华中师范大学院系本科教学年度工作目标管理考核指标体系..doc
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4、标管理考核指标体系评估要素评估指标主要观测点内容权重内容权重内容权重1课程教学0.351.1教学计划0.20 年度(学期)专业教学计划0.30 主讲教师资格0.30 教授、副教授授课0.401.2日常教学0.30 教师课程教学进度0.60 课后作业与课外辅导0.401.3课程考核0.20 考试命题0.30 考场监控0.30 阅卷评分0.20 试卷分析0.201.4质量监控0.30 教学管理组织0.40 教学信息采集、反馈与利用0.30 教师执行教学规范0.302实践教学0.252.1 教育实习或专业实习0.20 实习管理过程及效果0.70 校内外实习或实践基地0.302.2毕业论文或毕业设计0
5、.40 指导与管理过程0.40 毕业论文或毕业设计质量0.602.3实验教学或社会实践0.30理科 实验开出率0.40 综合性、设计性实验0.30 实验室开放0.30文科 0.600.402.4学生课外科技文化活动0.10 活动内容及参加人数0.40 科技文化活动成果0.603教研教改0.153.1教学研究0.40 教研立项与结项0.40 教学研究成果0.603.2教学改革0.60 教学方法与手段改革0.60 双语教学0.20 人才培养方案修订0.204教学建设0.154.1 专业建设与成效0.30 专业教学计划执行0.50 新办专业或非师范专业0.504.2课程建设与成效0.30 教学大纲(
6、含实验)0.50 主干课程与精品课程0.504.3教材建设与成效0.20 教材选用、编写及成效0.60 教材使用管理0.404.4教学档案建设0.20 教学文件与教务工作档案0.50 教师业务与学生成绩档案0.505教学效果0.10学生毕业情况1.00 毕业率与学位授予率0.50 年底就业率与考研率0.50加分项目华中师范大学院系本科教学年度工作目标管理考核指标体系评估要素评估指标主要观测点评估标准A等C等1课程教学1.1 教学计划 专业年度(学期)教学计划公共必修课开设率达100%,专业必修课开设率达98%,专业选修课开设率达90%;计划变更履行审批手续公共必修课,开设率:达100%,专业必
7、修课达95%,或专业选修课达80%;计划变更履行审批手续 主讲教师资格符合岗位资格的教师达100%符合岗位资格的教师达85%90% 教授、副教授授课学年度授课率达100%学年度授课率达90%94%1.2 日常教学 教师课程教学进度教学进度计划编制符合教学大纲的目标要求,项目填写完整,编制质量高,严格履行审批手续;中期执行进度上下波动2学时左右;正常调课次数较少,且审批手续完备;计划完成质量好教学进度计划编制基本符合教学大纲的目标要求,履行审批手续;中期执行进度上下波动达6学时;正常调课次数较多,或审批手续欠完备;计划完成质量一般 课后作业与课外辅导课后作业布置计划性强,批改作业认真;课外辅导,
8、有计划、有要求,学生反映意见好,专家测评满意度高有课后作业和课外辅导,学生反映一般1.3 课程考核 考试命题命题计划符合教学大纲要求,知识内容,覆盖面宽,权重分配合理,能力层级分布符合目标要求;A、B试卷等值;试卷印制规范,无错误;严格履行审批手续命题计划基本符合教学大纲的内容和目标要求,A、B卷基本等值,试卷印制质量尚可,并履行审批手续 考场监控考场计划安排到位,教师认真履行监考职责,学生考风考纪状况好,专家抽样测评分为98分以上。有考场计划安排,教师履行监考职责,学生考风考纪一般,专家抽样测评分为9495分 阅卷评分评分标准科学、合理、规范;评卷方式有利于严格控制评分误差;计分方法符合规范
9、要求;试卷统分准确,卷面分数和纸质成绩登记表无更改现象标准答案、评分方式和计分方法基本符合学校有关规定,总分合成无错,卷面分数和纸质成绩登记表有细微更改 试卷分析能按教学大纲目标要求和学生卷面实际反映,对存在问题进行归因分析,且教学改进意见针对性强试卷分析质量一般,改进意见欠针对性评估要素评估指标主要观测点评估标准A等C等1.4 质量监控教学管理组织院系教学工作委员会和教研室组织健全、活动正常,学年(学期)教学工作计划目标明确、任务具体,实施效果好;各项管理制度(尤其是听课制度和教学检查评估制度)执行严格,成效显著院系教学工作委员会和教研室能够正常开展活动,效果一般教学信息采集、反馈与利用日常
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