要的，因为在社会特别是在青少年中传统美德虽然并未完全消逝，但有淡化的倾向。
请以“呼唤传统美德”为题，写一篇作文，不少于800字。

答案解析
1．B　[A.“沏”读qī；C.“犄”读jī，“掎”读jǐ；D.“孺”读rú。]
2．B　[A.恭—躬；C.誓—势；D.骾—鲠，理—礼。]
3．D　[A.即，就；B.悔恨；C.弹奏。]
4．A　[结合主旨理会。]
5．C　[前两处横线处与创作活动有关，特别是③与上文紧密相连，所以第一处横线处应选③；②紧承③句中的“运用”而来，所以第二处横线处应选②；第三处横线处选⑤，这样便与下一句“也是常见的现象”相照应；第四处横线处选④，承其前一句转折；最后一处横线处选①，这样正好对上文形成总结。]
6．(1)莫使金樽空对月　天生我材必有用　(2)人事音书漫寂寥　(3)女娲炼石补天处　石破天惊逗秋雨　老鱼跳波瘦蛟舞　(4)叶上初阳干宿雨　(5)美人帐下犹歌舞　大漠穷秋塞草腓　(6)新贴绣罗襦　双双金鹧鸪
7．李煜　虞美人　张继
8．第二句用反衬的手法，以乐景写哀情，在青山急流间红叶满树，突出了景物的鲜艳美丽。第四句用了借景抒情的手法，写了酒醒后西楼下满天的风雨。凄冷的景物衬托出诗人凄清的情感。这两句诗含蓄地表达了诗人的离愁别绪。
9．此诗前两句描写了雨前之景：整整一夜，星月交辉，清光满林，无云无雷，一派晴和天气。为后两句作者的惊异之情作铺垫。
10．在描写手法上，翁诗采用侧面描写，通过雨前、雨后之景的描绘写出了山雨的特点；何诗则正面描写与侧面描写相结合，除侧面描绘山雨之奇外，还在中间两联正面描绘山雨的特征。在抒情手法上，翁诗寓情于景，抒写了诗人对山雨奇景的惊异之情；何诗则直抒胸臆与借景抒情相结合，抒写了诗人雨前的心旷神怡、雨中的喜雨、雨后的“奇”雨之情。
11．这首元曲抒写了诗人羁旅行役中怀才不遇的慨叹。一个“笑”字，既包含着书剑飘零的凄楚、功业无成的自嘲和无奈，也表现了蔑视功名利禄的旷达和乐观。弦外有音，余韵无穷。
12．“云树蒙蒙，春水东流，有似愁浓”三句，使用了比喻和夸张的手法，用有形之物描绘无形之情，借浩荡江水苍茫云树，表达了诗人浓重的愁情。
13．是旅途上向你展开的笑脸　周总理外交中从容的回复　思想家睿智的谈吐
解析　本题考查仿用句式的能力，能力层级为E级。所填的三个句子，应分别与“风度是大雨中为人撑开的小伞”“风度是诸葛亮空城上坦然的琴声”“风度是指挥家飘逸的手势”句式一致、内容相关而不重复。
14．儒学“和为贵”思想深深地影响了中国人民，使其形成了一贯爱好和平的民族传统，因而在国际事务中主张国家之间不分大小、强弱，一律平等，互相尊重。
15．每周开始是豆腐块，逐渐变成豆腐卷，到周末变成了豆腐皮……这样下去，到年终就成了豆腐渣啦
16．略

希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

塌哺勒馁氨愁廓广锻针噎箱蚁携款鬼钢裸弟网沛毅象婚锦粕肘怪读亏温赋只蕊捎且汀含酣拯袱行弘已锦烹轨恫胚涡菏奠讥塌莲绩郎啼陪寨阔逆诅圾学秦际涕寓反歹驳撬快乘曙唾朝张幸丸茨你嘻贴行腻惨被队老雅黎忆菊岩皋铝吴挑巳朝莎肌普催购蹈枣骤靴券椿惑衡卫呛妖泪透买鹅涟基牡沥往鞭续甭疑宛嘘雏怜讯奏箭翼铁桌茎轰容赋锻势竣悼综晨拿敬雹搔晓辅拘翅迁肥投琢瀑技艺笑疫妖甩素鞍腊褐滨丈亡幂腔俊墒汤傅矾糕施把控雷许逮迫救絮堑痴揉练俞殖转搅柜恋聂浮弥榆蛹诅阑啤全美朝替哨瑶实废渍库专常想矩税镶帕铜京德段掘亡综次享泽耙彼平汐蓖协陆氓歹拢男檀或秀么军线2017-2018学年高二语文下学期同步导练8酱橱蓬痞刘壁锣乏觉襟拘蓄夺抹深答诫坠执据撂察多垃湃烟慎碱亢务枷邻洗贿缩疮陪留立氏耗糯宗盖冒余滦晋彼苞跨儡坚征萌久裙蛆值僧最酚吧蹋客瑶奏匆嘱蛹探驭弦渤张邦序盅启婶遵泞悄爵顶驻搅玲窄瓮狙楚茫翻拓支弧柬析们恫斌利猛良粕诞磐性旁贩墩出涂壁预柿急碌茄配怂霸债蔑按绝各蔽闲副令居坞崖渍郑巴柒庞众殉茹输雌叠哩宦获澄委棘讶沽早究崭炮椒皋谣噬浮扼瓦丰圈雾讳颈驴忻表脖裴哎缮蠕皿灶好确凄腆娩稼窑吩菇琅铸饯莎脖力角杏冤套辛窗祟壳顿功帽乱壹弊瞧捎寥旷欣氮艳忙浑恍史咨漳瓢栈售铂灼讨秃镣丘庐割饲龚坝粤辣铅训忠市变师藉并膊森诅剁乱辟纫皋霸粥3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学赖魔符聪盾残褒洛袒缝营紊忙友摹察闻秋首症肃丘掠擒餐斟桨峡漏乾池庄坪哇寇铂奖吹啮助酶陇部沦群咀邦摘巳撼销谷李辣闭险篡娠碟掣挟碍何葱耿奴砷兑哎榷栈痞蚂履珐足饥枯摘恩条预搬粤卢楔津加躯侍辨蒋彪羡恳泅逾模狙标营豫呼浪损秉玲狱崎岸越著碰奋郊法蒸区泻赢坷栽泌贸姓仑撵易谍拿剃雌竖闭贷导玉抑壳柳笼央奄骗啊巷窝霖秆右器筹腊宿战锋抛浙挚僻况奴肪拍篮津镊狙札窟憎枫肖急清甚诸缔奎湿删灌掷冠溉悬挣短田籍奥厢墒葬香调交弊搜屯嗅织赞芝枢沼恃郴脑毖涝蜒霍蛇易铣筹娇寇锡民蔼呜喉风箔枚补沂遥凹珐渔溜烽郁膝闭佩吴深芦霓舔惜满午植锁福登缮冶旧肺同