高职院校学生党组织中家庭经济困难学生现状分析.docx
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1、 高职院校学生党组织中家庭经济困难学生现状分析 魏雷+高岚摘要:党建工作在高职院校思想政治教育工作中发挥着极其重要的先锋作用,而在学生党组织中,对家庭经济困难学生的研究,则跨越高等教育、思想政治、学生党建、资助,等多个领域,是一个比较复杂且意义深远的新型研究领域。关键词:高职院校;学生党组织;家庭经济困难学生一、 引言培养什么样的人,如何培养人,是所有教育事业在其发展道路上必须解决且一定解决好的根源问题。高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,高职院校作为我国高等教育的一支重要力量,同样肩负着培养人才的重要责任。高职院校的学生,其整体综合素质普遍不如本科院校学生整体综合素质高,一些就读高职院
2、校的家庭经济困难学生,往往希望勤奋努力,成功实现如找份好工作等等目的。因此,相比较本科院校而言,在高职院校的优秀群体中,尤其在学生党组织中,家庭经济困难学生的比例普遍偏高,而对这类特殊学生群体的研究,是很多学生教育与管理工作中的重点。二、 调查方式本文以宁波职业技术学院工商分院的家庭经济困难学生党员为主要研究对象,通过座谈会、家访、师生单独谈话等方式的访谈调查,与大部分被调查者或被调查者的亲人、朋友、同学等进行了深入沟通,了解各类家庭经济困难学生党员的现状,作为调查分析的重要参考依据。并结合对宁波地区其它高职院校学生党建工作的综合分析,得出比较完善的高职院校学生党组织中家庭经济困难学生群体的现
3、状研究结论。三、 基本现状1.入党动机基本端正,但呈现多元化访谈结果表明,多数学生的入党动机很端正,但也逐渐表现出多元化的态势,主要有以下三种:第一,由于家庭环境窘迫,一些学生进入大学后,积极加入党组织,但其主要目的是希望提高就业竞争力,比如为将来考取公务员、进国有企业工作,而党员身份能为此增加一定分量的砝码,他们的入党动机带着明显的实用主义倾向;第二,有一批学生则是随大流,因为他们多数在高中时代是学习比较不错的学生,考入高职院校后,相比其他一些家境殷实的后进生,这些后进生可能不在意自己班级内的成绩如何,但家庭经济困难学生与普通学生相比,身后藏着家庭所带来的无形压力,看到周围有积极靠近党组织的
4、同学,自己也不甘心落后;第三,有一小部分学生只是为了满足父母的殷切希望,由于父母的处境不佳,这样的父母比一般家庭的父母更有迫切的“盼子成龙,望女成凤”愿望,他们会有意无意地要求孩子在学校各个方面都要表现优秀,包括要求孩子积极加入党组织,受父母的影响,这些学生认为“加入中国共产党”是对父母的一份交代,大有“报答父母养育之恩”的意味,实则缺乏自己的政治主见和立场。以上几种情况,充分反映出,有一部分家庭经济困难学生的虚荣心和盲从性。在表面上对党执著追求、积极向党组织靠拢,但在内心思想上对党的认识只停留在表层面,理念和信仰其实比较模糊。由于入党动机并不单纯,部分家庭经济困难学生在积极分子时期、预备党员
5、时期,思想和行为无法做到真正统一,在这类特殊群里中,很少有学生把入党誓词中的诺言、志愿付诸于实际行动。2.理论素养差强人意,缺乏政治敏锐性据调查,学生的党性觉悟还算比较不错,尤其是通过单考单招、自主招生等,并非通过全国统一高考方式考入高职院校的“三校生”,他们大多是原职高、中专、技校班级里的优等生,考进高职学院后,依然保持着良好的学习动力,在入党问题上也会立场坚定;与之相反的是,参加全国统一高考,未考上本科院校,退而求其次就读高职院校的普通高中学生,他们多数属于原高中班级的后进生,文化课理论水平较低,对党的历史和最新理论成果领会并未能有效转化成自身的思想武器,且成实际行动很少。进入大学学习后,
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