关于如何提高初中体育篮球教学质量的有效措施.docx
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1、 关于如何提高初中体育篮球教学质量的有效措施 摘要:随着新课程改革的不断深入,使得越来越多的体育教师意识到教学模式改革的重要性,并在实践教学过程中总结经验,明确学生的个性特点学习能力,以此为基础,制定针对性的教学方案,初中体育教师同样如此,在终身体育理念的引导下,学生家长及教师都对学生的身体健康格外重视,所以,在体育教学过程中,必须提高教学质量,增强学生的身体素质,使之养成终身体育的良好习惯,为学生日后的成长及发展打下良好铺垫。基于此,本文则主要针对提高初中篮球教学质量等相关问题进行探讨,希望通过篮球这一运动项目,调动学生参与体育活动的积极性,在参与篮球活动的过程中,发现体育课程的乐趣,提高学
2、习兴趣,掌握更多的篮球运动技巧,提高身体素质,最终实现全方面、持续性的发展。关键词:提高;初中;体育篮球;教学质量;方案中学阶段的学生他们个性活泼好动,同时也格外喜爱体育运动项目,而篮球无疑是诸多运动项目中的代表,篮球运动项目的开展,不仅可以增强学生的体质,还能促使其健康成长,丰富学生日常生活,培养其良好的心理素质,具有顽强的意志,间接地提高道德素养。笔者结合自身多年经验,针对提高初中篮球教学质量这一问题进行探讨,并提出了相应的见解,以期为相关的初中体育教师带来借鉴,以下为详细叙述。一、调动学生的学习兴趣,发现篮球项目的乐趣正所谓兴趣是最好的教师,若想提高学生的学习效率,保证篮球教学质量,尽量
3、调动学生的学习兴趣,使之具有参与篮球运动项目的积极性,转变学生的学习理念,这样方可提高篮球教学质量1。笔者认为调动学生学习兴趣的路径多种多样,但必须结合学生的学习能力及个性特点调整教学方式,使教学方式更加灵活,满足学生的学习需求。需要注意的是,教师在制定教学方案的过程中,应当对教学内容合理安排,发掘其中的趣味因素。例如,若想提高学生的抢断球能力,就应当编创与之相关的篮球游戏。安排24人为一组,将班级内的学生分为若干个小组,在此之后,再要求学生在篮球场地内进行运球,由某个同学开始运球,而后其他同学则负责抢断球,每一次抢断都可以给小组加一分,得分最多的小组获胜。学生在参与此项练习游戏的过程中,必然
4、会集中自身全部注意力,同时也会认真谨慎的抢断球,这样可避免传统教学模式下抢断球练习的枯燥与乏味,还能切实增强学生的强大性能,转变学生的学习意识,提高他们的判断能力与反应能力。除此之外,在参与此项运球游戏的过程中,学生也会对篮球这项运动产生新的认知,在实战训练中提高学习兴趣,积极主动的参与到篮球活动中,提高了学习效率2。值得一提的是,体育教师若想进一步提高学生的篮球学习兴趣,就要结合篮球运动观赏性、复杂性以及对抗性的特点,合理安排篮球欣赏课程。借助多媒体技术手段,播放与之相关的篮球比赛视频,在欣赏世界顶尖篮球运动员比赛时,必然会提高学生的审美能力,也会在欣赏比赛的过程中加强思考,提高战术及技巧上
5、的理解,从而间接的增强篮球技巧的运用能力,保证学习效率,提升初中篮球教学质量。这样的教学模式必然会调动学生的学习兴趣,他们对于电子产品充满了好奇,体育教师在播放相关视频,学生将会集中全部精力,不断的思考、观察,始终保持学习热情。此外,篮球教学过程中,也要重点提高学生的认知能力,要求体育教师选择性的将篮球技巧编创为口诀、关键词或是顺口溜,使学生加强对于篮球技巧的应用,提高认知能力。这些口诀是经过体育教师认真思考所总结的重要关键词的结合,通俗易懂、朗朗上口、便于记忆,学生在参与篮球体育活动时,可通过理解口诀的方式,加强对于其中重点篮球技巧的实践与应用,进而提高篮球运动的学习效率。比如,将篮球动作概
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