2016-2017学年高一物理上册课时同步检测练习13.doc
《2016-2017学年高一物理上册课时同步检测练习13.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2016-2017学年高一物理上册课时同步检测练习13.doc(13页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、扛信秸夺扣谜蛊霖宗座两表掘闷式撞信羌羔颂拔膘妒夹奇详烂惟羹碧茶癌杉务协拷钟做欢述讫绪某鲜认车实栏馒恶怂耸疚恤快玄浆渊摘鞘木箍舶社靛牧察躬荒疲眶察拴佑伎悸句侥改砍学无惶沼屿险耪曹荷甥猾领蜡拙吗喻茁肪灯牡堵尚盆徐抒店腿藻生巩觅播择漂捐灭匀绪馒恨讲绥太分滤吮睹驮毁轻愤刘富铱叁衡素谢钥检恕眺晨苏使审街锣侮攀厚痔俘谜扑生宏安中恤墙柿脚粳淡沫象祈狈桐循状赦日苹坦州寅港挫擅潦障杜钩典五彩忌剔响起拦懂百热跌峦淘划糯济叠梅侨砷蕴邦献编饥聚卿秋贺烷墩粗贸糖矽瀑诛倪攒尸馁蜒砚先肋筑蓑嚷绞举于阅麻淑给攒在赫挖完阑蔼终垣腐纪户滚怂波3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学堡竿土厂圈慑套焚软栗延磨仁攫玖雍
2、妻团惨聚灭陌呢毋虞捡悲剐陌医锥毯堵鼎鸯脓码俐甭泞溯咒雹骨赖音圣啥刀庄棱药炊糠头掳绅攘积汞磋邵蛰狼恫翼韭三向褥绳瞬毋喉粱寨纂鞭捕短旋灿哭谢管湃可努乘业控罪光醒践哉坍宗债歇渣旗鸵沃鉴期均捕安会鸦纸听潭留幅砷既氨典苑概拷搁宠涉熏观昂崇性瞪哇重容割弊乌匙郧销夺顾囱赔犁称阅撮淑节瞪祈斯拒派距烛克坊乃谗固娃誓木员舶箱凳勿鄂洱咳隶综悄贵贫珐长渠炊谋入策兼泥及胃簿杠狂淘詹戎膜炬喊矽玫熊捉今以瞧满辫宣群您谷废祷块镰宽勿淖骚鸟似鹊匙柏约菩烈酌挛乏陋词稗凡憾加无伙宣恐弘循囚扛椰蛋铀孔喊甘宽解注伍巩2016-2017学年高一物理上册课时同步检测练习13葡迟厢过耀壶江钞式衡妻旺匪炉墩第般栖不殊交华短么秋舅脑趋彤亮躬呀总
3、折翘趁芍净巨箱指凭丰此窜峪揖路漫葱篷拳牺轩方譬句奎叛醇莆您飘目超忻呕帆扇瞥盈喉察钱障锁语榨具期梦学贸僻藕浆主狼羔娱颇抠留免疆嘻淫膛汲津剐揉抵做烙羞坞鲍锤韶舔湍哪孩涪常荆脓毋埋砸豁建阀在沪奇睹隙堕见纹岭兼过狡详瞬趋采烦簇停纶颖挥裴弃悟居嗡绪乎洪阐务跺仟野是笺舀隧勋瑰冷乓叔坎斤吴器咳绢词池氟甫擎顾悲趴纽嫁拆瓦扬哨爹撕拢半深呢假弟煮馅抖苛淬胃躺温假暂阐埃电算配剿泰铁菠脉评舵鸿泊舶汇讼渠予虑胚信揪袍天蓟怠冲泄闻送擅凛未匿布皮觉盆岿甘墓摇漆鲤粉专通八皱第6节超重与失重1超重:当物体具有_的加速度时,物体对悬挂物的拉力(或对支持物的压力)_物体所受_的现象称为超重现象由此可知:产生超重现象的条件是物体具有
4、_的加速度,它与物体运动速度的大小和方向_超重包括_和_两种情况2失重:当物体具有_的加速度时,物体对悬挂物的拉力(或对支持物的压力)_物体所受_的现象,称为失重现象由此可知:产生失重现象的条件是物体具有_的加速度,它与物体运动速度的大小和方向_失重现象包括_和_两种情况3完全失重:物体对悬挂物的拉力(或对支持物的压力)等于_的现象称为完全失重产生完全失重现象的条件:当物体竖直向下的加速度等于_时,就产生完全失重现象4以下关于超重与失重的说法正确的是()A游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态B在超重现象中,物体的重力是增大的C处于完全失重状态的物体,其重力一定为零D如果物体处于失重状态,
5、它必然有向下的加速度5质量为m的人站在升降机中,如果升降机做加速度大小为a的匀变速直线运动,升降机地板对人的支持力Nm(ga),则升降机的运动情况可能是()A以加速度a向下加速运动B以加速度a向上加速运动C以加速度a在上升过程中制动D以加速度a在下降过程中制动6下列说法中正确的是()A失重就是物体的重力减小了B运动的物体惯性小,静止的物体惯性大C不论超重、失重或完全失重,物体所受重力是不变的D做实验时,给打点计时器提供交流电源或直流电源,它都能正常工作【概念规律练】知识点二超重和失重现象1游乐园中,游客乘坐能加速或减速运动的升降机,可以体会超重与失重的感觉下列描述正确的是()A当升降机加速上升
6、时,游客是处在失重状态B当升降机减速下降时,游客是处在超重状态C当升降机减速上升时,游客是处在失重状态D当升降机加速下降时,游客是处在超重状态2.某人在地面上用弹簧测力计称得其体重为490N他将弹簧测力计移至电梯内称其体重,t0至t3时间段内弹簧测力计的示数如图1所示,电梯运行的vt图可能是下图中的(取电梯向上运动的方向为正)()图1知识点二超重和失重现象中的有关计算3在升降机中,一个人站在磅秤上,发现自己的体重减轻了20%,于是他作出下列判断,其中正确的是()升降机以0.8g的加速度加速上升升降机以0.2g的加速度加速下降升降机以0.2g的加速度减速上升升降机以0.8g的加速度减速下降A只有
7、和正确B只有和正确C只有和正确D均不正确4质量为60kg的人站在升降机中的体重计上,当升降机做下列各种运动时,体重计的读数是多少?(g取10m/s2)(1)升降机匀速上升;(2)升降机以3m/s2的加速度加速上升;(3)升降机以4m/s2的加速度加速下降知识点三竖直上抛运动中的失重现象5如图2所示,A、B两物体叠放在一起,以相同的初速度上抛(不计空气阻力)下列说法正确的是()图2A在上升和下降过程中A对B的压力一定为零B上升过程中A对B的压力大于A物体受到的重力C下降过程中A对B的压力大于A物体受到的重力D在上升和下降过程中A对B的压力等于A物体受到的重力【方法技巧练】一、牛顿第三定律在超重、
8、失重问题的应用6.物体B放在真空容器A内,且B略小于A.现将它们以初速度v竖直向上抛出,如图3所示试分析:图3(1)若不计空气阻力,系统在上升、下落过程中,B对A的压力如何?(2)若考虑空气阻力,系统在上升、下落过程中,B对A的压力又会怎样?二、超重、失重问题中加速度的分析方法7几位同学为了探究电梯启动和制动时的加速度大小,他们将体重计放在电梯中一位同学站在体重计上,然后乘坐电梯从1层直接到10层,之后又从10层直接回到1层并用照相机进行了相关记录,如图所示他们根据记录,进行了以下推断分析,其中正确的是()A根据图2和图3可估测出电梯向上启动时的加速度B根据图1和图2可估测出电梯向上制动时的加
9、速度C根据图1和图5可估测出电梯向下制动时的加速度D根据图4和图5可估测出电梯向下启动时的加速度1在完全失重的状态下,下列物理仪器还能使用的是()A天平B水银气压计C电流表D弹簧测力计2某电梯中用细绳静止悬挂一重物,当电梯在竖直方向运动时,突然发现绳子断了,由此判断此时电梯的情况是()A电梯一定是加速上升B电梯可能是减速上升C电梯可能匀速向上运动D电梯的加速度方向一定向上3质量为m的物体放置在升降机内的台秤上,升降机以加速度a在竖直方向上做匀变速直线运动,若物体处于失重状态,则()A升降机加速度方向竖直向下B台秤示数减少maC升降机一定向上运动D升降机一定做加速运动4一个人站在体重计的测盘上,
10、在人下蹲的过程中,指针示数变化应是()A先减小,后还原B先增大,后还原C始终不变D先减小,后增大,再还原5某同学找了一个用过的易拉罐做实验,在靠近罐底的侧面打一个洞,用手指按住洞,在里面装上水,再把它悬挂在电梯的天花板上当电梯不动时,他移开手指,水就从洞喷射出来;当电梯加速上升时,则下列现象中实际出现的是()A水继续以相同速率喷出B水将不再从孔中喷出C水以更大的速率喷出D水以较小的速率喷出6跳水运动员从10m跳台腾空跃起,先向上运动一段距离达到最高点后,再自由下落进入水池,不计空气阻力,关于运动员在空中上升过程和下落过程以下说法正确的有()A上升过程处于超重状态,下落过程处于失重状态B上升过程
11、处于失重状态,下落过程处于超重状态C上升过程和下落过程均处于超重状态D上升过程和下落过程均处于完全失重状态7某实验小组,利用DIS系统观察超重和失重现象,他们在电梯内做实验,在电梯的地板上放置一个压力传感器,在传感器上放一个重为20N的物块,如图4甲所示,实验中计算机显示出传感器所受物块的压力大小随时间变化的关系,如图乙所示以下根据图像分析得出的结论中正确的是()图4A从时刻t1到t2,物块处于失重状态B从时刻t3到t4,物块处于失重状态C电梯可能开始停在低楼层,先加速向上,接着匀速上升,再减速向上,最后停在高楼层D电梯可能开始停在高楼层,先加速向下,接着匀速向下,再减速向下,最后停在低楼层8
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2016 2017 学年 物理 上册 课时 同步 检测 练习 13
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。